Lidh shumë autentik Drejt një
LIDHJA MË SHUMË Autentike


Translate


 Edit Translation
nga Transposh - translation plugin for wordpress



Kontakt:







Regjistrohu për të hyra







Records




Tags




Newer Posts

etiketë: Për prindërit

Letra ndjenjash dhe nevojash “konekta FÁCIL” të maces së thjeshtë

La Komunikimi jo e dhunshme është një mjet shumë i thellë, që është i përshtatshëm të zhvillohet me të gjitha mjetet dhe përmes të gjitha kanaleve të mundshme. Ata prej jush që kanë bërë punëtori me mua kanë parë bollëkun e burimeve që unë përdor (vizuale, hapësinor…), ndër të tjera disa letra që i kam bërë me dorë, dhe që i përdor në ushtrime të ndryshme.

konekta_facil_simple_catIsha shumë i lumtur me paraqitjen e fundit të letrave “konekta FÁCIL”, një burim shumë i dobishëm për të shoqëruar proceset e njerëzve që mbështeten në pamjen vizuale, sidomos djemtë dhe vajzat. Në Macja e thjeshtë, një kompani e vogël që po përpiqet të sjellë dhe të krijojë materiale didaktike për trajnime në Komunikimin Jo të Dhunshëm në Spanjë, kanë vendosur të lëshojnë në treg këto karta të dizajnit të tyre.

Sapo kam marrë letra “konekta FÁCIL” dhe më kanë pëlqyer shumë aspekte. Nga njëra anë, el dizajni, me vizatime të thjeshta që i bëjnë kartat shumë të volitshme, me sfond rozë për ndjenjat dhe sfondin blu për nevojat (një kod tashmë i universalizuar në komunitetin e Komunikimit Jo të Dhunshëm nga CNV dancefloor).

konekta_facil_cartas

Nga ana tjetër, mënyrën se si kanë kujdesu për fjalët: ndjenjat janë në mashkull dhe femër, në mënyrë që të gjithë të ndihemi lehtësisht të përfshirë; dhe nevojat shpesh shprehen në dy mënyra plotësuese, në mënyrë që personi të mund të eksplorojë se cila fjalë i përshtatet më shumë.

edhe, shtoni një seri të propozime për përdorim (sugjerimet e lojrave), përshtatur nga burime të tjera me lejen tuaj, mes tyre të famshmit “Poker CNV”, që i përdor në thellimin e punëtorive.

Nga këtu urimet e mia për ekipin e Macja e thjeshtë për këtë burim të ri. Unë pres që t'i provoj në seminarin tim të ardhshëm dhe të shoh se çfarë mendojnë ata që marrin pjesë. Ndërkohë mund të eksploroni më shumë rreth kartave në faqe interneti dhe mund t'i blini ato në internet nëse jeni të interesuar.

Unë besoj se ju i shihni ato praktike dhe të lehta për tu thelluar në Komunikimin Jo të Dhunshëm.

Javier

CNV dancefloor: Praktika jo e dhunshme e komunikimit në një mënyrë holistike

dancefloors CNV janë shfaqur tashmë në versionin në Kastilianisht, në të cilin kam punuar, dhe janë gjithashtu në dispozicion në spanjisht video titruar.

Bridget Belgrave dhe Gina Lawrie, Formadoras certifikuar nga Qendra për Komunikim Paqësor (Qendra për komunikim jo të dhunshme, CNVC), Për vite ata krijuan një mjet i madh për të mësuar dhe praktikuar Komunikimi jo të dhunshme (CNV). Si ata vetë kanë në nënshtrim, las CNV dancefloor (NVC Dance Dyshemetë) Ata u shfaqën nëpërmjet një seri hapash për të lehtësuar praktikën e jo të dhunshme komunikimin me një harta hapësinore që ju lejon të përdorni dimensionin e trupit për të punuar dimensionin emocional, në mënyrë që ju shihni në këtë video:

në verë 2009 Kam pasur kënaqësinë e formarme me Gina dhe do të takohet Bridget, dhe nga atje puna e përkthimit dhe përshtatjes u kthye në Kastilianisht, një përpjekje në të cilën ne kemi ndihmuar shumë njerëz dhe unë kam koordinuar për një kohë. Kështu që është një kënaqësi për të përhapur një mjet i thjeshtë dhe ende aq i thellë, më në fund në spanjisht, në të cilin kemi kujdes që të përfshijë numrin më të madh të mundshëm të versionit spanjoll.

Përvoja ime është se CNV dancefloor njerëzit mund të ushtrojë me vetëm një njohuri pak fillestare të Komunikimit Paqësor (në fakt unë e përdorin atë disa herë në punëtoritë hyrëse). Edhe njerëzit që nuk e dinë procesin e vetë Communication jo të dhunshme (fëmijë, dhe adoleshentët, klientët në terapi) Ata lehtë mund të kalojnë atë me ndihmën e dikujt më shumë përvojë.

Dancefloors CNV kombinuar vizuale, trupor dhe gjuhësore, në mënyrë që përvoja ndodh nëpërmjet shumë kanaleve dhe përvojë është më e thellë. Dhe ka nëntë “vallet” i ndryshëm, me emra të tillë si “valle e 13 hapat”, “Dance Integrimi dhe Connection”, “Valle e zemërimit / Bujë, Shame dhe Depresioni”, “Valle e po dhe jo”, o “Transformuar dhimbjen e nevojave të paplotësuara në Nevojave Bukuri”.

edhe, në 2013 ata lëshuar disa video që shpjegojnë tre prej këtyre valleve, në një botim të kujdesshëm që përfshin titrat në Spanish.

Nëse ju dëshironi të blini CNV Dancefloor në formate të ndryshme (si shkarko PDF, letër, version plastifikuar…) dhe DVD për të mësuar me ta në shtëpi ose në praktikë grup, ju mund të vizitoni dyqan online, Jeta Resources.

Dhe në qoftë se ju doni të mbështeteni në mua për të provoni dancefloor në një seancë të vetme apo seminare të veçanta, Unë do të jenë të lumtur për të shoqëruar.

Shpresoj se ju pëlqen.

Javier

Kursi i hyrjes në fokus “Si të dëgjoni trupin tuaj” (Niveli I) në Madrid, qershor të 2014

Kam nderin të jap mësim së bashku me koordinatorin dhe mikun tim të Focusing Isabel Gascon Kursi hyrës i fokusimit “Si të dëgjoni trupin tuaj” (Niveli I). Në këtë seminar ne do të punojmë në mënyrë eksperiencë në një mënyrë miqësore për t'iu qasur gjithë botës sonë të brendshme nga dimensioni trupor.. Qëndrimet e respektit dhe kuriozitetit ndaj asaj që gjejmë do të shënojnë një mënyrë tjetër për të qenë në prani me brendësinë tonë, dhe gjithashtu një mënyrë më e hapur për t'iu qasur asaj që përjetojnë fëmijët, dhe adoleshentët. Drejtuar si për baballarët dhe nënat, si dhe për profesionistët në marrëdhënien e ndihmës, ne do të përjetojmë nëpërmjet ushtrimeve eksperimentale një lidhje më autentike me inteligjencën tonë të ndjerë trupore.

data: E premte 20 Qershor 2014, e 17:30 a 21:30 dhe të shtunën 21 Qershor 2014 e 10:00 a 14:00 dhe 16:00 a 20:00.

vend: Qendra e Hapur e Fondacionit Trumzë
C/ Serrano Nº 136
Madrid

Më shumë informacion dhe regjistrim në uebfaqja e Qendrës së Hapur të Fondacionit Tomillo.

Ky kurs është i vlefshëm për marrjen e diplomës në fokusim nga Instituti Spanjoll i Fokusimit kontabiliteti si 12 Orë të nivelit I.

[hyrje origjinale 2 Qershor 2014, updated 21 Qershor 2014, data e përfundimit të kursit.]

libër “Si të flisni që fëmijët tuaj të dëgjojnë dhe dëgjojnë në mënyrë që fëmijët tuaj të flasin me ju” nga Adele Faber dhe Elaine Mazlish

Para disa ditësh kam komentuar në një postim në blog nga Spiral Consulting për Fëmijë, ku punoj për çështje të komunikimit ndërpersonal për familjet dhe profesionistët që punojnë me fëmijët, dhe adoleshentët, që ndonjëherë një punëtori për të përmirësuar komunikimin në familje ose në klasë shërben për të ngjallur interes, dhe përveç njohurive të fituara dhe mjeteve të mësuara, shumë njerëz kërkojnë më shumë materiale për t'u mbështetur. Më pëlqen të rekomandoj një libër Adele Faber dhe Elaine Mazlish (trajnerët dhe nënat) me titullin mendje Si të flisni që fëmijët tuaj të dëgjojnë dhe dëgjojnë në mënyrë që fëmijët tuaj të flasin me ju, një klasik i komunikimit me djem dhe vajza që u shfaq në 1980. Për vite me radhë është bërë një pikë referimi e prindërimit pozitiv: dëgjim empatik dhe vërtetues duke vendosur kufij dhe duke arritur marrëveshje të kënaqshme për të gjitha palët e përfshira.

Frymëzuar nga punëtoritë që të dy autorët zhvilluan, Libri është i strukturuar rreth përmbajtjes së mëposhtme: kapitull 1. Si t'i ndihmoni fëmijët të përballen me ndjenjat e tyre. kapitull 2. Si të nxisni bashkëpunimin. kapitull 3. Alternativat e dënimit. kapitull 4. Si të stimuloni autonominë. kapitull 5. lëvdatat. kapitull 6. Si të shpëtojmë nga shtypja e tipit. kapitull 7. Le të përmbledhim. edhe, në edicionin e fundit të 2013 de la Redaksia Medici përfshin një vështrim prapa nga autorët për të mësuarit dhe përvojat për më shumë se tridhjetë vjet dhe një pasthënie prekëse nga Joanna Faber, me përvojën e saj si vajza e autores Adele Faber dhe përballjen e saj me mëmësinë e saj.

Nga një këndvështrim pozitiv i qenies njerëzore dhe marrëdhënieve njerëzore, teksti bazohet në arsyetime bazë dhe në shumë shembuj, disa të ilustruara me vinjeta që janë si vetë jeta, dhe vazhdimisht ofron ide për t'u vënë në praktikë me djemtë dhe vajzat përreth nesh. Edhe pse fillimisht është drejtuar për familjet, Mund të përdoret gjithashtu në fushën arsimore dhe sociale (edhe pse autorët kanë libra të tjerë specifikë për lëndën e studimeve).

como-hablar-para-que-los-adolescentes-le-escuchenDhe nëse djemtë dhe vajzat tuaja (ose studentët me të cilët punoni) ata janë më të vjetër, mund të shikoni edhe librin e të njëjtëve autorë Si të flisni në mënyrë që adoleshentët të dëgjojnë dhe si të dëgjoni që adoleshentët të flasin me ju, duke ofruar disa ide të ndryshme (të përshtatshme kur janë më të rritur) dhe sugjerimet gjithmonë të dobishme, që ndoshta do t'ju bëjë të buzëqeshni.

Ju uroj lexim të lumtur, dhe që ju pëlqen të eksploroni forma të reja komunikimi.

Javier

libër “Fokusimi me fëmijët” nga Marta Stapert dhe Erik Love

siç numëroj unë një postim në blog nga Spiral Consulting për Fëmijë, anëtar i të cilit jam, mes vendimeve të vitit të ri, nga Spiral Consulting Fëmijët ne kemi propozuar të bëjmë të njohur mjetet e parandalimit dhe ndërhyrjes në afektivitet, mbrojtjen dhe komunikimin ndërpersonal që ne po përdorim tashmë me fëmijët, vajzave dhe adoleshentëve dhe që ua rekomandojmë familjeve dhe profesionistëve. Ndonjëherë ne rekomandojmë mjete që janë botuar shumë pak në spanjisht, ose tekstet e referencës së të cilëve janë të vështira për t'u marrë. Më pas do të japim të dhëna që shpresojmë të jenë treguese.

Nuk është rasti i Duke u ndalur, procesi dhe teknika e fokusimit të trupit, e cila ka bibliografi të bollshme në spanjisht. Fokusimi është një teknikë e zhvilluar nga Eugene Gendlin, filozof eksperimental dhe psikoterapist humanist, për të zhvilluar me vetëdije aftësinë për t'u lidhur me emocionet tona në një mënyrë tjetër. Ai përbëhet (shpjegohet me pak fjalë) në përdorimin e referencave të ndjesive trupore për të punuar mbi emocionet dhe të gjithë botën e brendshme (besimet, mesazhet e brendshme, mendime të përsëritura…). Jam i vetëdijshëm që shpjegimi i tillë nuk thotë shumë, dhe është se Fokusimi është, në thelb, eksperimentale, dhe prandaj mund të kuptohet vetëm duke e përjetuar. Po me të vërtetë, një herë të testuar, shumica e njerëzve e njohin atë si diçka të natyrshme, dicka qe “u ka ndodhur në një moment”, dhe me teknikën e Fokusimit mësojmë ta përdorim kur duam, dhe në mënyrë që të mos varet nga ne që jemi me fokus apo kapacitet të veçantë.

Ashtu si me teknikat e tjera që njoh, Unë iu afrova Fokusimit brenda 2009 duke menduar për aplikimet që mund të kishte në ndërhyrjen me djem dhe vajza, e megjithatë u mahnita nga aftësitë që më ndihmoi të zbuloja në veten time si person dhe si profesionist.. Nëse jeni kurioz për këtë linjë pune, Kam përgatitur dy formacione të reja, “Përqendrimi dhe edukimi emocional tek fëmijët, dhe adoleshentët” dhe “Fokusimi dhe parandalimi i dhunës tek fëmijët, dhe adoleshentët” (të dyja me njohje për trajnimin zyrtar të Fokusimit, pasi jam njohur si Trajner i certifikuar (Trajner i certifikuar) nga Instituti u ndalur dhe për të Instituti Spanjoll i Fokusimit).

focusing_con_ninosKështu që për të hapur oreksin ju rekomandoj librin e mrekullueshëm nga Marta Stapert dhe Erik Verliefde Fokusimi me fëmijët. Arti i komunikimit me fëmijët dhe adoleshentët në shkollë dhe në shtëpi, botuar nga DESCLEE editorial në koleksionin Ama, me mbikëqyrjen e botimit spanjoll të Isabel Gascon dhe Lucia Ema, Përqendrimi i trajnerëve dhe miqve të mi të mirë. Shkruar nga Marta Stapert, një psikoterapist për fëmijë dhe koordinator i Fokusimit, y Erik Love, një mësues, libri është një hyrje e shkëlqyer për Fokusimin për të rriturit, duke ofruar aktivitete dhe ushtrime praktike për njerëzit që kanë fëmijë, vajzat dhe adoleshentët përreth, jo vetëm profesionistë në fushën terapeutike dhe arsimore, por edhe për familjet. Prindërit që e kanë lexuar e kanë gjetur atë shumë të dobishme dhe praktike, edhe pse ka disa ushtrime që padyshim përmirësojnë shumë në një mjedis terapeutik.

Shpresoj që ju të gëzojnë (ti mundesh hidhini një sy disa prej përmbajtjeve në faqen e internetit të botuesit).

Javier

Video Dan Pink mbi mitet dhe realitetet e motivimit njerëzor">Video Dan Pink mbi mitet dhe realitetet e motivimit njerëzor

Siç komentova unë kjo hyrje nga blogu i fëmijëve të këshillimit Spiral, Duke folur disa javë më parë për arsimin, e gjeta veten duke përmendur përsëri se studimet rigoroze shkencore tregojnë se çmimet dhe shpërblimet funksionojnë në një afat shumë të shkurtër dhe në thelb shkatërrojnë motivimin e brendshëm te njerëzit, fëmijë, përfshirë vajzat dhe adoleshentët. Meqenëse tekstet që trajtoj zakonisht janë kryesisht në anglisht (nëse këmbëngulni, unë do të bëj një hyrje rreth tyre), Fillova të hetoja për të parë se çfarë burimesh mund të gjeja në spanjisht, dhe pata fatin që hasa në këtë video madhështore.

Dan Pink, pasi punoi me shkrim për Al Gore, u bë shkrimtar dhe konsulent për krijimtarinë. Në videon e tij ai flet për motivimin në kompani, por nëse e zëvendëson fjalën “kompania” nga “shkolla” gjithmon, do t'ju ofrojë një vizion magjepsës të realitetit arsimor (në vendin tonë dhe në botë në përgjithësi). Për t'u fokusuar pak, motivimi (ajo që na shtyn ne njerëzit të bëjmë gjëra, çfarëdo qofshin ato) mund te jete “e brendshme” (kur lind nga brendësia jonë, si kur jemi kuriozë, angazhim, synimet e kontributit…) o “e jashtme” (kur lind në përgjigje të kushteve të jashtme të llojit “Nëse bëni A, merrni B”, pavarësisht nëse B është një shpërblim apo një dënim).

Më pëlqen videoja sepse, siç thotë ai vetë, nuk paraqet disa “ndjenjat” për të ndarë asnjë “filozofisë” çfarë të besosh, por fakte të pastra dhe të vështira, i kontrastuar nga një entitet kaq pak i dyshuar “alternativë” si Banka e Rezervës Federale të Bostonit: “në tetë nga nëntë detyra, stimujt më të lartë (pozitive) çoi në performancë më të dobët”. Kështu që. Kjo është arsyeja pse sa herë dëgjoj se dikush dëshiron të shpërblejë ose ndëshkojë një fëmijë, vajzë apo adoleshente, jam i shqetesuar. A do të përdorin dënimin apo shpërblimin në një mënyrë që shërben (një në nëntë), ose do të dëmtojnë pak më shumë motivimin e brendshëm të personit që duan të edukojnë? Dhe me pelqen fakti qe video vazhdon me propozim, e shkurtër por sugjeruese, si funksionon motivimi i brendshëm. dhe, cfare rastesie!, Rezulton se ky model i motivimit të brendshëm funksionon edhe për marrëdhëniet njerëzore në përgjithësi dhe për shkollat ​​në veçanti.. Unë flas nga përvoja, duke punuar për vite me adoleshentë në rrezik social.

Pra asgjë, ja ku e keni videon, dhe do të doja të lexoja komentet tuaja.

Javier

Ndrysho gjest botërore gjest

Fillimi i vitit është një kohë e qëllimeve të mira, projekte të reja dhe shpresat rinovohet. Të gjitha këto hapa të hershëm do të duhet, Hapat e ndoshta shumë të vogla në fillim. Kjo video kap idenë e ndryshimit të botës gjest gjest.

Ka raste për lëvizjet e mëdha, për ndryshime radikale, për hite të mëdha në timon.

Dhe ka edhe raste ndryshime të vogla, për modifikimet e detaje, për “bëjë të njëjtën gjë, por në një mënyrë të ndryshme”.

Historia e kësaj video është që organizata Çeke ndërprerje Olomouc reorganizes një seri të reklamave Liberty Mutual, një kompani e sigurimit ka bërë gjatë viteve të një seri e fushatave publicitare për të rritur përgjegjshmërinë publike. Në këtë adaptim pak gjëra që mund të bëjmë çdo ditë për ta bërë botën pak më të mirë të mbledhura, pavarësisht pozicioneve ideologjike ose ndonjë. Dhe duke e ditur se ju nuk mund të merrni nga njerëzit që ndihmën (edhe pse reciprociteti është thelbësore për marrëdhëniet themelore), dhe Video, por veprimi ynë mund të frymëzojë të tjerët, dhe ka të ngjarë që nuk e di se frytet e tyre.

Unë uroj që ju të lumtur 2014, me vetëdijen dhe të rëndësishme kontributeve në botë.

Javier

Uso de biskota

Ky web site përdor cookies për për ju të keni më të mirë user experience. Nëse ju vazhdoni të shfletoni ju i miratoni pranimin e cookies lartpërmendura dhe pranimin e tona política de biskota, klikoni në linkun për më shumë informacion.Cookies plugin

Në rregull
Paralajmërimi i cookies