Conectarea mai autentic Hacia una
CONEXIÓN MÁS AUTÉNTICA


Traducir


 Edit Translation
by Transposh - translation plugin for wordpress



Contacto:







Suscribirse a entradas







Archivos




Etiquetas




Entradas recientes

Etiqueta: Pentru parinti

Scrisori sentimente și nevoi “Konekta Facil” de Simple Cat

La Comunicación No Violenta este un instrument foarte profund, că este convenabil să se dezvolte cu toate mijloacele și prin toate canalele posibile. Cei care au făcut ateliere cu mine au văzut profuzia de resurse pe care le folosesc (vizual, spaţiu…), printre altele câteva scrisori pe care le-am făcut de mână, și pe care îl folosesc în diverse exerciții.

konekta_facil_simple_catAm fost foarte fericit de apariția recentă a scrisorilor “Konekta Facil”, o resursă foarte utilă pentru a însoți procesele oamenilor care se bazează pe vizual, în special băieți și fete. în Pisica simplă, o companie mică care se străduiește să aducă și să creeze materiale didactice pentru instruire în comunicare nonviolentă în Spania, au optat pentru lansarea acestor carduri cu design propriu.

Am primit doar scrisori “Konekta Facil” și mi-au plăcut multe aspecte. Pe de o parte,, el proiecta, cu desene simple care fac carduri foarte accesibile, cu fundal roz pentru sentimente si fundal albastru pentru nevoile (un cod deja universalizat în comunitatea Nonviolent Communication de către Ring de dans CNV).

konekta_facil_cartas

Por otro lado, felul în care au ai grijă de cuvinte: sentimentele sunt masculine și feminine, pentru ca toți oamenii să se simtă incluși cu ușurință; iar nevoile sunt deseori exprimate în două moduri complementare, pentru ca persoana să poată explora care este cuvântul care i se potrivește mai mult.

De asemenea, adăugați o serie de propuneri de utilizare (sfaturi de joc), adaptat din alte surse cu permisiunea ta, printre ele celebrul “Poker CNV”, pe care îl folosesc în atelierele de aprofundare.

De aici, felicitările mele pentru echipa din Pisica simplă pentru această nouă resursă. Aștept cu nerăbdare să le încerc în următorul meu atelier și să văd ce cred cei care participă. Între timp, puteți explora mai multe despre cardurile din pagină web și le puteți cumpăra online dacă sunteți interesat.

Am încredere că le găsiți practice și ușor de aprofundat în Comunicarea nonviolentă.

Javier

Ring de dans CNV: Practica de comunicare non-violentă într-o manieră holistică

dancefloors CNV au apărut deja în versiunea în castiliană, în care am lucrat, și sunt de asemenea disponibile în videoclipurile subtitrate spaniolă.

Bridget Belgrave y Gina Lawrie, Formadoras certificată de către Centrul de Comunicare nonviolentă (Centrul de Comunicare Nonviolentă, CNVC), Ani de zile au creat un instrument excelent pentru a preda și practica de comunicare nonviolentă (CNV). Așa cum ei înșiși au în supunere, las Ring de dans CNV (Etaje NVC dans) Au apărut printr-o serie de măsuri pentru a facilita practica nonviolentă Comunicarea cu un hărți spațiale care vă permit să utilizați dimensiunea corpului de a lucra dimensiunea emoțională, modul în care vedeți în acest film:

În timpul verii 2009 Am avut plăcerea de a formarme cu Gina și întâlni Bridget, și de acolo activitatea de traducere și adaptare a fost returnat la castiliană, un efort în care ne-am ajutat mulți oameni și am coordonat o vreme. Deci, este o plăcere să se răspândească un instrument simplu și totuși atât de profund, în cele din urmă în spaniolă, în care ne pasă să includă cel mai mare număr posibil de versiunea în limba spaniolă.

Experiența mea este că Ring de dans CNV oamenii pot practica cu doar o cunoaștere inițială câteva dintre comunicare nonviolentă (de fapt, am folosi, uneori, în atelierele introductive). Chiar și oamenii care nu cunosc procesul în sine de comunicare nonviolentă (copii, niñas y adolescentes, clienții în terapia) Ele pot trece cu ușurință cu ajutorul de la cineva mai experimentat.

Dancefloors NVC combina vizual, corporale și lingvistice, astfel încât experiența se produce prin mai multe canale și experiență este mai profundă. Și există nouă “dansuri” diferit, cu nume, cum ar fi “Dansul 13 pași”, “Integrare Dans și conectare”, “Dans de furie / Rage, Rușine și depresie”, “Dans de Da și Nu”, o “Transformarea durerea de nevoile nesatisfăcute în nevoile de frumusețe”.

De asemenea, en 2013 au lansat unele videoclipuri care să explice trei dintre aceste dansuri, într-o ediție atentă, care include subtitrari spaniole.

Dacă doriți să cumpărați dancefloor CNV în diferite formate (ca descărcare PDF, hârtie, versiune plastifiat…) și DVD-uri pentru a afla cu ei la domiciliu sau în practică de grup, puteți vizita magazin online, Resurse de viață.

Și dacă vrei să conta pe mine pentru a încerca dancefloor într-o singură sesiune sau ateliere de lucru specifice, Voi fi fericit să însoțească.

Sper că vă place.

Javier

Concentrându-Curs introductiv “Asculta-ti corpul” (Nivel I) în Madrid, Iunie 2014

Am onoarea de a preda împreună cu coordonatorul și prietenul meu Focusing Isabel Gascón Curs introductiv de focalizare “Asculta-ti corpul” (Nivel I). În acest atelier vom lucra într-un mod experiențial un fel de abordare de la dimensiunea corporală la întreaga noastră lume interioară.. Atitudinile de respect și curiozitate față de ceea ce găsim vor marca un mod diferit de a fi prezenți cu interiorul nostru, și, de asemenea, o modalitate mai deschisă de a aborda ceea ce experimentează copiii, niñas y adolescentes. Se adresează atât taților și mamelor, cât și profesioniștilor din relația de ajutor, prin exerciții experiențiale vom experimenta o legătură mai autentică cu inteligența noastră corporală simțită.

Fecha: viernes 20 de junio de 2014, de 17:30 a 21:30 si sambata 21 de junio de 2014 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.

Lugar: După Fundația Cimbru Center
C / Serrano Nu. 136
Madrid

Más información e inscripciones en la pagina web a Centrului Deschis al Fundației Tomillo.

Acest curs este valabil pentru obținerea diplomei în concentrarea Instituto Español de Focusing contabilitate ca 12 ore Nivelul I.

[Entrada original del 2 de junio de 2014, actualizada a 21 de junio de 2014, fecha de finalización del curso.]

Libro “Cum de a vorbi, astfel copiii vor asculta și asculta astfel copiii tăi vor vorbi” Adele Faber si Elaine Mazlish

Cu câteva zile în urmă, a comentat un blog Spirale Consulting copii, Lucrez pentru probleme de comunicare interpersonale pentru familii și profesioniștii implicați cu copii, niñas y adolescentes, , uneori, un atelier de lucru pentru a îmbunătăți comunicarea în familie sau în sala de clasă, servește pentru a stârni interesul, și în afară de ideile și instrumentele ajuns învățat, mulți oameni cer mai mult material pentru a se apleca. Îmi place să recomand cartea Adele Faber si Elaine Mazlish (formarea și mame) cu titlul sugestiv Cum de a vorbi, astfel copiii vor asculta și asculta astfel copiii tăi vor vorbi, o comunicare clasic, cu copii care au apărut în 1980. De ani de zile a devenit un punct de reper pentru parentale pozitive: ascultare empatică și validarea limite în timp ce sunt marcate și acordurile de satisfăcătoare sunt atins pentru toate părțile implicate.

Inspirat de ambii autori ateliere de lucru efectuate, Cartea este structurată în jurul următorul cuprins: Capitol 1. A ajuta copiii se ocupe cu sentimentele lor. Capitol 2. Cum de a facilita colaborarea. Capitol 3. Alternative la pedeapsă. Capitol 4. Cum de a încuraja încrederea în sine. Capitol 5. Laudă. Capitol 6. Cum să scape de firide. Capitol 7. Recapitulemos. De asemenea, în ultima ediție a 2013 de la Medicii editoriale include o vedere din spate a autorilor de învățare și experiențele pe parcursul a mai mult de treizeci de ani, un epilog atinge Joanna Faber, cu experienta ei ca fiica autorului Adele Faber și întâlnirea lui cu propria maternitate.

Din punct de vedere pozitiv de ființe umane și a relațiilor umane, Textul are la bază raționamente de bază și, în multe cazuri, ilustrat cu unele desene animate, care sunt ca viața, și oferă continuu idei pentru punerea în aplicare a merge cu copii în zona noastră. Deși este orientată inițial spre familii, pot fi de asemenea utilizate în domeniul educațional și social (deși autorii au alte cărți pentru studii tematice specifice).

como-hablar-para-que-los-adolescentes-le-escuchenȘi în cazul în care copiii dumneavoastră (sau studenții cu care lucrați) sunt mai în vârstă și, pot uita, de asemenea, la cartea de aceiași autori Cum să vorbești așa adolescenti va asculta și cum să asculte astfel adolescenti va vorbi, oferirea unor idei diferite (adecvate atunci când acestea sunt mai mari) și a oferit sugestii utile, probabil Hagan Smiling.

Vă doresc o lectură fericit, și se bucură de a explora noi forme de comunicare.

Javier

Libro “Concentrându-se niños con” Marta Stapert y Erik amoroase

Como cuento en una entrada del blog de Espirales Consultoría de Infancia, de la que soy socio, entre los propósitos de año nuevo, desde Espirales Consultoría de Infancia nos hemos propuesto dar a conocer herramientas de prevención e intervención en afectividad, protección y comunicación interpersonal que estamos utilizando ya con niños, niñas y adolescentes y que recomendamos a familias y profesionales. A veces recomendamos herramientas que tienen muy poco publicado en castellano, o cuyos textos de referencia son difíciles de obtener. Entonces daremos pistas que esperemos que sean orientativas.

No es el caso del Focusing, el proceso y técnica del enfoque corporal, que tiene abundante bibliografía en castellano. El Focusing es una técnica desarrollada por Eugene Gendlin, filósofo experiencial y psicoterapeuta humanista, para desarrollar conscientemente la capacidad de relacionarnos con nuestras emociones de otra manera. Consiste (explicado en pocas palabras) en utilizar las referencias de las sensaciones corporales para trabajar las emociones y todo el mundo interior (creencias, mensajes interiorizados, pensamientos recurrentes…). Soy consciente de que explicado así no dice mucho, y es que el Focusing es, básicamente, experiencial, y por eso solo se puede comprender experimentándolo. Eso sí, una vez probado, la mayoría de las personas lo reconocen como algo natural, algo que “les ha pasado en algún momento”, y con la técnica del Focusing aprendemos a utilizarlo cuando queremos, y que así no dependa de que estemos con un especial centramiento o capacidad.

Como con otras técnicas que conozco, yo me acerqué al Focusing en 2009 pensando en las aplicaciones que podía tener en la intervención con niños y niñas, y sin embargo me quedé cautivado por las capacidades que me ayudó a descubrir en mí mismo como persona y como profesional. Si tenéis curiosidad por esta línea de trabajo, he preparado dos nuevas formaciones, “Focusing y educación emocional en niños, niñas y adolescentes y “Focusing y prevención de violencia en niños, niñas y adolescentes (ambas con reconocimiento para la formación oficial de Focusing, ya que estoy reconocido como Formador Certificado (Certified Trainer) de Concentrându-se Institutul y por el Instituto Español de Focusing).

focusing_con_ninosAsí que para abriros el apetito os recomiendo el magnífico libro de Marta Stapert y Erik Verliefde Concentrându-se niños con. El arte de comunicarse con los niños y los adolescentes en el colegio y en casa, publicado por la Editorial Desclée en la colección Amae, con supervisión de la edición española de Isabel Gascón y Lucía Ema, formadoras de Focusing y buenas amigas mías. Escrito por Marta Stapert, una psicoterapeuta infantil y coordinadora de Focusing, y Erik Verliefde, un profesor, el libro es una magnífica introducción al Focusing para adultos, al mismo tiempo que ofrece actividades y ejercicios prácticos para personas que tienen niños, niñas y adolescentes alrededor, no solo profesionales de los ámbitos terapéutico y educativo, sino también para familias. Los padres y madres que lo han leído lo han encontrado muy útil y práctico, aunque hay algunos ejercicios que evidentemente mejoran mucho en un entorno terapéutico.

Espero que os guste (podéis echar un vistazo a parte del contenido en la página web de la editorial).

Javier

Video de Dan Pink pe mituri și realități ale motivației umane">Video de Dan Pink pe mituri și realități ale motivației umane

După cum a comentat în acest blog Spirale Consulting copii, în urmă cu câteva săptămâni vorbind despre educație am găsit menționat din nou că studiile științifice riguroase arata ca premii si recompense lucra timp foarte scurt și, practic, distruge motivația intrinsecă în oameni, copii, și adolescenți, inclusiv. Deoarece managementul de obicei, texte sunt, în principal în limba engleză (dacă insiști ​​să fac un post despre ele), Am puse de investigare pentru a vedea ce resurse ar putea găsi în spaniolă, și am fost norocos pentru a da peste acest film magnific.

Și roz, scris, după ce a lucrat pentru Al Gore, a devenit un scriitor și consultant pe creativitate. In film, el vorbește despre motivația în companii, dar dacă sustituis cuvântul “companie” de “școală” de fiecare dată, va oferi o incursiune fascinanta in realitatea educațională (în țara noastră și în lume, în general,). Pentru a centra un pic de temă, Motivația (ceea ce ne duce pe oameni să facă lucruri, oricare ar fi acestea) poate fi “intrinsec” (atunci când vine vorba de propriul nostru interior, ca atunci când suntem curioși, angajament, Contribuția intenții…) o “extrínseca” (atunci când este un răspuns la condițiile externe, cum ar “Dacă nu te B A”, dacă B este o recompensa sau pedeapsa).

Îmi place videoclipul, deoarece, cum spune el, nici unul “sentimente” pentru a partaja chiar și un “filozofie” să creadă, dar faptele pure, greu, în contrast cu o entitate la fel de puțin suspect “alternativă” ca Federal Reserve Bank din Boston: “în opt din cele nouă sarcini, cele mai mari stimulente (pozitiv) condus la performanțe mai slabe”. Așa. Deci, de fiecare dată când aud că cineva vrea să recompensa sau pedepsi un copil, adolescent drăguț, Îmi pasă. Vor folosi pedeapsa sau recompensa servind (unul din nouă), sau poate fi un pic mai subminează motivația intrinsecă a persoanei pe care doriți să educe? Și îmi place faptul că videoclipul continuă cu o propuse, scurt, dar sugestiv, cum funcționează motivație intrinsecă. Și, Ce coincidență!, este că acest model de motivație intrinsecă, de asemenea, funcționează pentru relațiile umane, în general, și școli, în special. Eu vorbesc din experienta, de lucru de ani de zile cu de risc adolescenti.

Deci, nimic, aici e video, și voi place sa citesc comentariile dumneavoastră.

Javier

Schimba gestul gest lume

Începutul anului este un moment al bunelor intenții, de proiecte noi și iluzii reînnoite. Toate acele începuturi vor avea nevoie de pași, poate pași foarte mici la început. Acest videoclip surprinde ideea de a schimba lumea gest cu gest.

Sunt momente pentru mișcări mari, pentru transformări radicale, pentru cârmele mari.

Și sunt și momente pentru mici schimbări, pentru modificări detaliate, pentru “faceți la fel, dar într-un mod diferit”.

Povestea acestui videoclip este că organizația cehă Răscruce Olomouc rearanjează o serie de reclame Liberty Mutual, o companie de asigurări care a desfășurat o serie de campanii publicitare de-a lungul anilor pentru a consolida responsabilitatea cetățeanului. În această adaptare sunt adunate micile detalii pe care le putem face în fiecare zi pentru a face lumea un pic mai bună, indiferent de poziţiile ideologice sau de orice fel. Și știind că s-ar putea să nu primim de la oamenii pe care îi ajutăm (deși reciprocitatea este fundamentală pentru relațiile fundamentale), ca in video, dar acțiunea noastră poate inspira alte persoane, și s-ar putea să nu-i cunoaștem niciodată roadele.

iti doresc si fericit 2014, cu conștientizare și contribuții semnificative la lume.

Javier

Utilizarea Cookies

Acest site foloseste cookie-uri pentru tine de a avea cea mai bună experiență de utilizator. Dacă veți continua să navigați exprimați acordul pentru acceptarea cookie-urile menționate mai sus și acceptarea noastră Politica cookies, faceți clic pe link pentru mai multe informații.cookie-uri plugin

OK
Avertisment privind cookie-urile