Kama mwanasaikolojia mimi hugawa wakati wangu wa kitaalam kati ya mazoezi ya kliniki yanayoambatana na watu katika michakato yao ya matibabu huko Madrid na ushauri na mafunzo ya mashirika yanayohusiana na ulinzi wa watoto., wasichana na vijana kutoka Espirales Consultoría de Infancia. Kwa hivyo ni raha kwangu kuwasilisha kitabu cha mwongozo Kuandamana majeraha ya nafsi. Kiwewe katika utoto na ujana, kwamba nimewaandalia Ofisi ya Kanda ya Vijana ya SOS huko Latin America na Karibiani.

Kwa maelezo zaidi juu ya chapisho hili, yaliyomo na uhusiano na machapisho mengine ya kinga ya watoto, unaweza kusoma chapisho hili la blogi kutoka Espirales CI.

Toleo mbili za hati:

• Kuandamana majeraha ya nafsi. Kiwewe katika utoto na ujana, ukurasa rahisi (vizuri zaidi kwa kuchapisha katika printa na kwa kusoma kwenye simu ya rununu na kibao).
• Kuandamana majeraha ya nafsi. Kiwewe katika utoto na ujana, ukurasa mara mbili (kuona kwenye skrini kubwa au kuchapisha kwenye vyombo vya habari).

Kwenye blogi hii ni lazima niongeze tu kwamba maelezo ya kiwewe kama mchakato ni msingi Mfano wa mchakato (Mfano wa Mchakato) de Eugene Gendlin, na maelezo ya vitalu vya ushirika ambavyo nimejua kutoka kwa wakufunzi wakulengaji na Waratibu Ann Weiser Cornell na Barbara McGavin. Nukuu kwa vyanzo maalum vinaweza kupatikana kwenye kurasa 16-20 ya maandishi.

Natumai utapata kuwa muhimu.

F. Javier Romeo

Kuongeza uelewa wa mwili kama nafasi ya kulinda dhidi ya dhuluma ni moja wapo ya vipaumbele vya kitaalam. Katika semina hii, “kulenga, mwili na usalama: Kulenga kwa ajili ya kuzuia vurugu” Ninachanganya kazi yangu ya zaidi ya muongo mmoja uliyopewa ulinzi wa watoto dhidi ya aina mbali mbali za dhuluma (miaka nane iliyopita Watoto ond Consulting) na nguvu ya ufundi ya kulenga, ambayo imenisaidia mimi binafsi na taaluma.

Kuzingatia kunaweza kutupatia njia mpya ya kuunda usalama maishani mwetu kupitia mwili. Wote tunataka kutibiwa vizuri, kwa heshima na kuzingatia. hata hivyo, tunashuhudia dhuluma katika ngazi zake mara nyingi sana. Ikiwa sisi pia tunawasiliana na watoto, na vijana, wote katika familia zetu na kutoka kwa kazi yetu, tunaona hali nyingi za vurugu na tunajiuliza jinsi ya kuizuia. Semina hii inakusudia kufanya kazi wazo la dhuluma la unyanyasaji na msingi wa uzoefu kutoka kwa mwili. Kwa njia hii, tutaweza kutambua vurugu kutoka kwa miili yetu na wakati huo huo tutaweza kutenda kwa njia iliyo wazi na yenye kinga zaidi katika maisha yetu na katika mazingira yetu ya kitaalam..

Warsha hii inalenga watu wanaopendezwa kujua bora jinsi ya kudhibiti vurugu kutoka nafasi salama ndani ya mwili, binafsi na taaluma (wataalamu katika uingiliaji wa kijamii kutoka saikolojia, matibabu ya kisaikolojia, kazi za kijamii, elimu…). Hakuna ufahamu wa hapo awali wa Kuzingatia ni muhimu (ingawa watakuwa faida). Warsha hii ni tasnifu inayotambulika ya kupata diploma katika kulenga Kulenga Spanish Institute.

tarehe: Jumamosi 11 Novemba 2017 ya 10:00 a 14:00 na 16:00 a 20:00 na Jumapili 12 Novemba 2017 ya 10:00 a 14:00.

mahali: Nafasi “Kuja katika hii ni nyumba yako”
C / Costa Brava, kiingilio na C / La Masó 2, mmea 1, mitaa 8
28031 Madrid
(Paco de Lucía Metro, mstari 9; mabasi 133,134 na 178)

bei: 170 euro.

Habari zaidi na usajili kwa kulenga Centro, ambaye hupanga mafunzo: focuscentro@gmail.com

Natumai utawapata wa kuvutia,

F. Javier Romeo

[kuingia Original 16 Oktoba 2017, updated 12 Novemba 2017, Tarehe ya malezi].

hisia ya heshima na hisia wazi ya unyenyekevu na binafsi fahamu kutokea katika mimi kwa kushiriki mahojiano haya. Siwezi wazi kujisikia wajibu kwa majadiliano juu ya kazi mimi kufanya juu ya “Kulenga na jinsi ya kufanya kazi pata ujuzi wa masuala ya vurugu” (“Kulenga na jinsi ya kufanya kazi pata ujuzi wa na vurugu”), Kama jina anasema mazungumzo English. Ni suala muhimu kwa ajili yangu (kazi nyingi kupitia Watoto ond Consulting, maalumu kwa ushauri kuwalinda watoto ambayo mimi ni mwanzilishi mwenza), na kujaribu kufikisha kila nuance daima ni changamoto.

the International Kulenga Institute (International Kulenga Institute, shirika hilo kuratibu shughuli za kimataifa kuhusiana na mafunzo na usambazaji wa Kulenga) kukuza “mazungumzo” (english) Kulenga wataalamu kote ulimwenguni. Serge Prengel, Mwelekeo mkufunzi na daktari wa kisaikolojia Kulenga Kulenga ambayo ilikutana katika Kulenga Mkutano wa Kimataifa 2016 katika Cambridge (Uingereza), huweka jeshi, na anafanya hivyo kwa njia wenyewe, pamoja na tafakari empathic Kulenga, na anapo, kuruhusu mawazo mapya kuibuka na kufunua katika rhythm- yake.

katika hili “mazungumzo” wewe ni kwenda kupata kwamba sisi kujadiliwa mada kama vile:

• Vurugu kama mchakato kusimamishwa (“Kitu alikuwa na kutokea kufanya hali, lakini haikufanyika, ili mchakato imefungwa”).
• Uharibifu amefafanua unyanyasaji, na uharibifu uzoefu mwilini.
• kupata “handgrip” (“kushughulikia”) vurugu (kutambua) Ni hatua ya kwanza nje ya hiyo: Hii inahitaji kuwa na ufahamu wa mifumo ya kitamaduni ambayo kutufanya kurejesha vurugu.
• nafasi ya madaraka katika ghasia.
• Upendo wanaohusishwa na huduma kama njia ya kuepuka vurugu-na mwelekeo viboko kwamba inaweza kupatikana kwa Focusing-.
• Kutambua na kuingilia katika hali ya vurugu katika Kulinda Watoto.
• ujumbe wa matumaini kuhusu uwezekano wa kuponya na kubadilisha vurugu, Kulenga na kama chombo kubwa kwa kutambua hilo.

Na kama unataka uzoefu jinsi ya kubadilisha uzoefu wa unyanyasaji kutoka mwili kwa Kulenga, Mimi ni inapatikana kwa vikao maalum au Matibabu ya kisaikolojia katika Madrid.

Natumaini unaweza kupata mawazo yoyote kwamba kuhamasisha uzoefu wako mwenyewe kazi ya vurugu, na mimi upendo kusikia maoni yenu hayo.

F. Javier Romeo-Biedermann

Soma makala hii katika lugha ya Kiingereza

hisia ya heshima na hisia tofauti ya unyenyekevu na aibu kuja kwangu wakati mimi kushiriki mahojiano haya. Siwezi kuhisi wazi wajibu wa kuzungumza juu ya kazi mimi kufanya kuhusu “Kulenga na jinsi ya kufanya kazi pata ujuzi wa na vurugu”, kama jina la mazungumzo anasema. Ni somo muhimu kwa ajili yangu (Mimi hufanya kazi nyingi kuhusu hilo kwa njia ya Watoto ond Consulting, kampuni ya ushauri wa kimataifa maalumu katika Ulinzi ya watoto mimi ushirikiano ilianzishwa), na kujaribu kufikisha nuances wote daima changamoto.

International Kulenga Institute (shirika hilo kuratibu kimataifa Kulenga shughuli zinazohusiana na mafunzo na utbredningen) hukuza bimonthly “mazungumzo” na Kulenga wataalamu duniani kote. Serge Prengel, Kulenga Mkufunzi na Kulenga-Oriented Psychotherapist kwamba mimi walikutana katika International Kulenga Mkutano 2016 katika Cambridge (Uingereza), vitendo kama mwenyeji, na anafanya hivyo katika Kulenga sana njia -reflecting, na anapo, kuruhusu mawazo mapya yanaonekana na kuendeleza kwa muda wao wenyewe.

katika “mazungumzo” utapata kujadiliwa masuala kama ndio zifuatazo:

• Vurugu kama mchakato kusimamishwa (“Kitu wanapaswa kutokea kubeba mbele hali, na ni hayakutokea, hivyo mchakato anapata kukwama”).
• Madhara amefafanua unyanyasaji, na madhara ya kuishi mwilini.
• Kupata kushughulikia vurugu (kutambua hilo) ni hatua ya kwanza nje ya hiyo: kuwa na ufahamu wa mifumo yetu ya kitamaduni ambayo kurejesha vurugu.
• nafasi ya madaraka katika ghasia.
• Upendo wanaohusishwa na huduma kama njia ya kuepuka vurugu -na mwelekeo mwili ambayo yanaweza kufikiwa kwa njia ya Kulenga.
• Vurugu kutambua na kuingilia katika Ulinzi ya watoto.
• ujumbe wa matumaini kuhusu uponyaji na kubadilisha vurugu, na Kulenga kama chombo ajabu kufanya hivyo.

Ninatumaini kwamba utapata wazo au mbili ambazo zinaweza kuhamasisha uzoefu wako mwenyewe kazi kuhusu unyanyasaji, na mimi upendo kusikia kutoka kwenu kuhusu hilo.

F. Javier Romeo-Biedermann

Soma makala hii katika lugha ya Kihispaniola (Ingawa mahojiano yenyewe ni kwa Kiingereza).

Taller “Kupata Handle kwa vurugu katika maisha yetu” (“Kupata kushughulikia vurugu katika maisha yetu”) ya utekelezaji wa kulenga kuzuia vurugu 27Th Mkutano wa Kimataifa Kulenga 2016 katika Cambridge (Uingereza), iliyoandaliwa na British Kulenga Association, na wazi kwa wanachama International Kulenga Institute (Kulenga Institute) duniani kote.

tarehe: tarehe mpya: Jumamosi 23 Julai 2016, ya 11:00 a 13:00.

mahali: Robinson College
Cambridge
Uingereza

maelezo: Wakati sisi ni kazi na watoto, ujana na vijana, katika hatari ya wakazi, mazingira kuingilia kijamii, na wateja katika tiba, tunaona athari za vurugu katika maisha yao. Katika semina hii tuna kazi pata ujuzi wa kupata handhold vurugu katika maisha yetu wenyewe hatua ya kwanza ya kuzuia na kuchunguza hali ya vurugu. Hebu tuchunguze jinsi ya kutambua unyanyasaji kwa mtazamo wa kimwili na kuwawezesha Kulenga-na kubadilisha vurugu karibu nasi-kuna.

kushughulikiwa kwa: mtaalamu (saikolojia, ya kuingilia matibabu, ya elimu, kazi za kijamii, na kadhalika.) kazi na watoto, wasichana, vijana na vijana, katika hatari ya wakazi, na wateja katika tiba; Watu wanaofanya kazi mabadiliko ya kijamii (vyama, misingi, na kadhalika.); na jumla ya umma nia ya kusimamia vurugu katika njia mpya.

mwezeshaji:
F. Javier Romeo-Biedermann Ni mwanasaikolojia kliniki, Ni kuthibitishwa kama mkufunzi na daktari wa kisaikolojia Kulenga kulenga Oriented, Madrid, Uhispania, na ni mshauri wa kimataifa kuhusu ulinzi wa mtoto, Kuguswa na kati ya watu wa Mawasiliano Watoto ond Consulting (kampuni ya ushauri ya kimataifa kwamba treni na kushauri juu ya Ulinzi wa Watoto). Kazi yake na watoto, wasichana, vijana na vijana katika hatari nchini Hispania, Morocco na Mauritania ingekuwa na kuongozwa na utafiti juu ya kuzuia, kutambua na uponyaji wa vurugu (na kuwa ni pamoja na uzoefu ndani ya Communication yasiyo na ukatili). Pia mazoezi kisaikolojia na kuwafundisha Kulenga, Yasiyo na ukatili Mawasiliano na Saikolojia Kweli Connection Zaidi. Ametoa mafunzo katika Hispania (lugha yao), english, Kifaransa na Morocco Kiarabu.

Soma makala hii katika lugha ya Kiingereza.

[kuingia Original 27 Mei 2016, updated 23 Julai 2016, tarehe ya semina].

warsha “Kupata Handle kwa vurugu katika maisha yetu” kwa 27th International Kulenga Mkutano 2016 katika Cambridge (Uingereza), iliyoandaliwa na British Kulenga Association, wazi kwa wanachama wa Kulenga Institute kutoka duniani kote.

tarehe: tarehe mpya: Jumamosi tarehe 23 July 2016, kutoka 11:00 kwa 13:00.

nafasi: Robinson College
Cambridge
Uingereza

Maelezo: Wakati sisi kazi na watoto na vijana, pamoja na idadi katika hatari, katika mazingira ya kijamii, na wateja katika tiba, tunaona athari za vurugu katika maisha yao. Katika semina hii tuna kazi pata ujuzi wa kupata kushughulikia vurugu katika maisha yetu wenyewe, kama hatua ya kwanza ya kuzuia na kuchunguza hali ya vurugu. Sisi kuchunguza jinsi ya kutambua unyanyasaji kutoka Kulenga na ilivyo mtazamo kuwawezesha wenyewe -transforming vurugu karibu nasi.

watazamaji lengo: wataalamu (psychologists, Therapists, waelimishaji, wafanyakazi wa jamii, na kadhalika.) kazi na watoto na vijana, pamoja na idadi katika hatari, na wateja katika tiba; watu wanaofanya kazi kwa mabadiliko ya kijamii (vyama, misingi, na kadhalika.); na jumla ya umma na hamu ya kukabiliana na vurugu katika njia mpya.

mwezeshaji:
F. Javier Romeo-Biedermann ni mwanasaikolojia kliniki, Certified Kulenga Mkufunzi na Psychotherapist mjini Madrid, Uhispania, na mshauri wa kimataifa juu ya Ulinzi ya watoto, Affectivity na Mawasiliano katika Watoto ond Consulting (kimataifa kampuni ya ushauri yeye ushirikiano ilianzishwa inayotoa mafunzo na tathmini katika Ulinzi ya watoto). Kazi yake na watoto katika hatari na vijana nchini Hispania, Morocco na Mauritania imesababisha naye kufanya utafiti juu ya kuzuia vurugu, kutambua na uponyaji (ikiwa ni pamoja na uzoefu ndani ya Communication yasiyo na ukatili). Yeye pia ana mazoezi binafsi na kuwafundisha Kulenga, Yasiyo na ukatili Mawasiliano na matibabu ya kisaikolojia katika Kweli Connection Zaidi. Yeye amefundisha katika Kihispania (lugha ya kabila lake), english, Kifaransa na Morocco Kiarabu.

Angalia kuingia hii hii katika Kihispania.

[baada ya awali ya 27 ya Mei. 2016, updated Tarehe 23 Julai. 2016, tarehe ya semina].

Sambamba na kuendelea kusherehekea uchapishaji wa mwaka mmoja uliopita wa hadithi za Pepa Tanuri, rafiki yangu mzuri na mshirika ndani Watoto ond Consulting (ambapo tunafanyia kazi maswala ya elimu yenye athari katika utoto), ingizo hili linakamilisha iliyotangulia, akimaanisha kitabu chake Lugha ya miti. hadithi hii, Mchawi wa mawazo, imechapishwa na Uhariri Fineo na vielelezo vya Margarita Sada.

Pepa mwenyewe anaeleza nia yake ya kitabu hiki kwa maneno yafuatayo:

Mchawi wa mawazo kuzungumza juu ya caresses, na jinsi mabembelezo na masaji yanavyotumika kwa kujidhibiti kihisia, ili wale wavulana na wasichana ambao watu wazima wanasema wasisimame, Hawawezi kupata mawazo yao kwa mpangilio, au kuwanyamazisha au kuzingatia ... Ili wavulana na wasichana hawa wawe na hila ya "kichawi" ya kuweza kuweka utaratibu ndani yao wenyewe.. Katika mawazo hayo ambayo ndani kabisa ya chini si chochote ila ni matunda ya usikivu wake wa ajabu.

Kwa hili naongeza kuwa ni hadithi ambayo inaweza kubadilishwa kikamilifu kufundisha kulenga kwa wavulana na wasichana kwa sababu zifuatazo:

• Inaonyesha mtazamo mzuri na wa kukaribisha wa mawazo, hisia, hisia, hisia na uzoefu kwa ujumla walio nao watoto (na kwamba sisi pia tuna watu wazima): kilicho ndani yetu kinapatana na akili ikiwa tunatoa njia ya kutosha ya kusikiliza.
• Wavulana na wasichana wanaweza kufanya mambo madhubuti ili kuzingatia uzoefu wao wa ndani, ili watulie (na, ingawa haijaelezewa katika hadithi, pia kuenea), na sisi tulio karibu nao tunaweza kuandamana nao.
• Uzoefu wa ndani unaambatana kwa ufanisi zaidi na hatua fulani ya kimwili. Katika hadithi, Pepa anapendekeza kubembeleza kwa maeneo yanayohusika (mkuu wa mhusika mkuu, kwa kesi hii), lakini eleza kwenye ukurasa wa mwisho, “Maneno kwa roho ya watu wazima”, kwamba kunaweza kuwa na njia nyingine nyingi, ilimradi mwili unahusika.

Kwa hivyo ninapendekeza sana kitabu hiki kama njia ya kuwasilisha Kuzingatia kwa njia inayofaa watoto..

Ninaamini kuwa utaipenda kama mimi,

Javier

Maadhimisho ya kwanza ya kuchapishwa kwa hadithi hiyo yaliadhimishwa hivi karibuni. Lugha ya miti ya Pepa Tanuri, rafiki yangu mpendwa na mshirika ndani Watoto ond Consulting (ambapo tunafanyia kazi masuala ya ulinzi wa watoto). hadithi hii, iliyochapishwa na Uhariri Fineo na kuonyeshwa na Martina Vanda, alikuwa na mawasilisho kadhaa, na ya kwanza ilikuwa katika Maonesho ya Vitabu ya Madrid 2015 kwa tarehe hizi, kwa hivyo ilionekana inafaa kukumbuka na ingizo hili la blogi.

Pepa anawasilisha kitabu kwa njia ifuatayo:

Lugha ya miti ni kuhusu kifo. Au tuseme kuhusu uzi wa upendo unaounganisha pande zote za maisha. Zungumza kuhusu watu walio na mioyo iliyogawanyika, "nusu duniani na nusu mbinguni", na imeandikwa kwa ajili ya wavulana na wasichana wengi (wale ambao ni watoto sasa na wale wavulana na wasichana wengine waliofichwa chini ya ngozi ya watu wazima) wenye mioyo kama hii.

Ninataka kuangazia vipengele vitatu ambavyo ninapendekeza hadithi hii (na kwa sababu hiyo tayari nimeitoa kama zawadi kwa zaidi ya tukio moja):

• Umuhimu wa kugundua kiunga cha mfano na mtu aliyekufa, ambayo inaweza kukuzwa katika maisha au mara kifo kimetokea. Hatujachelewa sana kuunda ibada ambayo inatupa sisi ambao bado tuko hai hisia ya uhusiano.
• Kipimo cha mwili cha huzuni, ambayo inaonekana imeelekezwa kwa ustadi. Utazamaji, kuzunguka shamba, fanya ishara za mwili… hutusaidia vyema mchakato wa hasara, bila kujali umri.
• Upole unaoenea katika kazi hutualika kutunza uhusiano katika kila hali ya huzuni na wavulana na wasichana wote.: ambao wako nao kwa umri, na ambao tunabeba nao wavulana na wasichana wetu wa ndani (na pia wanahitaji umakini wako).

Kwa haya yote na mengi zaidi, ni kitabu ambacho ninaona kuwa kinapendekezwa kusoma., na hasa kuwa nayo wakati hasara inapotokea katika mazingira.

Natumaini kufurahia ni kama vile mimi.

Javier

Wikiendi hii nimepata heshima ya kushiriki katika I Congress of Emotional Education of Navarra, iliyoandaliwa na Wazazi Waliofunzwa. Imekuwa kongamano lililoandaliwa kwa shauku kubwa, kwa uangalifu mkubwa na kipimo kizuri cha ujasiri. Wasilisho langu lilishughulikia haswa “Elimu ya upendo ambayo inalinda dhidi ya unyanyasaji wa kijinsia”, moja ya mada ambayo ninafanyia kazi Watoto ond Consulting, ambayo mimi ni mwanachama mwanzilishi wake. Lakini mwisho kulikuwa na meza ya pande zote yenye maswali kwa kundi la wazungumzaji, ambayo tulikuwa tunashiriki na usimamizi wa Sonsoles Echevarren, Mwandishi wa habari wa Diario de Navarra. Ilikuwa ni wakati wa kuvutia sana, na ingawa maswali yalielekezwa kwa kila mzungumzaji, mwisho kulikuwa na wengi ambao wengine kadhaa walishiriki. Katika muktadha huu swali la kuvutia sana lilizuka, “Jinsi ya kusikiliza mtoto ambaye anakataa kuondoka kwenye hifadhi?”. Majibu ya kuvutia na muhimu yalitolewa, na nilitoa mchango wangu: “Kusikia 'ndio'’ katika 'hapana'”.

Kwa hivyo ninaokoa nakala yangu kwenye blogi hii 'Sikiliza “Ndiyo” katika “Hapana”‘, ambayo ilichapishwa katika nambari 52 (ya Januari ya 2011) Jarida Kona yetu ya 0-6, iliyochapishwa na ACCENT (kwa sasa haiendelei tena kutoa nambari mpya, ingawa bado inapatikana). Katika makala hii ninaendeleza kwa upana zaidi nilichobishana wakati huo: Wakati mtu (na mvulana au msichana pia ni mtu) kete “Hapana”, anasema “Ndiyo” kwa mambo mengi, na ikiwa tunasikiliza ujumbe wote, tutaweza kuzalisha muunganisho wa kina zaidi na kupata suluhisho la kuridhisha kwa pande zote. Makala inaanza hivi:

Ana, miaka miwili na nusu, hataki kuvaa koti ili atoke nje. Jose, umri wa miaka minne, hataki kutoka kwenye bembea kwenda nyumbani. Irene, ya miaka mitano, hataki kwenda kulala. Kwa nini hawataki kufanya mambo ambayo yanaonekana kuwa sawa kabisa kwetu sisi tukiwa watu wazima??

Na tufanye nini baadaye? Je, tukubali tuwaache wafanye wanavyotaka?? Kwa hiyo tunajisikia vibaya kwa sababu hatushirikiani na elimu yao., na pia inatupa hisia ya kuacha kile tunachotaka sisi kama watu. Je, tunawalazimisha kufanya tunavyotaka?? Kwa hivyo tumehakikishiwa majadiliano na hali mbaya kwa muda mrefu., na kwa muda mrefu tunawafundisha kwamba mwisho jambo muhimu ni kuwa na nguvu au nguvu, na mazungumzo hayo hufanya kazi tu unapokuwa dhaifu. Katika uzoefu wangu binafsi na kitaaluma kuna njia ya tatu, kwa kuzingatia mawasiliano ya kina katika kila moja ya hali hizo. Na moja ya ujuzi ambao tunakuza katika warsha ninazowezesha ni uwezo wa kusikiliza kile wanachosema “Ndiyo” wavulana na wasichana wetu wanaposema “Hapana”.

Pakua makala kamili “sikiliza “Ndiyo” katika “Hapana”‘

Natumaini kupata yao ya kuvutia.

Javier

Mwisho 6 Oktoba Marshall Rosenberg, muundaji wa yasiyo na ukatili Communication, Ametimiza miaka themanini na sisi ambao tumepata faida ya kazi yake tunasherehekea.

Marshall B. Rosenberg alizaliwa mnamo 6 Oktoba 1934 katika Canton, Ohio (U.S), na familia ilihamia 1943 Detroit, Michigan, muda mfupi kabla ya ghasia za mbio mwaka huo. Marshall anaelezea jinsi uzoefu wa vurugu ulivyomtambulisha. Alipata pia vurugu shuleni, kutambuliwa kama Myahudi kwa jina lake la mwisho. Anavyojiambia mwenyewe, iligundua kuwa kuna watu ambao wanaweza kufurahiya kufanya madhara. Na wakati huo huo, aliweza kuona jinsi watu wengine waliweza kusonga kwa huruma katika hali ngumu sana (bibi yake, ambaye wakati wa shida aliweza kulisha watu wa mitaani; au mjomba wako, kwamba aliweza kulisha na kumponya bibi mzee).

Baadaye alisoma saikolojia na kupata udaktari wake na Carl Rogers katika 1961, kuwa mwenye sifa kamili kama mwanasaikolojia wa kliniki katika 1966. hata hivyo, njia ya saikolojia ya kliniki haikumridhisha, na msisitizo huo kwenye lebo na uchunguzi. Aliendelea kutafiti na mafunzo (pia alifundishwa katika Kuzingatia, na kwa kweli inapendekeza katika mafunzo yake ya hali ya juu), na mwishowe uliunda mchakato wa yasiyo na ukatili Communication kama tunavyoijua leo.

Tangu miaka ya themanini amefanya kazi kimataifa kwa upatanishi katika mizozo mikubwa na kukuza ustadi mdogo wa utatuzi wa migogoro katika maisha yetu ya kila siku., migogoro na watu wengine na mizozo ya ndani. Miaka michache iliyopita alistaafu, baada ya kufanya mafunzo mamia ulimwenguni na kuwa na msingi wa Kituo cha Kimataifa cha Mawasiliano Isiyo ya Ukatili (Kituo cha Mawasiliano yasiyo na ukatili) kueneza mchakato huu wa mabadiliko. Unaweza kusoma zaidi juu ya maisha yake na wapi amefanya kazi katika tovuti ya Kituo cha Kimataifa cha Mawasiliano Isiyo ya Ukatili (Kituo cha Mawasiliano yasiyo na ukatili).

Nilikuwa na furaha ya kufanya mazoezi naye, na mkewe Valentina na wakufunzi wengine katika Mafunzo ya Kina ya Kimataifa (Mafunzo ya kina ya kimataifa) siku tisa nchini Uswizi mnamo Agosti 2008, na niliweza kupokea uchangamfu wake na jinsi alivyonitia moyo kujaribu kujaribu kufahamisha uelewa wangu wa Mawasiliano Isiyo ya Ukatili kwa watoto na watu ambao wanawasiliana nao. Sehemu kubwa ya kazi yangu tangu wakati huo imeongozwa na yale niliyojifunza kutoka kwake., sana kuunda faili ya Kweli Connection Zaidi katika maisha ya watu wote (pamoja na yangu), kama katika maisha ya watoto, wasichana na vijana ambao ninawasiliana nao, na watu walio karibu naye (hasa kupitia Watoto ond Consulting, ndani ya mstari wa Mawasiliano ya kibinafsi). Katika mafunzo hayo tulikuwa tunazungumza juu ya Udhibitisho, na ingawa mwishowe ni njia ambayo sijafuata, Ninahisi sehemu ya harakati ya Mawasiliano isiyo ya Ukatili na ninaendelea kushirikiana na Chama Communication yasiyo na ukatili hapa Uhispania na kwa vikundi vingine vya mafunzo na mazoezi.

Katika hafla hiyo tulichukua picha hii, matukio ya hatima, inatuonyesha Marshall, Valentina na mimi na wavulana wawili wasiotambulika na msichana, kama ishara kwa njia maalum kazi na utoto ambayo ninafanya na msukumo wa Mawasiliano ya Marshall na Nonviolent.

Kutoka hapa ninatuma shukrani zangu na ushuru wangu. Asante, Marshall!

Kwa shukrani kubwa natuma heshima yangu ya kusherehekea. Asante, Marshall!

Javier