Kurs “Affektivitet og lytting i oppdragelsen til våre sønner og døtre” organisert av Syntesesenter i Palma de Mallorca.

datoer: fredag 22 februar 2013 av 17:00 en 21:00 og lørdag 23 februar 2013 av 10:00 en 14:00 og av 16:00 en 20:00.

Plass: Garden City Hotel
C/ Island of Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Balearene

Last ned programmet med all informasjon.

[opprinnelige oppføring av 18 januar av 2013, oppdatert til 23 februar 2013, kursets sluttdato.]

Jeg kopierer informasjonen om kurset her «Färdigheter og strategier for å forbedre sameksistens i klasserommet» basert på CNV for Early Childhood and Primary Education-fagfolk i regionen Madrid som jeg underviser fra Espirales Consultoría de Infancia. Denne oppføringen er en kopi av denne andre CI Spirals blogginnlegg, og jeg kopierer det her fordi det er en del av opplæringen jeg gir med temaet Ikkevoldelig kommunikasjon, men lærerorientert.

datoer: mandag 6, 13, 20 og 27 februar 2012, og 5, 12 og 26 mars 2012, av 17:30 en 20:30.

Åpen påmeldingsperiode: av 12 Psykoterapi i Madrid og ved videokonferanse 2012 al 3 februar 2012 (begrenset antall plasser etter påmelding).

CTIF Capital Collaborating Center "Prins Felipe Institute".
Finisterre gate 60.
Madrid

transportere: metro Pilar-nabolaget (linje 9), og linjer 82, 132, 134, 137, 147 av EMT-busser.

Informasjon og påmelding gjennom CTIF kapital.

Les INSKRIPSJONSARK.

[opprinnelige oppføring av 11 januar av 2012, oppdatert til 26 mars 2012, kursets sluttdato.]

når de er født, Babyer er mer eller mindre bedårende skapninger som vi føler en naturlig sympati og hengivenhet overfor.. Likevel, etter hvert som de vokser, mer ubehagelige følelser dukker opp mot dem. Og en dag bodde vi med barn, jenter og ungdom som vi ikke forstår og som ikke forstår oss. Hvor har medvirkningen og varmen fra de første årene? Er det mulig å koble til igjen, selv om de er det “i en så vanskelig alder”?

Fra Spirals Childhood Consulting, i koordinering med Zaragoza Institute of Mediation and Collaborative Law, vi tilbyr disse to verkstedene “Å gjenveve kjærlighet til barn, jenter og ungdom” som et forslag om å veve igjen våre hengivenheter med barn, jenter og tenåringer vi bryr oss om. Det er ikke lett, men det er verdt det. Og nettopp fordi vi ønsker å gjenopprette disse koblingene, vi skal jobbe i erfaringsverksteder for mødre, foreldre og referansefigurer. Basert på resultatene fra disse to første workshopene, kan det foreslås andre treninger som inkluderer barn, jenter og ungdom, at de kan uttrykke seg selv og gjenveve sine følelser med sine betydningsfulle personer i sin egen trening. Men for det er det nødvendig at voksne før referansen har utdypet sine egne affekter. Klikk for å lese mer om workshopene “Å gjenveve kjærlighet til barn, jenter og ungdom”

verksteder “Å gjenveve kjærlighet til barn, jenter og ungdom”, organisert av Zaragoza Institute of Mediation and Collaborative Law.

datoer:
Taller 1: lørdag 17 mars 2012, i løpet av timer 10:00-14:00 og 16:00-20:00.
Taller 2: lørdag 28 april 2012, i løpet av timer 10:00-14:00 og 16:00-20:00.

Plass: Institutt for mekling og samarbeidsrett
Cesar Augusto Avenue nr. 3, 4º A
Zaragoza

Telefon og kontaktperson:
976 44 35 00, Maria Begona
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Mange ganger er vår tilstedeværelse viktigere, hvordan er vi, hva skal vi gjøre.

Denne videoen, som kan sees via YouTube, viser hvordan måten professor Toshiro Kanamori er tilstede på påvirker og forvandler studentene hans. I et utdanningssystem som er like konkurransedyktig som det japanske, denne grunnskolelæreren klarer å skape et miljø med ærlighet og respekt for gutter og jenter på en vanlig skole. Ingen grunn til å jobbe med en alternativ utdanningsmodell, Professor Kanamori bruker dagligdagse aktiviteter for å skape transformative oaser for kommunikasjon.

Og livet er ikke rosenrødt for studenter. Det som er nyskapende er hvordan professor Kanamori skaper et rom der han lytter til henne (mellom elever og lærer) og selvlytting styrker relasjoner og leger mange sår. Og alt fra et miljø med dyp respekt (og av en rolig og beskyttende kraft av læreren). Ikke gå glipp av episodene med slektningers død, oppmerksomhetsproblemer, og til og med jevnaldrende vold på skolen, for å se hvordan de håndterer dem.

Jeg har dyp tro på at denne typen relasjoner kan skapes i hvert utdanningssenter hvis vi utvikler vår evne til å kommunisere på en dypere måte., som lar oss skape en mer autentisk forbindelse.

Og nå forlater jeg deg med videoen.

For å se den spanske versjonen (tekstet versjon på katalansk):

Del 1:

Dette er første del av den spanske versjonen, det er også den engelske versjonen (se nedenfor).

Del 2:

Del 3:

Del 4:

Del 5:

Katalansk versjon (oversatt fra den engelske versjonen):

Denne versjonen er fjernet fra YouTube. Hvis noen finner den igjen og forteller oss det, henger vi den opp igjen.

Engelsk versjon / Engelsk versjon:

Del 1:

Del 2:

Del 3:

Del 4:

Del 5:

Nyt det.

hvor kan du få ny eller brukt,

Javier