पाठ्यक्रम “हमारे बेटे-बेटियों के पालन-पोषण में प्रभाव और सुनना” द्वारा आयोजित संश्लेषण केंद्र पाल्मा डी मेजरका में.

दिनांक: शुक्रवार 22 फरवरी 2013 की 17:00 ए 21:00 और शनिवार 23 फरवरी 2013 की 10:00 ए 14:00 और 16:00 ए 20:00.

जगह: गार्डन सिटी होटल
सी/ माल्टा के द्वीप 14
07007 पाल्मा डी मलोरका
बेलिएरिक द्वीप समूह

सभी जानकारी के साथ प्रोग्राम डाउनलोड करें.

[मूल प्रविष्टि 18 जनवरी 2013, अद्यतन 23 फरवरी 2013, पाठ्यक्रम पूरा होने की तारीख।]

मैं यहां पाठ्यक्रम के बारे में जानकारी कॉपी करता हूं "कक्षा में सह-अस्तित्व में सुधार के लिए कौशल और रणनीतियाँ" मैड्रिड के समुदाय में प्रारंभिक बचपन और प्राथमिक शिक्षा पेशेवरों के लिए सीएनवी पर आधारित है कि मैं एस्पिरेल्स कंसल्टोरिया डी इन्फेंसिया से पढ़ाता हूं. यह प्रविष्टि इस अन्य की एक प्रति है सीआई सर्पिल ब्लॉग पोस्ट, और मैं इसे यहां कॉपी करता हूं क्योंकि यह उस प्रशिक्षण का हिस्सा है जो मैं अहिंसक संचार के विषय के साथ देता हूं, लेकिन शिक्षक उन्मुख.

दिनांक: सोमवार 6, 13, 20 और 27 फरवरी 2012, और 5, 12 और 26 मार्च 2012, की 17:30 ए 20:30.

पंजीकरण अवधि खोलें: del 12 दिसंबर 2012 अल 3 फरवरी 2012 (पंजीकरण के आदेश द्वारा सीमित स्थान).

सीटीआईएफ कैपिटल कोलैबोरेटिंग सेंटर "प्रिंस फेलिप संस्थान".
फिनिस्टर स्ट्रीट 60.
मैड्रिड

यातायात: मेट्रो स्तंभ पड़ोस (लाइन 9), और रेखाएं 82, 132, 134, 137, 147 ईएमटी बसों की.

सूचना और पंजीकरण के माध्यम से सीटीआईएफ कैपिटल.

को पढ़िए शिलालेख पत्र.

[मूल प्रविष्टि 11 जनवरी 2012, अद्यतन 26 मार्च 2012, पाठ्यक्रम पूरा होने की तारीख।]

जब वे पैदा होते हैं, बच्चे कमोबेश आराध्य प्राणी होते हैं जिनके प्रति हम स्वाभाविक सहानुभूति और स्नेह महसूस करते हैं।. मगर, जैसे-जैसे वे बढ़ते हैं, उनके प्रति अधिक अप्रिय भावनाएँ प्रकट होती हैं. और एक दिन हमने खुद को बच्चों के साथ रहते पाया, लड़कियां और किशोर जिन्हें हम नहीं समझते हैं और जो हमें नहीं समझते हैं. पहले साल की मिलीभगत और गर्मजोशी कहां है? क्या फिर से जुड़ना संभव है, भले ही वे हैं “इतनी मुश्किल उम्र में”?

सर्पिल बचपन परामर्श से, ज़रागोज़ा इंस्टीट्यूट ऑफ मध्यस्थता और सहयोगात्मक कानून के समन्वय में, हम इन दो कार्यशालाओं की पेशकश करते हैं “बच्चों के साथ स्नेह को फिर से बुनना, और किशोरों” बच्चों के साथ हमारे स्नेह को फिर से बुनने के प्रस्ताव के रूप में, लड़कियों और किशोरों की हम परवाह करते हैं. यह आसान नहीं है, लेकिन ये इसके लायक है. और ठीक इसलिए क्योंकि हम उन लिंक्स को रिकवर करना चाहते हैं, हम माताओं के लिए अनुभवात्मक कार्यशालाओं में काम करने जा रहे हैं, माता-पिता और संदर्भ के आंकड़े. इन प्रथम दो कार्यशालाओं के परिणामों के आधार पर बच्चों को शामिल करने वाले अन्य प्रशिक्षणों का प्रस्ताव किया जा सकता है, और किशोरों, कि वे खुद को व्यक्त कर सकें और अपने महत्वपूर्ण लोगों के साथ अपने स्वयं के प्रशिक्षण में अपने प्यार को फिर से बुन सकें. लेकिन इसके लिए यह आवश्यक है कि संदर्भ से पहले वयस्कों ने अपने स्वयं के प्रभावों को विस्तृत किया हो. कार्यशालाओं के बारे में अधिक पढ़ने के लिए क्लिक करें “बच्चों के साथ स्नेह को फिर से बुनना, और किशोरों”

कार्यशालाओं “बच्चों के साथ स्नेह को फिर से बुनना, और किशोरों”, ज़रागोज़ा इंस्टीट्यूट ऑफ मध्यस्थता और सहयोगात्मक कानून द्वारा आयोजित.

दिनांक:
लम्बे 1: शनिवार 17 मार्च 2012, घंटों के दौरान 10:00-14:00 और 16:00-20:00.
लम्बे 2: शनिवार 28 अप्रैल 2012, घंटों के दौरान 10:00-14:00 और 16:00-20:00.

जगह: मध्यस्थता और सहयोगात्मक कानून संस्थान
सीजर ऑगस्टो एवेन्यू नं। 3, 4º एक
ज़रागोज़ा

टेलीफोन और संपर्क व्यक्ति:
976 44 35 00, मारिया बेगोना
Mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

अक्सर अपनी मौजूदगी के बारे में अधिक परवाह, कैसे हम कर रहे हैं, हमें क्या करना है कि.

इस वीडियो को, यदि आप यूट्यूब के माध्यम से देख सकते हैं, यह दिखाता है कि जिस तरह से यह वर्तमान प्रोफेसर Toshiro Kanamori प्रभावों और अपने छात्रों को बदल देती है. जापानी के रूप में इस तरह के एक प्रतियोगी शिक्षा प्रणाली में, यह प्राथमिक शिक्षक एक साधारण स्कूल में ईमानदारी और बच्चों के लिए सम्मान का एक माहौल बनाने के लिए प्रबंधन करता है. शिक्षा का एक वैकल्पिक मॉडल के साथ काम करने के लिए कोई ज़रूरत नहीं, प्रोफेसर Kanamori संचार का एक नखलिस्तान है कि बदलने कर रहे हैं बनाने के लिए क्रम में रोजमर्रा की गतिविधियों का उपयोग करता है.

और जीवन के छात्रों के लिए गुलाबी नहीं है. नवाचार जहां सुन कैसे प्रोफेसर Kanamori एक अंतरिक्ष बनाता है (छात्रों और शिक्षक के बीच) autoescucha और यह स्वस्थ संबंधों और कई घाव पुष्ट. और यह सब गहरा सम्मान का माहौल से (और मास्टर के एक शांत और सुरक्षात्मक बल). रिश्तेदारों की मौत की कोई एपिसोड याद आती है, ध्यान समस्याओं, और यहां तक ​​कि बराबरी के बीच स्कूल हिंसा, उन्हें कैसे प्रबंधित करने को देखने के लिए.

मुझे गहरा विश्वास है कि इन रिश्तों प्रत्येक स्कूल में बनाया जा सकता है, तो हम एक और अधिक गहरा रास्ते में संवाद करने की क्षमता का विकास, कि हमें एक अधिक प्रामाणिक कनेक्शन बनाने के लिए अनुमति देता है.

और अब मैं वीडियो के साथ छोड़.

केस्टेलियन में संस्करण देखने के लिए (संस्करण कातालान में सबटाइटल):

भाग 1:

यह केस्टेलियन संस्करण का पहला हिस्सा है, यह भी अंग्रेजी संस्करण है (नीचे देखें).

भाग 2:

भाग 3:

भाग 4:

भाग 5:

कातालान संस्करण (अंग्रेजी संस्करण से अनुवादित):

इस संस्करण में यूट्यूब से हटा दिया गया है. अगर कोई फिर से पता लगाता है और हम लटका संचार करेगा.

अंग्रेजी संस्करण / अंग्रेजी संस्करण:

भाग 1:

भाग 2:

भाग 3:

भाग 4:

भाग 5:

यह आनंद लें.

बधाई,

जेवियर