Этыкетка: Адукацыя
Вядома “Эфектыўнасць і чуласць у выхаванні нашых сыноў і дачок” На Маёрцы
23 лютага 2013.
Ключавыя словы: Архівавання парадку дня, ЦНВ, Адукацыя, CI шпулек, Навучанне
Вядома “Эфектыўнасць і чуласць у выхаванні нашых сыноў і дачок” арганізаваны в Цэнтр сінтэзу у Пальма-дэ-Маёрка.
Тэрміны: Пятніца 22 Лютага 2013 з 17:00 a 21:00 і Субота 23 Лютага 2013 з 10:00 a 14:00 і 16:00 a 20:00.
Месца: Гатэль Garden City
C/ Востраў Мальта 14
07007 Пальма-дэ-Маёрка
Балеарскія астравы
Спампаваць праграму з усёй інфармацыяй.
[Першапачатковая запіс 18 студзеня г 2013, абноўлены 23 Лютага 2013, дата заканчэння курса.]
Вядома “Навыкі і стратэгіі для паляпшэння суіснавання ў класе” на аснове NVC
26 марш 2012.
Ключавыя словы: Архівавання парадку дня, ЦНВ, Адукацыя, CI шпулек
Я капіюю тут інфармацыю пра курс «Навыкі і стратэгіі для паляпшэння суіснавання ў класе» на аснове CNV для спецыялістаў дашкольнага дзяцінства і пачатковай адукацыі ў Мадрыдскай суполцы, якую я выкладаю ў Espirales Consultoría de Infancia. Гэты запіс з'яўляецца копіяй гэтага іншага Паведамленне ў блогу CI Spirals, і я капіюю яго тут, таму што гэта частка трэнінгу, які я праводжу на тэму негвалтоўнай камунікацыі, але арыентаваны на настаўніка.
Тэрміны: панядзелак 6, 13, 20 і 27 Лютага 2012, і 5, 12 і 26 марш 2012, з 17:30 a 20:30.
Адкрыты перыяд рэгістрацыі: del 12 за гэтыя дні 2012 аль 3 Лютага 2012 (абмежаваныя месцы па парадку рэгістрацыі).
CTIF Capital Collaborating Center «Інстытут прынца Фэліпэ».
Вуліца Фіністэр 60.
Мадрыд
транспарт: метро Наваколле слупа (лінія 9), і лініі 82, 132, 134, 137, 147 аўтобусаў EMT.
Інфармацыя і рэгістрацыя праз CTIF Capital.
Чытаць ЛІСТ НАДПІС.
[Першапачатковая запіс 11 студзеня г 2012, абноўлены 26 марш 2012, дата заканчэння курса.]
майстэрні “Перапляценне кахання з дзецьмі, і падлеткаў” у Сарагосе
5 марш 2012.
Ключавыя словы: Архівавання парадку дня, Адукацыя, CI шпулек, Навучанне
калі яны нараджаюцца, Дзеці - гэта больш-менш чароўныя істоты, да якіх мы адчуваем натуральную сімпатыю і прыхільнасць.. аднак, як яны растуць, да іх з'яўляюцца больш непрыемныя пачуцці. І вось аднойчы мы апынуліся жыць з дзецьмі, дзяўчат і падлеткаў, якіх мы не разумеем і якія не разумеюць нас. Дзе саўдзел і цеплыня першых гадоў? Ці магчыма паўторнае падключэнне, хоць яны ёсць “у такім цяжкім узросце”?
Ад Spirals Childhood Consulting, у каардынацыі з Інстытутам медыяцыі і сумеснага права Сарагосы, мы прапануем гэтыя два семінары “Перапляценне кахання з дзецьмі, і падлеткаў” як прапанову зноў сплесці нашы прыхільнасці да дзяцей, дзяўчынкі і падлеткі, якія мы клапоцімся. Гэта няпроста, але гэта таго варта. І менавіта таму, што мы хочам аднавіць гэтыя спасылкі, мы збіраемся працаваць у вопытных майстэрнях для маці, бацькі і лічбы. На падставе вынікаў гэтых першых двух семінараў можна прапанаваць іншыя трэнінгі, якія ўключаюць дзяцей, і падлеткаў, што яны могуць выказаць сябе і пераплесці свае прыхільнасці са сваімі значнымі людзьмі ў іх уласным навучанні. Але для гэтага неабходна, каб перад рэферэнцыяй дарослыя выклалі ўласныя прыхільнасці. Націсніце, каб прачытаць больш пра семінары “Перапляценне кахання з дзецьмі, і падлеткаў”
майстэрні “Перапляценне кахання з дзецьмі, і падлеткаў”, арганізаваны Інстытутам медыяцыі і сумеснага права Сарагосы.
Тэрміны:
Больш высокі 1: Субота 17 марш 2012, на працягу гадзін 10:00-14:00 і 16:00-20:00.
Больш высокі 2: Субота 28 красавік 2012, на працягу гадзін 10:00-14:00 і 16:00-20:00.
Месца: Інстытут медыяцыі і права супрацоўніцтва
Праспект Сезара Аўгуста № 3, 4º А
Сарагоса
Тэлефон і кантактная асоба:
976 44 35 00, Марыя Бягона
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com
Пагутарыць у школе
6 лютага 2012.
Ключавыя словы: ЦНВ, Адукацыя, Відэа
Шмат разоў наша прысутнасць важней, як мы, што мы робім.
Гэта відэа, якія можна паглядзець праз YouTube, дэманструе, як прысутнасць прафесара Тосіра Канаморы ўплывае і змяняе яго студэнтаў. У такой жа канкурэнтаздольнай сістэме адукацыі, як японская, гэтаму настаўніку пачатковай школы ў звычайнай школе ўдаецца стварыць асяроддзе сумленнасці і павагі да хлопчыкаў і дзяўчынак. Не трэба працаваць з альтэрнатыўнай мадэллю адукацыі, Прафесар Канаморы выкарыстоўвае паўсядзённую дзейнасць, каб стварыць пераўтваральныя аазісы зносін.
А ў студэнтаў жыццё не вясёлае. Інавацыйным з'яўляецца тое, як прафесар Канаморы стварае прастору, дзе ён яе слухае (паміж вучнямі і настаўнікам) а самаслуханне ўмацоўвае адносіны і лечыць многія раны. І ўсё з асяроддзя глыбокай павагі (і спакойнай і ахоўнай сілы настаўніка). Не прапусціце эпізоды смерці сваякоў, праблемы з увагай, і нават гвалт з боку аднагодкаў у школе, паглядзець, як яны з імі спраўляюцца.
Я глыбока веру, што такія адносіны можна стварыць у кожным адукацыйным цэнтры, калі мы будзем развіваць у сабе здольнасць больш глыбока размаўляць., што дазваляе нам стварыць больш сапраўдную сувязь.
А цяпер пакідаю вас з відэа.
Каб убачыць іспанскую версію (версія з субтытрамі на каталонскай мове):
Частка 1:
Гэта першая частка іспанскай версіі, ёсць таксама англійская версія (Глядзі ніжэй).
Частка 2:
Частка 3:
Частка 4:
Частка 5:
Каталонская версія (перакладзены з ангельскай версіі):
Гэта версія была выдалена з YouTube. Калі нехта зноў знойдзе яго і скажа нам, мы зноў павесім.
Англійская версія / Англійская версія:
Частка 1:
Частка 2:
Частка 3:
Частка 4:
Частка 5:
цешся.
віншаванні,
Хаўер