Kursus “Affektiwiteit en luister in die opvoeding van ons seuns en dogters” georganiseer deur die Sintese Sentrum in Palma de Mallorca.

datums: Vrydag 22 Februarie 2013 van 17:00 a 21:00 y Saterdag 23 Februarie 2013 van 10:00 a 14:00 en van 16:00 a 20:00.

Plek: Garden City Hotel
C/ Eiland Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Baleariese eilande

Laai die program af met al die inligting.

[oorspronklike inskrywing van 18 van Januarie van 2013, opgedateer na 23 Februarie 2013, kursus einddatum.]

Ek kopieer die inligting oor die kursus hierheen "Vaardighede en strategieë om naasbestaan ​​in die klaskamer te verbeter" gebaseer op die CNV vir professionele persone in vroeë kinderjare en primêre onderwys in die gemeenskap van Madrid wat ek by Espirales Consultoría de Infancia onderrig. Hierdie inskrywing is 'n kopie van hierdie ander CI Spirals blogpos, en ek kopieer dit hierheen, want dit is deel van die opleiding wat ek gee met die tema van Geweldlose Kommunikasie, maar onderwyser-georiënteerd.

datums: Maandag 6, 13, 20 y 27 Februarie 2012, y 5, 12 y 26 optog 2012, van 17:30 a 20:30.

Oop registrasie tydperk: van die 12 van Desember tot 2012 al 3 Februarie 2012 (beperkte plekke volgens volgorde van registrasie).

CTIF Capital Samewerkingsentrum "Prins Felipe Instituut".
Finisterrestraat 60.
Madrid

vervoer: metro Pilaar woonbuurt (lyn 9), en lyne 82, 132, 134, 137, 147 van EMT-busse.

Inligting en registrasie deur CTIF Capital.

Lees die INSKRIPSIEBLAD.

[oorspronklike inskrywing van 11 van Januarie van 2012, opgedateer na 26 optog 2012, kursus einddatum.]

wanneer hulle gebore word, Babas is min of meer pragtige wesens teenoor wie ons 'n natuurlike simpatie en toegeneentheid voel.. Nietemin, soos hulle groei, meer onaangename gevoelens verskyn teenoor hulle. En eendag het ons gevind dat ons by kinders woon, meisies en adolessente wat ons nie verstaan ​​nie en wat ons nie verstaan ​​nie. Waar het die medepligtigheid en warmte van die eerste jare? Is dit moontlik om weer te koppel, al is hulle “op so 'n moeilike ouderdom”?

Van Spirals Childhood Consulting, in samewerking met die Zaragoza Instituut vir Bemiddeling en Samewerkende Reg, ons bied hierdie twee werkswinkels aan “Herweef liefdes met kinders, meisies en adolessente” as 'n voorstel om weer ons liefde met kinders te weef, meisies en tieners vir wie ons omgee. Dis nie maklik nie, maar dit is die moeite werd. En juis omdat ons daardie skakels wil herwin, ons gaan in ervaringswerkswinkels vir moeders werk, ouers en verwysingsfigure. Op grond van die resultate van hierdie eerste twee werkswinkels kan ander opleidings voorgestel word wat kinders insluit, meisies en adolessente, dat hulle hulself kan uitdruk en hul liefde met hul belangrike mense in hul eie opleiding kan herweef. Maar daarvoor is dit nodig dat volwassenes voor die verwysing hul eie liefdes uitgebrei het. Klik om meer oor die werkswinkels te lees “Herweef liefdes met kinders, meisies en adolessente”

werkswinkels “Herweef liefdes met kinders, meisies en adolessente”, georganiseer deur die Zaragoza Institute of Mediation and Collaborative Law.

datums:
Langer 1: Saterdag 17 optog 2012, gedurende ure van 10:00-14:00 y 16:00-20:00.
Langer 2: Saterdag 28 April 2012, gedurende ure van 10:00-14:00 y 16:00-20:00.

Plek: Instituut vir Bemiddeling en Samewerkende Reg
Cesar Augustolaan No. 3, 4º A
Zaragoza

Telefoon en kontakpersoon:
976 44 35 00, Maria Begona
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Baie keer maak ons ​​teenwoordigheid meer saak, hoe gaan dit met ons, wat maak ons.

Hierdie video, wat via YouTube bekyk kan word, demonstreer hoe die manier waarop professor Toshiro Kanamori teenwoordig is, sy studente beïnvloed en transformeer. In 'n onderwysstelsel so mededingend soos die Japannese, hierdie laerskoolonderwyser slaag daarin om 'n omgewing van eerlikheid en respek vir seuns en meisies in 'n gewone skool te skep. Dit is nie nodig om met 'n alternatiewe onderwysmodel te werk nie, Professor Kanamori gebruik alledaagse aktiwiteite om transformerende oases van kommunikasie te skep.

En die lewe is nie rooskleurig vir studente nie. Wat innoverend is, is hoe professor Kanamori 'n ruimte skep waar hy na haar luister (tussen studente en onderwyser) en self-luister versterk verhoudings en heel baie wonde. En dit alles uit 'n omgewing van diepe respek (en van 'n kalme en beskermende krag van die onderwyser). Moenie die episodes van die dood van familielede mis nie, aandag probleme, en selfs portuurgeweld by die skool, om te sien hoe hulle dit hanteer.

Ek glo diep dat hierdie tipe verhouding in elke opvoedkundige sentrum geskep kan word as ons ons vermoë om op 'n dieper manier te kommunikeer ontwikkel., wat ons in staat stel om 'n meer outentieke verbinding te skep.

En nou los ek jou met die video.

Om die Spaanse weergawe te sien (onderskrifte weergawe in Katalaans):

Deel 1:

Dit is die eerste deel van die Spaanse weergawe, daar is ook die Engelse weergawe (sien onder).

Deel 2:

Deel 3:

Deel 4:

Deel 5:

Katalaanse weergawe (uit die Engelse weergawe vertaal):

Hierdie weergawe is van YouTube verwyder. As iemand dit weer opspoor en vir ons sê, sal ons dit weer ophang.

Engelse weergawe / Engelse weergawe:

Deel 1:

Deel 2:

Deel 3:

Deel 4:

Deel 5:

geniet dit.

Alles van die beste,

Javier