اغلب درگیری ها را می توان در راه رضایت بخش و سودآور برای همه طرفین حل و فصل, ارائه منابع و زمان به اختصاص. این تجربه شخصی و حرفه ای من از سال یادگیری در دسترس است, تمرین و انتقال ارتباط بدون خشونت. پس از آن اساسی است (آسان نیست) به عنوان شرایط لازم برای این وضوح رخ می دهد. برای من چند عنصر اساسی وجود دارد, است که می تواند در موارد زیر خلاصه:

• یک روش مناسب, اجازه می دهد تا همه طرف های درگیر احساس امنیت و در حقوق آنها رعایت.
• حرفه ای تجربی با آموزش مهارت های میانجیگری و گوش دادن عمیق و “ترجمه” پیام به آنها را آسان تر برای همه شنیدن.
• یک جامعه است که فرآیندهای ترمیمی از, زمان اختصاص, فضاهای, نیروی انسانی, پرورش…
• افرادی که مایل به حل و فصل اختلافات در راه است که در نهایت همه احزاب احساس کنند که شنیده و که همه احزاب ترک با راه حل راضی.

بنابراین برای من شادی به اشتراک گذاشتن منابع توسعه یافته توسط یک جامعه بزرگ از مردم در محله هستند Gotleu در پالما د مایورکا (مایورکا), چرا که آنها به جمع آوری آنها چگونه کار کرده اند هر یک از این عناصر.

در این ویدیو شما می توانید ببینید که چگونه آنها درگیر شده اند, تجدید حیات موسسه همزیستی و مدرسه موفقیت (el موسسه همزیستی و مدرسه موفقیت در کاستیلی) دولت از جزایر بالئارس, از معلمان در مدارس آموزش دوران کودکی, اولیه و ثانویه, دانش آموزان در همه سنین, خانواده, و خدمات اجتماعی, پلیس, دانشگاه و دیگر گروه های اجتماعی قابل توجه. در یک موزاییک از صدای, ما ما را یک ایده از تجارب ایجاد که امنیت شبکه در یک محیط آسیب پذیر اجتماعی, و ما می بینیم برخی از نتایج.

برای مشاهده سیستماتیک تر, این نشریه که اصول جمع آوری است. منتشر شده در کاتالان, کاستیلی و انگلیسی در چارچوب یک پروژه اروپایی با این موضوع, la راهنمای بهبود همزیستی با شیوه های ترمیمی / همزیستی راهنمای Mejoramos با شیوه های ترمیمی توسعه جنبه های نظری از شیوه های ترمیمی, اطلاعات دقیق تر فراهم می کند و نمونه های بتن و پیشنهاداتی برای مطالعه بیشتر برای اطلاعات بیشتر.

و به تعمیق محافل ترمیمی, یک عمل حل تعارض سرچشمه در بعد اجتماعی ارتباط بدون خشونت, شما می توانید رساله جالب به عنوان خوانده شده ترمیمی شیوه عدالت. محافل ترمیمی و کاربرد آن در زمینه های مختلف, پیش نویس شده توسط Vicenç Rul·lan, یک مربی که در من لذت بردن از ملاقات, بر روی فیلم و راهنمای, و او یک عضو از است انجمن عدالت و ترمیمی شیوه جزایر (با صفحه کاستیلی و کاتالان, با منابع بیشتر). مقدمه خوبی, به بیشتر تعمیق این مدل خاص. و شما همچنین می توانید فیلم ها را تماشا (انگلیسی) در وب سایت رسمی از خالق محافل ترمیمی, دومینیک مبادله کالا به کالا, RestorativeCircles.org.

که انجام داده اند برخی از آموزش در ارتباط بین فردی با من شما را دیده اند من معمولا ذکر این موضوع از شیوه های ترمیمی. من امیدوارم که این منابع کمی بهتر نشان دادن آنچه که شما به من و من اطمینان دارم که خلاقیت خود را بیدار و تخیل خود را شنیده ام به ادامه کشف راه های موثر تر و عمیق تر برای حل و فصل اختلافات در محیط آموزشی, و هر بخش دیگری.

خاویر

La ارتباط بدون خشونت این یک ابزار بسیار عمیق است, مطلوب آن است که به توسعه با تمام رسانه ها و از طریق تمام کانال های ممکن. کارگاه های آموزشی من ساخته اند که دیده اند، اسراف از استفاده منابع (بصری, فضا…), در میان دیگر نامه های من دست گردد دارند, و من بیش از چندین سال استفاده کنید.

من با ظاهر اخیر از نامه بسیار خوشحال بود “اتصال آسان”, یک منبع بسیار مفید را به همراه فرآیندهای افرادی که در بصری تکیه, به ویژه کودکان. به گربه ساده, یک کسب و کار کوچک است که در تلاش برای و ایجاد مواد آموزشی برای آموزش در ارتباط بدون خشونت در اسپانیا, آنها را انتخاب کرده اند برای راه اندازی این کارت طراحی خود.

من فقط نامه های دریافت “اتصال آسان” و من بسیاری از جنبه دوست دارند. از یک طرف, el طرح, با نقاشی های ساده است که کارت بسیار مقرون به صرفه, با پس زمینه صورتی برای احساسات و پس زمینه آبی رنگ برای نیازهای (یک کد و همگانی شده در جامعه از ارتباط بدون خشونت توسط رقص طبقه CNV).

از سوی دیگر, راه آنها کلمات مراقبت: احساسات مرد و زن, به طوری که هر کس می تواند احساس ما شامل راحتی; و نیازهای اغلب به دو روش مکمل بیان, به طوری که فرد می تواند کشف چه کلمه است که شما متناسب است.

همچنین, اضافه کردن یک شماره از پیشنهاد استفاده (پیشنهادات بازی), اقتباس از منابع دیگر با اجازه, از جمله معروف “پوکر CNV”, که من با استفاده از کارگاه های آموزشی در عمق.

از اینجا تبریک من به تیم گربه ساده این منبع جدید. من نمی توانم صبر کنید تا آنها را امتحان کنید در کارگاه بعدی من و ببینید که چه فکر می کنند کسانی که. در همین حال شما می توانید اطلاعات بیشتر در مورد کارت در کشف سایت اینترنتی و شما می توانید آنها را آنلاین خرید اگر شما علاقه مند هستید.

من اطمینان دارم که شما عملی و آسان برای تعمیق ارتباط بدون خشونت هستند.

خاویر

سیستم رقص در کف CNV در حال حاضر در نسخه در کاستیلی ظاهر شد, که در آن من کار کرده اند, و همچنین در فیلم زیرنویس اسپانیایی در دسترس هستند.

بریجت بلگریو و جینا LAWRIE, تشکیل شده توسط مرکز ارتباط بدون خشونت خبره (مرکز ارتباط بدون خشونت, بنده و), برای سال آنها یک ابزار عالی برای آموزش ایجاد و تمرین ارتباط بدون خشونت (CNV). که آنها خود در دارند تسلیم, las رقص طبقه CNV (کف NVC رقص) آنها را از طریق یک سری از مراحل ظهور را برای تسهیل عمل ارتباط بدون خشونت با نقشه های فضایی که به شما اجازه استفاده از ابعاد بدن به کار بعد عاطفی, راه را به شما در این ویدئو را ببینید:

در تابستان 2009 من لذت بردن از formarme با جینا حال و دیدار با بریجت, و از آنجا کار ترجمه و اقتباس به کاستیلی بازگردانده شد, تلاش که در آن ما بسیاری از مردم کمک کرده است و من در حالی که برای هماهنگ. بنابراین آن را لذت بخش به گسترش یک ابزار ساده و در عین حال بسیار عمیق است, در نهایت در اسپانیایی, که در آن ما مراقبت شامل بیشترین تعداد ممکن از نسخه اسپانیایی.

تجربه من این است که رقص طبقه CNV مردم می توانند تنها با یک دانش اولیه چند از ارتباط بدون خشونت عمل (در واقع من از آن استفاده گاهی اوقات در کارگاه مقدماتی). حتی افرادی که روند مطمئن شوید که خود ارتباط بدون خشونت (فرزندان, و نوجوانان, مشتریان در درمان) آنها به راحتی می توانید از آن عبور با کمک از کسی تجربه تر.

سیستم رقص در کف CNV ترکیب بصری, بدنی و زبانی, به طوری که تجربه طریق کانال های بیشتری رخ می دهد و تجربه عمیق تر است. و نه وجود دارد “رقص” مختلف, با اسمهایی مثل “رقص 13 مراحل”, “رقص یکپارچگی و اتصال”, “رقص خشم / خشم, شرم و افسردگی”, “رقص Yes و No”, o “تبدیل درد ناشی از نیازهای برآورده نشده در نیاز به زیبایی”.

همچنین, به 2013 آنها برخی از فیلم ها که توضیح دهد که سه تن از این رقص منتشر, در نسخه مراقب باشید که شامل اسپانیایی زیرنویس.

اگر شما می خواهید برای خرید CNV سن رقص در فرمت های مختلف (به عنوان دانلود پی دی اف, مقاله, نسخه پلاستیکی…) و دی وی دی برای یادگیری با آنها را در خانه و یا در عمل گروه, شما می توانید ببینید فروشگاه اینترنتی, منابع زندگی.

و اگر شما می خواهید به روی من حساب را امتحان کنید سن رقص در یک جلسه یا کارگاه های آموزشی خاص, من خوشحال به همراه خواهد داشت.

من امیدوارم که شما دوست.

خاویر

من افتخار به انتقال با هماهنگ کننده و دوست من تمرکز ایزابل لافزن دوره مقدماتی در تمرکز “گوش دادن به بدن شما” (سطح من). در این کارگاه آموزشی که ما به عنوان یک نوع از راه تجربی کار می کنند به رویکرد از ابعاد بدن به کل جهان درونی ما. نگرش احترام و کنجکاوی در مورد آنچه که ما را پیدا خواهد کرد به راه های مختلف بودن در حضور با درونی ما علامت, و یک راه باز کردن بیشتر از نزدیک چه کودکان زندگی می کنند, و نوجوانان. هدف در هر دو پدر و مادر و حرفه ای از رابطه کمک, از طریق تمرینات تجربی تجربه یک اتصال اصیل تر با بدن هوش ما احساس.

تاریخ: جمعه 20 ژوئن 2014, از 17:30 a 21:30 و شنبه 21 ژوئن 2014 از 10:00 a 14:00 و 16:00 a 20:00.

مکان: بنیاد Tomillo گسترش مرکز
C / شماره سرانو 136
مادرید

اطلاعات و ثبت نام بیشتر در بنیاد گسترش وب سایت مرکز Tomillo.

این دوره برای به دست آوردن دیپلم در تمرکز معتبر است تمرکز موسسه اسپانیایی حسابداری به عنوان 12 ساعت سطح I.

[ورود اصلی 2 ژوئن 2014, به روز شده 21 ژوئن 2014, تاریخ اتمام دوره.]

چند روز پیش او اظهار در وبلاگ Espirales مشاوره کودکان, من مسائل مربوط به ارتباطات بین فردی برای خانواده ها و حرفه ای درگیر با بچه ها کار, و نوجوانان, گاهی اوقات یک کارگاه به منظور بهبود برقراری ارتباط در خانواده و یا کلاس درس در خدمت به بیدار کردن علاقه, و جدا از بینش به دست آورد و ابزار دست, بسیاری از مردم برای مواد بیشتر بپرسید به تکیه بر روی. من می خواهم به توصیه کتاب آدل فابر و ایلین Mazlish (شکل دادن و مادران) با عنوان مطرح صحبت کردن با کودکان خود را می شنوید و به او گوش فرزندان خود صحبت, کلاسیک از ارتباط با کودکانی که در ظاهر 1980. برای سال آن را تبدیل به یک معیار برای فرزندپروری مثبت: گوش دادن همدلانه و تأیید در حالی که مرزها مشخص شده و رسیدن به توافق رضایت بخش برای همه طرف های درگیر.

با الهام از هر دو کارگاه انجام دادند, این کتاب سراسر محتویات زیر ساختار: فصل 1. کمک به کودکان برای مقابله با احساسات خود. فصل 2. چگونه به تقویت همکاری. فصل 3. بجای تنبیه. فصل 4. استقلال تشویق. فصل 5. ستایش. فصل 6. چگونه برای فرار pigeonholing. فصل 7. رئوس مطالب را تکرار کردن. همچنین, در آخرین نسخه از 2013 از پزشکان تحریریه این شامل یک دید عقب از نویسندگان به آموزش و تجربیات در طول بیش از سی سال و یک خاتمه لمس کردن جوانا فابر, با تجربه خود به عنوان دختر نویسنده آدل فابر و برخورد خود را با مادر خود.

از یک دید مثبت انسان و روابط انسانی, متن بر استدلال اساسی و بسیاری از نمونه های مبتنی بر, برخی نشان داده شده با کارتون های است که خود زندگی می, و به طور مداوم فراهم می کند ایده به عمل با کودکان در محیط زیست ما قرار داده می شود. هر چند که در ابتدا به خانواده گرا, همچنین می تواند در زمینه های آموزشی و اجتماعی استفاده می شود (اگر چه نویسندگان دیگر کتاب های خاص برای موضوع مطالعات).

و اگر پسران و دختران شما (و یا دانش آموزان با آنها کار می) آنها در حال حاضر مسن تر هستند, شما همچنین می توانید در این کتاب توسط نویسندگان همان نگاه صحبت کردن با نوجوانان گوش دادن به شما و چگونه به گوش دادن برای نوجوانان به صحبت با او, این است که به ارائه برخی از ایده های مختلف (زمانی مناسب است که که مسن تر هستند) و ارائه پیشنهادات مفید, آنها به شما لبخند احتمالا.

من برای شما آرزوی خواندن خوشحال, و لذت بردن از کاوش اشکال جدیدی از ارتباطات.

خاویر

همانطور که من در حساب یک پست وبلاگ از مشاوره مارپیچ برای کودکان, من عضو آن هستم, بین مصوبات سال جدید, از آنجا که اسپیرال مشاوره کودکان ما پیشنهاد کرده ایم که ابزارهای پیشگیری و مداخله را در تأثیرگذاری تبلیغ کنیم, حفاظت و ارتباطات بین فردی که ما قبلاً با کودکان از آنها استفاده می کنیم, دختران و نوجوانان و آنچه ما به خانواده ها و متخصصان توصیه می کنیم. بعضی اوقات ما ابزارهایی را پیشنهاد می کنیم که بسیار کم به زبان اسپانیایی منتشر شده است, یا به دست آوردن متن مرجع آن دشوار است. سپس ما سرنخ هایی خواهیم داد که امیدواریم نشانگر باشند.

این مورد نیست تمرکز, روند و روش تمرکز بدن, که کتابشناسی فراوانی به زبان اسپانیایی دارد. تمرکز تکنیکی است که توسط اوژن گندلین ساخته شده است, فیلسوف تجربی و روان درمانگر اومانیست, آگاهانه توانایی برقراری ارتباط با احساسات خود را به طریقی دیگر گسترش دهیم. متشکل است (با چند کلمه توضیح داده شده است) در استفاده از منابع احساسات بدنی برای کار کردن احساسات و کل دنیای درونی (اعتقادات, پیام های داخلی, افکار تکراری…). من می دانم که توضیح داده شده در این مورد چیز زیادی نمی گوید, و این است که تمرکز است, اساسا, تجربی, و به همین دلیل است که فقط با تجربه کردن قابل درک است. آره, یک بار تست شده, اکثر مردم آن را طبیعی می دانند, چیزی است که “در بعضی موارد برای آنها اتفاق افتاده است”, و با تکنیک تمرکز یاد می گیریم که هر وقت بخواهیم از آن استفاده کنیم, و بنابراین به وجود ما با تمرکز یا ظرفیت خاصی بستگی ندارد.

همانطور که با سایر تکنیک ها می دانم, من به تمرکز نزدیک شدم 2009 فکر کردن در مورد برنامه هایی که می تواند در مداخله با کودکان داشته باشد, و با این وجود من مجذوب توانایی هایی شدم که به من کمک می کرد به عنوان یک فرد و به عنوان یک حرفه ای در خودم کشف کنم. اگر در مورد این خط کار کنجکاو هستید, من دو شکل گیری جدید آماده کرده ام, “تمرکز و آموزش عاطفی در کودکان, و نوجوانان” و “تمرکز و پیشگیری از خشونت در کودکان, و نوجوانان” (هر دو با شناسایی برای آموزش رسمی تمرکز, از آنجا که من به عنوان شناخته شده است مربی مجاز (مربی مجاز) توسط با تمرکز موسسه و برای او تمرکز موسسه اسپانیایی).

بنابراین برای جلب اشتهای شما کتاب باشکوه مارتا استاپرت و اریک ورفلیفه را توصیه می کنم تمرکز با کودکان. هنر برقراری ارتباط با کودکان و نوجوانان در مدرسه و خانه, منتشر شده توسط Desclée تحریریه در مجموعه Amae, تحت نظارت نسخه اسپانیایی از ایزابل لافزن و لوسیا ایما, تمرکز روی مربیان و دوستان خوبم. نوشته شده توسط مارتا استاپرت, یک روان درمانگر کودک و هماهنگ کننده تمرکز, y اریک عاشق, یک معلم, این کتاب مقدمه ای عالی برای تمرکز برای بزرگسالان است, در حالی که تمرین ها و فعالیت های عملی را برای افراد دارای فرزند ارائه می دهید, دختران و نوجوانان اطراف, نه تنها متخصصان در زمینه های درمانی و آموزشی, بلکه برای خانواده ها. والدینی که آن را خوانده اند آن را بسیار مفید و کاربردی دانسته اند, اگرچه برخی تمرینات وجود دارد که بدیهی است در شرایط درمانی بسیار پیشرفت می کنند.

من امیدوارم که شما دوست (تو می توانی به برخی از مطالب وب سایت ناشر نگاهی بیندازید).

خاویر

به عنوان مشاور دوران کودکی در اسپیرال مشاوره کودکان انتظار می رود برای آموزش ماژول های “آموزش مؤثر برای پیشگیری از خشونت” و “ارتباطات بین فردی برای پیشگیری از خشونت” (مبانی ارتباطات بدون خشونت برای متخصصان آموزش اجتماعی) در داخل دوره “مربی اجتماعی جدید: به روز رسانی مهارت های حرفه ای در آموزش اجتماعی” سازماندهی شده توسط مدرسه تربیت مربیان انجمن بذر.

تاریخ (از ماژول ها): سهشنبه 1, چهار شنبه 2, پنج شنبه 3 و جمعه 4 اکتبر 2013, از 16:00 a 20:30.

مکان: انجمن بذر
پاسئو آلبرتو پالاسیوس شماره 13
28021 مادرید

اطلاعات بیشتر و ثبت نام: 91 798 69 55

دانلود سند دوره “مربی اجتماعی جدید: به روز رسانی مهارت های حرفه ای در آموزش اجتماعی”

[ورود اصلی 3 سپتامبر 2013, به روز شده 4 اکتبر 2013, تاریخ تکمیل ماژول ها]

به دلیل ارتباط آن با توسعه نگرش همدلانه نسبت به ظرفیت هایی که همه مردم دارند, صرف نظر از سن و مهارت هایی که به دست آورده ایم, من در اینجا مطالب را کپی می کنم مدخلی که من در Spirals Consultancy for Children منتشر کرده ام, زیرا منعکس کننده دید بسیار امیدوارکننده ای از انسان است.

از آنجایی که در مورد تئوری هوش های چندگانه مطالعه کردم, توسط روانشناس پیشنهاد و توسعه داده شده است هوارد گاردنر, عمیقا جذب شدم. این روانشناس آمریکایی در 1983 این هوش منحصر به فرد نبود (آنچه آزمون های سنتی اندازه گیری می کنند هوش منطقی-ریاضی و زبانی است), اما متعدد بود (تعداد آنها در طول سال ها و تحقیقات در حال افزایش است), و همچنین اینکه هر یک از هوش ها قابل توسعه است. از آن زمان، پژوهش را با توسعه مواد آموزشی خاص برای آموزش جامع تر ترکیب کرده است., و کار او توسط بسیاری از موسسات به رسمیت شناخته شده است, از جمله جایزه شاهزاده آستوریاس برای علوم اجتماعی در 2011.

بگونا ایبارولا, روانشناس متخصص در رشد عاطفی در دوران کودکی, ما را به هوش های مختلف در کتاب او نزدیک می کند داستان هایی برای کشف هوش, منتشر شده توسط گروه اس ام با تصاویر جذاب آن دسیس. داستان سفر گروهی از پسران و دختران زمینی به پگاسوس, جایی که آنها با پسران و دختران بیگانه دیگری ملاقات می کنند, بهانه ای برای کشف هوش های زبانی است (توانایی کلمات و زبان), منطق - ریاضی (مربوط به اعداد و عملیات منطقی), بصری - فضایی (توانایی مدیریت داده های فضایی و بصری, مانند هنرهای گرافیک و مهندسی), موزیکال (چه ربطی به موسیقی داره), جسمی- حرکتی (همه چیز مربوط به بدن و حرکت است), درون فردی (مربوط به ظرفیت های خودشناسی درونی است), درون فردی (چه ربطی به روابط اجتماعی و گروهی دارد), طبیعت شناس (حساسیت نسبت به طبیعت) و وجودی (توانایی تأمل در وجود و سایر مسائل فلسفی). هر یک از اجزای گروه زمین با دیگری از Pegasus جفت می شود و با هم هوشی را که در داستان های مختلف کتاب نشان می دهند کشف می کنند..

برای پسران و دختران دوره ابتدایی (اگرچه از چهار سالگی قابل استفاده است), هر داستان با یک سری دستورالعمل ها و پیشنهادات کاری برای خانواده ها و متخصصان معرفی می شود. به نظر من این منبع بسیار با ارزشی است که با کودکان ظرفیت های مختلف آنها را کشف کنم و آگاهی در رشد آنها را افزایش دهم., ضمن اینکه خودشناسی و عزت نفس آنها را ارتقا می دهد. از سوی دیگر, این کتابی است که با اثبات همه چیزهایی که هر یک از هوش ها در آن نقش دارند به ارزش گذاری تنوع کمک می کند (و آن‌ها می‌توانند آنچه را که دوستانشان از ظرفیت‌های هر یک برایشان می‌آورند، توضیح دهند).

من امیدوارم که شما از آن لذت ببرید تا آنجا که من.

الکس روویرا, مشاور کسب و کار, مدرس و نویسنده تست هر دو به عنوان رمان, از آن است که نظر مثبت به انسان بسیار نزدیک به آنچه که ما از ارتباط بدون خشونت و تمرکز دارند.

این ویدیو کوتاه می دهد برخی از کلید های اساسی کار با مردم, هر دو مدیریت کسب و کار و برای کسانی که دخالت بیشتر در فردی و اجتماعی. بیان کلیدی “اقتصاد سکته مغزی” نشان دهنده یکی از مفاهیم اساسی است که من سعی می کنم برای انتقال در آموزش کار من و پشتیبانی: مردم به دنبال دیده می شود, به رسمیت شناخته شود, و اگر ما را از طریق آنچه ما به دنبال از طریق تماس های توجه ناخوشایند ترین مثبت را دریافت نمی. مهم این است که برای تبدیل شدن به از این امر آگاه و یادگیری به خواندن بین خطوط. برای من این من کمک می کند در کار من با نوجوانان و خانواده های آنها, و ابزار اصلی برای ساخت پل بین مردم است.

من شما را تشویق به دیدن ویدیو (چند بار, حتی, به تصرف خود در پیچیدگی های خاص) و به شما به تأمل در چگونگی ایجاد اقتصاد سکته مغزی در زندگی خصوصی خود, و نیز در حرفه ای.

من امیدوارم که شما دوست.

خاویر