De fleste konflikter kan løses på en tilfredsstillende og gavnlig måde for alle parter, forudsat de ressourcer og tid til at afsætte. Det er min personlige og faglige erfaringer med år på at lære, øve og transmission Ikkevoldelig Kommunikation. Det er så grundlæggende (ikke let) som de nødvendige betingelser for opstår denne resolution. For mig er der flere væsentlige elementer, som kan sammenfattes i følgende:

• En passende metode, at give alle involverede parter føle sig trygge og respekteret i deres rettigheder.
• Fagfolk med erfaringsbaseret uddannelse i mægling og dyb lyttefærdigheder og “oversættelse” beskeder for at gøre dem lettere at lytte til hver person.
• Et fællesskab, der understøtter genoprettende processer, afsætter tid, rum, arbejdskraft, uddannelse…
• Folk er villige til at løse konflikter på en måde, der i sidste ende alle parter føler sig hørt, og at alle parter forlade tilfreds med den løsning.

Så for mig er det en glæde at dele de ressourcer, der er udviklet af et stort fællesskab af mennesker i nabolaget er Gotleu i Palma de Mallorca (Mallorca), fordi de indsamler, hvordan de har arbejdet hver af disse bestanddele.

I denne video kan du se, hvordan de er blevet inddraget, med revitalisering af Institut for sameksistens og School Success (el Institut for sameksistens og Skole Succes i castiliansk) regering Balearerne, fra fakultetet for skoler Early Childhood Education, Primær og sekundær, elever i alle aldre, familier, og Social Service, politi, universitet og andre væsentlige sociale grupper. I en mosaik af stemmer, Vi gør os en idé om erfaringerne fra etableringen af ​​dette netværk sikkerhed i et socialt sårbare miljø, og vi ser nogle resultater.

For en mere systematisk udsigt, Det er den publikation, der samler de grundlæggende. Udgivet i catalansk, Castiliansk og engelsk som en del af et europæisk projekt dette emne, la Guide til at forbedre sameksistensen med genoprettende Practices / Guide Mejoramos sameksistens med den praksis, genoprettende udvikler de teoretiske aspekter af genoprettende praksis, mere nøjagtige data og giver konkrete eksempler og forslag til yderligere læsning for mere information.

Og for at uddybe genoprettende cirkler, en praksis med konfliktløsning opstod i den sociale dimension Ikkevoldelig Kommunikation, du kan læse den interessante monografi Retlige og genoprettende praksis. Genoprettende cirkler og dens anvendelse i forskellige områder, udarbejdet af Vicenç Rul·lan, en træner, som jeg har fornøjelsen af ​​at møde, på videoen og vejledning, og han er medlem af Foreningen af ​​retlige og genoprettende praksis for Islands (med side castiliansk og catalan, med flere ressourcer mere). En god introduktion, til yderligere at uddybe denne bestemte model. Og du kan også se videoer (English) på den officielle hjemmeside for skaberen af ​​de genoprettende cirkler, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

De, der har gjort nogle uddannelse af interpersonel kommunikation, der har set mig nævne dette problem jorden genoprettende praksis. Jeg håber, at disse ressourcer illustrere lidt bedre, hvad du har hørt mig, og jeg stoler på, at vække din kreativitet og din fantasi til at fortsætte opdage mere effektive og dybere måder at løse konflikter i undervisningsmiljøet, og ethvert andet område.

Javier

Den Ikkevoldelig Kommunikation det er et meget dybt værktøj, at det er bekvemt at udvikle med alle midler og gennem alle mulige kanaler. De af jer, der har lavet workshops med mig, har set de mange ressourcer, jeg bruger (visuals, plads…), blandt andet nogle breve, som jeg har udarbejdet i hånden, og som jeg bruger i forskellige øvelser.

Jeg var meget glad for den seneste fremkomst af kortene “EASY Konekta”, en meget nyttig ressource til at ledsage processerne hos mennesker, der stoler på det visuelle, især drenge og piger. I Simpel kat, en lille virksomhed, der stræber efter at bringe og skabe undervisningsmaterialer til træning i Ikkevoldelig Kommunikation i Spanien, har valgt at lancere disse kort i deres eget design.

Jeg har lige modtaget breve “EASY Konekta” og jeg kunne godt lide mange aspekter. På den ene side, el design, med enkle tegninger, der gør kortene meget overkommelige, med en lyserød baggrund for følelser og en blå baggrund for behov (en kode, der allerede er universaliseret i Nonviolent Communication-fællesskabet af NVC dansegulve).

Por otro lado, sådan som de har det pas på ordene: følelser er i maskuline og feminine, så alle mennesker nemt kan føle sig inkluderet; og behov kommer ofte til udtryk på to komplementære måder, så personen kan udforske, hvilket ord der passer bedst til ham.

også, tilføje en række af forslag til brug (forslag til spil), tilpasset fra andre kilder med deres tilladelse, blandt dem de berømte “CNV poker”, som jeg bruger i uddybende workshops.

Herfra mine lykønskninger til holdet af Simpel kat for denne nye ressource. Jeg kan ikke vente med at prøve dem i min næste workshop og se, hvad de der deltager synes. I mellemtiden kan du udforske mere om kortene i internet side og du kan købe dem online, hvis du er interesseret.

Jeg stoler på, at du finder dem praktiske og nemme at uddybe i Ikkevoldelig Kommunikation.

Javier

CNV dancefloors har allerede optrådt i den version i castiliansk, hvor har jeg arbejdet, og er også tilgængelige i spanske med undertekster videoer.

Bridget Belgrave og Gina Lawrie, Formadoras certificeret af Center for Ikkevoldelig Kommunikation (Center for Ikkevoldelig Kommunikation, De ansatte i), I årevis skabte de et fantastisk værktøj til at undervise og øve Ikkevoldelig Kommunikation (CNV). Som de selv har i indsendelse, den NVC dansegulve (NVC dansegulve) De opstod gennem en række skridt til at lette den praksis Ikkevoldelig Kommunikation med en rumlig kort, der tillader dig at bruge kroppen dimension til at arbejde den følelsesmæssige dimension, den måde, du ser i denne video:

Om sommeren 2009 Jeg havde fornøjelsen af ​​at formarme med Gina og møde Bridget, og derfra arbejde oversættelse og tilpasning blev returneret til castiliansk, en indsats, hvor vi har hjulpet mange mennesker, og jeg har koordineret i et stykke tid. Så det er en fornøjelse at sprede et simpelt værktøj, og alligevel så dyb, endelig i spansk, hvor vi holder af at inkludere det størst mulige antal af spanske version.

Min erfaring er, at NVC dansegulve folk kan øve med blot et par indledende kendskab til Ikkevoldelig Kommunikation (faktisk jeg bruger det nogle gange i de indledende workshops). Selv folk, der ikke kender selve processen Ikkevoldelig Kommunikation (børn, og unge, klienter i terapi) De kan nemt krydse den med hjælp fra en person mere erfarne.

Dancefloors CNV kombinere det visuelle, korporal og sproglig, så erfaring sker gennem flere kanaler og erfaring er dybere. Og der er ni “danse” anderledes, med navne som “Dance of 13 trin”, “Dance Integration og tilslutning”, “Dance of Anger / Rage, Skam og depression”, “Dance of Ja og Nej”, den “Omdan smerten af ​​udækkede behov i skønhed behov”.

også, i 2013 de udgav nogle videoer, der forklarer tre af disse danse, i en omhyggelig udgave, der inkluderer spanske undertekster.

Hvis du ønsker at købe dansegulvet CNV i forskellige formater (som download PDF, papir, blødgjort udgave…) og dvd'er til at lære med dem derhjemme eller i gruppe praksis, du kan besøge online butik, Life Resources.

Og hvis du ønsker at regne med mig at prøve dansegulvet i en enkelt session eller specifikke workshops, Jeg vil være glad for at ledsage.

Håber du kan lide.

Javier

Jeg har den ære at undervise sammen med min fokuseringskoordinator og ven Isabel Gascon introduktionskurset til Focusing “Lyt til din krop” (Nivel I). I denne workshop skal vi arbejde på en oplevelsesmæssig måde en venlig måde at komme fra den kropslige dimension til hele vores indre verden. Holdningerne af respekt og nysgerrighed over for det, vi finder, vil markere en anden måde at være til stede på med vores indre, og også en mere åben måde at komme ind på, hvad børn lever, og unge. Rettet mod både forældre og professionelle i hjælpeforholdet, gennem oplevelsesmæssige øvelser vil vi opleve en mere autentisk forbindelse med vores kropslige intelligens.

Fecha: viernes 20 de junio de 2014, de 17:30 a 21:30 og lørdag 21 de junio de 2014 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.

Placer: Åbent Center for Tomillo Foundation
C / Serrano Nº 136
Madrid

Mere information og tilmelding på websted for det åbne center for Tomillo Foundation.

Dette kursus er gyldigt til opnåelse af diplom i fokusering af Fokusering Spanish Institute tæller som 12 timer Niveau I.

[Original post 2 de junio de 2014, actualizada a 21 de junio de 2014, fecha de finalización del curso.]

For et par dage siden kommenterede jeg i et blogindlæg af Spiral Consulting for Children, hvor jeg arbejder med interpersonelle kommunikationsspørgsmål for familier og professionelle, der arbejder med børn, og unge, at nogle gange tjener en workshop til at forbedre kommunikationen i familien eller i klasseværelset til at vække interesse, og bortset fra den opnåede indsigt og de lærte værktøjer, mange mennesker beder om mere materiale at støtte sig til. Jeg kan godt lide at anbefale en bog Adele Faber og Elaine Mazlish (trænere og mødre) med den suggestive titel Hvordan til at tale, så dine børn vil lytte og lytte, så dine børn vil tale, en klassiker om kommunikation med drenge og piger, der optrådte i 1980. I årevis er det blevet et benchmark for positivt forældreskab: empatisk og validerende lytning samtidig med, at man sætter grænser og når tilfredsstillende aftaler for alle involverede parter.

Inspireret af de workshops, som begge forfattere gennemførte, Bogen er bygget op omkring følgende indhold: kapitel 1. Hvordan man hjælper børn med at håndtere deres følelser. kapitel 2. Sådan fremmer du samarbejde. kapitel 3. Alternativer til straf. kapitel 4. Hvordan man stimulerer autonomi. kapitel 5. ros. kapitel 6. Sådan undslipper du typecasting. kapitel 7. Lad os opsummere. også, i den seneste udgave af 2013 Den Redaktionel Medici omfatter et tilbageblik fra forfatterne til læring og oplevelser gennem mere end tredive år og et rørende efterord af Joanna Faber, med sin erfaring som datter af forfatteren Adele Faber og sit møde med sit eget moderskab.

Ud fra et positivt menneskesyn og menneskelige relationer, teksten er baseret på grundlæggende ræsonnementer og mange eksempler, nogle illustreret med vignetter, der er som livet selv, og tilbyder løbende ideer, der skal omsættes i praksis med drengene og pigerne omkring os. Selvom det i første omgang er rettet mod familier, Det kan også bruges på det pædagogiske og sociale område (selvom forfatterne har andre specifikke bøger til faget studier).

Og hvis dine sønner og døtre (eller de elever, du arbejder med) de er ældre, du kan også se bogen af ​​de samme forfattere Hvordan man taler, så teenagere vil lytte, og hvordan man lytter, så teenagere vil tale til dig, komme med nogle forskellige ideer (passende når de er ældre) og forslag altid nyttige, det vil nok få dig til at smile.

Jeg ønsker dig god læsning, og at du nyder at udforske nye kommunikationsformer.

Javier

som jeg tæller med et blogindlæg af Spiral Consulting for Children, som jeg er medlem af, mellem nytårsfortsæt, fra Børn Spiral Consulting vi har foreslået at gøre kendte forebyggelses- og interventionsværktøjer inden for affektivitet, beskyttelse og interpersonel kommunikation, som vi allerede bruger med børn, piger og unge, og som vi anbefaler til familier og professionelle. Nogle gange anbefaler vi værktøjer, der har meget lidt udgivet på spansk, eller hvis referencetekster er svære at få fat i. Så vil vi give spor, som vi håber vil være vejledende.

Det er ikke tilfældet Fokusering, processen og teknikken til kropsfokus, som har rigelig bibliografi på spansk. Fokusering er en teknik udviklet af Eugene Gendlin, oplevelsesfilosof og humanistisk psykoterapeut, at bevidst udvikle evnen til at forholde sig til vores følelser på en anden måde. Den består (forklaret med få ord) i at bruge referencerne fra kropslige fornemmelser til at arbejde med følelser og hele den indre verden (overbevisninger, internaliserede beskeder, tilbagevendende tanker…). Jeg er klar over, at sådan forklaret ikke siger så meget, og det er, at Fokus er, i bund og grund, oplevelsesrig, og derfor kan det kun forstås ved at opleve det. Ja bestemt, en gang testet, de fleste anerkender det som noget naturligt, noget der “er sket for dem på et tidspunkt”, og med Fokuseringsteknikken lærer vi at bruge den, når vi vil, og så det ikke afhænger af, at vi er med et særligt fokus eller kapacitet.

Som med andre teknikker, jeg kender, Jeg henvendte mig til Focusing in 2009 tænker på de anvendelser, det kunne have i interventionen med drenge og piger, og alligevel blev jeg betaget af de evner, som det hjalp mig med at opdage i mig selv som person og som professionel.. Hvis du er nysgerrig på denne branche, Jeg har forberedt to nye formationer, “Fokusering og følelsesmæssig uddannelse hos børn, og unge” og “Fokusering og forebyggelse af vold hos børn, og unge” (begge med anerkendelse for officiel Fokuseringsuddannelse, da jeg er genkendt som Formador Certificado (Certified Trainer) til Den Fokusering Institute og for ham Fokusering Spanish Institute).

Så for at vække appetitten anbefaler jeg den storslåede bog af Marta Stapert og Erik Verliefde Fokusering con niños. Kunsten at kommunikere med børn og unge i skolen og derhjemme, udgivet af Redaktionel Desclée i Ama-samlingen, med tilsyn med den spanske udgave af Isabel Gascon og Lucia Emma, Fokustrænere og mine gode venner. Skrevet af Marta Stapert, en børnepsykoterapeut og Fokuskoordinator, og Erik Love, en lærer, bogen er en god introduktion til Fokusering for voksne, samtidig med at de tilbyder praktiske aktiviteter og øvelser til folk, der har børn, piger og teenagere rundt omkring, ikke kun fagfolk inden for det terapeutiske og pædagogiske område, men også for familier. Forældre, der har læst det, har fundet det meget nyttigt og praktisk, selvom der er nogle øvelser, der selvfølgelig forbedrer meget i et terapeutisk miljø.

Håber du nyder det (du kan tage et kig på noget af indholdet på forlagets hjemmeside).

Javier

Som konsulent i barndommen Børn Spiral Consulting er beregnet til at bibringe moduler “Affektive Uddannelse for forebyggelse af vold” og “Interpersonel kommunikation til forebyggelse af vold” (baser Ikkevoldelig Kommunikation for social uddannelse fagfolk) i løbet “Den nye pædagog: Opgradering færdigheder i Social Education” arrangeret af School of læreruddannelse Seed Association.

Datoer (moduler): martes 1, Onsdag 2, Torsdag 3 og fredag 4 Oktober 2013, de 16:00 a 20:30.

Placer: Seed Association
Walk Alberto Palacios No 13
28021 Madrid

Más información e inscripciones: 91 798 69 55

Download dokument Kursus “Den nye pædagog: Opgradering færdigheder i Social Education”

[Original post 3 September 2013, actualizada a 4 Oktober 2013, datoen for afslutningen af ​​modulerne.]

For sin relevans for udviklingen af ​​empatisk holdning til de kapaciteter vi har alle, uanset vores alder og de færdigheder, har vi udviklet, Jeg kopierer her indholdet post, jeg udstationeret i Børn Spiral Consulting, fordi det afspejler en munter billede af mennesket.

Da jeg læste om teorien om de mange intelligenser, foreslået og udviklet af psykolog Howard Gardner, atrajo mig dybt. Denne foreslåede amerikansk psykolog i 1983 at intelligens ikke kun var (hvad er det traditionelle tests måle logisk-matematiske og sproglige intelligenser), det var flere (nummeret har været stigende i løbet af årene og forskning), og endvidere at hver af intelligens kan udvikles. Siden da har han kombineret forskning med udviklingen af ​​specifikke undervisningsmateriale til en mere komplet uddannelse, og hans arbejde er blevet anerkendt af mange institutioner, herunder Prince of Asturias Award for Samfundsvidenskab 2011.

Begoña Ibarrola, har specialiseret sig i den følelsesmæssige udvikling i barndommen psykolog, os om en sjov måde at forskellige intelligenser i sin bog Tales at opdage intelligenser, bogført Grupo SM med indtagende illustrationer af Anne Decis. Historien om en rejse af en gruppe af drenge og piger til at lande Pegasus, hvor de møder andre børn udlændinge, undskyldning for at udforske de sproglige intelligenser (evne med ord og sprog), logisk-matematiske (om tal og logiske operationer), visuospatial (evnen til at håndtere rumlige og visuelle data, som i den grafiske kunst og teknik), musical (det har at gøre med musik), kropslig-kinæstetisk (alt relateret til krop og bevægelse), intrapersonel (om mulighederne i indre selvstyre), interpersonelle (det har at gøre med sociale relationer og gruppe), naturalistisk (følsomhed over for naturen) og eksistentiel (evne til at reflektere over eksistensen og andre filosofiske problemstillinger). Hver komponent af Jordens gruppen er parret med en anden af ​​Pegasus og sammen udforske intelligens, der repræsenterer de forskellige historier i bogen.

Facing primarybørn (selv om det kan bruges fra en alder af fire), hver historie indledes med en række retningslinjer og forslag til arbejdende familier og fagfolk. Det ser ud til en meget værdifuld med børn til at udforske deres forskellige kapaciteter til at bringe viden og ressourcer til at udvikle dem, mens selvbevidsthed og selvværd fremmes. Por otro lado, Det er en bog, der hjælper til at værdsætte forskellighed ved at afsløre alt, der bringer alle de intelligenser (og bidrage med det de kan udvikle venskaber fra kapaciteter af hver).

Håber du nyder det så meget som IM.

Alex Rovira, erhvervsrådgiver, foredragsholder og forfatter både som en roman test, har en positiv opfattelse af mennesket er meget tæt på, hvad vi har fra Ikkevoldelig Kommunikation og Fokusering.

I denne korte video giver nogle grundlæggende nøgler til at arbejde med mennesker, både virksomhedsledelse og for dem, der intervenere i den personlige og sociale. Den centrale sætning “Stroke økonomi” afspejler en af ​​de grundlæggende begreber, som jeg forsøger at formidle i mit arbejde uddannelse og support: mennesker søger at blive set, anerkendes, og hvis de kommer igennem, hvad vi søger positive gennem det meste ubehagelige irettesættelser. Det centrale er at være opmærksom på dette og lære at læse mellem linjerne. For mig er dette hjælper mig i mit arbejde med unge og deres familier, og er det primære værktøj for at bygge bro mellem mennesker.

Hensigten at det veáis video (gentagne, selv, at fange de finesser) og introducere dig til at reflektere over, hvordan slaget økonomi i vores private liv, og også i den professionelle.

Håber du nyder det.

Javier