ਬਹੁਤ ਹੀ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਮੈਨੂੰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਲੇਖ ਨੂੰ ਸ਼ੇਅਰ ਧਿਆਨ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ (ਨ੍ਯੂ ਯਾਰ੍ਕ ਵਿੱਚ ਅਧਾਰਿਤ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਧਿਆਨ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ) ਵਾਲੀਅਮ 25 ਨੂੰ ਅਨੁਸਾਰੀ 2014 ਦੀ Folio. ਧਿਆਨ ਕਰਨ ਨਾਲ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵੀ ਥੇਰੇਪੀ ਲਈ ਇੱਕ ਜਰਨਲ, ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਜਰਨਲ. ਕਾਗਜ਼ ਨੂੰ ਵਰਜਨ ਪਿਛਲੇ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ 2014, ਮੇਰੇ ਲੇਖ “ਕਰਾਸਿੰਗ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ. ਡੂੰਘੇ ਪਰ੍ਭਾਵ ਲਈ ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ“ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਦੀ ਸਰਕਾਰੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ 'ਤੇ PDF ਵਿਚ ਮੁਫ਼ਤ ਹੈ ਪਹੁੰਚ ਵਿਚ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, Folio.

ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ ਅਸਲੀ ਲੇਖ ਡਾਊਨਲੋਡ, “ਕਰਾਸਿੰਗ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ. ਡੂੰਘੇ ਪਰ੍ਭਾਵ ਲਈ ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ”.

ਆਰਟੀਕਲ ਦੇ ਸਪੇਨੀ ਵਰਜਨ ਨੂੰ ਡਾਊਨਲੋਡ “ਧਿਆਨ ਕਰਨ ਨਾਲ ਅਤੇ ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਦਾ ਸੰਯੋਗ ਹੈ. ਡੂੰਘੇ ਪਰ੍ਭਾਵ ਲਈ ਗੌਰ”.

[ਅੱਪਡੇਟ 9 ਫਰਵਰੀ 2017] ਡਾਊਨਲੋਡ ਲੇਖ ਦੇ ਜਪਾਨੀ ਵਰਜਨ “ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਹਿੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਇੰਟਰਸੈਕਸ਼ਨ - ਡੂੰਘੇ ਪਰ੍ਭਾਵ ਵੱਲ ਨੂੰ ਦੱਸ-ਵਾਪਸ” ਅਤੇ ਦੇਖੋ ਅਨੁਵਾਦ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ.

ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸੰਖੇਪ ਛੱਡ:

ਸਾਰ

ਦੋਨੋ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਧਿਆਨ ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ (CNV) ਸਾਨੂੰ ਸਾਡੇ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਕੁਝ ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ ਹੈ, ਜਦ ਉਹ ਲੋਕ ਸੂਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਲੈ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਚਾਰ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਤੇ ਜੋ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਬਿਜਲੀ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ. ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਨੂੰ, ਜਦਕਿ ਪੂਰਾ ਪਹਿਲੂ ਓਪਨ ਡੂੰਘੀ ਪਰ੍ਭਾਵ ਹੈ ਅਤੇ ਬੁੱਝ ਮਾਨਤਾ ਰਹੇ ਹਨ,.

ਪਰ, ਧਿਆਨ ਕਰਨ ਨਾਲ ਅਤੇ ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਉਹ ਅਸਲੀ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹਿਲੂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਜ਼ੋਰ. -ਮੁਤਾਬਕ ਧਿਆਨ ਦਿਲੀ ਭਾਵਨਾ ਨ੍ਯੂ ਅਰਥ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਨਵ ਢੰਗ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ. The ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਲੋੜ ਹਰ ਮਨੁੱਖੀ ਕਾਰਵਾਈ ਵਿਚ ਅੰਡਰਲਾਈੰਗ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਮਨੁੱਖੀ. ਧਿਆਨ ਕਰਨ ਨਾਲ ਅਤੇ ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਉਹ ਮਿਲਾ ਹੈ (ਪਾਰ) ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕੇ (ਕੁਝ ਸੰਜੋਗ ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਖੇਪ ਸਮੀਖਿਆ ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਰਹੇ ਹਨ,). ਲੋੜ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਨਵ ਚੇਤਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਕੇ ਅਮੀਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਧਿਆਨ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਪਾਸ ਵਿੱਚ ਪੁੱਛੋ. ਅਤੇ ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੇ ਅਸਲੀ ਨਿਯਮ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਵਿਅਕਤੀ-ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਸਾਰੇ "ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ" ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਅਲੰਕਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਤੌਰ ਆਮ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਕਦਰ.

ਦੋ ਕਾਰਜ ਮਿਲਾ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕੋਚ ਜ ਿਚਿਕਤਸਕ ਤੌਰ ਲਿਸਨਰ ਚੇਤਨਾ ਦੇ ਦੋਨੋ ਪੱਧਰ ਦੇ ਪਹਿਲੂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਜਦ ਜਦ, ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਉਭਰ ਨੂੰ ਸੰਬੰਧਤ ਨਤੀਜੇ ਪਹੁੰਚਦੀ ਹੈ.

ਸ਼ਬਦ: ਧਿਆਨ, ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ (NVC) / ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ (CNV), ਇੰਪੈਥੀ, ਗੌਰ ਕਰੋ, ਕਰਾਸਿੰਗ/ਕਰਾਸ / ਜੋੜਦੀ.

ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਬੋਲਣ ਲਈ, ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ ਇਸ ਪੋਸਟ ਨੂੰ ਜਾਣ.

ਮੈਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਦਾ ਆਨੰਦ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਟਿੱਪਣੀ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਖੁਸ਼ ਆਸ ਹੈ,

Javier

ਲਈ ਅੱਪਗਰੇਡ 26 ਸਤੰਬਰ 2014:

ਮੈਨੂੰ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਮੇਰੇ ਲੇਖ ਦੇ Castilian ਵਰਜਨ ਦੇ ਸਨਮਾਨ ਸੀ, ਕੀਤਾ ਹੈ ਨ੍ਯੂ ਯਾਰ੍ਕ ਦੇ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਧਿਆਨ ਸਪੇਨੀ ਵਿਚ ਪੰਨਾ (ਧਿਆਨ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ). ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ! ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ!

ਲਈ ਅੱਪਗਰੇਡ 9 ਫਰਵਰੀ 2017:

Madoka Kawahara ਦੇ ਜਪਾਨੀ ਅਨੁਵਾਦ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰ (Kawahara ਯੇਨ) y Mako Hikasa (Hikasa ਸਬ ਪਹਾੜ). ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ !!! Aquí esta ਲਾ ਅਨੁਵਾਦ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ.

taller “NVC ਦਾ ਸਰੀਰਕ ਮਾਪ. ਫੋਕਸਿੰਗ ਨਾਲ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਭੌਤਿਕ ਐਂਕਰਿੰਗ ਦੀ ਖੋਜ” ਵਿਚ III ਅਹਿੰਸਾਵਾਦੀ ਸੰਚਾਰ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ, ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ.

ਸੰਮਤ: ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦਾ 31 ਜਨਵਰੀ ਤੋਂ ਐਤਵਾਰ ਤੱਕ 2 ਫਰਵਰੀ 2014.

ਸਥਾਨ: ਵਿਲਾ ਕਾਸਟਰਾ ਯੂਥ ਹੋਸਟਲ
ਚਰਾਗਾਹ ਹਾਈਵੇਅ, 29.
ਸਰਸੇਡਿਲਾ (ਮੈਡ੍ਰਿਡ)

'ਤੇ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ.

Cercedilla ਵਿੱਚ NVC ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਦੀ III ਮੀਟਿੰਗ ਦੀ ਆਮ ਜਾਣਕਾਰੀ ਡਾਊਨਲੋਡ ਕਰੋ, 2014.

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਡਾਊਨਲੋਡ ਕਰੋ (ਆਰਜ਼ੀ) Cercedilla ਵਿੱਚ NVC ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਦੀ III ਮੀਟਿੰਗ ਦੀ, 2014.

[ਅਸਲੀ ਇੰਦਰਾਜ਼ 28 ਦੇ ਜਨਵਰੀ ਦੇ 2014, ਅੱਪਡੇਟ 2 ਫਰਵਰੀ 2014, ਘਟਨਾ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਮਿਤੀ।]

ਵਿਚ ਬਚਪਨ ਦੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਜੋਂ ਚੂੜੀਦਾਰ ਕੰਸਲਟਿੰਗ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮੋਡੀਊਲ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ “ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸਿੱਖਿਆ” ਅਤੇ “ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ ਅੰਤਰ-ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੰਚਾਰ” (ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਲਈ ਅਹਿੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਅਧਾਰ) ਕੋਰਸ ਦੇ ਅੰਦਰ “ਨਵਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਅਕ: ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਅੱਪਡੇਟ ਕਰਨਾ” ਦੇ ਟ੍ਰੇਨਰਾਂ ਲਈ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਬੀਜ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ.

ਸੰਮਤ (ਮੋਡੀਊਲ ਦੇ): ਮੰਗਲਵਾਰ 1, ਬੁੱਧਵਾਰ 2, ਵੀਰਵਾਰ 3 ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ 4 ਅਕਤੂਬਰ 2013, ਦੀ 16:00 ਨੂੰ ਇੱਕ 20:30.

ਸਥਾਨ: ਬੀਜ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ
ਪਾਸਿਓ ਅਲਬਰਟੋ ਪਲਾਸੀਓਸ ਨੰ. 13
28021 ਮੈਡ੍ਰਿਡ

ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ: 91 798 69 55

ਕੋਰਸ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨੂੰ ਡਾਊਨਲੋਡ ਕਰੋ “ਨਵਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਅਕ: ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਅੱਪਡੇਟ ਕਰਨਾ”

[ਅਸਲੀ ਇੰਦਰਾਜ਼ 3 ਸਤੰਬਰ 2013, ਅੱਪਡੇਟ 4 ਅਕਤੂਬਰ 2013, ਮੋਡੀਊਲ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਮਿਤੀ.]

Alex Rovira, ਕਾਰੋਬਾਰ ਸਲਾਹਕਾਰ, ਲੈਕਚਰਾਰ ਅਤੇ ਲੇਖਕ ਟੈਸਟ ਦੋਨੋ ਨਾਵਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਮਨੁੱਖੀ ਬਹੁਤ ਸਾਨੂੰ ਕੀ ਅਹਿੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਤੱਕ ਹੈ ਨੂੰ ਨੇੜੇ ਹੋਣ ਦੀ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਨਜ਼ਰੀਆ ਹੈ.

ਇਹ ਛੋਟਾ ਵੀਡੀਓ ਨੂੰ ਕੁਝ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਵਿੱਚ ਲੋਕ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਦੋਨੋ ਕਾਰੋਬਾਰ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਤੇ ਹੋਰ ਦਖਲ ਲਈ. ਕੁੰਜੀ ਸਮੀਕਰਨ “ਸਟਰੋਕ ਦੀ ਆਰਥਿਕਤਾ” ਮੂਲ ਧਾਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਮੇਰੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਵਿਅਕਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਦੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ: ਲੋਕ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਕਰਨ ਦੀ ਮੰਗ, ਪਛਾਣ, ਅਤੇ ਜੇ ਸਾਨੂੰ ਸਾਨੂੰ ਕੀ ਸਭ ਕੋਝਾ ਕਾਲ ਦਾ ਧਿਆਨ ਦੁਆਰਾ ਸਕਰਾਤਮਿਕ ਦੀ ਮੰਗ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਾ ਕਰਦੇ,. ਕੁੰਜੀ ਇਸ ਦਾ ਪਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਲਾਈਨ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਨੌਜਵਾਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਮੇਰੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ, ਅਤੇ ਲੋਕ ਵਿਚਕਾਰ ਇਮਾਰਤ ਪੁਲ ਲਈ ਮੁੱਖ ਸੰਦ ਹੈ,.

ਮੈਨੂੰ ਵੀਡੀਓ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ (ਕਈ ਵਾਰ, ਵੀ, subtleties ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ) ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਾਡੀ ਨਿੱਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਸਟਰੋਕ ਦੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਨੂੰ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ 'ਤੇ ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਚ.

ਮੈਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਸੰਦ.

Javier

ਕੋਰਸ “ਸਾਡੇ ਪੁੱਤਰਾਂ ਅਤੇ ਧੀਆਂ ਦੀ ਪਰਵਰਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਸੁਣਨਾ” ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ ਕੇਂਦਰ Palma de Majorca ਵਿੱਚ.

ਸੰਮਤ: ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਨੂੰ 22 ਫਰਵਰੀ 2013 ਦੀ 17:00 ਨੂੰ ਇੱਕ 21:00 ਅਤੇ ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਨੂੰ 23 ਫਰਵਰੀ 2013 ਦੀ 10:00 ਨੂੰ ਇੱਕ 14:00 ਅਤੇ 16:00 ਨੂੰ ਇੱਕ 20:00.

ਸਥਾਨ: ਗਾਰਡਨ ਸਿਟੀ ਹੋਟਲ
ਸੀ/ਮਾਲਟਾ ਦਾ ਟਾਪੂ 14
07007 ਪਾਲਮਾ ਡੀ ਮੈਲੋਰਕਾ
ਬੇਲੇਰਿਕ ਟਾਪੂ

ਸਾਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਡਾਊਨਲੋਡ ਕਰੋ.

[ਅਸਲੀ ਇੰਦਰਾਜ਼ 18 ਦੇ ਜਨਵਰੀ ਦੇ 2013, ਅੱਪਡੇਟ 23 ਫਰਵਰੀ 2013, ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਮਿਤੀ।]

ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ “ਸਾਡੀਆਂ ਅੰਦਰੂਨੀ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣੋ” ਅਤੇ “ਫੋਕਸ y CNV” ਵਿਚ II ਅਹਿੰਸਾਵਾਦੀ ਸੰਚਾਰ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ, ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਵਹੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ.

ਸੰਮਤ: ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦਾ 25 ਐਤਵਾਰ ਨੂੰ 27 ਦੇ ਜਨਵਰੀ ਦੇ 2013.

ਸਥਾਨ: ਵਿਲਾ ਕਾਸਟਰਾ ਯੂਥ ਹੋਸਟਲ
ਚਰਾਗਾਹ ਹਾਈਵੇਅ, 29.
ਸਰਸੇਡਿਲਾ (ਮੈਡ੍ਰਿਡ)

'ਤੇ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ.

ਪੂਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਡਾਊਨਲੋਡ ਕਰੋ (ਆਰਜ਼ੀ) Cercedilla ਵਿੱਚ NVC ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਦੀ II ਮੀਟਿੰਗ ਦੀ, ਦੇ ਜਨਵਰੀ 2013.

[ਅਸਲੀ ਇੰਦਰਾਜ਼ 17 ਦੇ ਜਨਵਰੀ ਦੇ 2013, ਅੱਪਡੇਟ 27 ਦੇ ਜਨਵਰੀ ਦੇ 2013, ਘਟਨਾ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਮਿਤੀ।]

ਮੈਂ ਇੱਥੇ ਕੋਰਸ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਕਾਪੀ ਕਰਦਾ ਹਾਂ "ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਹਿਹੋਂਦ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤੀਆਂ" ਮੈਡ੍ਰਿਡ ਦੀ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਵਿੱਚ ਅਰਲੀ ਚਾਈਲਡਹੁੱਡ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਲਈ CNV ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਜੋ ਮੈਂ Espirales Consultoría de Infancia ਤੋਂ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹਾਂ।. ਇਹ ਐਂਟਰੀ ਇਸ ਹੋਰ ਦੀ ਕਾਪੀ ਹੈ CI Spirals ਬਲੌਗ ਪੋਸਟ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਇੱਥੇ ਕਾਪੀ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਸ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਅਹਿੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਥੀਮ ਨਾਲ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਅਧਿਆਪਕ ਮੁਖੀ.

ਸੰਮਤ: ਸੋਮਵਾਰ 6, 13, 20 ਅਤੇ 27 ਫਰਵਰੀ 2012, ਅਤੇ 5, 12 ਅਤੇ 26 ਮਾਰਚ 2012, ਦੀ 17:30 ਨੂੰ ਇੱਕ 20:30.

ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ ਦੀ ਮਿਆਦ ਖੋਲ੍ਹੋ: ਦੇ 12 ਦਸੰਬਰ ਤੋਂ 2012 ਅਲ 3 ਫਰਵਰੀ 2012 (ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਆਦੇਸ਼ ਦੁਆਰਾ ਸੀਮਤ ਸਥਾਨ).

CTIF ਕੈਪੀਟਲ ਕੋਲਾਬੋਰੇਟਿੰਗ ਸੈਂਟਰ "ਪ੍ਰਿੰਸ ਫਿਲਿਪ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ".
Finisterre Street 60.
ਮੈਡ੍ਰਿਡ

ਆਵਾਜਾਈ: ਮੈਟਰੋ ਥੰਮ੍ਹ ਆਂਢ-ਗੁਆਂਢ (ਲਾਈਨ 9), ਅਤੇ ਲਾਈਨਾਂ 82, 132, 134, 137, 147 EMT ਬੱਸਾਂ ਦਾ.

ਦੁਆਰਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ CTIF ਕੈਪੀਟਲ.

ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਇੰਸਕ੍ਰਿਪਸ਼ਨ ਸ਼ੀਟ.

[ਅਸਲੀ ਇੰਦਰਾਜ਼ 11 ਦੇ ਜਨਵਰੀ ਦੇ 2012, ਅੱਪਡੇਟ 26 ਮਾਰਚ 2012, ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਮਿਤੀ।]

ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸੰਚਾਰ ਅਭਿਆਸ, ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ ਅਹਿੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਡੀ ਮਾਰਸ਼ਲ ਰੋਸੇਨਬਰਗ, ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਜ਼ਰਾਗੋਜ਼ਾ ਦਾ ਵਿਚੋਲਗੀ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਕਾਨੂੰਨ ਦਾ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ, ਇਹਨਾਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਿੱਚ ਪਿਛਲੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ.

ਸੰਮਤ: ਐਤਵਾਰ ਨੂੰ 19 ਫਰਵਰੀ 2012 ਦੀ 10:00 ਨੂੰ ਇੱਕ 14:00 .

ਸਥਾਨ: ਵਿਚੋਲਗੀ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਸੰਸਥਾ
ਸੀਜ਼ਰ ਆਗਸਟੋ ਐਵੇਨਿਊ ਨੰ. 3, 4º ਏ
ਜ਼ਰਾਗੋਜ਼ਾ

ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ: 976 44 35 00, ਮਾਰੀਆ ਬੇਗੋਨਾ. mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

ਜ਼ਰਾਗੋਜ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸੰਚਾਰ ਅਭਿਆਸਾਂ ਬਾਰੇ ਪੂਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨੂੰ ਡਾਉਨਲੋਡ ਕਰੋ.

[ਅਸਲੀ ਇੰਦਰਾਜ਼ 8 ਫਰਵਰੀ 2012, ਅੱਪਡੇਟ 19 ਫਰਵਰੀ 2012, ਵਿਹਾਰਕ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦੇ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਦੀ ਮਿਤੀ।]

ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸੰਚਾਰ ਕੋਰਸ, ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ ਅਹਿੰਸਕ ਸੰਚਾਰ ਡੀ ਮਾਰਸ਼ਲ ਰੋਸੇਨਬਰਗ, ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਜ਼ਰਾਗੋਜ਼ਾ ਦਾ ਵਿਚੋਲਗੀ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਕਾਨੂੰਨ ਦਾ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ.

ਸੰਮਤ: ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਨੂੰ 17 ਫਰਵਰੀ 2012 ਦੀ 17:00 ਨੂੰ ਇੱਕ 21:00 ਅਤੇ ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਨੂੰ 18 ਫਰਵਰੀ 2012 ਦੀ 10:00 ਨੂੰ ਇੱਕ 14:00 ਅਤੇ 16:00 ਨੂੰ ਇੱਕ 20:00 .

ਸਥਾਨ: ਵਿਚੋਲਗੀ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਸੰਸਥਾ
ਸੀਜ਼ਰ ਆਗਸਟੋ ਐਵੇਨਿਊ ਨੰ. 3, 4º ਏ
ਜ਼ਰਾਗੋਜ਼ਾ

ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ: 976 44 35 00, ਮਾਰੀਆ ਬੇਗੋਨਾ. mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

ਜ਼ਰਾਗੋਜ਼ਾ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸੰਚਾਰ ਕੋਰਸ ਦੀ ਪੂਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨੂੰ ਡਾਉਨਲੋਡ ਕਰੋ

[ਅਸਲੀ ਇੰਦਰਾਜ਼ 8 ਫਰਵਰੀ 2012, ਅੱਪਡੇਟ 18 ਫਰਵਰੀ 2012, ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਮਿਤੀ।]

ਕਈ ਵਾਰ ਸਾਡੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦੀ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਹਾਂ, ਸਾਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਵੀਡੀਓ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਯੂਟਿਊਬ ਰਾਹੀਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਤੋਸ਼ੀਰੋ ਕਾਨਾਮੋਰੀ ਮੌਜੂਦ ਹੈ ਉਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਦਲਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਜਾਪਾਨੀ ਜਿੰਨਾ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ, ਇਹ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਸਾਧਾਰਨ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਲੜਕਿਆਂ ਅਤੇ ਲੜਕੀਆਂ ਲਈ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਅਤੇ ਸਤਿਕਾਰ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਵਿਕਲਪਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਡਲ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ, ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਕਨਾਮੋਰੀ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਓਏਸ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਗੁਲਾਬੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਕਨਾਮੋਰੀ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਸੁਣਦਾ ਹੈ (ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਚਕਾਰ) ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸੁਣਨਾ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜ਼ਖ਼ਮਾਂ ਨੂੰ ਭਰਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਡੂੰਘੇ ਸਤਿਕਾਰ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਤੋਂ (ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਬਲ ਦੀ). ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰਾਂ ਦੀ ਮੌਤ ਦੇ ਕਿੱਸਿਆਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਨਾ ਕਰੋ, ਧਿਆਨ ਸਮੱਸਿਆ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਾਥੀਆਂ ਦੀ ਹਿੰਸਾ, ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਿ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਭਾਲਦੇ ਹਨ.

ਮੇਰਾ ਡੂੰਘਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਅਕ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਰਿਸ਼ਤਾ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਡੂੰਘੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਾਡੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।, ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ​​ਕਨੈਕਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਅਤੇ ਹੁਣ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵੀਡੀਓ ਦੇ ਨਾਲ ਛੱਡਦਾ ਹਾਂ.

ਸਪੈਨਿਸ਼ ਸੰਸਕਰਣ ਦੇਖਣ ਲਈ (ਕੈਟਲਨ ਵਿੱਚ ਉਪਸਿਰਲੇਖ ਵਾਲਾ ਸੰਸਕਰਣ):

ਭਾਗ 1:

ਇਹ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਸੰਸਕਰਣ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਭਾਗ ਹੈ, ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸੰਸਕਰਣ ਵੀ ਹੈ (ਨੀਚੇ ਦੇਖੋ).

ਭਾਗ 2:

ਭਾਗ 3:

ਭਾਗ 4:

ਭਾਗ 5:

ਕੈਟਲਨ ਸੰਸਕਰਣ (ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸੰਸਕਰਣ ਤੋਂ ਅਨੁਵਾਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ):

ਇਸ ਸੰਸਕਰਣ ਨੂੰ YouTube ਤੋਂ ਹਟਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਇਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਲੱਭਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਲਟਕਾ ਦੇਵਾਂਗੇ.

ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸੰਸਕਰਣ / ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸੰਸਕਰਣ:

ਭਾਗ 1:

ਭਾਗ 2:

ਭਾਗ 3:

ਭਾਗ 4:

ਭਾਗ 5:

ਇਸ ਦਾ ਮਜ਼ਾ ਲਵੋ.

ਸਭ ਨੂੰ ਵਧੀਆ,

Javier