이번 주말에 저는 영예롭게 참가했습니다. I 나바라 감성교육 학회, 주최 훈련된 부모. 큰 관심을 가지고 개최한 대회입니다, 세심한 주의와 상당한 용기로. 내 프레젠테이션은 특별히 “성적 학대로부터 보호하는 정서적 교육”, 내가 작업하는 테마 중 하나 나선형 컨설팅 어린이, 내가 창립 멤버인. 그러나 결국에는 연사 그룹에 대한 질문이 있는 원탁이 있었습니다., 우리는 Sonsoles Echevarren의 중재와 공유하고 있었습니다., Diario de Navarra의 기자. 매우 흥미로운 순간이었다, 각 연사에게 질문을 하였지만, 결국 더 많은 사람들이 참여한 많은 사람들이있었습니다.. 이러한 맥락에서 매우 흥미로운 질문이 제기되었습니다., “공원을 떠나기를 거부하는 아이의 말을 듣는 방법?”. 흥미롭고 값진 답변이 제공되었습니다., 그리고 나는 나의 기여를 했다: “'네'를 듣고’ '아니오'에서”.

따라서이 블로그에서 내 기사를 구출합니다. '듣다. “예” 에서 “아니”‘, 번호로 공개된 52 (~의 1월 2011) 잡지 우리의 코너 0-6, ~에 의해 출판 됨 악센트 (현재 더 이상 새 번호를 계속 출시하지 않습니다., 아직 사용 가능하지만). 이 기사에서 나는 그때 내가 주장한 것을 더 광범위하게 발전시킵니다.: 때 사람 (그리고 소년 또는 소녀도 사람입니다) 주사위 “아니”, 말하고있다 “예” 많은 것들에, 전체 메시지를 들으면, 우리는 더 깊은 연결을 생성하고 모든 당사자에게 만족스러운 솔루션을 찾을 수 있습니다.. 글은 이렇게 시작합니다:

어록, 2년 반, 그는 밖에 나가기 위해 코트를 입고 싶어하지 않는다. 호세, 네 살, 집에 가기 위해 그네에서 내리고 싶지 않다. 아이린, 5년의, 그는 자고 싶지 않아. 왜 그들은 우리가 성인으로서 완벽하게 합리적으로 보이는 일을 하고 싶어하지 않습니까??

그리고 우리는 다음에 무엇을 할 것인가? 우리가 포기하고 그들이 원하는 것을 하도록 내버려 둘까요?? 그래서 우리는 그들의 교육에 협력하지 않기 때문에 기분이 좋지 않습니다., 그것은 또한 우리가 사람들로서 원하는 것을 제쳐두고 있다는 느낌을 줍니다.. 우리가 원하는 것을 그들에게 강요합니까?? 그래서 우리는 오랫동안 토론과 나쁜 분위기를 보장합니다., 그리고 장기적으로 우리는 그들에게 결국 중요한 것은 힘이나 힘을 갖는 것이라고 가르칩니다., 그리고 그 대화는 당신이 약할 때만 작동합니다. 내 개인적, 직업적 경험에는 세 번째 방법이 있습니다., 각각의 상황에서 더 깊은 의사 소통을 기반으로. 그리고 제가 촉진하는 워크숍에서 우리가 개발하는 기술 중 하나는 그들이 말하는 것을 경청하는 능력입니다. “예” 우리 소년 소녀들이 말할 때 “아니”.

전체 기사 다운로드 “~을 듣다 “예” 에서 “아니”‘

나는 당신이 그것들을 흥미롭게 찾기를 바랍니다..

하비에르