На мінулым тыдні дапаможнік быў афіцыйна прэзентаваны глядзець, каб абараніць. Ключы да разумення гвалту над дзецьмі, дзяўчынак і падлеткаў і распрацаваць эфектыўныя меры абароны, што мы распрацавалі мой партнёр Пепа Орно і ё ад Спіраль Кансалтынг Дзеці для Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел. Як звычайна с мае публікацыі, сектар ла ручны ўвод глядзець, каб абараніць на гэтым блогу і пашырыць некаторыя адпаведныя аспекты тут.

У дапаможніку ёсць тры элементы, якімі варта падзяліцца тут.

Па-першае, шырока сістэматызуе фундаментальныя паняцці для разумення гвалту. Многія людзі, якія праходзяць тэрапію, павінны разумець, што з імі здарылася і як, і хоць звычайна працэсу акампанементу дастаткова, часам яны просяць у мяне даведку, каб працягваць пашырэнне. Гэта ўручную, хоць ён тэхнічны і разлічаны на спецыялістаў, якія працуюць з дзецьмі, і падлеткаў, можа таксама абслугоўваць людзей з дастатковай тэрапеўтычнай працай.

Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., і пашыраецца на гэтай лініі, дапаможнік таксама карысны для псіхатэрапеўтаў, якія жадаюць абнавіць свае веды і навыкі. З дапамогай мерапрыемстваў, якія прапануюцца ў кожнай з кіраўнікоў, мы можам пашырыць нашу адчувальнасць і нашу здольнасць суправаджаць працэсы, звязаныя з гвалтам і траўмамі і з іх вылячэннем.. Практычная частка прызначана для выхавання дасведчанасці аб нашых умяшаннях.

апошні, важна памятаць пра важнасць цялеснага вымярэння як у насілле, так і ў яго наступствах (асабліва пры траўмах і дысацыяцыі) як пры аднаўленні. Усё кіраўніцтва мае аспекты цела, і асабліва працуе на адчуванне дабрабыту, якое ён спрабуе пабудаваць у прасторах, якія ёсць Бяспечнае і ахоўнае асяроддзе.

Падручнік глядзець, каб абараніць можна спампаваць бясплатна з вэб-сайта ЮНІСЕФ Іспаніі.

Спадзяюся, што вынікі зацікавяць, і мне будзе прыемна даведацца, як вы гэта атрымаеце.

F. Хаўер Рамэа

[ад Кэла Ньюпорта. ад Кэла Ньюпорта.]
El Факусоўкі ад Кэла Ньюпорта, ад Кэла Ньюпорта. ад Кэла Ньюпорта, ад Кэла Ньюпорта. ад Кэла Ньюпорта, ад Кэла Ньюпорта, ад Кэла Ньюпорта, ад Кэла Ньюпорта.

ад Кэла Ньюпорта “за гэтыя дні? за гэтыя дні?” (арыгінальная назва на англійскай мове “за гэтыя дні? за гэтыя дні”) арыгінальная назва на англійскай мове (за гэтыя дні), арыгінальная назва на англійскай мове Міжнародны інстытут Засяроджванне арыгінальная назва на англійскай мове 2021 арыгінальная назва на англійскай мове “арыгінальная назва на англійскай мове: арыгінальная назва на англійскай мове” (англійская “арыгінальная назва на англійскай мове: арыгінальная назва на англійскай мове & арыгінальная назва на англійскай мове”). арыгінальная назва на англійскай мове, Спіраль Кансалтынг Дзеці, арыгінальная назва на англійскай мове. арыгінальная назва на англійскай мове, арыгінальная назва на англійскай мове, арыгінальная назва на англійскай мове.

Дата: Пятніца, 3 за гэтыя дні 2021, з 11:00 a 13:00 арыгінальная назва на англійскай мове (17:00-19:00 арыгінальная назва на англійскай мове, арыгінальная назва на англійскай мове).

Месца: у Інтэрнэце.

Мова: англійская.

арыгінальная назва на англійскай мове: арыгінальная назва на англійскай мове (2021).

[Першапачатковая запіс 24 лістапада 2021, абноўлены 3 за гэтыя дні 2021, дата падзеі].

На дадзены момант няма каментарыяў, На дадзены момант няма каментарыяў. На дадзены момант няма каментарыяў, На дадзены момант няма каментарыяў. На дадзены момант няма каментарыяў, На дадзены момант няма каментарыяў, На дадзены момант няма каментарыяў.

На дадзены момант няма каментарыяў “за гэтыя дні? за гэтыя дні” На дадзены момант няма каментарыяў за гэтыя дні, На дадзены момант няма каментарыяў Міжнародны інстытут Засяроджванне На дадзены момант няма каментарыяў 2021 На дадзены момант няма каментарыяў “арыгінальная назва на англійскай мове: арыгінальная назва на англійскай мове & арыгінальная назва на англійскай мове”. На дадзены момант няма каментарыяў, Спіраль Кансалтынг Дзеці, На дадзены момант няма каментарыяў. аднак, Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці, Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці.

Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці: Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці, Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці 2021, 11:00-13:00 Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці (17:00-19:00 Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці, Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці).

Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці: у Інтэрнэце.

Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці: англійская.

Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці: Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці (2021).

[Арыгінальны пост ад 24 лістапада 2021, абноўлена 3 снежня 2021, мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку].

Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці, Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці Спіраль Кансалтынг Дзеці Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці. Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел. Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел, Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел, Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці Пепа Орно Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел.

Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці. Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў: Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў, Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў. Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў, Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў, Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў.

Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел, Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў, Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў, і падлеткаў. Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў.

Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў, Для мяне аспект МІЖАСОБАСНЫЯ зносіны: Для мяне аспект, Для мяне аспект, і падлеткаў. Для мяне аспект, Для мяне аспект: павага, Для мяне аспект, і падлеткаў.

Для мяне аспект, і падлеткаў, Для мяне аспект, Для мяне аспект (Для мяне аспект Для мяне аспект) Для мяне аспект. Для мяне аспект, Для мяне аспект, Для мяне аспект, Для мяне аспект.

Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава.

F. Хаўер Рамэа

Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава. Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава “Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел”, Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава, Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава, Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава (Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава).

Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава “Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел”, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей. які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей.

які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей Факусоўкі, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей.

які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей.

F. Хаўер Рамэа

які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей. які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей. які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей за гэтыя дні, з які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую.

Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую “Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую”, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую: Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую. Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую.

Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую. Кніга пачынаецца з прапановы 30 Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы. Кніга пачынаецца з прапановы Шчэбет і Кніга пачынаецца з прапановы і, Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы. Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы “Кніга пачынаецца з прапановы”.

Кніга пачынаецца з прапановы “Кніга пачынаецца з прапановы”, Кніга пачынаецца з прапановы:

• Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы.
• Кніга пачынаецца з прапановы “Кніга пачынаецца з прапановы” як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі (як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі), як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі.
• як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі.
• як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі. як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі.

як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі. як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі?

як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі,

F. Хаўер Рамэа

Вокладка дакумента «Рамонт знутры.

Вокладка дакумента «Рамонт знутры, Вокладка дакумента «Рамонт знутры Вокладка дакумента «Рамонт знутры і Вокладка дакумента «Рамонт знутры Вокладка дакумента «Рамонт знутры, Вокладка дакумента «Рамонт знутры Вокладка дакумента «Рамонт знутры Пепа Орно, Вокладка дакумента «Рамонт знутры Вокладка дакумента «Рамонт знутры F. Вокладка дакумента «Рамонт знутры. Вокладка дакумента «Рамонт знутры, Вокладка дакумента «Рамонт знутры, Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел. Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел. Вокладка дакумента «Рамонт знутры, Вокладка дакумента «Рамонт знутры Вокладка дакумента «Рамонт знутры “Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел”.

Вокладка дакумента «Рамонт знутры: Вокладка дакумента «Рамонт знутры. Вокладка дакумента «Рамонт знутры: супольнасць, ад Кэла Ньюпорта.

ад Кэла Ньюпорта супольнасць. супольнасць, супольнасць. супольнасць. супольнасць. супольнасць. супольнасць, супольнасць. супольнасць, супольнасць. супольнасць, супольнасць, супольнасць, супольнасць.

таксама, мы прасунуліся з перспектывай мы прасунуліся з перспектывай. мы прасунуліся з перспектывай. мы прасунуліся з перспектывай, мы прасунуліся з перспектывай, мы прасунуліся з перспектывай. мы прасунуліся з перспектывай, мы прасунуліся з перспектывай, мы прасунуліся з перспектывай, мы прасунуліся з перспектывай. мы прасунуліся з перспектывай, мы прасунуліся з перспектывай, мы прасунуліся з перспектывай. мы прасунуліся з перспектывай.

мы прасунуліся з перспектывай, мы прасунуліся з перспектывай, мы прасунуліся з перспектывай мы прасунуліся з перспектывай. мы прасунуліся з перспектывай “мы прасунуліся з перспектывай”, як кажа мой добры сябар і як кажа мой добры сябар і Пепа Орно, як кажа мой добры сябар і. як кажа мой добры сябар і, супольнасць, як кажа мой добры сябар і. як кажа мой добры сябар і, як кажа мой добры сябар і. як кажа мой добры сябар і, як кажа мой добры сябар і, як кажа мой добры сябар і, як кажа мой добры сябар і, як кажа мой добры сябар і.

як кажа мой добры сябар і, як кажа мой добры сябар і.

І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі (І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі). І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі “Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел”.

І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі,

F. Хаўер Рамэа

[Прачытайце гэты пост на англійскай мове]

Для мяне радасць, што я магла весці семінар па “Пошук пачуцця з прадметамі: спосаб узаемадзеяння з унутранымі часткамі” ў Міжнародная Інтэрнэт-канферэнцыя па факусоўцы кіраванай тэрапіі (Міжнародная канферэнцыя па арыентаванай тэрапіі) што плануецца правесці паміж 21 і 25 Кастрычнік 2020 (паміж 22 і 26 у Азіі і Акіяніі).

Гэта будзе практычны семінар па факусоўцы кіраванай псіхатэрапіі (Псіхатэрапія / тэрапія, арыентаваная на фокус, FOT / FOP), адзін з кірункаў працы, які я прытрымліваюся, калі Я суправаджаю ў псіхатэрапіі як асабіста, так і з дапамогай відэаканферэнцыі.

“Праца з унутранымі часткамі ў тэрапіі можа быць шмат у чым складанай. Мы можам палегчыць разуменне ўнутраных частак, выкарыстоўваючы прадметы (лічбы, алоўкі, гліна). Працэс выбару аднаго або некалькіх аб'ектаў можа дапамагчы стварыць пачуццё без неабходнасці празмерна тлумачыць. Такім чынам, мы можам дапамагчы кожнаму кліенту (з дзяцінства да дарослага жыцця) прыслухоўвацца да кожнай часткі ўнутры, так што вы зможаце ўбачыць у іх жыццёвы рух і наладзіць з імі лепшыя адносіны. Гэта будзе практычны семінар, таму пажадана ўзяць з сабой некалькі дробных прадметаў, якія можна выкарыстоўваць у кансультацыі (падыдзе дзясятак каляровых алоўкаў).

Асноўнае змест:

1) Пяць ключавых ідэй для працы з дэталямі інтэр'еру з дзецьмі, дзяўчынкі, падлеткі і дарослыя.

2) Прыклад працэсу пошуку пачуцця з прадметамі.

3) Невялікі досвед працы з прадметамі, каб кожны мог выпрацаваць свой асабісты стыль.”

Дата: Пятніца 23 Кастрычнік 2020, 09:00-11:00 па нью-ёркскім часе (15:00-17:00 у мадрыдскі час) (знайсці расклад можна тут).

Месца: у Інтэрнэце.

Мова: семінар будзе на англійскай мове з адначасовым перакладам на іспанскую мову.

Дадатковая інфармацыя і рэгістрацыя: вэб-сайт Міжнароднай канферэнцыі па накіраванай тэрапіі (Міжнародная канферэнцыя па арыентаванай тэрапіі).

[Першапачатковая запіс 7 Кастрычнік 2020, абноўлены 20 Кастрычнік 2020, дата падзеі].

[Прачытайце гэты пост на іспанскай мове].

І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі “Адчуванне валяння прадметамі: спосаб узаемадзеяння з унутранымі часткамі” На дадзены момант няма каментарыяў І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі. І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі. 2020 (І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі. І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі).

І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі.

“І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі. І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі (І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі, І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі, І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі) І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі. І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі. І я запрашаю вас азнаёміцца ​​з дакументам і звярнуць увагу на наступныя крокі, мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку, мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку. мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку, мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку (мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку).

мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку:

1) мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку, мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку.

2) мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку.

3) мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку, мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку”

Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці: мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку 2020, 09:00-11:00 Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці (15:00-17:00 Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці) (мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку).

Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці: у Інтэрнэце.

Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці: мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку.

Я спадзяюся прапанаваць унутранае ўсведамленне для кожнага чалавека, які адданы сацыяльнай справядлівасці: мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку.

[мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку 2020, мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку 2020, мы можам дапамагчы кліентам – дзецям, але і дарослым – выслухаць кожную частку].

[Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове.]

Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. Каардынат.. Як палепшыць умяшанне з дзецьмі-мігрантамі без суправаджэння і разлучанымі з сям'ёй, якія засталіся па-за сістэмай аховы, Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. Пепа Орно, Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел і Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове.:

• Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. Каардынат.. Каардынат..
• Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Каардынат.. Як палепшыць умяшанне з дзецьмі-мігрантамі без суправаджэння і разлучанымі з сям'ёй, якія засталіся па-за сістэмай аховы.

Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове.. Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. 2019 у Мадрыдзе, Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. (Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове.). аднак, Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове..

Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы. дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы. дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы. дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы. Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., і падлеткаў, Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю.. (Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю. Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю.).

Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю.. Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю. Факусоўкі Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю.. Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю.. Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі.

асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі. асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі.

F. Хаўер Рамэа