Όπως είπα ήδη στο “Καλώς ήρθατε στο blog”, Η ιδέα είναι ότι αυτό το ιστολόγιο θέλει να χρησιμεύσει ως αποθήκη πόρων, ώστε να βρεθούν κάθε είδους υλικά και προτάσεις που χρησιμεύουν στη δημιουργία α Σύνδεση πιο αυθεντικό με άλλους ανθρώπους και με τον εσωτερικό μας κόσμο. Καθώς θα υπάρχει αρκετή ποικιλία, Θέλω να εξηγήσω εδώ τις διάφορες ετικέτες που πρόκειται να χρησιμοποιήσω για την ταξινόμηση των εγγραφών.

• CNV: Όλες οι καταχωρήσεις που σχετίζονται με το μη βίαιη επικοινωνία, ρητά ή ότι μου φαίνεται ότι το έχουν αυτό “Ευαισθητοποίηση CNV”.
• Textos CNV: καταχωρήσεις που αναφέρονται σε βιβλία, συγκεκριμένα άρθρα και έγγραφα μη βίαιη επικοινωνία.
• Εστιάζοντας: Όλες οι καταχωρήσεις που σχετίζονται με το Εστιάζοντας ή κάτι πολύ παρόμοιο.
• Εστιάζοντας en Μαδρίτη: θα συλλέξει εκπαίδευση για την εστίαση στη Μαδρίτη και τα περίχωρα (για παράδειγμα, Miraflores de la Sierra, μία ώρα από τη Μαδρίτη).
• Textos Εστίαση: καταχωρήσεις που αναφέρονται σε βιβλία, συγκεκριμένα άρθρα και έγγραφα Εστιάζοντας.
• Πηνία CI: υπάρχουν συμμετοχές που σχετίζονται στενά με τη δουλειά μου στο Σπείρα Συμβουλευτικές Παιδιά σε συναισθηματικά θέματα, προστασία και διαπροσωπική επικοινωνία, και που θέλω να αναφερθώ επίσης σε αυτό το blog.
• Άλλα κείμενα: Υπάρχουν βιβλία, άρθρα και έγγραφα, χωρίς να είναι ρητά από κανέναν από τους προτεινόμενους κλάδους, έχουν μια γενική συγγένεια και μια αξία που με οδηγεί να τα αναφέρω σε αυτό το blog.
• Ιστών: ιστοσελίδες, πόρους ιστολογίου και διαδικτύου.
• Βίντεο: βίντεο γενικά, σε συνδυασμό με άλλες ετικέτες που προσδιορίζουν το περιεχόμενό τους.
• Ταινίες: ντοκιμαντέρ και ταινίες, τόσο με βάση τα γεγονότα όσο και τη φαντασία, που φαίνονται σχετικά με την ευαισθησία που θέλω να αναπτύξω με αυτό το ιστολόγιο.
• Ιστορία: σαπουνόπερες (καθώς και ιστορίες και παιδική και νεανική λογοτεχνία) που μας επιτρέπουν να απολαμβάνουμε την ενσυναίσθηση που καλλιεργούμε με το μη βίαιη επικοινωνία και μαζί του Εστιάζοντας.
• Εμπειρίες: μερικές φορές η ζωή μας φέρνει εκπλήξεις, εμπειρίες που μας κάνουν να ξανασκεφτούμε τις προτεραιότητές μας ή να επιβεβαιώσουμε τις διαισθήσεις μας, και εκείνα τα γεγονότα που θα συγκεντρώσω με αυτήν την επίγραφη.
• Για τα παιδιά: πόρους που μπορούν να χρησιμοποιηθούν άμεσα ή έμμεσα με τα παιδιά.
• Για Teens: πόρους που μπορούν να χρησιμοποιηθούν άμεσα ή έμμεσα με τους εφήβους.
• Ατζέντα πραγματική και Αρχείο Ατζέντα: Δίνω το μεγαλύτερο μέρος της εκπαίδευσης σε κλειστές ομάδες που έχουν ήδη οργανωθεί, αλλά στις λίγες περιπτώσεις που δίνω εκπαιδευτικές συνεδρίες ανοιχτές στο ευρύ ή συγκεκριμένο κοινό, θα τις κρεμάσω με αυτές τις ετικέτες, “Ατζέντα πραγματική” όσο δεν έχει γιορταστεί και “Αρχείο Ατζέντα” όταν παρέλθει η ημερομηνία της εκδήλωσης, αλλά για την ιστορία και μπορείτε να δείτε τις παραμέτρους της εκπαίδευσης που δίνω.

Οπως βλέπεις, πολλές κατηγορίες μπλέκονται. Το ενδιαφέρον είναι ότι ο καθένας ερευνά και μπορεί να βρει τι είναι χρήσιμο και ενδιαφέρον. Και θα υπάρξουν και άλλα που θα προστεθούν.

Εκμεταλλεύομαι!