Som jag kommenterade i detta inlägg från Spiral Consulting Childrens blogg, När jag för några veckor sedan talade om utbildning kom jag på att jag återigen nämnde att rigorösa vetenskapliga studier visar att priser och belöningar fungerar på mycket kort sikt och i princip förstör den inneboende motivationen hos människor, barn, flickor och ungdomar ingår. Eftersom de texter jag brukar hantera är huvudsakligen på engelska (om du insisterar kommer jag att skriva om dem), Jag började undersöka för att se vilka resurser jag kunde hitta på spanska, och jag hade turen att stöta på denna magnifika video.

Dan Pink, efter att ha arbetat med att skriva för Al Gore, blev författare och konsult för kreativitet. I sin video berättar han om motivation i företag, men om du byter ut ordet “företag” för “skola” varje gång, kommer att ge dig en fascinerande vision av den pedagogiska verkligheten (i vårt land och i världen i allmänhet). För att fokusera lite, motivationen (vad som får oss människor att göra saker, vad de än är) kan vara “inneboende” (när den föds ur vårt eget inre, som när vi är nyfikna, i kontakt med din inre värld, bidragsavsikter…) o “yttre” (när det uppstår som svar på yttre förhållanden av typen “Om du gör A får du B”, oavsett om B är en belöning eller ett straff).

Jag älskar videon för, som han själv säger, presenterar inte några “känslor” att dela inte en “filosofi” vad ska man tro, men rena och hårda fakta, kontrasteras av en enhet så lite misstänkt för “alternativ” som Federal Reserve Bank of Boston: “i åtta av nio uppgifter, högsta incitament (positiva) ledde till sämre prestation”. Så. Det är därför varje gång jag hör att någon vill belöna eller straffa ett barn, flicka tonåringen, jag är orolig. Kommer de att använda straff eller belöning på ett sätt som tjänar (en av nio), eller så kommer de att undergräva lite mer den inneboende motivationen hos den person de vill utbilda? Och jag gillar det faktum att videon fortsätter med ett förslag, kort men suggestivt, hur fungerar inre motivation. Y, vilket sammanträffande!, Det visar sig att denna modell av inre motivation också fungerar för mänskliga relationer i allmänhet och för skolor i synnerhet.. Jag talar av erfarenhet, arbetat i åratal med ungdomar i social risk.

Så ingenting, här har du videon, och jag skulle älska att läsa dina kommentarer.

Javier