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Video von Dan Rosa auf Mythen und Realitäten der menschlichen Motivation

Wie ich kommentiert habe diesen Eintrag aus dem Kinderblog von Spiral Consulting, Als ich vor ein paar Wochen über Bildung sprach, erwähnte ich erneut, dass strenge wissenschaftliche Studien zeigen, dass Preise und Belohnungen sehr kurzfristig wirken und im Grunde genommen die intrinsische Motivation der Menschen zerstören, Kinder, Mädchen und Jugendliche eingeschlossen. Da die Texte, die ich normalerweise bearbeite, hauptsächlich auf Englisch sind (wenn Sie darauf bestehen, werde ich einen Eintrag darüber machen), Ich begann zu recherchieren, um zu sehen, welche Ressourcen ich auf Spanisch finden konnte, und ich hatte das Glück, auf dieses großartige Video zu stoßen.

Dan Rosa, nachdem er für Al Gore geschrieben hatte, wurde Schriftsteller und Berater für Kreativität. In seinem Video spricht er über Motivation in Unternehmen, aber wenn Sie das Wort ersetzen “Unternehmen” durch “Schule” jedes Mal, wird Ihnen eine faszinierende Vision der pädagogischen Realität vermitteln (in unserem Land und in der Welt im Allgemeinen). Um mich ein bisschen zu konzentrieren, die Motivation (was uns Menschen bewegt, Dinge zu tun, was auch immer sie sind) kann sein “intrinsisch” (wenn es aus unserem eigenen Inneren geboren wird, wie wenn wir neugierig sind, Engagement, Beitragsabsichten…) Das “extrinsisch” (wenn es als Reaktion auf externe Bedingungen des Typs entsteht “Wenn du A machst, bekommst du B”, unabhängig davon, ob B eine Belohnung oder eine Bestrafung ist).

Ich liebe das Video, weil, wie er selbst sagt, präsentiert einige nicht “Gefühle” nicht eins zu teilen “Philosophie” was glauben, sondern reine und harte Fakten, im Gegensatz zu einer Entität, die so wenig verdächtigt wird “Alternative” wie die Federal Reserve Bank of Boston: “in acht von neun Aufgaben, höchste Anreize (Positives) zu schlechteren Leistungen geführt”. A) Ja. Deshalb höre ich jedes Mal, dass jemand ein Kind belohnen oder bestrafen will, Mädchen oder Teenager, ich bin besorgt. Werden sie Bestrafung oder Belohnung in einer Weise anwenden, die dient (einer von neun), oder sie untergraben ein wenig mehr die intrinsische Motivation der Person, die sie ausbilden möchten? Und ich mag die Tatsache, dass das Video mit einem Vorschlag fortgesetzt wird, kurz, aber suggestiv, wie funktioniert intrinsische motivation. und, was für ein Zufall!, Es stellt sich heraus, dass dieses Modell der intrinsischen Motivation auch für zwischenmenschliche Beziehungen im Allgemeinen und für Schulen im Besonderen funktioniert.. Ich spreche aus Erfahrung, jahrelange Arbeit mit sozial gefährdeten Jugendlichen.

Also nichts, hier hast du das video, und ich würde gerne eure Kommentare lesen.

Xavier

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