سب سے مستند کنکشن کو a
کنکشن پلس مستند


ترجمہ


 ترجمہ میں ترمیم کریں۔
کی طرف سے Transposh - translation plugin for wordpress



رابطہ کریں۔:







پوسٹس کو سبسکرائب کریں۔







ریکارڈز




ہینگ ٹیگز




حالیہ لاگ ان

لیبل: ویڈیوز

اسکول میں بات چیت کریں۔

کئی بار ہماری موجودگی زیادہ اہمیت رکھتی ہے۔, ہم کیسے ہیں, ہم کیا کریں.

یہ ویڈیو, جسے یوٹیوب کے ذریعے دیکھا جا سکتا ہے۔, یہ ظاہر کرتا ہے کہ پروفیسر توشیرو کاناموری جس طرح سے موجود ہیں وہ اپنے طلباء کو کس طرح متاثر اور تبدیل کرتا ہے. جاپانیوں کی طرح مسابقتی تعلیمی نظام میں, یہ پرائمری اسکول ٹیچر ایک عام اسکول میں لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے ایمانداری اور احترام کا ماحول پیدا کرنے کا انتظام کرتا ہے۔. متبادل تعلیمی ماڈل کے ساتھ کام کرنے کی ضرورت نہیں۔, پروفیسر کاناموری روزمرہ کی سرگرمیوں کا استعمال کرتے ہوئے مواصلات کے بدلنے والے نخلستانوں کو تخلیق کرتے ہیں۔.

اور طالب علموں کے لیے زندگی گلابی نہیں ہے۔. اختراعی بات یہ ہے کہ پروفیسر کاناموری ایک ایسی جگہ کیسے بناتے ہیں جہاں وہ اسے سنتے ہیں۔ (طلباء اور استاد کے درمیان) اور خود سننے سے تعلقات مضبوط ہوتے ہیں اور بہت سے زخم بھر جاتے ہیں۔. اور سب گہرے احترام کے ماحول سے (اور استاد کی پرسکون اور حفاظتی قوت کا). رشتہ داروں کی موت کی اقساط کو مت چھوڑیں۔, توجہ کے مسائل, اور یہاں تک کہ اسکول میں ساتھیوں پر تشدد, یہ دیکھنے کے لیے کہ وہ ان کو کیسے ہینڈل کرتے ہیں۔.

میں گہرا یقین رکھتا ہوں کہ ہر تعلیمی مرکز میں اس قسم کا رشتہ قائم کیا جا سکتا ہے اگر ہم گہرے انداز میں بات چیت کرنے کی اپنی صلاحیت کو فروغ دیں۔, جو ہمیں مزید مستند کنکشن بنانے کی اجازت دیتا ہے۔.

اور اب میں آپ کو ویڈیو کے ساتھ چھوڑ دیتا ہوں۔.

ہسپانوی ورژن دیکھنے کے لیے (کاتالان میں سب ٹائٹل ورژن):

حصہ 1:

یہ ہسپانوی ورژن کا پہلا حصہ ہے۔, انگریزی ورژن بھی ہے (ذیل میں دیکھیں).

حصہ 2:

حصہ 3:

حصہ 4:

حصہ 5:

کاتالان ورژن (انگریزی ورژن سے ترجمہ کیا گیا ہے۔):

یہ ورژن YouTube سے ہٹا دیا گیا ہے۔. اگر کوئی اسے دوبارہ تلاش کرتا ہے اور ہمیں بتاتا ہے تو ہم اسے دوبارہ لٹکا دیں گے۔.

انگریزی ورژن / انگریزی ورژن:

حصہ 1:

حصہ 2:

حصہ 3:

حصہ 4:

حصہ 5:

اس کا لطف لو.

اللہ بہلا کرے,

جیویر

وسائل بلاگ

جیسا کہ میں نے پہلے ہی کہا ہے۔ “بلاگ میں خوش آمدید”, خیال یہ ہے کہ یہ بلاگ وسائل کے ذخیرے کے طور پر کام کرنا چاہتا ہے۔, تاکہ ہر قسم کا مواد اور مشورے ملیں جو کہ تخلیق کے لیے کام کرتے ہیں۔ سب سے مستند کنکشن دوسرے لوگوں کے ساتھ اور ہماری اندرونی دنیا کے ساتھ. جیسا کہ کافی ورائٹی ہو گی۔, میں یہاں ان مختلف لیبلز کی وضاحت کرنا چاہتا ہوں جو میں اندراجات کی درجہ بندی کرنے کے لیے استعمال کرنے جا رہا ہوں۔.

  • CNV: سے متعلق تمام اندراجات غیر متشدد مواصلات, واضح طور پر یا مجھے لگتا ہے کہ ان کے پاس یہ ہے۔ “cnv آگاہی”.
  • CNV متن: کتابوں کا حوالہ دیتے ہوئے اندراجات, مخصوص مضامین اور دستاویزات غیر متشدد مواصلات.
  • توجہ مرکوز کرنا: سے متعلق تمام اندراجات توجہ مرکوز کرنا یا کچھ بہت ملتا جلتا ہے؟.
  • میڈرڈ پر توجہ مرکوز کرنا: میڈرڈ اور گردونواح میں توجہ مرکوز کرنے کی تربیت جمع کرے گا۔ (مثال کے طور پر, میرافلورس ڈی لا سیرا میں, میڈرڈ سے ایک گھنٹہ).
  • فوکس کرنے والی تحریریں: کتابوں کا حوالہ دیتے ہوئے اندراجات, مخصوص مضامین اور دستاویزات توجہ مرکوز کرنا.
  • آئی سی سرپل: ایسی اندراجات ہیں جن کا میرے کام سے گہرا تعلق ہے۔ بچوں کے لیے سرپل کنسلٹنگ جذباتی مسائل پر, تحفظ اور باہمی رابطے, اور یہ کہ میں اس بلاگ میں بھی حوالہ دینا چاہتا ہوں۔.
  • ٹیکسٹس دوسروں کو: کتابیں ہیں۔, مضامین اور دستاویزات, کسی بھی مجوزہ مضامین سے واضح طور پر بغیر, ان کا ایک عمومی تعلق اور قدر ہے جس کی وجہ سے میں اس بلاگ میں ان کا ذکر کرتا ہوں۔.
  • جالے: ویب سائٹس, بلاگ اور انٹرنیٹ وسائل.
  • ویڈیوز: عام طور پر ویڈیوز, دوسرے لیبلز کے ساتھ مل کر جو ان کے مواد کی وضاحت کرتے ہیں۔.
  • فلمیں: دستاویزی فلمیں اور فلمیں, حقیقت اور افسانہ دونوں پر مبنی, جو اس حساسیت سے متعلقہ لگتا ہے جسے میں اس بلاگ کے ساتھ تیار کرنا چاہتا ہوں۔.
  • وضاحتی: صابن اوپیرا (اور کہانیاں اور بچوں اور نوجوانوں کا ادب بھی) جو ہمیں اس ہمدردی کا مزہ چکھنے کی اجازت دیتا ہے جس کے ساتھ ہم کاشت کرتے ہیں۔ غیر متشدد مواصلات اور اس کے ساتھ توجہ مرکوز کرنا.
  • تجربات: کبھی کبھی زندگی ہمیں حیران کر دیتی ہے۔, ایسے تجربات جو ہمیں اپنی ترجیحات پر نظر ثانی کرنے یا اپنے وجدان کی تصدیق کرنے پر مجبور کرتے ہیں۔, اور وہ واقعات جو میں اس ایپی گراف کے ساتھ جمع کروں گا۔.
  • لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے: وہ وسائل جو بالواسطہ یا بالواسطہ بچوں کے ساتھ استعمال کیے جاسکتے ہیں۔.
  • نوجوانوں کے لیے: وہ وسائل جو بالواسطہ یا بالواسطہ نوجوانوں کے ساتھ استعمال کیے جاسکتے ہیں۔.
  • ایجنڈا اصل y محفوظ شدہ ایجنڈا: میں زیادہ تر تربیت پہلے سے منظم بند گروپوں کو دیتا ہوں۔, لیکن چند مواقع پر جب میں تربیتی سیشن عام یا مخصوص لوگوں کے لیے کھلا دیتا ہوں، میں ان کو ان لیبلز کے ساتھ لٹکا دوں گا۔, “ایجنڈا اصل” جب تک یہ نہیں منایا گیا ہے اور “محفوظ شدہ ایجنڈا” جب واقعہ کی تاریخ گزر چکی ہے۔, لیکن ریکارڈ کے لیے اور آپ اس تربیت کے پیرامیٹرز دیکھ سکتے ہیں جو میں دیتا ہوں۔.

جیسا کہ آپ دیکھ سکتے ہیں۔, بہت سے زمرے آپس میں جڑے ہوئے ہیں۔. دلچسپ بات یہ ہے کہ ہر کوئی تحقیق کرتا ہے اور وہ تلاش کرسکتا ہے جو مفید اور دلچسپ ہے۔. اور کچھ اور بھی ہوں گے جو شامل کیے جائیں گے۔.

فائدہ اٹھاو!

کوکیز کا استعمال

یہ ویب سائٹ کوکیز کا استعمال کرتی ہے تاکہ آپ کو صارف کا بہترین تجربہ حاصل ہو۔. اگر آپ براؤزنگ جاری رکھتے ہیں تو آپ مذکورہ کوکیز کی قبولیت کے لیے اپنی رضامندی دے رہے ہیں اور ہماری کوکیز کی پالیسی, مزید معلومات کے لیے لنک پر کلک کریں۔.پلگ ان کوکیز

قبول کرنے
کوکی نوٹس