หลายครั้งที่แสดงตนของเรามากขึ้นที่สำคัญ, วิธีการที่เรา, ว่าสิ่งที่เราทำ.

วิดีโอนี้, สามารถมองเห็นได้บน YouTube, แสดงให้เห็นว่าวิธีที่เรานำเสนอผลกระทบศาสตราจารย์ Toshiro Kanamori และแปลงนักศึกษา. ในระบบการศึกษาเป็นที่น่าสนใจเป็นภาษาญี่ปุ่น, นี้ครูประถมศึกษาในการจัดการเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมของความซื่อสัตย์และความเคารพสำหรับเด็กในโรงเรียนสามัญ. จำเป็นที่จะต้องทำงานร่วมกับรูปแบบของการศึกษาทางเลือกที่ไม่มี, ศาสตราจารย์ Kanamori ใช้ในกิจกรรมประจำวันเพื่อที่จะสร้าง oases ของการสื่อสารที่จะเปลี่ยน.

และชีวิตไม่ได้เป็นสีดอกกุหลาบสำหรับนักเรียน. นวัตกรรมเป็นวิธีการที่ศาสตราจารย์ Kanamori สร้างพื้นที่ที่ผู้ฟัง (ระหว่างนักเรียนและครู) ความสัมพันธ์และเสริมสร้าง autoescucha และแผลหลายที่แข็งแรง. และจากบรรยากาศของการเคารพลึก (และความแข็งแรงที่เงียบสงบและการคุ้มครองของต้นแบบ). อย่าพลาดตอนของการเสียชีวิตของครอบครัว, ปัญหาความสนใจ, และความรุนแรงในโรงเรียนแม้ในหมู่เท่ากับ, เพื่อดูว่าพวกเขามีการจัดการ.

ผมเชื่อว่ามีความสัมพันธ์ดังกล่าวสามารถสร้างขึ้นในแต่ละโรงเรียนถ้าเราพัฒนาความสามารถของเราในการสื่อสารในลึกซึ้งมากขึ้น, ที่ช่วยให้เราสามารถสร้างการเชื่อมต่อของแท้.

และตอนนี้ฉันปล่อยให้คุณกับวิดีโอ.

ต้องการดูรุ่นใน Castilian (รุ่นคำบรรยายภาษาคาตาลัน):

ส่วนหนึ่ง 1:

นี่คือส่วนแรกของรุ่น Castilian, นอกจากนี้ยังเป็นเวอร์ชั่นภาษาอังกฤษ (ดูที่ด้านล่าง).

ส่วนหนึ่ง 2:

ส่วนหนึ่ง 3:

ส่วนหนึ่ง 4:

ส่วนหนึ่ง 5:

รุ่นคาตาลัน (แปลจากฉบับภาษาอังกฤษ):

รุ่นนี้ถูกลบออกจาก YouTube. ถ้าทุกคนตั้งอยู่อีกครั้งและแจ้งให้เราทราบอีกครั้งแขวน.

เวอร์ชันภาษาอังกฤษ / เวอร์ชันภาษาอังกฤษ:

ส่วนหนึ่ง 1:

ส่วนหนึ่ง 2:

ส่วนหนึ่ง 3:

ส่วนหนึ่ง 4:

ส่วนหนึ่ง 5:

สนุกกับมัน.

อวยพร,

ซาเวียร์

ที่ผมกล่าวว่าใน “ยินดีต้อนรับสู่บล็อก”, ความคิดคือว่าบล็อกนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เป็นที่เก็บของทรัพยากร, ดังนั้นทุกชนิดของวัสดุและข้อเสนอแนะสำหรับการสร้าง การเชื่อมต่อเป็นจริงมากขึ้น กับผู้อื่นและกับโลกภายในของเรา. ในฐานะที่เป็นจะมีมากมายหลากหลาย, ที่ฉันต้องการจะอธิบายที่นี่ป้ายชื่อที่แตกต่างกันที่ผมใช้ในการจัดกลุ่มรายการ.

• CNV: รายการทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับ การสื่อสารสันติวิธี, ชัดเจนหรือที่ฉันดูเหมือนจะมีที่ “สติ NVC”.
• NVC ข้อความ: รายการที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ, บทความและเอกสารที่เฉพาะเจาะจง การสื่อสารสันติวิธี.
• โฟกัส: รายการทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการ โฟกัส หรือสิ่งที่คล้ายกันมาก.
• มุ่งเน้น en Madrid: พวกเขาจะรวบรวมในการก่อตัวอัลมาดริดในการมุ่งเน้นพื้นที่ (เช่น, ในราฟลอเรสเดลาเซีย, หนึ่งชั่วโมงจากกรุงมาดริด).
• Textos โฟกัส: รายการที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ, บทความและเอกสารที่เฉพาะเจาะจง โฟกัส.
• spirals CI: ตั๋วไม่ว่าจะเกี่ยวข้องกับการทำงานของฉันใน การให้คำปรึกษาเด็กเกลียว ในเรื่องของความเสน่หา, การสื่อสารการป้องกันและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล, และฉันยังพูดถึงในบล็อกนี้.
• ข้อความอื่น ๆ: ไม่มีหนังสือ, บทความและเอกสารที่, โดยไม่ถูกอย่างชัดเจนในการใด ๆ ของสาขาวิชาที่เสนอ, โดยทั่วไปมีความสัมพันธ์กันและค่าที่ทำให้ผมพูดถึงพวกเขาในบล็อกนี้.
• เว็บ: หน้าเว็บ, บล็อกและแหล่งข้อมูลออนไลน์.
• วิดีโอ: วิดีโอทั่วไป, ร่วมกับแท็กอื่น ๆ ที่จำเป็นต้องมีเนื้อหาของพวกเขา.
• ภาพยนตร์: สารคดีและภาพยนตร์, ทั้งสองอยู่บนพื้นฐานของความเป็นจริงและนิยาย, ดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับฉันฉันต้องการที่จะพัฒนาความไวในการบล็อกนี้.
• การเล่าเรื่อง: นวนิยาย (และเรื่องราวและวรรณกรรมของเด็ก) ที่ช่วยให้เราเพื่อปลูกฝังรสนิยมของการเอาใจใส่ที่มี การสื่อสารสันติวิธี และ โฟกัส.
• ประสบการณ์: บางครั้งนำมาซึ่งความประหลาดใจของเธอตลอดชีวิต, ประสบการณ์ที่ทำให้เราหันกลับมาทบทวนจัดลำดับความสำคัญของเราและยืนยัน intuitions ของเรา, และเหตุการณ์เหล่านี้จะรวบรวมภายใต้หัวเรื่องนี้.
• สำหรับชายและหญิง: ทรัพยากรที่สามารถนำมาใช้โดยตรงหรือโดยอ้อมกับเด็ก.
• สำหรับวัยรุ่น: ทรัพยากรที่สามารถนำมาใช้โดยตรงหรือโดยอ้อมกับวัยรุ่น.
• วาระการประชุมที่เกิดขึ้นจริง และ วาระที่ยื่น: แจ้งการฝึกอบรมให้กับกลุ่มที่ปิดมากที่สุดและการจัดระเบียบ, แต่ในโอกาสที่หายากเมื่อเปิดแบบเฉพาะเจาะจงให้กับประชาชนทั่วไปหรือแขวนพวกเขาด้วยแท็กเหล่านี้, “วาระการประชุมที่เกิดขึ้นจริง” จนกว่าจะเสร็จสมบูรณ์และ “วาระที่ยื่น” เมื่อมันได้ผ่านวันที่ของเหตุการณ์, แต่สำหรับการบันทึกและสามารถดูค่าพารามิเตอร์ของการฝึกอบรมที่จัดไว้ให้.

ที่คุณสามารถดู, หลายประเภทเป็นพัน. สิ่งที่น่าสนใจคือทุกคนสามารถหาสิ่งที่การตรวจสอบและพบว่ามีประโยชน์และน่าสนใจ. และบางสิ่งอื่น ๆ จะถูกเพิ่ม.

ในการสร้าง!