Molte volte la nostra presenza è più importante, il modo in cui, che ciò che facciamo.

Questo video, può essere visto su YouTube, mostra come il modo di presentare il professor Toshiro impatto Kanamori e trasformare i suoi studenti. In un sistema educativo competitivo come quello giapponese, Questo insegnante elementare riesce a creare un ambiente di onestà e rispetto per i bambini nelle scuole ordinarie. Non c'è bisogno di lavorare con un modello di educazione alternativo, Professor Kanamori utilizzato le attività quotidiane al fine di creare delle oasi di comunicazione che stanno trasformando.

E la vita non è rosea per gli alunni. L'innovazione è come il professor Kanamori crea uno spazio in cui l'ascoltatore (tra studenti e insegnanti) autoescucha e rafforza i rapporti sani e molte ferite. E tutto da un clima di profondo rispetto (e una forza tranquilla e protettore del maestro). Da non perdere gli episodi della morte della famiglia, attenzione i problemi, e anche la violenza a scuola tra eguali, per vedere come vengono gestiti.

Credo fermamente che tali rapporti possono essere creati in ogni scuola, se sviluppiamo la nostra capacità di comunicare in modo più profondo, che ci permette di creare una connessione vera e propria.

E ora vi lascio con il video.

Per vedere la versione in castigliano (versione con sottotitoli in catalano):

Parte 1:

Questa è la prima parte della versione castigliana, è anche la versione in lingua inglese (vedi sotto).

Parte 2:

Parte 3:

Parte 4:

Parte 5:

Catalano versione (tradotto dalla versione inglese):

Questa versione è stata rimossa da YouTube. Se qualcuno individua ancora una volta e ci informano appendere di nuovo.

Versione inglese / Versione inglese:

Parte 1:

Parte 2:

Parte 3:

Parte 4:

Parte 5:

Buon divertimento.

Un saluto,

Xavier

Come ho detto nel “Benvenuti nel blog”, l'idea è che questo blog vuole servire come deposito di risorse, così tutti i materiali e servono suggerimenti sono di creare un Vera connessione More con gli altri e con il nostro mondo interiore. Come ci saranno abbastanza varietà, Voglio spiegare qui le diverse etichette che userò per categorizzare le voci.

• CNV: tutte le voci che riguardano la Comunicazione nonviolenta, esplicitamente o almeno così sembra a me che ho che “Coscienza CNV”.
• Testi CNV: voci relative ai libri, oggetti e documenti specifici Comunicazione nonviolenta.
• Messa a fuoco: tutte le voci che sono pertinenti al Messa a fuoco o qualcosa di simile.
• Concentrandosi en Madrid: essi si riuniranno in formazioni Madrid su Area AF (per esempio, Miraflores de la Sierra, un'ora da Madrid).
• Textos di messa a fuoco: voci relative ai libri, oggetti e documenti specifici Messa a fuoco.
• Spirali CI: biglietti che sono strettamente legate al mio lavoro in Espirales Consultoría de Infancia in materia di affetto, protezione e di comunicazione interpersonale, e vorrei anche fare riferimento a questo blog.
• Altri testi: senza libri, Articoli e documenti, senza essere esplicitamente in nessuna delle discipline proposte, hanno una affinità generale e il valore che mi porta a citarli in questo blog.
• Webs: pagine web, risorse blog e online.
• Video: Video in generale, associati ad altre variabili che richiedono il loro contenuto.
• Film: documentari e film, entrambi basati su realtà e finzione, Mi sembra rilevante per la sensibilità che voglio sviluppare questo blog.
• Narrazione: romanzi (e racconti e letteratura per l'infanzia) che ci permettono di assaporare quella di coltivare l'empatia con Comunicazione nonviolenta e con Messa a fuoco.
• Esperienze: a volte nella vita che porta sorprese, esperienze che ci fanno ripensare le nostre priorità o confermare le nostre intuizioni, e questi eventi si riuniranno questa voce.
• Per i ragazzi e le ragazze: risorse che possono essere utilizzati direttamente o indirettamente con i bambini.
• Per Teens: risorse che possono essere utilizzati direttamente o indirettamente con adolescenti.
• Agenda reale e Ordine del giorno presentato: La maggior parte di formazione imparto a gruppi chiusi e organizzato, ma nelle rare occasioni in cui apro un generali o specifiche formazioni pubblico li appendono con questi tag, “Agenda reale” mentre non è stato concluso e “Ordine del giorno presentato” quando si ha già superato la data dell'evento, ma per il record e si possono vedere i parametri di formazione insegno.

Come si può vedere, si intrecciano molte categorie. La cosa interessante è che tutti possono trovare qualcosa per indagare e trovare utile e interessante. E ce ne saranno altri che verranno aggiunti.

Godetevi il vostro!