今年夏天我有幸参加了 27届国际聚焦 2016 剑桥 (联合王国), 由主办 英国对焦协会, 和对会员开放 研究所INTERNACIONAL DE聚焦 (国际聚焦学会) 世界各地, 有几个原因让我印象深刻的经历.

聚焦国际会议照片集的全球视野 2016. 一般来说，他们收集最有趣的方面, 但它们也揭示了深度的时刻. 一张华丽的照片出现了，布兰卡·鲁伊斯为我拍的, 来自西班牙, 并且我已在我的个人资料中采用 (¡ gracias, 布兰卡!).

给出一些数字: 我们已经超过 250 的参与者 30 罗宾逊学院的国家, 几乎完全致力于会议. 全体会议除外, 大多数人在哪里, 在研讨会时间我们分开 (各取所需) 在超过十五个同时进行的活动中. 并由专门的组织团队精心策划 (的 英国对焦协会,) 什么, 在我尝试解决我的问题之前, 首先他们听我的, 具有典型的专注力.

因此，第一次体验是发现人并创建社区。, 在一个非常专注的环境中. 我遇到了第一次参加这样的国际活动的人, 就像我. 我也做了个鬼脸, 语音语调, 这要求我们随着时间的推移定期见面… 给我通过参考认识的人 (他们的书, 你的物品, 你的网页, 您在焦点列表上的消息, 我收到的建议…). 和, 出乎我的意料, 我也得到了日本心理治疗师Madoka Kawahara的认可 (河原円) 他非常感兴趣地阅读了我的文章 “结合聚焦和非暴力沟通”, 多么好的发现! [最后在这里它被翻译成带有暗示性标题的日语 聚焦和非暴力沟通的交集, 非常感谢, 小圆!].

反正, 最让我印象深刻的是治疗的友好性和流畅性, 在团体活动和更多的个人互动中, 吃饭时, 在休息时间, 在其他活动中. 每次我开始感觉到，不断发现新的有趣的人的感觉 “我们在世界各地见过面”. 在更深层次上, 现在几周过去了, 我想保留的第一个体验是 差异中的社区意识 (并且有很多不同之处, 我保证!). 就是感觉我们在工作, 调查, 痛苦和享受彼此，以发展我们对专注的理解, 以及如何与其他人分享.

第二次经历, 链接到上一个, 已经 体验创造性的联系 和很多人. 为了我们的共同利益. 以类似的方式理解聚焦或, 相反, 以如此不同的方式理解它，它们是互补的. 对于我们的行动领域. 通过简单的个人联系. 现在是时候执行著名的亚里士多德名言了, “对友谊的渴望很快升起, 但友谊本身需要时间”. 有些人我已经联系上了, 我的长长的待处理联系人列表中还有其他人, 但是继续培养新的聚焦途径的意图是存在的. 这有点像我在西班牙的 Focusing 社区中已经拥有的关系, 但在国际上.

第三次经历是 行动邀请. 来自内部和外部的行动邀请. 可能的项目, 合作探索, 新的阅读清单, 加深练习, 发现领域… 目前, 事物正在运动, 我和他们一起流动. 我将在其他帖子中讨论这些和其他事情。.

承诺在以后的条目中告诉你更多我离开你, 建议您在会议活动期间访问会议官方网站, 因为它有很多资源可以探索 (英语).

泽维尔

更新 (与此相关的后续帖子):

在号召性用语内:

• 我被任命为国际聚焦学会的会员委员会.
• 而我的提名在西班牙国际关系学院的成员聚焦.

其他体验:

• 您的笔触 (2) 国际会议聚焦: 利益集团社区健康聚焦.
• 社区健康聚焦兴趣小组在剑桥会议聚焦 (联合王国) 2016.

在行继续庆祝出版一年前的故事 佩帕奥尔诺, 我的好朋友，好伙伴 螺旋咨询儿童 (我们对童年的情感教育问题的工作), 它补充了该条目 前, 指的是他的书 树木的语言. 这个故事, 思想的精灵, 已公布由 编辑菲纽斯 插图 现在玛格丽塔.

佩帕相同的帐户，他打算为这本书用下面的话:

思想的精灵 他说的爱抚, 如何爱抚和按摩有助于情绪的自我调节, 这些儿童比成年人说，他们仍然不停止, 谁不自己的想法进行排序, 或者让他们保持沉默或集中......为了让这些孩子有一个“神奇”的伎俩把自己内部的一些订单. 在这些想法，基本上是，但他的非凡的灵敏度的水果.

为了这一点，我补充一点，它是一个可以完美地适应教故事 聚焦 男孩和女孩的原因如下:

• 它提出了一个积极的，可喜的景象思想, 感觉, 情怀, 情绪和儿童的整体经验 (我们也有大人): 是什么在我们有道理的，如果我们提供听的简便方法.
• 孩子们可以做的实事要注意他们的内部经验, 所以这些平静下来 (Ÿ, 虽然在故事没有解释, 还可以部署), 和那些谁是围绕我们可以陪.
• 内部用肢体动作更有效的经验，随行. 在故事中提出佩帕爱抚所涉及的领域 (主角的头, 在这种情况下，), 但最后页的说明, “字成年人的灵魂”, 可能还有很多其他的方法, 只要它涉及身体.

所以，我衷心推荐这本书，以此来呈现聚焦适应儿童的方式.

我希望你会喜欢它，就像我,

泽维尔

玛丽·亨德里克斯，简德林, 摄影 聚焦研究所.

最后 28 三月 2015 马里昂死亡 (更好地称为 “玛丽”) ñ. 亨德里克斯，简德林, 为必要的参考 聚焦. 我是属于谁之中, 而不必直接了解, 我们收到了他的工作和精神的传承.

玛丽·亨德里克斯，简德林FUE, 中你生活的其他方面, 心理学家, 聚焦心理治疗师方向, 创始成员 聚焦研究所 (聚焦纽约研究所) 它和导演多年. 它也一直基因简德林的合作伙伴, 谁塑造聚焦过程，并继续生活, 和艾丽莎的母亲, 他们有共同的女儿.

对我来说，玛丽·亨德里克斯，简德林的基准来主要是通过 伊莎贝尔GASCON, 聚焦西班牙协调员和我的教练参考 (之后我证书, 我仍然在学习它我们有充分的接触, 个人或专业). 伊莎贝尔GASCON, 以其悠久的历史和它的代表性聚焦研究所聚焦西班牙国际问题 (尤其是作为副总裁), 他曾与玛丽·多接触, 甚至在最近几年, 当基因和玛丽都留下了地址 聚焦研究所 (聚焦纽约研究所). 恰恰, 玛丽去世前一个星期, 在 全国会议聚焦 2015 在米拉弗洛雷斯德拉谢拉, 上周六 21, 伊莎贝尔·加斯孔是在评论美国的几个参与者的玛丽和基因的经验, 用爱和柔情, 并从所有的钦佩谁也都取得了, 互相支持. 我推荐阅读 伊莎贝尔加斯科尼的在其网站上贡.

继承我们收到的不知道谁直接采取多种形式:

• 一 聚焦研究所 固体, 玛丽和基因导致调整到国际和多学科聚焦现实到一个新的组织转变.
• 聚焦国际配送, 她已经在他担任导演功不可没. 这似乎是你的文章至关重要 “毛毡意识素养” (在西班牙也可作为 “识字觉得意义”), 聚焦移动愿景作为社会变革力量.
• 为创作的重要方面进行对焦和团体支持 “变化” (“变化”), 重点群体人员之间共享.
• 他目前的研究聚焦在各个领域, 咨询和心理治疗与聚焦和 “思考在边缘-TAE” (“从边缘的思考 – PDB”).
• 他的概念 “革命暂停”, 这是给我们一次演戏之前, 响应之前, 停下来，看看我们的身体是如何生活的每一个情况. 这样，我们就可以实现的决定更大的真实性. 你可以阅读他印象深刻的文章 “聚焦的力量和平: 革命暂停” (英语只为现在), 其中，所述第一线在它的简单性和深度尖锐, 并且其中所述文本的其余部分从视图的概念的不同点开发 “革命暂停”.

从这里去我感谢玛丽·亨德里克斯，简德林和我赞扬他的生活和他的作品, 谁也触动了我的生活. 而我的爱和关怀，以基因简德林和所有那些谁爱玛丽, 他们不仅失去了一个重要的专业, 而且到主, 同伴和亲爱的朋友, 所揭示的的评论 贡页 聚焦研究所.

以尊重和关怀,

泽维尔

成功的英国作家, 贾斯珀·怀特, 随着40年决定不写小说. 你会与你需要保持书面形式 “某物”? 仍然需要任命, 用文字塑造的东西需要被表达. 所以你决定要成为 “抄写员”. 你会生活的人的肖像. 而且它不会做出任何的说明. 如何捕捉一个人的话的精髓?

和宏伟的小说开始 怀特先生 著名的意大利作家 亚历山德罗·巴科 (1958). 除了其不可否认的文学素养, 我们是谁感兴趣的 聚焦 这本小说给我们的经验符号的新愿景, 核过程聚焦. 怀特先生, 主角作家, 这是偶然的头版人像的展览, 和阅读画廊的目录将会惊喜知道它是如何工作的画家图片. 格温先生发现一些特别的东西:

贾斯珀·格温以为这一定需要大量的时间, 一定流亡, 和许多电阻解散. 他不认为任何技术诀窍，也似乎对最后的绘画大师重要, 只有他进入了她的头，病人工作已经设定了一个目标, 而到底是什么，他已经设法获得了 带回家 该男子胡子. 这似乎是一个非常美丽的姿态. (页 36)

从那里，他踏上，准备，注重感官方面的空间和创造一种氛围，可以使画像的冒险. 捕捉一个人这样的本质, 科莫说巴里科, 拿回家的人. 这是不可能想到聚焦的过程, 以及如何通过受欢迎的存在，并热心帮助，象征着经验, 因此该方法 它是进行 (一个离家近一点, 如将巴里科). 而对于符号化的过程, 它提供了一个令人惊讶的开口 (我不会透露在这里, 因为它属于新的正常发展).

对于这一切, 感兴趣的聚焦的过程中必不可少的人.

我相信，至少你会帮助你成为许多新的问题. 如果你知道其他小说 (或电影) 励志关于聚焦, 非暴力沟通或心理治疗, comentádmelas，使他们自己的票.

祝您有一个愉快的阅读,

泽维尔

书目数据: 巴里科, 亚历山德罗 (2011): 怀特先生. 米兰: 吉安吉科莫·费尔特里内利EDITORE. 泽维尔·冈萨雷兹罗维拉的卡斯蒂利亚翻译 (2012): 怀特先生. 巴塞罗那: 字谜. 到 字谜社论版, 在这里你可以看小说的前几页.

对那些已经知道的人的基本建议之一 聚焦 并希望在他们的实践中继续前进是 实用手动对焦简德林的, 在公布 编辑Desclée 在 2007. 卡洛斯·阿勒曼尼, Focusing in Spain 介绍人, 协调这本书的版本，由 16 位讲西班牙语的专注专业人士合作，向 Eugene Gendlin 致敬, 聚焦创造者, 八十周年.

本书是对Focusing的实践和教学的当前之旅，分为三个部分. 那个部分 “我. 文章: 理解 Gendlin 模型的基础” 提出了创建 Focusing 过程的历史观点, 与其他人文宫廷模式的比较, 以更微妙和精确的方式理解这些概念非常有趣.

那个部分 “二. 实践研讨会和应用” 提供了关于如何在不同情况下应用聚焦的广泛示例 (积极的一面, 带着梦想, 与决斗, 带着压力, 有音乐, 有运动…), 这有助于拓宽对聚焦实践中广泛范围以及创造性和创新可能性的看法.

最后, 那个部分 “三: 附录” 收集基本聚焦指南的比较, 全球参考书目和参考中心.

我向已经了解聚焦的人推荐这本书 (例如, 谁读过简德林的书 聚焦. 聚焦的过程和技术 或者在西班牙聚焦学院认可的培训中完成了二级或三级), 因为它允许以愉快的方式深入研究概念并以暗示的方式发现新用途, 帮助他们创建自己的应用程序. 独立章节结构允许跳读, 根据兴趣和优先事项, 以轻盈流畅的方式.

您可以阅读目录和简介 该书在 Desclée Publisher 的网站 (还有一个副本 这里).

祝你阅读丰富,

泽维尔

以及 聚焦研究所 (聚焦纽约研究所) 拥有国际认证的最终责任, <和跨度bbox_x =“580”bbox_y =“520”bbox_w的=“13”bbox_h =“24”FSIZE =“16”fweight的=“3”红色=“51”绿色=“51”蓝=“51”阿尔法“ 西班牙聚焦研究所, 也被称为西班牙协会聚焦卡洛斯Alemany, 协调和监督在聚焦训练 西班牙 并激励其传播.

“ 学院网站聚焦西班牙, 近日现代化, 有几个重要的资源，以满足聚焦在一般及西班牙的传播:

• 解释什么是聚焦复杂, 因为它是一个过程体验, 只有完全理解当一个人住. 然而, 在第 “聚焦ES” 一些有趣的定义和指导方针给出.
• 为了更好地理解聚焦, 在上一节 “手段” 提供参考书籍, 视频和音频记录, 在卡斯蒂利亚所有材料.
• 对于那些谁想要知道如何在西班牙注重培养, 在第 “培训” 可以发现，从西班牙研究所支持的全员培训计划聚焦 (并认可由纽约的聚焦研究所) 以课程和研讨会举办地理和主题, 不断更新.
• 在 “关于我们” 调焦收集西班牙研究所的结构, 同时，你可以找到那些谁是相同的部分 (任何人谁是好奇的发现, 是 此页面上 作为认证的教练).
• 最后, 该 “新闻” 提供对国家影响的事件的相关信息, 主要是特殊的构造和新闻出版物和活动.

我鼓励你们curioseéis，发现页面上的各种资源.

我希望你觉得它有用和实用为我.

泽维尔

学习重点的基本资源是 网站聚焦纽约研究所, 聚焦研究所. 该研究所是协调聚焦和国际认证的专业聚焦国际传播机构. 这样想着的网站在最相关的方面丰富的资源.

它有一个章节 西班牙语, 其中，在几个介绍文字对焦和某些应用程序出现, 包括我的文章 “结合聚焦和非暴力沟通: 反映了更深层次的含义”.

主页, 这是在英国, 有不同的部分, 含:

• 学习重点 (了解聚焦).
• 什么是被聚焦的社区做 (觉得社区), 简讯 (通讯) 一年几次， 对开本. 一个杂志的聚焦和体验疗法, 官方刊物.
• 聚焦在不同的环境和不同的受众的应用和组合 (聚焦和…).
• 网上开店 (聚焦商店), 在这里你可以看到购买的主要书籍, 视频和音频, 虽然大部分在西班牙的文本是最好的网站上找到 西班牙聚焦研究所.

这是特别有趣的尤金·简德林网上图书馆 (简德林网上图书馆), 在这里你可以访问开放的原始版本 (英语或德语) 数百篇文章发表 聚焦的主要作者, 并在那里你可以读了很多关于太这个工具的哲学方面, <和跨度bbox_x =“739”bbox_y =“430”bbox_w的=“13”bbox_h =“24”FSIZE“16”fweight =“3”红色=“51”绿色=“51”蓝=“51”阿尔法“ 隐哲学 (隐式的哲学).

我请你调查并发现此页面上的资源, 奉献是值得的时间.

我希望你找到它的回报，因为我.

泽维尔

我很高兴地分享这个文章， 聚焦研究所 发表在 对开本. 一个杂志的聚焦和体验疗法, 它的学术期刊, 在它的体积 25 的 2014. 我的文章 “隧道聚焦和 非暴力沟通. 反映了更深层次的含义“ 出现在开头 2014 它刚刚公布的数字，自由和PDF格式的官方网站 对开本.

下载英文文章, “隧道聚焦和 非暴力沟通. 反映了更深层次的含义”.

下载文章的西班牙语版本, “结合聚焦和非暴力沟通. 反映了更深层次的含义”.

[更新2月9日 2017] 下载日文版的文章, “聚焦和非暴力沟通的交集 - 对更深层次的含义告诉回”, 和阅读 其翻译的故事 (在西班牙语中) 通过马多卡川原 (河原円) ÿ日笠真子 (日笠摩子). 太谢谢你了！

我离开这里的抽象:

摘要

这两个聚焦和 非暴力沟通 (雷士) 基于这个想法，人们得到的见解和自己内心的过程中得到发扬光大，当他们的一些话反映. 反思提高都与自己和同伴的连接. 和反射带来的更深层次的含义, 作为暗示方面生效的存在，并成为自觉.

然而, 聚焦和 非暴力沟通 把重点放在反映原有的通信的不同方面. 重点如下 感官感觉 在体内作为一种新的方法来创建新的内涵. 非暴力沟通 试图找到万能 需求 这是在每个人的行动的核心. 聚焦和 非暴力沟通 已经 划线 以不同的方式 (一些过路的短期调整是探讨本文). 聚焦可通过引入需要的新的认识充实, 尤其是当问. 和 非暴力沟通 可以通过一个新的敏感性增强，以人的原始的表达，不只是想“翻译”一切, 同时也重视语言习惯的隐喻.

当这两个进程相结合，并在同伴/治疗师反映出两个层面的认识方面, 人达到相关的结果深的影响显现.

关键词: 聚焦, 非暴力沟通 (雷士), 同情, 反映, 路口.

对于讲西班牙语, 去此项西班牙.

我希望你会喜欢它，我会爱读您的意见,

泽维尔

怀着极大的喜悦我分享这篇文章是我发表 聚焦研究所 (总部设在纽约的国际聚焦学会) 音量 25 对应 2014 德 对开本. 一个杂志的聚焦和体验疗法, 它的官方刊物. 出现在纸质版本更早 2014, 我的文章 “隧道聚焦和 非暴力沟通. 反映了更深层次的含义“ 刚刚公布的英国自由接入PDF官方网站 对开本.

下载英文原文, “隧道聚焦和 非暴力沟通. 反映了更深层次的含义”.

下载文章的西班牙语版本 “结合聚焦和非暴力沟通. 反映了更深层次的含义”.

[更新 9 在今年2月 2017] 下载日文版的文章 “聚焦和非暴力沟通的交集 - 对更深层次的含义告诉回” 看看 翻译史.

我也离开了最初的概要:

摘要

聚焦既 非暴力沟通 (CNV的) 基于这个想法，人们得到的见解，我们的流程都进行着，当我们反思我们的一些话. 这个人自己，谁陪伴的反射功率连接. 和反射涉及到更深层次的含义，而隐含的方面开到自己的存在，并有意识地承认.

然而, 聚焦和 非暴力沟通 强调反映原始沟通的不同方面. 重点如下 心声 在体内作为一种新的方法来创建新的内涵. “ 非暴力沟通 试图找到 需求 普遍的人类每一个人的行动背后. 聚焦和 非暴力沟通 已经联合 (划线) 以不同的方式 (一些组合的简要回顾了探索在这篇文章中). 聚焦可以通过引入的需求有了新的认识充实, 尤其是在问的通道. 和 非暴力沟通 可以用一个新的敏感度-no人的原始表达式只是试图“翻译”的所有增强, 同时也重视了共同语言作为一组隐喻.

当这两个进程相结合，并在侦听作为教练或治疗师反映了水平的意识方面, 的人变成相关的结果出现深远的影响.

关键词: 聚焦, 非暴力沟通 (雷士) / 非暴力沟通 (CNV的), 同情, 反映, 路口/交叉/合并.

对于英语的人, 去这个职位英语.

希望你喜欢它，我会很乐意阅读您的意见,

泽维尔

升级到 26 九月 2014:

我曾有幸成为卡斯蒂利亚的版本我的文章出现在 西班牙语页面聚焦纽约研究所 (聚焦研究所). 非常感谢! 非常感谢!

升级到 9 在今年2月 2017:

非常感谢河原马多卡的日语翻译 (河原円) ÿ日笠真子 (日笠摩子). 太谢谢你了！褐埃斯塔LA 翻译史.

如在一个故事 一个博客螺旋咨询儿童, 而我是会员, 新年新希望之间, desde 螺旋咨询儿童 我们打​​算宣传预防和干预手段在情感, 保护，我们带着孩子使用人际沟通, 和青少年推荐给家庭和专业. 有些建议已经很少发表在卡斯蒂利亚工具, 或参考文本难以获得. 所以希望给予线索指导.

它的情况下 聚焦, 体的处理方法和技巧, 有丰富的文献在卡斯蒂利亚. 重点是尤金简德林开发出一种技术, Ÿ人文主义哲学家体验式心理治疗师, 有意识地发展到与我们的不同情绪的能力. 它由 (简而言之解释) 使用引用的身体感觉和情绪​​在里面工作的人 (信仰, 内化的消息, 经常性的思想…). 我认识到，没有解释也说了很多, 是聚焦, 基本上, 体验, 因此只能通过体验可以理解. 是的, 一旦测试, 大多数人承认它是一个自然的, 某物 “发生在他们在某个时刻”, 并聚焦技术使用时我们要学习, 因此我们不依赖于特殊的定心或容量.

正如我所知道的其他技术, 哟我acerqué人带对焦 2009 想着这可能是干预儿童应用, 可是我被迷住了，帮助我发现自己作为一个人的专业技能. 如果你有好奇心，在这一行工作, 我已经准备了两个新的编队, “聚焦和情感素养的儿童, 和青少年” Ÿ “聚焦和暴力防治儿童, 和青少年” (既与聚焦的正式形成升值, 因为我认为是 <和跨度bbox_x =“981”bbox_y =“776”bbox_w的=“171”bbox_h =“24”的fsize =“16”fweight =“6”红色=“51”绿色=“51”蓝=“51”阿尔法“ (<跨度bbox_x =“477”bbox_y的“800”bbox_w =“122”bbox_h =“24”的fsize =“16”fweight =“6”红色=“51”绿色=“51”蓝=“51”阿尔法“) 通过 聚焦研究所 和 西班牙聚焦研究所).

因此，要刺激你的食欲，我推荐的优秀图书由玛塔Stapert和Erik Verliefde 聚焦CON清单：Niños. 在学校和家中儿童和青少年沟通的艺术, 在公布 编辑Desclée AMAE集合, 与西班牙版的监督 伊莎贝尔GASCON 露琪亚埃玛, 重点形成和我的好朋友. Escrito POR玛塔菲佛, 儿童心理治疗师和协调聚焦, ÿ埃里克Verliefde, 老师, 本书是一本伟大的介绍成人聚焦, 同时它提供了谁有孩子的人的活动和实践练习, 和周围的青少年, 不仅专业治疗和教育等领域, 同时也为家庭. 谁看过这家长们发现它非常有用和实用, 虽然有在治疗设置一些练习，显然要好得多.

希望你享受 (您可以 看看一些内容发行商的网站上).

泽维尔