एक मानसशास्त्रज्ञ आणि वैयक्तिक आणि संस्थात्मक प्रक्रियेतील साथीदार म्हणून माझ्या कामाचा एक भाग म्हणजे रूपक आणि उपमांद्वारे जटिल संदेश संप्रेषण करण्याचे मार्ग शोधणे.. उपक्रमात “आतून नूतनीकरण”, जे मी आधीच सादर केले आहे या इतर पोस्ट मध्ये, बाल संरक्षण प्रणाली सुधारण्यासाठी आम्ही अनेक आव्हाने आणि प्रस्ताव मांडतो, स्पेनमधील मुली आणि किशोरवयीन मुले (आणि बाकीच्या जगात).

या महिन्यात मी लेखासह सहयोग केला आहे “आपण आहोत त्या व्यक्तीची साथ”, जे साथीच्या रोगाचा सामना करताना आम्ही करत असलेल्या उपाययोजना आणि मुलांसोबत जाताना काळजी घेणे आवश्यक असलेल्या पैलूंमधील समानता वापरते, मुली आणि किशोरवयीन ज्यांना खूप त्रास झाला आहे. आपल्या असण्याच्या आणि करण्याच्या पद्धतीबद्दल जागरूकता आणण्याचा हा एक मार्ग आहे, वैयक्तिक आणि व्यावसायिक दोन्ही.

आणि तुम्हाला ते दिसेल, नेहमी प्रमाणे, च्या महत्त्वाचा मी आग्रह धरतो आघात प्रशिक्षण आणि चे मूल्य लक्षात ठेवा लक्ष केंद्रित करा, मला ते दैनंदिन आधारावर अतिशय उपयुक्त साधन वाटते..

तुम्हाला काय वाटते आणि तुम्ही ते कसे जगता हे जाणून घ्यायला मला आवडेल.

परवेझ. Javier रोमिओ

साथीच्या रोगाच्या सुरुवातीपासून, अनेक मुलांच्या संस्थांनी संसाधने तयार करण्यासाठी प्रयत्न केले आहेत. मुलांसाठी Espirales Consulting कडून आम्ही अनेक वेगवेगळे साहित्य तयार केले आहे.

या ब्लॉग एंट्रीमध्ये मला काही व्हिडिओ सामायिक करायचे आहेत जे मी येथे सामायिक करत आहे त्याशी देखील संबंधित आहेत, अनेक कारणांमुळे.

1. ते मुलांशी चर्चा करण्यासाठी स्पष्ट आणि व्यापक संदेश सादर करतात, कोविड-19 साथीच्या आजाराबद्दल मुली आणि किशोरवयीन मुले, जेणेकरुन त्यांना त्यांच्यासोबत काय घडत आहे याबद्दल सुगावा मिळेल.
2. ते शरीर जागृतीचे कार्य प्रस्तावित करतात: तीन बुद्धिमत्तेच्या मॉडेलपासून श्वासाच्या संपर्कात येण्यापर्यंत, तणावासह किंवा वेगवेगळ्या संवेदनांसह. तो नाही लक्ष केंद्रित करा, पण त्या संवेदनशीलतेकडे निर्देश करा.
3. ते स्पॅनिशमध्ये आहेत, पण फ्रेंच आणि मोरोक्कन अरबीमध्ये देखील. मी मोरोक्कोमध्ये राहत असताना आणि स्पेनमधील स्थलांतरित किशोरवयीन मुलांसोबत संवाद साधण्यात मला खूप मदत करणाऱ्या या दोन भाषा या व्हिडिओंमध्ये वापरण्यास मला खूप आनंद झाला आहे..

मी खालील व्हिडिओ सोडतो:

• व्हिडिओ “तिन्ही बुद्धी आणि क्रोध”.

• व्हिडिओ “तीन बुद्धी आणि भय”.

• व्हिडिओ “तिघे बुद्धिमत्ता आणि मदतीसाठी विचारतात”.

• व्हिडिओ “तीन बुद्धी आणि दुःख”.

मला आशा आहे की स्वारस्य परिणाम.

परवेझ. Javier रोमिओ

हिंसा संरक्षण ठिकाण म्हणून शरीर जागृतीसाठी माझे की व्यावसायिक प्राधान्यक्रम आहे. ही कार्यशाळा, “लक्ष केंद्रित करा, शरीर आणि सुरक्षा: हिंसा रोखण्यासाठी लक्ष केंद्रित” मी हिंसा विविध प्रकारच्या विरुद्ध मुले संरक्षणार्थ समर्पित एका दशकापेक्षा अधिक माझे काम एकत्र (गेल्या आठ वर्षांपासून आवर्त सल्ला मुले) तांत्रिक सामर्थ्याने लक्ष केंद्रित करा, दोन्ही वैयक्तिक आणि व्यावसायिकदृष्ट्या मला मदत झाली आहे.

लक्ष केंद्रित शरीरात आपल्या जीवनात सुरक्षा तयार करण्यासाठी एक नवीन मार्ग प्रदान करू शकतो. आम्ही इच्छित सर्व लोक तसेच उपचार करणे, आदर आिण सहृदयतेने. मात्र, विविध स्तरांवर साक्षीदार हिंसा वारंवार. आम्ही मुले संपर्कात आहेत, तर, आणि पौगंडावस्थेतील, आमचे कुटुंब आणि आमच्या काम दोन्ही, आम्ही हिंसा अनेक घटनांमध्ये पाहण्यासाठी आणि टाळण्यासाठी कसे स्वतःला हा प्रश्न विचारला. ही कार्यशाळा शरीर पासून एक अनुभवात्मक बेस हिंसाचाराच्या त्यामुळे vivencial एक कार्यरत संकल्पना काम सज्ज आहे. त्यामुळे आम्ही आमच्या जीवनात आणि आमच्या व्यावसायिक क्षेत्रात अधिक स्पष्टपणे कार्य आणि संरक्षणात्मक मार्ग शकता असताना आमच्या शरीर पासून हिंसा ओळखू शकतो.

ही कार्यशाळा कशी शरीराच्या आत एक सुरक्षित स्थान हिंसा व्यवस्थापित करण्यासाठी अधिक घेण्यात स्वारस्य असलेले लोक उद्देश आहे, वैयक्तिक आणि व्यावसायिकदृष्ट्या दोन्ही (मानसशास्त्र सामाजिक हस्तक्षेप विशेषज्ञ, मानसोपचार, सामाजिक काम, शिक्षण…). अगोदर ज्ञान लक्ष केंद्रित ते गरज नाही (तो एक फायदा होईल, पण). या कार्यशाळेची लक्ष केंद्रित डिप्लोमा इन प्राप्त मान्यताप्राप्त एका विशिष्ट विषयावर लिहिलेला प्रबंध आहे इन्स्टिट्यूट ऑफ स्पॅनिश लक्ष केंद्रित.

तारीख: शनिवारी 11 नोव्हेंबर 2017 च्या 10:00 एक 14:00 आणि 16:00 एक 20:00 आणि रविवारी 12 नोव्हेंबर 2017 च्या 10:00 एक 14:00.

ठिकाण: जागा “हे आपले घर आहे खर्च”
सी / कोस्टा Brava, नोंद por सी / ला Masó 2, वनस्पती 1, स्थानिक 8
28031 माद्रिद
(मेट्रो Paco डी लुसिया, ओळ 9; बस 133,134 आणि 178)

किंमत: 170 युरो.

अधिक माहिती आणि नोंदणीसाठी लक्ष केंद्रित Centro, संघटित प्रशिक्षण: focusingcentro@gmail.com

मी व्याज अशी आम्हाला आशा आहे,

परवेझ. Javier रोमिओ

[मूळ नोंद 16 ऑक्टोबर 2017, अद्यतनित केले 12 नोव्हेंबर 2017, निर्मिती दिनांक].

ओळ मध्ये एक वर्ष पूर्वी गोष्टी समजून घेतल्या प्रकाशन साजरा करणे सुरू Pepa Horno, मध्ये माझा चांगला मित्र आणि भागीदार आवर्त सल्ला मुले (जेथे आम्ही लहानपणापासून भावना शिक्षण विषयांवर काम), या नोंद पूरक मागील, त्याच्या पुस्तकात संदर्भ झाडे भाषा. ही कथा, विचार च्या सहाय्यक, तो प्रकाशित केला गेला आहे संपादकीय Phineus स्पष्टीकरणे सह मार्गारिटा आता.

Pepa त्याच त्याच्या उद्देश खाते खालील शब्द या पुस्तकात:

विचार च्या सहाय्यक तो fondling बोलतो, आणि caresses आणि मालिश भावनिक स्वत: ची नियमन सेवा कशा, प्रौढ पेक्षा या मुलांसाठी सांगतो की, ते अजूनही थांबवू नका, त्यांचे विचार क्रमवारी सोडणार्या, किंवा त्यांना शांत किंवा लक्ष केंद्रित ... स्वत: शी काही ऑर्डर ठेवणे या मुलांना "जादू" युक्ती आहे. मुळात आहेत त्या विचार पण त्याच्या विलक्षण संवेदनशीलता फळ मध्ये.

या मी शिकवण्यासाठी उत्तम प्रकारे रुपांतर करता येते की एक कथा आहे की जोडू लक्ष केंद्रित करा खालील कारणांसाठी मुलं मुली:

• तो विचार एक सकारात्मक आणि स्वागत दृष्टी सादर, संवेदना, भावना, मुलांना सामान्य भावना आणि अनुभव (आणि आम्ही देखील प्रौढ आहे): आम्ही व्यवस्थित ऐकणे ऑफर तर काय आत आहे आम्हाला, अर्थ प्राप्त होतो.
• मुले त्यांच्या अंतर्गत अनुभव लक्ष देणे ठोस गोष्टी करू शकता, खाली या शांत (आणि, कथा स्पष्ट नाही जरी, तसेच तैनात करण्यात येणार आहे), आणि त्याच्या सभोवती असतात त्या सोबत करू शकता.
• अंतर्गत अनुभव कोणत्याही भौतिक क्रिया अधिक प्रभावीपणे दाखल्याची पूर्तता आहेत. कथा प्रस्तावित Pepa सहभागी भागात caresses (नाटक इ मधील प्रमुख पात्र प्रमुख, या प्रकरणात), पण गेल्या पृष्ठावर स्पष्ट, “प्रौढ जीवन शब्द”, इतर अनेक मार्ग असू शकतात, तो शरीर यांचा समावेश आहे की प्रदान.

त्यामुळे मी मनापासून मुले रुपांतर प्रकारे लक्ष केंद्रित सादर करण्याचा एक मार्ग म्हणून हे पुस्तक शिफारस.

तू मला म्हणून ते आवडेल अशी आशा आहे,

Javier

कथेच्या प्रकाशनाचा पहिला वर्धापन दिन नुकताच साजरा झाला. झाडे भाषा च्या Pepa Horno, माझा प्रिय मित्र आणि भागीदार आवर्त सल्ला मुले (जिथे आम्ही बाल संरक्षण समस्यांवर काम करतो). ही कथा, द्वारे प्रकाशित संपादकीय Phineus आणि द्वारे सचित्र मार्टिना वांडा, अनेक सादरीकरणे होती, आणि पहिले होते माद्रिद पुस्तक मेळा 2015 या तारखांसाठी, त्यामुळे या ब्लॉग एंट्रीने ते लक्षात ठेवणे योग्य वाटले.

पेपा खालील प्रकारे पुस्तक सादर करतो:

झाडे भाषा हे मृत्यू बद्दल आहे. किंवा त्याऐवजी प्रेमाच्या धाग्याबद्दल जो जीवनाच्या दोन्ही बाजूंना एकत्र करतो. दुभंगलेले हृदय असलेल्या लोकांबद्दल बोला, “अर्धे पृथ्वीवर आणि अर्धे स्वर्गात”, आणि हे अनेक मुला-मुलींसाठी लिहिलेले आहे (जे आता मुले आहेत आणि प्रौढांच्या त्वचेखाली लपलेली इतर मुले आणि मुली) ज्यांचे हृदय असे आहे.

मला तीन पैलू हायलाइट करायचे आहेत ज्यासाठी मी या कथेची शिफारस करतो (आणि त्या कारणास्तव मी ते एकापेक्षा जास्त प्रसंगी भेट म्हणून दिले आहे):

• मृत व्यक्तीशी प्रतीकात्मक दुवा शोधण्याचे महत्त्व, ज्याची लागवड आयुष्यात किंवा एकदा मृत्यू झाल्यानंतर केली जाऊ शकते. आपल्यापैकी जे अजूनही जिवंत आहेत त्यांना कनेक्शनची भावना देणारा विधी तयार करण्यास कधीही उशीर झालेला नाही.
• दुःखाचे शारीरिक परिमाण, जे निपुणपणे निदर्शनास येते. फेरफटका मार, शेतात फिरणे, शरीर हावभाव करा… नुकसान प्रक्रिया चांगल्या प्रकारे करण्यास मदत करते, वयाची पर्वा न करता.
• कामात पसरलेली कोमलता आपल्याला प्रत्येक दुःखाच्या परिस्थितीत सर्व मुला-मुलींसोबतच्या नात्याची काळजी घेण्यास आमंत्रित करते.: ज्यांच्यासोबत ते वयानुसार आहेत, आणि ज्यांच्यासोबत आम्ही आमच्या आतल्या मुला-मुलींना आत घेऊन जातो (आणि त्यांना तुमचे लक्ष देखील आवश्यक आहे).

या सर्वांसाठी आणि बरेच काही, हे एक पुस्तक आहे जे मी वाचण्याची शिफारस करतो., आणि विशेषतः जेव्हा वातावरणात नुकसान होते तेव्हा ते हातात असणे.

तू मला तितकी म्हणून आनंद घ्याल.

Javier

या शनिवार व रविवार मी सहभागी सन्मान होता भावनिक Navarra दुसरा आंतरराष्ट्रीय कॉंग्रेस, आयोजित स्थापना पालक. तो एक परिषद महान व्याज आयोजित करण्यात आली होती, योग्य ती काळजी आणि धैर्य एक चांगला डोस. माझे सादरीकरण विशेषत: होते “लैंगिक शोषण संरक्षण की भावना शिक्षण”, काम थीम एक आवर्त सल्ला मुले, जे मी एक संस्थापक सदस्य आहे. पण शेवटी सर्व स्पीकर्स प्रश्न एक पॅनेल चर्चा होती, आम्ही Sonsoles Echevarren च्या नियंत्रण शेअर करत होते, Diario डी Navarra पासून पत्रकार. तो एक अतिशय मनोरंजक वेळ होती, आणि प्रश्न प्रत्येक स्पीकर उद्देशून होते तरी, शेवटी अनेक होते जे आम्ही अनेक सहभागी. या संदर्भात एक अतिशय मनोरंजक प्रश्न उठला, “आपण एक मूल पार्क सोडून नकार दिला ऐकण्यासाठी कसे?”. मनोरंजक आणि मौल्यवान उत्तरे देण्यात आले, आणि मी माझ्या योगदान आणले: “ऐकणे होय’ 'नाही' मध्ये”.

या ब्लॉग कारण माझे लेख बचाव 'ऐका “होय” मध्ये “नाही”‘, तो संख्या मध्ये प्रकाशित झाले कोणत्या 52 (जानेवारी 2011) मासिक आमच्या कोपर्यात 0-6, प्रकाशित उच्चारण (तो यापुढे नवीन क्रमांक releasing सुरू, अद्याप उपलब्ध तरी). हा लेख विकास अधिक सामान्यपणे काय मी नंतर दावा: तेव्हा एक व्यक्ती (आणि एक मुलगा किंवा मुलगी देखील एक व्यक्ती आहे) फासे “नाही”, तो म्हणत आहे “होय” अनेक गोष्टी, आणि आम्ही संपूर्ण संदेश ऐका तर, आम्ही एक सखोल कनेक्शन तयार करा आणि सर्व पक्षांनी एक समाधानकारक उपाय शोधू शकता. लेख सुरू:

आई, अडीच वर्षे, ती तिच्या डगला बाहेर जायचे नाही. जोस, चार वर्षे, आपण घरी स्विंग गमावू इच्छित नाही. इरेन, पाच वर्षे, येशू झोपी जायचे नाही. त्या गोष्टी करू नाही का प्रौढ आम्ही उत्तम प्रकारे वाजवी वाटते की?

आणि आम्ही पुढे काय करू? ¿आम्ही उत्पन्न आणि त्यांना पाहिजे काय करू? मग आम्ही त्यांच्या शिक्षण कार्य करत आहेत कारण वाईट वाटत, आणि तो आम्हाला लोक इच्छुक म्हणून काय बाजूला सोडून भावना देते. आपण पाहिजे काय करू त्यांना लावेल? मग आम्ही एक वेळ चर्चा आणि वाईट वातावरण हमी आहे, दीर्घकालीन आणि आम्ही त्यांना शिक्षण देत आहेत शेवट मध्ये सर्वात महत्त्वाची गोष्ट शक्ती किंवा शक्ती पाहिजे, आणि संवाद फक्त त्याच्या दुर्बल करते. माझ्या वैयक्तिक आणि व्यावसायिक अनुभव मध्ये तृतीय मार्ग आहे, या घटनांमध्ये प्रत्येक सखोल संवाद आधारित. आणि मला सुविधा कार्यशाळा मध्ये विकसित की कौशल्य एक ते काय म्हणतात ते ऐका करण्याची क्षमता आहे “होय” तेव्हा आपल्या मुलांना ते म्हणतात “नाही”.

संपूर्ण लेख डाऊनलोड करा “ऐका “होय” मध्ये “नाही”‘

आपण तो स्वारस्य आशा.

Javier

ऑक्टोबर या अंतिम दिवसांत मुलांच्या जीवनात अधिक वारंवार मृत्यू थीम अ. सर्व कार्यक्रम विविध रंग प्रकरण काही कुटुंबांना मृत दिवस पासून, प्रत्यक्षात तो एक वेळ मुले मृत्यू बद्दल प्रश्न विचारू शकता तेव्हा आहे, आणि तो तयार काही वृत्ती व ऐकत मोकळी जागा आणि उत्तरे असणे सोयिस्कर आहे,.

मी लिहिले 2011 एक लेख येथे वसुली, “मुले आणि मृत्यू”, काही उपयुक्त यांचे संकेत लक्षात. लेख, जर्नल मध्ये प्रकाशित आमच्या कोपर्यात 0-6 - उच्चारण लवकर बालपण शिक्षण निर्देशित, तीन मुख्य भाग शोध लावला:

• विविध वयोगटातील मृत्यू समज (शून्य आणि सहा वर्षे दरम्यान, जे मासिक विषय आहे).
• काही मूलभूत मार्गदर्शक तत्त्वे मुले ठार सोबत.
• शिफारस वाचन, मुले वाचण्यासाठी कुटुंबे आणि व्यावसायिक आणि कथा स्वतंत्र वाचन.

मी हा लेख चौकटीत बसविणे परिच्छेद सुरू:

एक वेळ तो मुले जुन्या वयोगटातील पर्यंत शोक प्रक्रिया दु: ख नाही, असे त्यांना वाटले होते. मात्र, व्यसन क्षेत्रात संशोधन लवकरात लवकर वयोगटातील पासून शोक प्रक्रिया पार की दर्शविले आहेत, नंतर पर्यंत प्रौढ सारखे मॅनिफेस्ट नाही तरी. त्यामुळे मृत्यू बोलणे आवश्यक आहे (आणि त्यांना नुकसान भीती तो लपवू शकत) जेव्हा ते होईल तेव्हा (किंवा होईल तेव्हा, terminally आजारी बाबतीत), समजून घेणे 1) व्यक्ती निश्चितपणे जात आहे आणि 2) व्यक्ती स्वेच्छेने सोडणार नाही की, आणि त्यामुळे ते म्हणू शकता गुडबाय, या संकल्पना स्पष्ट आहेत आणि नाही निरोप आढळल्यास कारण, एक पॅथॉलॉजीकल दु: ख दिसू शकतो. आणि म्हणून आम्ही ऐकण्यासाठी आणि मृत्यू त्यांच्या जीवनात येते तेव्हा आत काय होते ते लक्ष द्या महत्वाचे आहे.
[म्हणून उद्धृत: रोमिओ BIEDMA, फ्रान्सिस्को Javier (2011): "मुले आणि मृत्यू" आमच्या कोपर्यात 0-6 - उच्चारण, 60, 17-21.]

लेख वाचन सुरू ठेवा…

मी या प्रतिबिंबे वातावरणात हा विषय मुलांना सोबत सर्व्ह करेल अशी आशा. मृत्यू जीवनाच्या एक अपरिहार्य भाग आहे, आणि कसे चांगले समाकलित, ते अधिक पूर्णपणे राहतील, आपल्या मुलांना आणि आम्हाला.

मी तुम्हाला एक स्मारक देहभान इच्छा,

Javier

“माझा अनुभव मते, तरुण मुले Nonviolent कम्युनिकेशन सराव मला काय होत आहे याबद्दल स्वत: बोलू कसे -of मला आत काय होते ते अधिक बाब माझा मुलगा आणि मी वाटाघाटी आहे. मात्र, मी शब्दात दोन्ही काय होत आहे ते माझे मन व्यक्त करू इच्छित, वेळ कमी भाग येथे, मी माझ्या मुलाला भाषा समजत नाही वाटत असेल तरी देखील, कारण तो मदत करते माझे भावना आणि गरजा कनेक्ट. की, वळण, मला शांत आणि दोन्ही काम शक्यता आहे की धोरण शोधण्यात मदत करते. मी कारण मला असे वाटते की ही भाषा आणि भावनिक साक्षरता घेणे मार्ग आहे मोठ्याने बोलायचे आहे.” (Inbal Kashtan, हृदय पासून पालन, पृष्ठ 38)

बालपण किंवा पौगंडावस्थेत माझ्या परस्पर संवाद कार्यशाळा सहभागी लोक मुले किंवा मुली आहेत तेव्हा, किंवा त्या वयोगटातील काम, विशेषत: ते उद्भवू “होय, संपर्क हा मार्ग प्रौढ फार चांगले आहे, पण मी माझ्या मुलाला / भाची / विद्यार्थी / goddaughter सांगा पाहू…”. वेळ परवानगी दिली तर, आम्ही प्रशिक्षण मुले संप्रेषण सराव, पण अनेकदा मी फक्त शक्य सूचना आणि संशोधने सूचित करू शकता. आम्ही आता एक नवीन स्रोत आहे, की दुसर्या पातळीवर आपण कुटुंब संवाद देते. हे केवळ विरोधाचे निराकरण करण्यासाठी आहे (देखील), पण एक अधिक अस्सल कनेक्शन प्रकार तयार करण्यासाठी, सखोल आणि अधिक शक्तिशाली, अधिक resiliently जीवनातील मुलांना तयार.

या संवेदनशीलता Inbal Kashtan त्याच्या पुस्तकात लिहिले हृदय पासून पालन. दया भेटी सामायिक करा, कनेक्शन आणि निवड, संपादकीय Acanto करून Castilian मध्ये गेल्या वर्षी प्रकाशित. Inbal Kashtan, च्या लागत कां कम्युनिकेशन आणि एक मुलाची आई, कुटुंब आत Nonviolent कम्युनिकेशन काम वर्षे नेतृत्व, विशेषत: त्यांच्या मुलांना दिशेने पालक. Inbal सप्टेंबर मध्ये निधन झाले 2014, पण त्याच्या वारसा सुरू BayNVC (सॅन फ्रान्सिस्को बे पासून Nonviolent कम्युनिकेशन disseminates एक संघटना, कॅलिफोर्निया, जे तो cofounder होते) लेखन (या पुस्तकात व्यतिरिक्त, आपण इंग्रजी मध्ये कुटुंब संवाद बद्दल त्याच्या लेख काही वाचू शकता BayNVC). हा ब्लॉग देखील एक धन्यवाद आणि त्यांचे जीवन आणि कार्य एक खंडणी होऊ इच्छित.

मी प्रथमच येतात ज्यांना दोन्ही हे पुस्तक शिफारस कां कम्युनिकेशन आणि इच्छित ज्यांना मुले त्यांच्या सराव जास्त खोल करण्यासाठी. मी तुम्हाला आवडेल अशी आशा आहे.

Javier

सर्वाधिक संघर्ष सर्व पक्षांनी हा समाधानकारक आणि फायदेशीर प्रकारे सोडवला जाऊ शकतो, संसाधने आणि अर्पण वेळ प्रदान. त्या शिकत वर्षे माझ्या वैयक्तिक आणि व्यावसायिक अनुभव आहे, सराव आणि प्रसारण कां कम्युनिकेशन. त्यामुळे मूलभूत आहे (सोपे नाही) त्या ठराव येते आवश्यक अटी. मला अनेक अत्यावश्यक घटक आहेत, खालील मध्ये सारांश जाऊ शकते:

• योग्य पद्धती, सर्व पक्षांनी सहभागी सुरक्षित वाटत आणि त्यांना त्यांचे अधिकार आदर परवानगी.
• मध्यस्थी आणि खोल ऐकणे कौशल्य प्रशिक्षण अनुभवात्मक व्यावसायिक आणि “अनुवाद” प्रत्येकासाठी ऐकून त्यांना सोपे करण्यासाठी, संदेश.
• पुन्हा प्रक्रिया समर्थन समूह, खर्च वेळ, मोकळी जागा, मनुष्यबळ, प्रशिक्षण…
• सर्व पक्षांनी शेवटी सर्व पक्षांनी ऐकले वाटत की एक प्रकारे आणि विरोधाचे निराकरण करण्यासाठी इच्छुक लोक उपाय समाधानी सोडून.

मला त्यामुळे शेजारच्या लोक मोठ्या समुदाय विकसित संसाधने सामायिक आनंद पाल्मा मॅल्र्का मध्ये Gotleu आहे (मॅल्र्का), ते या घटकांची प्रत्येक काम केले आहे ते कसे गोळा कारण.

या व्हिडिओ मध्ये आपण ते सहभागी करण्यात आले आहे पाहू शकता, या revitalization साठी सहअस्तित्व आणि शाळा यशस्वी संस्था (अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना Castilian मध्ये सहअस्तित्व आणि शाळा यशस्वी संस्था) बॅलेरिक बेटे सरकार, लवकर बालपण शाळा शिक्षण शिक्षक, प्राथमिक आणि माध्यमिक, सर्व वयोगटातील विद्यार्थ्यांना, कुटुंबांना, आणि सामाजिक सेवा, पोलिस, विद्यापीठ आणि इतर लक्षणीय सामाजिक गट. नि: संशय, एक कलाकृती मध्ये, आम्हाला एक सामाजिक असुरक्षित वातावरणात नेटवर्क सुरक्षा तयार अनुभव एक कल्पना करा, आणि आम्ही काही परिणाम पाहू.

अधिक पद्धतशीर दृश्यासाठी, हे तत्त्वांचा गोळा प्रकाशन आहे. कॅटलन मध्ये प्रकाशित, या विषयावर एक युरोपियन प्रकल्प चौकटीत कॅस्टेलियन आणि इंग्रजी, अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना मार्गदर्शक पुन्हा पद्धती पुन्हा आचरण / मार्गदर्शक Mejoramos सहअस्तित्व सह सहअस्तित्व सुधारण्यासाठी पुन्हा आचरण सैद्धांतिक पैलू विकसित, अधिक अचूक डेटा आणि अधिक माहितीसाठी पुढील वाचन ठोस उदाहरणे आणि सूचना उपलब्ध.

आणि पुन्हा मंडळे जास्त खोल, मतभेद एक सराव सामाजिक आकारमान मूळ कां कम्युनिकेशन, आपण मनोरंजक एका विशिष्ट विषयावर लिहिलेला प्रबंध वाचू शकता आरोग्य पुन्हा प्राप्त करून देणारा न्यायाधीश आचरण. पुन्हा मंडळे आणि विविध क्षेत्रांत अर्ज, यांनी तयार व्हिसेन्स रुलान, मी बैठकीत आनंद आहे एक ट्रेनर, व्हिडिओ आणि मार्गदर्शक, आणि तो एक सदस्य आहे बेटे न्याय आणि पुन्हा आचरण असोसिएशन (पृष्ठ Castilian आणि कॅटलान, अनेक संसाधने अधिक). एक चांगला परिचय, पुढे या विशिष्ट मॉडेल जास्त खोल. आणि आपण व्हिडिओ पाहू शकता (इंग्रजी) पुन्हा मंडळे निर्माता अधिकृत वेबसाइट वर, डॉमिनिक Barter, RestorativeCircles.org.

कोण आपण पाहिले आहे परस्पर संवाद काही प्रशिक्षण मला मी सहसा पुन्हा आचरण या समस्येचे उल्लेख केले आहे. मी थोडे चांगले शैक्षणिक वातावरणात विरोधाचे निराकरण करण्यासाठी अधिक प्रभावी आणि सखोल मार्ग शोध सुरू मला आणि आपली निर्मितीक्षमता जागृत मी विश्वास आणि आपल्या कल्पनांना ऐकले आहे काय स्पष्ट ही संसाधने आशा, आणि इतर कोणत्याही क्षेत्र.

Javier

कोणालाही काय हे स्पष्ट करा मानसोपचार, आणि मी विशेषतः काय म्हणून समजून घेणे मानसोपचार, तो नेहमी एक आव्हान आहे,. या जोडले आहे तेव्हा आम्ही मुले ते स्पष्ट करू इच्छित, किंवा पौगंडावस्थेतील, तो अजून तो पोहोचला. आणि तरीही, मानसोपचार उत्तम प्रकारे नैसर्गिक आहे: गमावले शिल्लक पुनर्प्राप्त करण्यासाठी (आणि अशा प्रकारे त्यांचे जीवन पुन्हा नियंत्रण मिळविण्यास).

माणसं म्हणून आम्ही मुळात healthily वाढण्यास तयार आहेत. हे सर्व लोक बालपणातील विविध अवस्थांमधील माध्यमातून हलवून जाऊ शकते की नैसर्गिक होईल, पौगंडावस्थेतील आणि योग्य आणि सहज मिळणार्या पाऊल. तो नैसर्गिक होईल, नंतर, एक हात वर मानसिक पोषण घटक अंतर्भूत करणे (शरीर, भावनिक, मानसिक, प्रक्रियात्मक, वृत्तीमुळे येणारे अडथळे…) आणि दुसरीकडे नवीन शिक्षण वेदनादायक आणि हानीकारक घटक मात करण्याचा प्रयत्न (प्रकार “माझे या वृत्ती आणि मला देत नाही” अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना “मी कधीही माझा आदर करत नाही जो व्यक्ती सौदा करू इच्छित नाही”). मात्र, कधी कधी गोष्टी चुकीच्या (थोडे किंवा भरपूर), आणि आपण आरोग्य पुढे काहीतरी करावे लागेल. मानसोपचार एकत्रित अनुभव बरे करण्यासाठी एक चांगला मार्ग आहे, आमच्या जीवन उत्साह आल्यावर.

व्हिडिओ “Garra rufa (डॉक्टर मासे)”, हे अॅनिमेशन विद्यार्थ्यांचा एक गट करून विकसित केले होते शेरिडन कॉलेज फ्रोजन प्रचंड प्रॉडक्शन नाव अंतर्गत, शिवाय तीमथ्य चॅन आणि युनीके ह्वांग, आणि आम्ही प्रतिबिंब सुरू करण्यासाठी सुरवात म्हणून सर्व्ह करू शकता.

हा व्हिडिओ मी मुले आणि पौगंडावस्थेतील स्पष्ट करू की अनेक महत्त्वाच्या गुण स्पष्ट करण्यासाठी एक चांगले उदाहरण दिसते, आणि ठरू प्रौढ करू मानसोपचार:

1) थेरपिस्ट म्हणून काम ज्यांनी काम आहे निरोगी आणि जिवंत पुनर्प्राप्त कोण आहे आम्ही ते पाहू आत. आम्ही सर्व त्याचे अस्तित्व केवळ खरं करून मौल्यवान काहीतरी, कधी कधी खूप हानीकारक परिस्थितीत आली आहे जरी, बाह्य अंतर्गत.

2) आम्ही निरोगी आणि जिवंत आहे काय पुनर्प्राप्त करण्यासाठी, अर्थ विविध, योग्य आम्ही आधी ज्या (आणि त्याच्या वयाच्या, आपल्या अभिरुचीनुसार, त्याच्या शैली, काय वास्तव्य आहे…). नेहमी आम्ही ऐकू, अनेकदा आम्ही विचारू, आणि कधी कधी आम्ही उपक्रम विचारायची (कसे काढणे, किंवा विशिष्ट उपक्रम सुरू, किंवा भिन्न तंत्र प्रयत्न). आमचा उद्देश तो निरोगी आणि जिवंत आहे की व्यक्ती परत देणे आहे, पण स्वच्छ आणि मजबूत त्यामुळे आपण आपले जीवन हलवू शकता.

3) आम्ही हे मला माहीत आहे प्रक्रिया वेळ लागतो. आम्ही आठवडे लागू असेल तर, महिने, वर्षांचा, वेदनादायक जिवंत, आम्ही देखील समर्पण बरे करण्यासाठी वेळ लागेल. हे खरे आहे की आम्ही पूर्णपणे एका वेळी आमच्या अनुभव बदलू शोध असू शकतात, व्हिडिओ दिसणार्या, परंतु हे केवळ आम्ही आमच्या आतील पुरेशी तपास सीबीआय करीत आहे तेव्हा काय घडते. आणि ती वेळ अनुभव जागतिक आपल्या जीवनात ठिकाणी ठेवले जाते घेते.

4) आणि आम्ही हे मला माहीत आहे प्रक्रिया प्रयत्न यांचा समावेश आहे. हे संक्रमित झाला आहे, हे जखम स्वच्छ सारखे आहे, हे क्षणिक वेदना समावेश असू शकतो, पण सुधारणा लांब रन स्पष्ट आहे. प्रयत्न सल्ला येणारा सुमारे आहेत लोक प्रभावित. मुलांसाठी, आणि पौगंडावस्थेतील, प्रयत्न कुटुंब प्रभावित, कुटुंब स्पष्ट आणि मजबूत बांधिलकी आहे तर आणि मानसोपचार माझ्या दृष्टी पासून मी फक्त हस्तक्षेप (विशेषत: प्राथमिक मनाचे).

5) व्हिडिओ म्हणून, थेरपिस्ट तसेच अनुभव कारण मला माहीत आहे म्हणून आम्ही आमच्या स्वत: च्या आव्हाने आमच्या स्वत: च्या मानसोपचार वास्तव्य आहे. अर्थात आम्ही विशिष्ट प्रशिक्षण, व्यापक आणि खोल, पण आम्ही अपवादात्मक लोकांना काही समजत नाही. आम्ही फक्त आमच्या वेदना पाहिलेले लोक आहेत आणि आम्ही रचनात्मकपणे इतरांच्या वेदना आणि नवीन दृष्टीकोन पाहा शिकलो आहे.

मी व्हिडिओ बद्दल काही स्पष्ट कल्पना आहेत आपण सर्व्ह करेल अशी आशा आहे मानसोपचार, आपण आपल्या मुलांना कृपया स्पष्ट करा, विशेषत: जेव्हा, आणि पौगंडावस्थेतील.

Javier