ट्याग: छोराछोरीको लागि
बच्चाहरूको लागि भिडियो श्रृंखला, युनिसेफ स्पेनका लागि बनेका केटीहरू र किशोर-किशोरीहरू
22 जुलाई 2020.
टैग: सीआई Coils, ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको, मेरो प्रकाशनहरू, मेरो भिडियोहरू, किशोर लागि, छोराछोरीको लागि, आमाबाबुले लागि, भिडियो, अनुभव
महामारीको सुरुदेखि धेरै बालबालिकाका संगठनहरूले श्रोतहरू सिर्जना गर्न स have्घर्ष गरिरहेका छन. Spirales Consultoría de Infancia बाट हामीले धेरै बिभिन्न सामग्रीहरू तयार गरेका छौं.
यस ब्लग पोष्टमा म केहि भिडियो साझेदारी गर्न चाहान्छु जुन यहाँ के सेयर गरिदै छु प्रासंगिक छ, धेरै कारणका लागि.
- तिनीहरूले अगाडि सन्देशहरू राख्नुभयो जुन स्पष्ट र स्पष्टसँग बच्चाहरूसँग छलफल गर्न पर्याप्त फराकिलो छ, COVID-19 महामारीमा केटीहरू र किशोर-किशोरीहरू, ताकि उनीहरूलाई के भइरहेको छ भन्ने बारे तिनीहरूमा सुरागहरू छन्.
- तिनीहरूले शरीर जागरूकता को एक काम को प्रस्ताव: तीन बुद्धिको मोडेलबाट सासको सम्पर्कमा आउन, तनावको साथ वा विभिन्न संवेदनाहरूको साथ. होइन ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको, तर त्यो संवेदनशीलताका लागि लक्ष्य राख्नुहोस्.
- तिनीहरू स्पेनिशमा छन्, तर फ्रान्सेली र मोरक्कन अरबीमा पनि. म यी दुई भाषाहरूमा यी दुई भाषाहरू प्रयोग गर्न उत्साहित थिएँ जसले मलाई मोरोक्कोमा र स्पेनका प्रवासी किशोर किशोरीहरूसँग हुँदा कुराकानी गर्न धेरै नै सेवा पुर्यायो।.
म तल भिडियो छोड्छु:
म आशा गर्दछु तपाईले उनीहरूलाई चाखलाग्दो भेट्टाउनु भयो.
कथा “विचार को विजार्ड” Pepa Horno caressing द्वारा शरीर सुनेर मा
11 जुलाई 2016.
टैग: शिक्षा, सीआई Coils, ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको, छोराछोरीको लागि, आमाबाबुले लागि, ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको Textos, अन्य पदहरू
लाइन मा एक वर्ष पहिले Tales प्रकाशन मनाउन जारी Pepa Horno, मेरो असल मित्र र साझेदार बच्चाहरु परामर्श बक्र (जहाँ बाल्यकाल मा प्रभावकारी शिक्षा मुद्दाहरू मा हामी काम), यो प्रविष्टि complements अघिल्लो, आफ्नो पुस्तक बताइरहेका रूखहरू भाषा. यो कथा, विचार को विजार्ड, यो प्रकाशित गरिएको छ सम्पादकीय Phineus दृष्टान्तहरू संग Margarita अब.
Pepa नै निम्न शब्दहरू यस पुस्तकको लागि आफ्नो इरादा खाता:
विचार को विजार्ड उहाँले सुम्सुम्याउँछन् बताइएको, र caresses र मसाज कसरी भावनात्मक आत्म-विनियम गर्न सेवा, वयस्क भन्दा यी बच्चाहरु को लागि तिनीहरू अझै पनि रोक्न छैन भन्न, जो आफ्नो विचार क्रमबद्ध गर्न असफल, वा यी बच्चाहरु एक "जादू" चाल छ लागि आफूलाई भित्र केही अर्डर राख्न तिनीहरूलाई चूप वा ध्यान .... मूलतः छन् कि ती विचार तर आफ्नो असाधारण संवेदनशीलता फल मा.
यो म यसलाई सिकाउन पूर्ण छाँटकाँट गर्न सकिन्छ कि एक कहानी छ कि थप्न ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको निम्न कारणहरूले गर्दा केटाहरू र बालिका:
- यो विचार को सकारात्मक र स्वागत दृष्टि प्रस्तुत, sensations, भावना, बच्चाहरु संग सामान्य मा भावना र अनुभव (र हामी पनि वयस्क छ): हामी ठीक एक सुन्न प्रस्ताव भने के हामीलाई भित्र छ अर्थमा बनाउँछ.
- छोराछोरीले आन्तरिक अनुभव ध्यान ठोस कामहरू गर्न सक्छ, त्यसैले यी शान्त (र, हुनत कथा व्याख्या छैन, पनि तैनाथ गर्न), र उहाँको वरिपरि हुनेहरू साथ दिनु सक्नुहुन्छ.
- आन्तरिक अनुभव कुनै पनि शारीरिक कार्य बढी प्रभावकारी सँगसँगै छन्. Pepa कहानी मा प्रस्तावित शामिल क्षेत्रमा caresses (को protagonist को टाउको, यस मामला मा), तर पछिल्लो पृष्ठमा बताए, “वयस्क को प्राण लागि शब्द”, त्यहाँ अन्य थुप्रै तरिकामा हुन सक्छ, यो शरीर समावेश कि प्रदान.
त्यसैले म heartily छोराछोरीलाई छाँटकाँट एक तरिका मा ध्यान केन्द्रित प्रस्तुत गर्न एक तरिका रूपमा यो पुस्तक सिफारिस.
मलाई आशा छ तपाईं यसलाई मलाई धेरै मन हुनेछ,
Javier
कथा “रूखहरू भाषा” बच्चा Duel साथ दिनु गर्न Pepa Horno (र सबै उमेरका लागि)
13 जुन 2016.
टैग: शोक, सीआई Coils, छोराछोरीको लागि, आमाबाबुले लागि, अन्य पदहरू
यसलाई हालै कहानी को प्रकाशन को पहिलो वार्षिकोत्सव सम्पन्न गरेको छ रूखहरू भाषा को Pepa Horno, मेरो प्यारो साथी र साझेदार बच्चाहरु परामर्श बक्र (जहाँ हामी बाल सुरक्षा मुद्दाहरू मा काम). यो कथा, को द्वारा प्रकाशित सम्पादकीय Phineus र द्वारा सचित्र मार्टिना Vanda, उहाँले धेरै प्रस्तुति थियो, र पहिले थियो पुस्तक मेला मैड्रिड 2015 यस समयमा, त्यसैले यो ब्लग संग सम्झना मलाई उपयुक्त देखिन्छ.
Pepa पुस्तक प्रस्तुत निम्नानुसार:
रूखहरू भाषा मृत्युको बारेमा. वा बरु प्रेमको मुद्दा मा जीवन को या त पक्ष बांध कि. उहाँले हृदय विभाजित गर्ने मान्छे बताइएको, "भूमि र स्वर्गमा आधा मा आधा", र यो धेरै बच्चाहरु को लागि लेखिएको छ (वयस्क को छाला तल लुकेको अब बच्चाहरु र ती अन्य बच्चाहरु भएकाहरूलाई) आफ्नो हृदयले त.
म यो कथा सिफारिस तीनवटा पक्षहरू हाइलाइट गर्न चाहनुहुन्छ (र म पहिले नै एक भन्दा बढी अवसर दिइएको छ किन छ):
- मृतक एक प्रतीकात्मक लिङ्क खोजी महत्त्व, जीवनमा हुर्केका गर्न सकिन्छ वा मृत्यु भयो गरेपछि. हामी अझै पनि जीवित ती जोडिएको महसुस उत्पादन गर्ने एक अनुष्ठान सिर्जना गर्न कहिल्यै ढिलो.
- शारीरिक आयाम Duel, masterfully लक्षित प्रदर्शित. हिंड्न, क्षेत्र वरिपरि सार्न, शरीर संग इशाराहरू… यसलाई अझ राम्रो प्रक्रिया घाटा हामीलाई मदत गर्छ, उमेर बिना.
- काम permeates कि कोमल हामीलाई सबै बच्चाहरु संग शोक हरेक अवस्थामा सम्बन्ध हेरचाह गर्न निम्तो: ती उमेर संग जो छन्, जो र इनडोर भित्र हाम्रो बच्चाहरु र बालिका लिए (र पनि तिनीहरू आफ्नो ध्यान आवश्यक).
सबै यो र अधिक लागि म सिफारिस पढाइ विचार पुस्तक छ, र विशेष गरी हात मा घाटा वातावरण मा उत्पन्न हुँदा छ.
म तिमी मलाई धेरै रूपमा आनन्द आशा.
Javier
मेरो लेखमा “बच्चाहरु र मृत्यु”
31 अक्टोबर 2015.
टैग: Interpersonal संचार, शोक, शिक्षा, मेरो प्रकाशनहरू, छोराछोरीको लागि, आमाबाबुले लागि, मनोचिकित्सा, चिकित्सा, अन्य पदहरू
मा अक्टोबर यी अन्तिम दिन छोराछोरीको जीवनमा यति बढी बारम्बार मृत्युको विषय उठ्छ. सबै घटनाहरू फरक रंग हेलोवीन केही परिवार मा मृत दिन देखि, वास्तविकता यो जब बच्चाहरु मृत्युको बारेमा प्रश्नहरू सोध्न सक्छौं समय छ कि छ, र यो तयार निश्चित मनोवृत्ति र सुन्न रिक्त स्थान र उत्तर छ सुविधाजनक छ.
म मा यस्तो लेखे 2011 एउटा लेख यहाँ कि रिकभरी, “बच्चाहरु र मृत्यु”, केही उपयोगी छनकहरू सम्झना गर्न. लेख, पत्रिका मा प्रकाशित हाम्रो कुना 0-6 - उच्चारण बाल्यकाल शिक्षा निर्देशित, तीन प्रमुख क्षेत्रहरु खोज्नुभयो:
- विभिन्न उमेर मा मृत्यु को धारणा (शून्य र छ वर्ष बीच, जो यो पत्रिका विषयको).
- मृत्यु बच्चाहरु साथ दिनु गर्न केही आधारभूत निर्देशन.
- सिफारिस पढाइ, परिवार र व्यवसायीक र कथाहरू बच्चाहरु संग पढ्न को लागि अलग अध्ययनहरू.
र म यो लेख फ्रेमिङ अनुच्छेद सुरु:
लामो समय को लागि यो बच्चाहरु पुरानो उमेर सम्म शोकाकुल प्रक्रिया ग्रस्त थिएन कि लाग्यो थियो. तथापि, लत को क्षेत्र मा अनुसन्धान पुराना उमेर देखि शोक प्रक्रिया पास भनेर देखाएका छन्, हुनत यो पछि सम्म वयस्क जस्तै प्रकट गर्दैन. त्यसैले यसलाई मृत्युको बोल्न आवश्यक छ (र तिनीहरूलाई हानिकारक डरले यसलाई लुकाउन) जब यो हुन्छ (वा यसलाई हुनेछ, टर्मिनली बिरामी को मामला मा), बुझ्न 1) व्यक्ति निश्चित रहेको छ कि र 2) व्यक्ति स्वेच्छाले छोड्न गर्दैन, र पनि त्यसैले तिनीहरू अलविदा भन्न सक्छौं, किनभने यदि यी अवधारणाहरु छैन स्पष्ट छन् र एक विदाई हुन्छ, एक रोग शोक प्रकट हुन सक्छ. र त यो हामी सुन्न र मृत्यु आफ्नो जीवनमा हुन्छ जब भित्र जे ध्यान महत्त्वपूर्ण छ.
[रूपमा उद्धृत: ROMEO BIEDMA, फ्रान्सिस्को Javier (2011): "बच्चाहरु र मृत्यु" हाम्रो कुना 0-6 - उच्चारण, 60, 17-21.]
मलाई आशा छ यी विचार आफ्नो वातावरण केटाकेटीलाई यो विषय साथ दिनु गर्न सेवा गर्नेछन्. मृत्यु जीवनको एक अपरिहार्य भाग हो, र कसरी राम्रो एकीकृत, तिनीहरूले बस्नेछन् अझ, हाम्रो बच्चाहरु र हामीलाई.
म एक मठ चेतना इच्छा,
म कसरी मनोचिकित्सा बुझ्न: प्रमुख विचारहरू र चित्रण गर्न एक भिडियो
3 मार्च 2015.
टैग: Interpersonal संचार, किशोर लागि, छोराछोरीको लागि, आमाबाबुले लागि, मनोचिकित्सा, चिकित्सा, भिडियो
के कुनै व्याख्या मनोचिकित्सा, र म विशेष गरी के रूपमा बुझ्न मनोचिकित्सा, यसलाई सधैं चुनौती छ. र जब यो थपिएको छ हामी बच्चाहरु यसलाई व्याख्या गर्न चाहनुहुन्छ, वा किशोरों, यो कठिन यसलाई पाता. र अझै, मनोचिकित्सा पूर्ण प्राकृतिक छ: हराएको ब्यालेन्स ठीक गर्न (र यसरी आफ्नो जीवन नियन्त्रण प्राप्त).
मानव जगतले रूपमा हामी मूलतः healthily बढ्न तयार छन्. यो सबै मान्छे बाल्यकाल को विभिन्न चरणमा मार्फत सार्दा हुन सक्छ कि प्राकृतिक हुनेछ, किशोरावस्था र वयस्क जीवनको चरण. यो प्राकृतिक हुनेछ, त्यसपछि, एक हात मा पोषक तत्व तत्व मनोवैज्ञानिक समावेश गर्न (शरीर, भावनात्मक, संज्ञानात्मक, प्रक्रियागत, attitudinal…) र अर्कोतर्फ नयाँ सिक्ने संग पीडादायी र पनि हानिकारक तत्व हटाउन प्रयास (प्रकार “मेरो यो मनोवृत्ति र मलाई गर्दैन” को “म कहिल्यै मलाई आदर गर्दैन जसले एक व्यक्ति सामना गर्न चाहँदैनन्”). तथापि, कहिलेकाहीं कुरा गलत जाने (एक सानो वा धेरै), र तपाईं स्वास्थ्य संग अगाडी सार्न केही गर्न आवश्यक. मनोचिकित्सा एकीकृत र अनुभव निको पार्ने एक राम्रो तरिका हो, हाम्रो जीवनको लागि उत्साह पुन: प्राप्त.
भिडियो “Garra rufa (डाक्टर माछा)”, यसलाई एनिमेशन को विद्यार्थीहरूको एउटा समूह द्वारा विकसित भएको थियो Sheridan कलेज जमे Mammoth निर्माण को नाम अन्तर्गत, परस्पर Alia तिमोथी चान र युनिस Hwang, र हामी विचार सुरु गर्न सुरु बिन्दु रूपमा सेवा गर्न सक्नुहुन्छ.
यो भिडियो म बच्चाहरु र किशोरों स्पष्ट गर्न चाहनुहुन्छ कि धेरै प्रमुख अंक व्याख्या गर्न राम्रो उदाहरण देखिन्छ, र पनि जो खडा वयस्क एक बनाउन मनोचिकित्सा:
1) चिकित्सक रूपमा कार्य गर्ने ती को काम हो को स्वस्थ र जीवित ठीक हामी हेर्न भित्र जो छ. हामी सबै आफ्नो अस्तित्व को मात्र वास्तवमा द्वारा मूल्यवान कुरा छ, कहिलेकाहीं धेरै हानिकारक परिस्थिति भयो छन् हुनत, बाह्य आन्तरिक.
2) हामी स्वस्थ र जीवित के ठीक गर्न साधन को किसिम, उपयुक्त हामी अघि छ जसलाई (र आफ्नो उमेर मा, आफ्नो स्वाद, आफ्नो शैली, के बस्ने भएको छ…). सधैं हामी सुन्न, अक्सर हामी यस्तो प्रश्न, र कहिलेकाहीं हामी गतिविधिहरु प्रस्तावित (कसरी आकर्षित गर्न, वा विशिष्ट गतिविधिहरु प्रदर्शन, वा विभिन्न तरिकाहरू प्रयास). हाम्रो लक्ष्य उहाँले स्वस्थ र जीवित हुनुहुन्छ भन्ने व्यक्ति फिर्ता दिन छ, तर क्लीनर र बलियो तपाईं आफ्नो जीवन सार्न सक्छन्.
3) हामीलाई थाहा छ कि प्रक्रिया समय लाग्छ. हामी सप्ताह लिन भने, महिना, वर्षको, पीडादायी संग जीवित, हामी पनि समर्पण निको पार्ने समय आवश्यक हुनेछ. यसलाई हामी मौलिक एक समयमा हाम्रो अनुभव परिवर्तन आविष्कारहरू हुन सक्छ त्यो सत्य हो, यो भिडियो मा देखा, तर मात्र हामी हाम्रो भित्री पर्याप्त अनुसन्धान गरिएको छ जब हुन्छ. र यो हाम्रो जीवनमा विश्वव्यापी ठाउँमा राख्नु छ अनुभवको लागि समय लाग्छ.
4) र हामी थाहा प्रक्रिया प्रयास समावेश. यो संक्रमित भएको छ कि एक घाउ सफाई जस्तै छ, यो केहि छिन रहने दुखाइ हुन सक्छ, तर सुधार लामो प्रस्ट छ. प्रयास परामर्श लागि आउँछ जसले वरिपरि भएका मानिसहरूलाई असर गर्छ. बच्चाहरु को लागि, र किशोरों, प्रयास परिवार प्रभावित, यदि परिवारको स्पष्ट र बलियो प्रतिबद्धता छ र मनोचिकित्सा मेरो दृष्टि देखि म मात्र हस्तक्षेप (विशेष गरी प्राथमिक हेरविचारकर्ताओं).
5) भिडियोमा रूपमा, रूपमा चिकित्सक किनभने राम्रो अनुभव थाहा हामी हाम्रो आफ्नै चुनौतीहरू हाम्रो आफ्नै मनोचिकित्सा बस्ने गरेका छन्. को पाठ्यक्रम हामी विशिष्ट प्रशिक्षण, व्यापक र गहिरो, तर हामी असाधारण मान्छे विचार छैन. हामी बस हाम्रो दुखाइ हेरेको मानिसहरू हुन् र हामी constructively अरूको पीडा मा र नयाँ दृष्टिकोण बाट हेर्न सिकेका.
मलाई आशा छ भिडियोको बारेमा केही स्पष्ट विचार छ तपाईं सेवा गर्नेछन् मनोचिकित्सा, तपाईं आफ्नो छोराछोरीलाई बताउन विशेष गरी जब, र किशोरों.
Javier
पत्र भावना र आवश्यकता “konekta FÁCIL” सरल बिरालो
6 फेब्रुअरी 2015.
टैग: CNV, Interpersonal संचार, शिक्षा, छोराछोरीको लागि, आमाबाबुले लागि
यो Nonviolent संचार यो एक धेरै गहिरो उपकरण हो, यो सबै मिडिया र सबै सम्भव च्यानल मार्फत विकास गर्न मनमोहक छ. कार्यशाला स्रोतहरू प्रयोग को profusion देखेको छु जो मलाई गरेका छन् (दृश्य, ठाउँ…), अन्य पत्र बीचमा म हात-तैयार छ, र म धेरै वर्ष प्रयोग.
म पत्र को हाल उपस्थिति धेरै खुसी थियो “konekta FÁCIL”, भिजुअल भर गर्ने मान्छे को प्रक्रिया साथ दिनु धेरै उपयोगी संसाधन, विशेष गरी बच्चाहरु. मा सरल बिरालो, एउटा सानो व्यापार स्पेन मा Nonviolent संचार मा प्रशिक्षण लागि शिक्षा सामाग्री ल्याउन र सिर्जना गर्न प्रयास छ, तिनीहरूले सुरु गर्न यी कार्डहरू नै डिजाइन रोजेको.
म सिर्फ पत्र प्राप्त गरेका “konekta FÁCIL” र म धेरै पक्षहरू मन पराएका छन्. एक हात मा, यो डिजाइन, कि कार्डहरू धेरै किफायती बनाउन सरल रेखाचित्र संग, आवश्यकताको भावना लागि गुलाबी पृष्ठभूमि र नीलो पृष्ठभूमिमा संग (द्वारा Nonviolent संचार को समुदायमा कोड र universalized CNV dancefloor).
अर्कोतर्फ, बाटो तिनीहरूले मायालु शब्दहरू: भावना पुरुष र महिला छन्, त्यसैले सबैले हामीलाई सजिलै समावेश महसुस गर्न सक्ने; र आवश्यकता अक्सर दुई पूरक तरिकामा व्यक्त गर्दै, व्यक्ति तपाईं सबै भन्दा राम्रो मिलेको शब्द के हो खोजी गर्न सक्छ भनेर.
पनि, एक नम्बर थप्न प्रस्तावित प्रयोग (खेल सुझाव), अनुमति अन्य स्रोतबाट छाँटकाँट, प्रसिद्ध सहित “पोकर CNV”, जो म गहन कार्यशालाओं प्रयोग.
टोलीमा यहाँ मेरो बधाई देखि सरल बिरालो यो नयाँ स्रोत. म तिनीहरूलाई मेरो अर्को कार्यशाला मा प्रयास र तिनीहरूले ती संलग्न लाग्छ के हेर्न प्रतीक्षा गर्न सक्दैन. यसैबीच तपाईं मा कार्डहरू बारेमा थप अन्वेषण गर्न वेबसाइट र तपाईं इच्छुक हुनुहुन्छ भने उनलाई अनलाइन खरिद गर्न सक्नुहुन्छ.
म व्यावहारिक र Nonviolent संचार बढाउन सजिलो हो कि भरोसा.
Javier
CNV dancefloor: एक समग्र तरिका Nonviolent संचार अभ्यास
25 सेप्टेम्बर 2014.
टैग: CNV, Interpersonal संचार, शिक्षा, अंग्रेजीमा, मेरो प्रकाशनहरू, किशोर लागि, छोराछोरीको लागि, आमाबाबुले लागि, मनोचिकित्सा, चिकित्सा, Textos CNV, भिडियो
CNV dancefloors पहिले नै क्यास्टिलियन मा संस्करण मा देखा छन्, जसमा म काम गरेको छ, र पनि स्पेनी उपशीर्षक भिडियो उपलब्ध छन्.
Bridget Belgrave र Gina Lawrie, Formadoras Nonviolent संचार लागि केन्द्र द्वारा प्रमाणित (NonViolent संचार लागि केन्द्र, CNVC), वर्ष को लागि तिनीहरूले सिकाउन र Nonviolent संचार अभ्यास गर्न ठूलो उपकरण सिर्जना (CNV). तिनीहरू मा छ रूपमा पेश्की, को CNV dancefloor (NVC नृत्य तल्लाहरु) तिनीहरूले तपाईं भावनात्मक आयाम काम गर्न शरीर आयाम प्रयोग गर्न अनुमति एक स्थानिक नक्सा संग Nonviolent संचार को अभ्यास सुविधा कदम को एक श्रृंखला मार्फत देखा, तपाईंले यो भिडियो मा हेर्न बाटो:
गर्मी मा 2009 म Gina संग formarme को खुशी थियो र Bridget पूरा, र त्यहाँ बाट अनुवाद र मिलाइएको काम क्यास्टिलियन फर्के थियो, जसमा एक प्रयास हामी धेरै मानिसहरूलाई मदत गरेका छन् र म एक समय को लागि समन्वित छ. त्यसैले यो एक सरल उपकरण र अझै यति अचाक्ली फैलाउन प्रसन्न हुनुहुन्छ, अन्तमा स्पेनिस, जसमा हामी स्पेनी संस्करण को सबै भन्दा ठूलो सम्भव संख्या समावेश ख्याल.
मेरो अनुभव छ CNV dancefloor मानिसहरू Nonviolent संचार को केही प्रारम्भिक ज्ञान संग अभ्यास गर्न सक्छन् (वास्तवमा म परिचयात्मक कार्यशालाओं मा कहिले काँही यसको प्रयोग). प्रक्रिया थाहा नगर्ने पनि मान्छे नै Nonviolent संचार (बच्चाहरु, र किशोरों, चिकित्सा मा ग्राहकहरु) तिनीहरू अनुभवी कोही मद्दत यसलाई पार गर्न सक्नुहुन्छ.
Dancefloors CNV भिजुअल संयोजन, फैाजी र भाषाई, ताकि अनुभव बढी च्यानल मार्फत हुन्छ र अनुभव गहिरो छ. र त्यहाँ नौ छन् “नृत्य” विभिन्न, जस्तै नाम संग “को नृत्य 13 कदम”, “नृत्य एकीकरण र जडान”, “रिस / Rage को नृत्य, लाज र अवसाद”, “हो र कुनै को नृत्य”, को “सौन्दर्य आवश्यकताहरू मा unmet को आवश्यकताहरु को दुखाइ परिवर्तन”.
पनि, मा 2013 तिनीहरूले यी नृत्य तीन व्याख्या केही भिडियो जारी, स्पेनी उपशीर्षक समावेश एक होसियार संस्करण मा.
तपाईं विभिन्न स्वरूप मा dancefloor CNV किन्न चाहनुहुन्छ भने (डाउनलोड PDF को रूपमा, कागज, plasticized संस्करण…) र घर वा समूह व्यवहार मा तिनीहरूलाई सिक्न डीभिडी, तपाईं भ्रमण गर्न सक्नुहुन्छ अनलाइन स्टोर, जीवन संसाधन.
र तपाईं एक सत्र वा विशिष्ट कार्यशालाओं मा dancefloor प्रयास गर्न मलाई गन्न गर्न चाहनुहुन्छ भने, म साथ दिनु गर्न खुसी हुनेछन्.
तपाईंलाई रुचि आशा.
Javier
इशारामा विश्व गेस्चर परिवर्तन गर्नुहोस्
6 जनवरी 2014.
टैग: किशोर लागि, छोराछोरीको लागि, आमाबाबुले लागि, भिडियो, अनुभव
वर्षको सुरूवात राम्रो रिजोलुसनहरूको लागि समय हो, नयाँ परियोजनाहरु र नया भ्रमहरु को. ती सबै सुरूवातहरू कदम चाल्न लागेका छन्, सुरुमा सायद धेरै साना चरणहरू. यस भिडियोले इशारा गरेर विश्व गेस्चर परिवर्तन गर्ने विचार समात्यो.
ठूला चालका लागि समयहरू छन्, कट्टरपन्थी रूपान्तरणको लागि, ठूला रडर स्ट्रोकको लागि.
र त्यहाँ साना परिवर्तनहरूका लागि पनि समयहरू छन्, विस्तृत संशोधनको लागि, गर्नको लागि “एकै तर फरक तरीकाले”.
यस भिडियोको कहानी त्यो हो कि चेक संगठन क्रसरोड ओलोमोक बाट विज्ञापनको एक श्रृंखला पुनर्व्यवस्थित गर्दछ स्वतन्त्र म्युचुअल, एक बीमा कम्पनी जसले नागरिक दायित्व सुदृढीकरण गर्न वर्षौंको विज्ञापन अभियानको एक श्रृंखला चलाएको छ. यस अनुकूलनमा, हामी संसारलाई थोरै राम्रो बनाउन दिनको लागि गर्न सक्ने साना विवरणहरू संकलन गरिन्छ।, वैचारिक स्थिति वा कुनै पनि प्रकारको. र यो थाँहा पाउँदैछ कि हुन सक्छ हामी आफैंलाई सहयोग गर्दैनौ (जे होस् पारस्परिक आधारभूत सम्बन्धको लागि आधारभूत हो), भिडियो मा जस्तै, तर हाम्रो कार्यले अन्य मानिसहरूलाई प्रेरणा दिन सक्छ, र हामी शायद यसको फल कहिल्यै थाहा छैन.
म तिमीलाई खुशी र खुशी छु 2014, जागरूकता र विश्वलाई महत्वपूर्ण योगदानको साथ.
Javier
पुस्तक “बुद्धिमत्ता पत्ता लगाउनका लागि कथाहरू” Begoña Ibarrola द्वारा
4 सेप्टेम्बर 2013.
टैग: शिक्षा, कथा, छोराछोरीको लागि, अन्य पदहरू
सबै मानिसहरूसँग भएका क्षमताहरूप्रति समानुभूतिपूर्ण दृष्टिकोणको विकासको लागि यसको प्रासंगिकताको कारण, हाम्रो उमेर र हामीले विकास गरेका सीपहरूको पर्वाह नगरी, म यहाँ को सामग्री प्रतिलिपि गर्छु मैले बच्चाहरूको लागि Spirals Consultancy मा प्रकाशित गरेको प्रविष्टि, किनकि यसले मानिसको धेरै आशावादी दृष्टिकोणलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ.
मैले बहु बुद्धिमत्ताको सिद्धान्तको बारेमा पढेकोले, मनोवैज्ञानिक द्वारा प्रस्तावित र विकसित हावर्ड गार्डनर, म गहिरो आकर्षित भएँ. यस अमेरिकी मनोवैज्ञानिकले सन् २०१५ मा प्रस्ताव गरेका थिए 1983 त्यो बुद्धि अद्वितीय थिएन (के परम्परागत परीक्षण मापन तार्किक-गणितीय र भाषिक बुद्धि हो), तर यो धेरै थियो (वर्ष र अनुसन्धानमा संख्या बढ्दै गएको छ), र यो पनि कि प्रत्येक बुद्धिमत्ता विकसित गर्न सकिन्छ. त्यसबेलादेखि, यसले थप व्यापक शिक्षाको लागि विशिष्ट शैक्षिक सामग्रीको विकाससँग अनुसन्धानलाई जोडेको छ।, र उनको काम धेरै संस्थाहरु द्वारा मान्यता प्राप्त छ, सामाजिक विज्ञानको लागि प्रिन्स अफ अस्टुरियास पुरस्कार सहित 2011.
बेगोना इबाररोला, बाल्यकालमा भावनात्मक विकासमा विशेषज्ञ मनोवैज्ञानिक, हामीलाई उहाँको पुस्तकमा विभिन्न बौद्धिकताको नजिक ल्याउँछ बुद्धिमत्ता पत्ता लगाउनका लागि कथाहरू, द्वारा प्रकाशित एसएम समूह एनी डेसिस द्वारा मनमोहक चित्रण संग. पृथ्वी केटा र केटीहरूको समूहको पेगाससको यात्राको कथा, जहाँ तिनीहरू अन्य विदेशी केटा र केटीहरू भेट्छन्, भाषिक बौद्धिकता अन्वेषण गर्न बहानाको रूपमा कार्य गर्दछ (शब्द र भाषा संग क्षमता), तर्क-गणित (संख्या र तार्किक अपरेशन सम्बन्धित), दृश्य-स्थानीय (स्थानिय र भिजुअल डाटा ह्यान्डल गर्ने क्षमता, ग्राफिक कला र ईन्जिनियरिङ् मा जस्तै), सांगीतिक (संगीत संग के गर्नु पर्छ), शारीरिक-किनेस्थेटिक (शरीर र आन्दोलनसँग सम्बन्धित सबै कुरा), अन्तरव्यक्तिगत (आन्तरिक आत्म-ज्ञानको क्षमतासँग सम्बन्धित), पारस्परिक (यसको सामाजिक र समूह सम्बन्धसँग के सम्बन्ध छ), प्रकृतिवादी (प्रकृति प्रति संवेदनशीलता) र अस्तित्व (अस्तित्व र अन्य दार्शनिक मुद्दाहरूमा प्रतिबिम्बित गर्ने क्षमता). पृथ्वी समूहको प्रत्येक घटक पेगाससबाट अर्कोसँग जोडिएको छ र तिनीहरूले पुस्तकका विभिन्न कथाहरूमा प्रतिनिधित्व गर्ने बुद्धिमत्ताको अन्वेषण गर्छन्।.
प्राथमिक को केटाहरु र केटीहरु लाई उन्मुख (यद्यपि यो चार वर्षको उमेरबाट प्रयोग गर्न सकिन्छ), प्रत्येक कथा परिवार र पेशेवरहरूको लागि दिशानिर्देश र कार्य सुझावहरूको श्रृंखलाद्वारा प्रस्तुत गरिएको छ. मलाई लाग्छ कि यो बच्चाहरु संग उनीहरुको विभिन्न क्षमताहरु को अन्वेषण गर्न र उनीहरु को विकास मा जागरूकता जगाउन को लागी एक धेरै मूल्यवान स्रोत हो।, आफ्नो आत्म-ज्ञान र आत्म-सम्मान प्रवर्द्धन गर्दा. अर्कोतर्फ, यो एउटा पुस्तक हो जसले प्रत्येक बौद्धिकताले योगदान गर्ने सबै कुरालाई प्रमाणित गरेर विविधतालाई मूल्यवान बनाउन मद्दत गर्दछ। (र तिनीहरूले प्रत्येकको क्षमताबाट उनीहरूका साथीहरूले उनीहरूलाई के ल्याउँछन् भनेर विस्तार गर्न सक्छन्).
म तिमी मलाई धेरै रूपमा आनन्द आशा.
स्रोत ब्लग
2 जनवरी 2012.
टैग: वास्तविक एजेन्डा, अभिलेख एजेन्डा, CNV, सीआई Coils, ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको, मैड्रिड en ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको, कथा, किशोर लागि, छोराछोरीको लागि, सिनेमा, Textos CNV, ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको Textos, अन्य पदहरू, भिडियो, अनुभव, जाले
जसरी मैले पहिले नै भनिसकेको छु “ब्लगमा स्वागत छ”, विचार यो ब्लग स्रोत को एक भण्डार को रूप मा सेवा गर्न चाहन्छ भन्ने छ, ताकि सबै प्रकारका सामग्री र सुझावहरू फेला पार्न सकिन्छ जुन एक सिर्जना गर्न सेवा गर्दछ अधिक प्रामाणिक जडान अन्य मानिसहरूसँग र हाम्रो भित्री संसारसँग. किनकि त्यहाँ पर्याप्त विविधता हुनेछ, म यहाँ विभिन्न लेबलहरू व्याख्या गर्न चाहन्छु जुन मैले प्रविष्टिहरूलाई वर्गीकरण गर्न प्रयोग गर्न गइरहेको छु.
- CNV: सम्बन्धित सबै प्रविष्टिहरू Nonviolent संचार, स्पष्ट रूपमा वा मलाई लाग्छ कि तिनीहरूसँग त्यो छ “CNV जागरूकता”.
- Textos CNV: पुस्तकहरू सन्दर्भ गर्ने प्रविष्टिहरू, विशिष्ट लेख र कागजातहरू Nonviolent संचार.
- ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको: सम्बन्धित सबै प्रविष्टिहरू ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको वा धेरै समान.
- मैड्रिड en ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको: म्याड्रिड र वरपरको फोकसिङमा प्रशिक्षण सङ्कलन गर्नेछ (उदाहरण को लागी, Miraflores डे ला सियरा, म्याड्रिडबाट एक घण्टा).
- ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको Textos: पुस्तकहरू सन्दर्भ गर्ने प्रविष्टिहरू, विशिष्ट लेख र कागजातहरू ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको.
- सीआई Coils: त्यहाँ प्रविष्टिहरू छन् जुन मेरो कामसँग नजिकबाट सम्बन्धित छन् बच्चाहरु परामर्श बक्र भावनात्मक मुद्दाहरूमा, सुरक्षा र पारस्परिक संचार, र म यस ब्लगमा पनि सन्दर्भ गर्न चाहन्छु.
- अन्य पदहरू: पुस्तकहरू छन्, लेख र कागजातहरू, प्रस्तावित विषयहरू मध्ये कुनै पनि स्पष्ट रूपमा बिना, तिनीहरूसँग एक सामान्य आत्मीयता र एक मूल्य छ जसले मलाई यो ब्लगमा उल्लेख गर्न नेतृत्व गर्दछ.
- जाले: वेबसाइटहरू, ब्लग र इन्टरनेट स्रोतहरू.
- भिडियो: सामान्य रूपमा भिडियोहरू, तिनीहरूको सामग्री निर्दिष्ट गर्ने अन्य लेबलहरूसँग संयुक्त.
- सिनेमा: वृत्तचित्र र चलचित्रहरू, दुबै तथ्य र काल्पनिक मा आधारित, जुन संवेदनशीलतासँग सान्दर्भिक देखिन्छ जुन म यो ब्लगसँग विकास गर्न चाहन्छु.
- कथा: साबुन ओपेरा (र कथाहरू र बाल र युवा साहित्य पनि) जसले हामीलाई हामीसँग खेती गर्ने समानुभूतिको स्वाद लिन अनुमति दिन्छ Nonviolent संचार र उहाँ संग ध्यान केन्द्रित गरिरहनुभएको.
- अनुभव: कहिलेकाहीँ जीवनले हामीलाई आश्चर्य ल्याउँछ, अनुभवहरू जसले हामीलाई हाम्रो प्राथमिकताहरूमा पुनर्विचार गर्न वा हाम्रो अन्तर्ज्ञान पुष्टि गर्छ, र ती घटनाहरू म यस एपिग्राफसँग सङ्कलन गर्नेछु.
- छोराछोरीको लागि: बालबालिकासँग प्रत्यक्ष वा अप्रत्यक्ष रूपमा प्रयोग गर्न सकिने स्रोतहरू.
- किशोर लागि: स्रोतहरू जुन प्रत्यक्ष वा अप्रत्यक्ष रूपमा किशोरहरूको साथ प्रयोग गर्न सकिन्छ.
- वास्तविक एजेन्डा र अभिलेख एजेन्डा: मैले पहिले नै संगठित बन्द समूहहरूलाई धेरैजसो प्रशिक्षण दिन्छु, तर केही अवसरहरूमा जब मैले प्रशिक्षण सत्रहरू सामान्य वा विशिष्ट जनताको लागि खुला राख्छु, म तिनीहरूलाई यी लेबलहरू झुण्ड्याउनेछु।, “वास्तविक एजेन्डा” जबसम्म यो मनाइएको छैन र “अभिलेख एजेन्डा” जब घटनाको मिति बितिसकेको छ, तर रेकर्डको लागि र तपाईंले मैले दिएको प्रशिक्षणको प्यारामिटरहरू हेर्न सक्नुहुन्छ.
तपाईले देख्न सक्नुहुन्छ, धेरै कोटिहरू एकअर्कामा जोडिएका छन्. चाखलाग्दो कुरा यो हो कि सबैले अनुसन्धान गर्छन् र के उपयोगी र रोचक छ पत्ता लगाउन सक्छन्. र त्यहाँ अरूहरू थपिनेछन्.
फाइदा लिनु!