Sejak awal pandemi, banyak organisasi anak berjuang keras untuk menciptakan sumber daya. Dari Spirales Consultoría de Infancia kami telah menyiapkan beberapa materi berbeda.

Di postingan blog ini saya ingin membagikan beberapa video yang juga relevan dengan apa yang saya bagikan di sini, untuk banyak alasan.

1. Mereka menyampaikan pesan yang jelas dan cukup luas untuk didiskusikan dengan anak-anak, anak perempuan dan remaja yang terkena pandemi COVID-19, sehingga mereka memiliki petunjuk tentang apa yang terjadi pada mereka.
2. Mereka mengusulkan karya tentang kesadaran tubuh: dari model tiga kecerdasan hingga bersentuhan dengan napas, dengan ketegangan atau dengan sensasi yang berbeda. Bukan itu fokus, tetapi bertujuan untuk kepekaan itu.
3. Mereka dalam bahasa Spanyol, tetapi juga dalam bahasa Prancis dan Arab Maroko. Saya sangat senang menggunakan dalam video ini, dua bahasa yang telah sangat membantu saya untuk berkomunikasi ketika saya tinggal di Maroko dan dengan remaja migran di Spanyol.

Saya meninggalkan Anda video di bawah ini:

• Video “Tiga kecerdasan dan amarah”.

• Video “Tiga kecerdasan dan ketakutan”.

• Video “Tiga kecerdasan dan meminta bantuan”.

• Video “Tiga kecerdasan dan kesedihan”.

Saya harap Anda menganggapnya menarik.

F. javier Romeo

Dalam rangka untuk terus merayakan publikasi dongeng de Pepa Horno, teman baik dan partner saya Anak-anak spiral Consulting (di mana kami bekerja pada masalah pendidikan afektif di masa kanak-kanak), entri ini melengkapi yang sebelumnya, mengacu pada bukunya Bahasa pohon. Kisah ini, Penyihir pikiran, telah diterbitkan oleh Editorial Fineo dengan ilustrasi Margarita Sada.

Pepa sendiri menceritakan niatnya membuat buku ini dengan kata-kata berikut ini:

Penyihir pikiran berbicara tentang belaian, dan bagaimana belaian dan pijatan berfungsi untuk pengaturan diri emosional, sehingga anak laki-laki dan perempuan yang dikatakan orang dewasa tidak tinggal diam, yang tidak bisa mengatur pikiran mereka, atau untuk membungkam mereka atau untuk berkonsentrasi ... Sehingga anak laki-laki dan perempuan ini memiliki trik "ajaib" untuk dapat mengatur diri mereka sendiri. Dalam pikiran itu, jauh di lubuk hatinya tidak lain adalah buah dari kepekaannya yang luar biasa.

Untuk ini saya menambahkan bahwa ini adalah cerita yang dapat diadaptasi dengan sempurna untuk diajarkan fokus kepada anak laki-laki dan perempuan karena alasan berikut:

• Sajikan pandangan pikiran yang positif dan ramah, sensasi, perasaan, emosi dan pengalaman secara umum yang dimiliki anak laki-laki dan perempuan (dan kami juga memiliki orang dewasa): apa yang ada di dalam diri kita memiliki arti jika kita menawarkannya cara mendengarkan yang memadai.
• Anak-anak dapat melakukan hal-hal konkret dengan memperhatikan pengalaman internalnya, agar mereka tenang (dan, meskipun tidak dijelaskan dalam cerita, juga untuk mereka terungkap), dan kita yang ada di sekitar mereka bisa menemani mereka.
• Pengalaman internal lebih efektif disertai dengan beberapa tindakan fisik. Pepa mengusulkan dalam cerita tersebut belaian ke area yang terlibat (kepala protagonis, pada kasus ini), tapi jelaskan di halaman terakhir, “Kata-kata untuk jiwa orang dewasa”, bahwa ada banyak cara lain, asalkan tubuh terlibat.

Jadi saya sangat merekomendasikan buku ini sebagai cara untuk menyajikan Focusing dengan cara yang ramah anak..

Saya percaya Anda akan menyukainya sama seperti saya,

javier

Ulang tahun pertama penerbitan cerita baru-baru ini telah selesai Bahasa pohon dari Pepa Horno, teman dan mitra saya tersayang Anak-anak spiral Consulting (tempat kami menangani masalah perlindungan anak). Kisah ini, diterbitkan oleh Editorial Fineo dan diilustrasikan oleh Martina Vanda, memiliki beberapa presentasi, dan yang pertama ada di Pameran Buku Madrid of 2015 sekitar tanggal ini, jadi sepertinya pantas untuk mengingatnya dengan postingan blog ini.

Pepa menyajikan buku itu sebagai berikut:

Bahasa pohon ini tentang kematian. Atau lebih tepatnya tentang benang cinta yang menyatukan kedua sisi kehidupan. Bicarakan tentang orang-orang yang memiliki hati yang terbagi, "Setengah di bumi dan setengah di surga", dan itu ditulis untuk banyak anak laki-laki dan perempuan (mereka yang masih anak-anak sekarang dan anak laki-laki dan perempuan lain yang tersembunyi di bawah kulit orang dewasa) yang hatinya seperti ini.

Saya ingin menyoroti tiga aspek yang saya rekomendasikan untuk cerita ini (dan itulah mengapa saya telah memberikannya lebih dari satu kali):

• Pentingnya menemukan hubungan simbolis dengan orang yang telah meninggal, yang dapat dibudidayakan dalam kehidupan atau setelah kematian terjadi. Tidak ada kata terlambat untuk menciptakan sebuah ritual yang memberi kita rasa keterkaitan dengan kita yang masih hidup.
• Dimensi tubuh dari kesedihan, yang tampak sangat runcing. Jalan-jalan, bergerak di sekitar lapangan, membuat gerakan tubuh… membantu kami memproses kerugian dengan lebih baik, berapapun usianya.
• Kelembutan yang meresap dalam pekerjaan mengundang kita untuk menjaga hubungan dalam setiap situasi berduka dengan semua laki-laki dan perempuan.: dengan siapa mereka berdasarkan usia, dan dengan siapa kita membawa anak batin kita ke dalam (dan mereka juga membutuhkan perhatian Anda).

Untuk semua ini dan banyak lagi, ini adalah buku yang saya anggap sebagai bacaan yang direkomendasikan., dan terutama untuk memilikinya saat ada kerugian di lingkungan.

Saya harap Anda menyukainya sama seperti saya.

javier

Pada hari-hari terakhir bulan Oktober ini, masalah kematian muncul lebih sering dalam kehidupan anak-anak. Dari perayaan Hari Orang Mati di keluarga tertentu hingga semua acara Halloween berwarna berbeda, kenyataannya adalah saat laki-laki dan perempuan dapat mengajukan pertanyaan tentang kematian, dan nyaman untuk menyiapkan sikap dan ruang mendengarkan dan respons tertentu.

Saya menulis di 2011 item yang saya ambil di sini, “Anak laki-laki dan perempuan dan kematian”, untuk mengingat beberapa kunci yang berguna. Di dalam artikel, diterbitkan oleh majalah Sudut kami 0-6 - ACCENT ditujukan untuk Pendidikan Anak Usia Dini, tiga bidang mendasar dieksplorasi:

• Persepsi kematian pada usia yang berbeda (antara nol dan enam tahun, yang merupakan tema majalah).
• Beberapa pedoman dasar untuk menemani anak-anak sebelum meninggal.
• Bacaan yang disarankan, dipisahkan menjadi bacaan untuk keluarga dan profesional dan cerita untuk dibaca dengan anak laki-laki dan perempuan.

Dan saya memulai artikel dengan membingkainya dengan paragraf ini:

Untuk waktu yang lama dianggap bahwa anak laki-laki dan perempuan tidak menderita proses kesedihan sampai usia lanjut. namun, Penelitian di bidang keterikatan telah menunjukkan bahwa mereka melalui proses berkabung sejak usia paling awal, meskipun mereka tidak menunjukkannya sama seperti orang dewasa sampai nanti. Jadi, perlu untuk memberi tahu mereka tentang kematian (dan tidak menyembunyikannya karena takut itu akan membahayakan mereka) kapan itu terjadi (atau kapan itu akan terjadi, dalam kasus penyakit terminal), jadi mereka mengerti 1) bahwa orang tersebut pasti pergi dan 2) bahwa orang tersebut tidak pergi secara sukarela, dan juga agar mereka bisa mengucapkan selamat tinggal, karena jika konsep ini tidak jelas dan tidak ada perpisahan, berkabung patologis mungkin muncul. Maka penting bagi kita untuk mengetahui cara mendengarkan dan memperhatikan apa yang terjadi di dalam ketika kematian muncul dalam hidup mereka..
[Kutip caranya: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Anak laki-laki dan perempuan dan kematian" di Sudut kami 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

Lanjutkan membaca artikel…

Saya berharap refleksi ini akan membantu Anda menemani anak-anak di lingkungan Anda tentang topik ini. Kematian adalah bagian tak terhindarkan dari kehidupan, dan semakin baik kita mengintegrasikannya, lebih lengkap mereka akan hidup, anak laki-laki dan perempuan kita dan kita.

Saya berharap Anda mengenangnya dengan hati nurani,

javier

Siapa pun menjelaskan apa psikoterapi, dan terutama apa yang saya pahami sebagai psikoterapi, Itu selalu sebuah tantangan. Dan ketika ini ditambahkan kami ingin menjelaskan kepada anak-anak, atau remaja, Tampaknya menjadi lebih sulit. namun, psikoterapi adalah wajar: untuk memulihkan keseimbangan hilang (dan dengan demikian mendapatkan kembali kontrol dari kehidupan seseorang).

Sebagai manusia kita pada dasarnya siap untuk tumbuh sehat. Hal alami akan bahwa semua orang mungkin akan melewati berbagai tahap masa kanak-kanak, remaja dan langkah dewasa. Hal alami akan, kemudian, di satu sisi elemen nutrisi untuk menggabungkan level psikologis (jasmani, emosional, kognitif, prosedural, sikap…) dan di sisi lain berusaha untuk mengatasi unsur-unsur yang menyakitkan dan bahkan berbahaya dengan belajar baru (jenis “Ini tidak melayani saya sikap saya dan” itu “Aku tidak pernah mau berurusan dengan orang yang tidak menghormati saya”). namun, kadang-kadang ada yang salah (sedikit atau banyak), dan Anda perlu melakukan sesuatu untuk bergerak maju dengan kesehatan. Psikoterapi adalah cara yang baik untuk mengintegrasikan dan menyembuhkan pengalaman, merebut kembali antusiasme untuk hidup kita.

video “garra rufa (Doctor Fish)”, Ini dikembangkan oleh sekelompok mahasiswa dari animasi Sheridan College dengan nama Frozen Mammoth Productions, antara lain Timothy Chan dan Eunice Hwang, dan kami dapat melayani sebagai titik awal untuk memulai refleksi.

Video ini tampaknya contoh yang baik untuk menjelaskan beberapa poin kunci yang saya ingin membuat jelas kepada anak-anak dan remaja, dan juga untuk orang dewasa yang mereka berpose membuat psikoterapi:

1) Karya mereka yang bertindak sebagai terapis adalah memulihkan sehat dan hidup yang ada di dalam kita lihat. Kita semua memiliki sesuatu yang berharga untuk fakta yang ada, meskipun kadang-kadang situasi yang sangat berbahaya telah terjadi, eksternal maupun internal.

2) Untuk memulihkan apa yang kita miliki sehat dan hidup berbagai media, Cocok siapa kita miliki sebelum (dan pada usianya, selera mereka, gayanya, apa yang telah hidup…). Kami selalu mendengar, sering kita bertanya, dan kadang-kadang kami mengusulkan kegiatan (cara menggambar, atau melakukan kegiatan tertentu, atau mencoba teknik yang berbeda). Tujuan kami adalah untuk memberikan kembali kepada orang yang ia sehat dan hidup, tapi bersih dan kuat sehingga ia dapat melanjutkan hidupnya.

3) kita tahu bahwa Proses membutuhkan waktu. Jika kita mengambil minggu, bulan, tahun, hidup dengan menyakitkan, kami juga akan perlu waktu untuk menyembuhkan dedikasi. Memang benar bahwa mungkin ada penemuan bahwa kita secara radikal mengubah pengalaman kami pada suatu waktu, seperti yang muncul dalam video, tapi itu hanya terjadi ketika kita telah meneliti cukup batin kita. Dan dibutuhkan waktu untuk pengalaman yang diletakkan di tempat global dalam hidup kita.

4) Dan kita tahu bahwa Proses merupakan upaya. Ini seperti membersihkan luka yang terinfeksi, Ini mungkin melibatkan rasa sakit sesaat, tapi perbaikan adalah jangka panjang jelas. upaya mempengaruhi orang-orang yang ada di sekitar yang datang untuk konsultasi. untuk anak-anak, dan remaja, upaya mempengaruhi keluarga, dan dari visi saya psikoterapi Saya intervensi hanya jika ada komitmen yang jelas dan kuat dengan keluarga (pengasuh terutama primer).

5) Seperti dalam video, sebagai terapis tahu juga pengalaman karena Kami telah tinggal psikoterapi kita sendiri dengan tantangan kita sendiri. Tentu saja kita memiliki pelatihan khusus, luas dan mendalam, tapi kami tidak menganggap orang yang luar biasa. Kami hanya orang-orang yang telah menyaksikan rasa sakit kita dan kita telah belajar untuk melihat penderitaan orang lain secara konstruktif dan dari perspektif baru.

Saya berharap video akan melayani Anda untuk memiliki beberapa ide yang lebih jelas tentang psikoterapi, terutama ketika Anda menjelaskan kepada anak-anak Anda, dan remaja.

javier

itu Komunikasi tanpa kekerasan itu adalah alat yang sangat dalam, bahwa mudah untuk berkembang dengan segala cara dan melalui semua saluran yang memungkinkan. Anda yang telah mengikuti lokakarya dengan saya telah melihat banyaknya sumber daya yang saya gunakan (visual, spasial…), antara lain beberapa surat yang saya buat sendiri, dan yang saya gunakan dalam berbagai latihan.

Saya sangat senang dengan kemunculan surat-surat tersebut baru-baru ini “konekta Facil”, sumber daya yang sangat berguna untuk menemani proses orang yang mengandalkan visual, terutama anak laki-laki dan perempuan. Di Kucing Sederhana, sebuah perusahaan kecil yang berjuang untuk membawa dan membuat materi didaktik untuk pelatihan Komunikasi Non-Kekerasan di Spanyol, telah memilih untuk meluncurkan kartu ini dengan desain mereka sendiri.

Saya baru saja menerima surat “konekta Facil” dan saya menyukai banyak aspek. Di satu sisi, itu rancangan, dengan gambar-gambar sederhana yang membuat kartu yang sangat terjangkau, dengan latar belakang merah muda untuk perasaan dan latar belakang biru untuk kebutuhan (sebuah kode yang sudah diuniversalkan dalam komunitas Komunikasi Tanpa Kekerasan oleh CNV dancefloor).

Di samping itu, cara yang mereka miliki jaga kata-katanya: perasaan ada pada pria dan wanita, sehingga kita semua dapat dengan mudah merasa dilibatkan; dan kebutuhan sering kali diekspresikan dalam dua cara yang saling melengkapi, sehingga orang tersebut dapat mencari kata mana yang paling cocok untuk mereka.

juga, tambahkan serangkaian proposal untuk digunakan (saran permainan), diadaptasi dari sumber lain dengan izin Anda, di antara mereka yang terkenal “Poker CNV”, yang saya gunakan dalam lokakarya pendalaman.

Dari sini selamat untuk tim Kucing Sederhana untuk sumber daya baru ini. Saya tidak sabar untuk mencobanya di lokakarya saya berikutnya dan melihat apa yang dipikirkan oleh mereka yang berpartisipasi. Sementara itu, Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang kartu di halaman web dan Anda dapat membelinya secara online jika tertarik.

Saya percaya bahwa itu praktis dan mudah bagi Anda untuk memperdalam Komunikasi Tanpa Kekerasan.

javier

CNV dancefloors sudah muncul dalam versi di Kastilia, di mana saya telah bekerja, dan juga tersedia dalam video subjudul Spanyol.

Bridget Belgrave dan gina Lawrie, Formadoras disertifikasi oleh Pusat Komunikasi Tanpa Kekerasan (Pusat Komunikasi tanpa kekerasan, CNVC), Selama bertahun-tahun mereka menciptakan alat yang hebat untuk mengajar dan berlatih Komunikasi Non-Kekerasan (CNV). Karena mereka sendiri memiliki di ketundukan, itu CNV dancefloor (NVC Dance Lantai) Mereka muncul melalui serangkaian langkah-langkah untuk memfasilitasi praktek tanpa kekerasan Komunikasi dengan peta spasial yang memungkinkan Anda untuk menggunakan dimensi tubuh untuk bekerja dimensi emosional, cara Anda lihat di video ini:

di musim panas 2009 Aku merasa senang formarme dengan Gina dan bertemu Bridget, dan dari sana karya terjemahan dan adaptasi dikembalikan ke Kastilia, upaya di mana kami telah membantu banyak orang dan saya sudah berkoordinasi untuk sementara. Jadi itu adalah kenikmatan untuk menyebarkan alat sederhana dan belum begitu mendalam, akhirnya di Spanyol, di mana kita peduli untuk menyertakan sebanyak mungkin versi Spanyol.

Pengalaman saya adalah bahwa CNV dancefloor orang-orang bisa berlatih hanya dengan pengetahuan awal beberapa Komunikasi Non-Kekerasan (sebenarnya saya menggunakannya kadang-kadang dalam lokakarya pengantar). Bahkan orang-orang yang tidak tahu proses itu sendiri Nonviolent Communication (anak-anak, dan remaja, klien dalam terapi) Mereka dapat dengan mudah menyeberang dengan bantuan dari seseorang yang lebih berpengalaman.

Dancefloors CNV menggabungkan visual, kopral dan linguistik, jadi pengalaman yang terjadi melalui saluran yang lebih dan pengalaman lebih dalam. Dan ada sembilan “tarian” berbeda, dengan nama-nama seperti “tari 13 tangga”, “Integrasi tari dan Connection”, “Tari Kemarahan / Kemarahan, Malu dan Depresi”, “Tari Ya dan Tidak”, itu “Transform rasa sakit kebutuhan yang tak terpenuhi di Kebutuhan Kecantikan”.

juga, di 2013 mereka merilis beberapa video yang menjelaskan tiga tarian ini, dalam edisi-hati yang mencakup sub judul Spanyol.

Jika Anda ingin membeli dancefloor CNV dalam format yang berbeda (sebagai download PDF, kertas, versi plasticized…) dan DVD untuk belajar dengan mereka di rumah atau dalam praktek kelompok, Anda dapat mengunjungi toko online, Sumber hidup.

Dan jika Anda ingin mengandalkan saya untuk mencoba dancefloor dalam satu sesi atau workshop tertentu, Aku akan senang untuk menemani.

Harap Anda suka.

javier

Awal tahun adalah waktu niat baik, proyek-proyek baru dan harapan baru. Semua langkah-langkah awal ini perlu, mungkin langkah yang sangat kecil pada awalnya. Video ini menangkap ide mengubah sikap sikap dunia.

Ada kali untuk gerakan besar, untuk perubahan radikal, untuk hits besar kemudi.

Dan ada juga kali perubahan kecil, modifikasi detail, untuk “melakukan hal yang sama tetapi dengan cara yang berbeda”.

Kisah video ini adalah bahwa organisasi Republik persimpangan Olomouc mereorganisasi serangkaian iklan Liberty Mutual, perusahaan asuransi telah membuat selama bertahun-tahun serangkaian kampanye publisitas untuk meningkatkan akuntabilitas publik. Dalam adaptasi ini hal-hal kecil yang bisa kita lakukan setiap hari untuk membuat dunia menjadi pick sedikit lebih baik, terlepas dari posisi ideologi atau. Dan mengetahui bahwa Anda mungkin tidak mendapatkan dari orang-orang kami membantu (meskipun timbal balik merupakan dasar untuk hubungan mendasar), video, tetapi tindakan kami dapat menginspirasi orang lain, dan kita mungkin tidak akan pernah tahu buah mereka.

Saya berharap Anda bahagia 2014, dengan kesadaran dan signifikan kontribusi untuk dunia.

javier

Karena relevansinya untuk pengembangan sikap empati terhadap kapasitas yang dimiliki semua orang, terlepas dari usia kami dan keterampilan yang telah kami kembangkan, Saya salin di sini konten entri yang telah saya terbitkan di Childhood Consulting Spirals, karena itu mencerminkan visi manusia yang sangat penuh harapan.

Karena saya membaca tentang teori kecerdasan majemuk, diusulkan dan dikembangkan oleh psikolog Howard Gardner, Saya sangat tertarik. Psikolog Amerika ini melamar 1983 kecerdasan itu tidak unik (apa yang diukur oleh tes tradisional adalah kecerdasan logis-matematis dan linguistik), tapi itu berlipat ganda (jumlahnya telah meningkat selama bertahun-tahun dan penelitian), dan juga bahwa setiap kecerdasan dapat dikembangkan. Sejak itu ia menggabungkan penelitian dengan pengembangan materi pedagogis khusus untuk pendidikan yang lebih komprehensif, dan karyanya telah diakui oleh banyak institusi, termasuk Penghargaan Pangeran Asturias untuk Ilmu Sosial di 2011.

Begoña Ibarrola, seorang psikolog yang mengkhususkan diri dalam perkembangan emosional selama masa kanak-kanak, membawa kita lebih dekat ke berbagai kecerdasan dalam bukunya Cerita untuk menemukan kecerdasan, diterbitkan oleh Grup SM dengan ilustrasi menawan oleh Anne Decis. Kisah perjalanan sekelompok anak laki-laki dan perempuan darat ke Pegasus, di mana mereka bertemu anak laki-laki dan perempuan alien lainnya, berfungsi sebagai alasan untuk mengeksplorasi kecerdasan linguistik (kemampuan dengan kata-kata dan bahasa), Ahli logika matematika (relatif terhadap angka dan operasi logis), viso-spasial (kemampuan menangani data spasial dan visual, seperti dalam seni grafis dan teknik), musikal (apa hubungannya dengan musik), kopral-kinestetik (segala sesuatu yang berhubungan dengan tubuh dan gerak), intrapersonal (terkait dengan kapasitas pengetahuan diri internal), interpersonal (apa yang harus dilakukan dengan hubungan sosial dan kelompok), naturalis (kepekaan terhadap alam) dan eksistensial (kemampuan untuk merefleksikan keberadaan dan masalah filosofis lainnya). Setiap komponen dari kelompok terestrial dipasangkan dengan Pegasus lainnya dan bersama-sama mereka mengeksplorasi kecerdasan yang mereka wakili dalam berbagai cerita dalam buku..

Berorientasi untuk anak laki-laki dan perempuan sekolah dasar (meski bisa digunakan sejak usia empat tahun), setiap cerita diperkenalkan dengan serangkaian pedoman dan saran pekerjaan untuk keluarga dan profesional. Bagi saya, ini merupakan sumber yang sangat berharga untuk mengeksplorasi dengan anak laki-laki dan perempuan mengenai perbedaan kapasitas mereka dan untuk meningkatkan kesadaran dalam mengembangkan mereka, sambil mempromosikan kesadaran diri dan harga diri. Di samping itu, adalah buku yang membantu menghargai keragaman dengan menyoroti segala sesuatu yang disumbangkan oleh masing-masing kecerdasan (dan mereka dapat menjelaskan apa yang diberikan teman mereka dari kapasitas masing-masing).

Saya harap Anda menyukainya sama seperti saya.

Seperti yang saya katakan di “Selamat datang di blog”, idenya adalah bahwa blog ini ingin melayani sebagai repositori sumber daya, sehingga semua bahan dan saran melayani untuk membuat Benar Koneksi Lebih dengan orang lain dan dengan dunia batin kita. Karena akan ada cukup beragam, Saya ingin jelaskan di sini label yang berbeda yang saya akan gunakan untuk mengklasifikasikan entri.

• CNV: semua entri yang berhubungan dengan Komunikasi tanpa kekerasan, eksplisit atau begitu tampaknya bagi saya bahwa saya memiliki itu “kesadaran CNV”.
• Textos CNV: entri yang berkaitan dengan buku, artikel dan dokumen tertentu Komunikasi tanpa kekerasan.
• fokus: semua entri yang berhubungan dengan fokus atau sesuatu yang sangat mirip.
• Fokus di Madrid: mereka akan berkumpul di formasi Madrid pada Fokus Lokasi (misalnya, di Miraflores de la Sierra, satu jam dari Madrid).
• Textos Fokus: entri yang berkaitan dengan buku, artikel dan dokumen tertentu fokus.
• spiral CI: entri yang berhubungan erat dengan pekerjaan saya di Anak-anak spiral Consulting pada isu-isu efektifitas, perlindungan dan komunikasi interpersonal, dan saya ingin juga merujuk pada blog ini.
• teks-teks lain: ada buku-buku, artikel dan dokumen, tanpa secara eksplisit dalam salah satu disiplin ilmu yang diusulkan, Mereka memiliki afinitas umum dan nilai yang membawa saya untuk menyebutkan mereka di blog ini.
• Webs: halaman web, blog dan sumber daya online.
• video: video umum, dikombinasikan dengan label lain yang membutuhkan isinya.
• bioskop: dokumenter dan film, baik berdasarkan fakta nyata dan fiksi, Saya tampaknya relevan dengan sensitivitas yang saya ingin mengembangkan blog ini.
• cerita: novel (dan cerita dan sastra anak-anak) memungkinkan kita untuk menikmati menumbuhkan empati dengan Komunikasi tanpa kekerasan dan fokus.
• vivencias: Kadang-kadang hidup membawa kita kejutan, pengalaman yang membuat kita memikirkan kembali prioritas kita atau mengkonfirmasi intuisi kita, dan peristiwa-peristiwa akan berkumpul di bawah judul ini.
• untuk anak-anak: sumber daya yang dapat digunakan secara langsung atau tidak langsung dengan anak-anak.
• untuk remaja: sumber daya yang dapat digunakan secara langsung atau tidak langsung dengan remaja.
• Agenda saat dan diarsipkan Agenda: menyampaikan formasi yang paling tertutup dan kelompok yang terorganisir, tapi pada kesempatan langka ketika saya membuka formasi khalayak umum atau khusus menggantung mereka dengan label ini, “Agenda saat” sementara itu belum menyimpulkan dan “diarsipkan Agenda” ketika sudah melewati tanggal acara, tapi untuk catatan dan Anda dapat melihat parameter formasi yang saya ajarkan.

Seperti yang Anda lihat, banyak kategori jalin. Hal yang menarik adalah bahwa setiap orang dapat menyelidiki dan menemukan berguna dan menarik. Dan akan ada orang lain yang akan ditambahkan.

selamat makan!