A járvány kezdete óta sok gyermekszervezet küzdött az erőforrások létrehozásáért. A Spirales Consultoría de Infancia cégtől több különböző anyagot készítettünk.

Ebben a blogbejegyzésben olyan videókat szeretnék megosztani, amelyek szintén relevánsak az itt megosztott tartalmaimmal kapcsolatban, sok ok miatt.

1. Elég világos és átfogó üzeneteket terjesztenek elő a gyerekekkel való megbeszélésre, lányok és serdülők a COVID-19 pandémiában, hogy nyomuk legyen arról, hogy mi történik velük.
2. Javasolnak egy munkát a testtudatosságról: a három intelligencia modelljétől a lélegzet érintkezéséig, a feszültséggel vagy a különböző érzésekkel. Ez nem Összpontosítva, hanem arra az érzékenységre törekedj.
3. Spanyolul vannak, hanem franciául és marokkói arabul is. Örömmel használtam ezekben a videókban ezt a két nyelvet, amelyek nagyon sokat szolgáltak a kommunikációhoz, amikor Marokkóban éltem, és migráns serdülőkkel Spanyolországban.

Otthagyom az alábbi videókat:

• Videó “A három intelligencia és düh”.

• Videó “A három intelligencia és a félelem”.

• Videó “A három intelligencia és segítségkérés”.

• Videó “A három intelligencia és szomorúság”.

Remélem érdekesnek találja őket.

F. Javier Romeo

Összhangban továbbra is megünnepeljük a történetek egy évvel ezelőtti megjelenését Pepa Horno, jó barátom és partnerem Spirál Consulting Gyermekek (ahol a gyermekkori affektív nevelés kérdéseivel foglalkozunk), ez a bejegyzés kiegészíti az előzőt, könyvére hivatkozva A fák nyelve. ezt a mesét, A gondolatok varázslója, publikálta a Editorial Fineo illusztrációival Margarita Szada.

Maga Pepa a következő szavakkal mondja el szándékát ezzel a könyvvel:

A gondolatok varázslója beszélni a simogatásokról, és hogyan szolgálják a simogatások és a masszázsok az érzelmi önszabályozást, hogy azok a fiúk és lányok, akikről a felnőttek azt mondják, ne álljanak egy helyben, Nem tudnak rendet tenni a gondolataikban, vagy elhallgattatni őket, vagy koncentrálni... Hogy ezeknek a fiúknak és lányoknak legyen egy "varázslatos" trükkje, hogy rendet rakjanak magukban. Azokban a gondolatokban, amelyek legbelül nem más, mint rendkívüli érzékenységének gyümölcse.

Ehhez hozzáteszem, hogy ez egy tanításhoz tökéletesen adaptálható történet Összpontosítva fiúknak és lányoknak a következő okok miatt:

• Pozitív és üdvözlő nézetet ad a gondolatokról, szenzációk, érzéseket, a gyerekek érzelmei és tapasztalatai általában (és hogy felnőtteink is vannak): ami bennünk van, akkor van értelme, ha megfelelő módot kínálunk a hallgatásra.
• Fiúk és lányok konkrét dolgokat tehetnek azért, hogy odafigyeljenek belső élményeikre, hogy megnyugodjanak (és, bár a történetben nincs kifejtve, terjedni is), és mi, akik körülöttük vagyunk, elkísérhetjük őket.
• A belső élményeket hatékonyabban kíséri valamilyen fizikai cselekvés. A történetben Pepa simogatást javasol az érintett területeknek (a főszereplő feje, ebben az esetben), de fejtse ki az utolsó oldalon, “Szavak a felnőttek lelkéhez”, hogy sok más mód is lehet, amíg a test érintett.

Ezért nagyon ajánlom ezt a könyvet, hogy gyermekbarát módon mutassa be a Fókuszálást..

Bízom benne, hogy neked is annyira tetszeni fog, mint nekem,

Javier

Nemrég ünnepelték a történet megjelenésének első évfordulóját. A fák nyelve A Pepa Horno, kedves barátom és partnerem Spirál Consulting Gyermekek (ahol gyermekvédelmi kérdésekkel foglalkozunk). ezt a mesét, közzétette: Editorial Fineo és illusztrálta Martina Vanda, több előadást is tartottak, az első pedig a Madridi Könyvvásár 2015 ezekre a dátumokra, így célszerűnek tűnt ezzel a blogbejegyzéssel megemlékezni róla.

Pepa a következőképpen mutatja be a könyvet:

A fák nyelve a halálról van szó. Vagy inkább az élet mindkét oldalát összekötő szerelmi szálról. Beszélj azokról az emberekről, akiknek megosztott a szívük, „félig a földön, félig a mennyben”, és a sok fiúnak és lánynak van írva (azok, akik most gyerekek, és azok a többi fiú és lány, akik a felnőttek bőre alá rejtőznek) akiknek ilyen a szívük.

Három szempontot szeretnék kiemelni, amelyekre ajánlom ezt a történetet (és emiatt már nemegyszer odaadtam):

• Az elhunyt személlyel való szimbolikus kapcsolat felfedezésének fontossága, amelyeket az életben vagy a halál bekövetkezte után lehet művelni. Soha nem késő olyan rituálét létrehozni, amely a még életben lévőknek a kapcsolat érzését kelti.
• A gyász testi dimenziója, amely mesterien hegyesnek tűnik. Sétálj, mozogni a mezőn, testmozdulatokat tenni… segít jobban feldolgozni a veszteségeket, kortól függetlenül.
• A munkát átható gyengédség arra hív minket, hogy minden gyászhelyzetben vigyázzunk a kapcsolatra minden fiúval és lánnyal: akikkel életkoruk szerint együtt vannak, és akikkel a belső fiúinkat és lányainkat magunkban hordjuk (és nekik is szükségük van a figyelmedre).

Mindehhez és még sok máshoz képest ez egy olyan könyv, amelyet ajánlott olvasmánynak tartok., és különösen, hogy kéznél legyen, amikor veszteségek lépnek fel a környezetben.

Remélem tetszik annyira, mint én.

Javier

Ezekben utolsó napjaiban októberben a téma a halál, így gyakrabban fordult elő a gyermekek életét felmerül. A Day of the Dead egyes családok minden esemény különböző színű Halloween, A valóság az, hogy az idő, amikor a gyerekek kérdéseket feltenni halál, és ez kényelmesebb, hogy elő bizonyos attitűdök és hallgatni terek és válaszok.

Írtam 2011 egy cikket, hogy a hasznosítás itt, “Gyermekek és halál”, emlékezni néhány hasznos nyomokat. cikk, folyóiratban A sarkában 0-6 - ACCENT irányítani Early Childhood Education, három fő területen feltárt:

• Az a felismerés, a halál különböző korú (nulla és hat év, amelynek a tárgya a magazin).
• Néhány alapvető iránymutatást a gyerekek halálra.
• AjáNlott, külön leolvasással családok és a szakemberek és történeteket olvasni gyerekekkel.

És elkezdem ezt a cikket keretező bekezdés:

Sokáig úgy gondolták, hogy a gyerekek nem szenvednek gyászoló folyamat, amíg az idősebb korosztály. Azonban, kutatás terén a függőség azt mutatták, hogy áthaladjon gyászoló folyamat a legkorábbi életkorban, bár ez nem nyilvánvaló, mint a felnőttek, csak később. Ezért szükséges, hogy beszél a halálról (és nem elrejteni a félelem károsítja őket) ha ez történik (vagy mikor fog megtörténni, abban az esetben gyógyíthatatlan), megérteni 1) hogy a személy határozottan fog, és 2) hogy a személy nem hagyja önként, és így búcsút mondhat, mert ha ezek a fogalmak nem egyértelmű és nem a búcsú következik be, patologikus gyász tűnhet. És ez így nagyon fontos, hogy figyelj, és figyelni, hogy mi történik benne, ha a halál következik be az életükben.
[emlegetik, mint: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): „A gyerekek és a halál” A sarkában 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

Folytatódik olvasó a cikk…

Remélem, ezek a gondolatok fognak szolgálni, hogy a fenti témában a gyermekek a környezet. A halál elkerülhetetlen része az élet, és hogyan jobb integrálása, Fognak élni teljesebb, gyermekeink és nekünk.

Kívánok megemlékezés tudat,

Javier

Magyarázza el bárkinek, mi a pszichoterápia, és főleg mit értek én pszichoterápia, ez mindig kihívás. És amikor ez hozzáadódik, meg akarjuk magyarázni a gyerekeknek, lányok vagy tizenévesek, úgy tűnik, hogy ez nehezebb. És mégis, a pszichoterápia valami teljesen természetes: hogy visszaszerezze az elveszített egyensúlyt (és így visszaveszi a saját életének gyeplőjét).

Emberként alapvetően készek vagyunk egészséges módon növekedni. A természetes dolog az lenne, ha mindannyian átélnénk a gyermekkor különböző szakaszait, a serdülőkor és a felnőttkor lépéseit. A természetes az lenne, jól, egyrészt építse be a táplálkozási elemeket pszichológiai szinten (testi, érzelmi, kognitív, eljárási, szemléleti…) másrészt pedig új tanulásokkal legyőzni a fájdalmas, sőt káros elemeket (típusú “Ez a hozzáállásom már nem szolgál” az “Nem akarok olyan emberrel foglalkozni, aki nem tisztel megint”). Azonban, néha rosszul alakulnak a dolgok (kicsit vagy sokat), és tenni kell valamit az egészség folytatásáért. A pszichoterápia jó módszer a megélt tapasztalatok integrálására és gyógyítására, visszaszerezzük az életünk illúzióját.

A videó “Garra rufa (Fish doktor)”, animációs hallgatói csoport fejlesztette ki a Sheridan Főiskola Frozen Mammoth Productions néven, többek között Timothy Chan és Eunice Hwang, és kezdetként szolgálhat a reflexió megkezdéséhez.

Ez a videó jó példának tűnik számos olyan alapvető szempont magyarázatára, amelyeket szeretek világossá tenni a gyermekek és serdülők számára, és azoknak a felnőtteknek is, akik fontolgatják a pszichoterápia:

1) A terapeutaként tevékenykedők feladata az, hogy állítsd helyre azt, ami egészséges és él mi van benne, kinek van egyeztetve. Mindannyiunknak van valami értékes csak azért, mert létezünk, bár néha nagyon káros helyzetek történtek, külső vagy belső.

2) Hogy visszaszerezzük azt, ami egészséges és életben van sokféle média, alkalmas arra, aki előttünk van (és a te korodban, szeretik, stílusa, mi élt…). Mindig hallgatunk, gyakran kérdezzük, és néha tevékenységeket javasolunk (hogyan rajzolj, vagy meghatározott tevékenységeket végeznek, vagy próbáljon ki különböző technikákat). Célunk, hogy visszaadjuk az embernek azt, ami egészséges és él, de tisztább és erősebb, így folytathatja életét.

3) Tudjuk a folyamat időbe telik. Ha vannak heteink, hónapok, éves, valami fájdalmas dologgal élni, az elhivatottságra is szükségünk lesz a gyógyuláshoz. Igaz, hogy lehetnek olyan felfedezések, amelyek egy pillanat alatt gyökeresen megváltoztatják tapasztalatainkat, amint az a videón látszik, de ez csak akkor történik meg, ha már eléggé megvizsgáltuk magunkat. És időbe telik, amíg ez a tapasztalat világszerte megalapozódik az életünkben..

4) És ezt tudjuk a folyamat erőfeszítéssel jár. Olyan ez, mint egy megfertőződött seb megtisztítása, pillanatnyi fájdalommal járhat, de a javulás hosszú távon nyilvánvaló. Az erőfeszítés a közelben tartózkodó embereket érinti, akik konzultációra érkeznek. A gyermekek esetében, és serdülők, az erőfeszítés érinti a családot, és a pszichoterápiáról alkotott elképzelésemből csak akkor avatkozom be, ha egyértelmű és szilárd elkötelezettség van a család részéről (különösen a fő gondozók).

5) Ahogy a videóban történik, terapeutaként jól ismerjük a tapasztalatokat, mert saját pszichoterápiánkat éltük meg saját kihívásainkkal. Természetesen van speciális képzésünk, széles és mély, de nem tartjuk magunkat kivételes embereknek. Egyszerűen olyan emberek vagyunk, akik megnézték fájdalmunkat, és megtanultak konstruktív módon és új szempontokból szemlélni mások fájdalmát.

Remélem, hogy a videó segít ötleteket készíteni a pszichoterápia, különösen, ha meg akarja magyarázni a gyermekeinek, és serdülők.

Javier

A erőszakmentes Kommunikáció ez egy nagyon mély eszköz, hogy kényelmesen fejleszthető minden eszközzel és minden lehetséges csatornán keresztül. Azok, akik velem műhelymunkát végeztek, láthatták a rengeteg erőforrást, amelyet használok (vizuális, tér…), többek között néhány levelet, amelyeket kézzel készítettem, és amit különféle gyakorlatokban használok.

Nagyon elégedett voltam a levelek nemrégiben megjelenő megjelenésével “konekta FÁCIL”, nagyon hasznos forrás az emberek folyamatainak kísérésére, akik a látásra támaszkodnak, különösen a fiúk és a lányok. -ban Egyszerű macska, egy kisvállalat, amely arra törekszik, hogy oktatási anyagokat hozzon létre és készítsen Spanyolországban az erőszakmentes kommunikáció képzésére, úgy döntöttek, hogy ezeket a kártyákat saját tervezésük szerint dobják el.

Csak leveleket kaptam “konekta FÁCIL” és sok szempont tetszett. Egyrészt, a tervezés, egyszerű rajzokkal, amelyek nagyon megfizethetővé teszik a kártyákat, rózsaszín háttérrel az érzésekhez és kék háttérrel az igényekhez (egy kód, amelyet már a Nem erőszakos Kommunikáció közösségben egységesített NVC táncparketten).

Másrészt, ahogy van vigyázz a szavakra: az érzések férfias és nőiesek, hogy minden ember könnyen beléphessen; és az igényeket gyakran két egymást kiegészítő módon fejezik ki, hogy az ember felfedezhesse, melyik szó illik jobban rá.

is, adj hozzá egy sorozatot használati javaslatok (játék tippek), más forrásokból adaptálva az Ön engedélyével, köztük a híres “Póker CNV”, amit mélyítő műhelyekben használok.

Innentől gratulálok a Egyszerű macska ehhez az új erőforráshoz. Várom, hogy kipróbáljam őket a következő műhelyemben, és megnézem, mit gondolnak a résztvevők. Időközben többet is megismerhet a weboldal és vásárolhat online, ha érdekli.

Bízom benne, hogy praktikusnak és könnyűnek találja őket az erőszakmentes kommunikációban.

Javier

CNV tánctéren már megjelentek a verzió kasztíliai, ahol dolgoztam, és is rendelkezésre áll spanyol felirattal videók.

Bridget Belgrave és Gina Lawrie, A formázás minősítette Központ Erőszakmentes Kommunikáció (Központ Erőszakmentes Kommunikáció, CNVC), Éveken létrehozott egy nagyszerű eszköz, hogy tanítsa és gyakorolja Erőszakmentes Kommunikáció (CNV). Mivel ők maguk is a benyújtás, az NVC táncparketten (NVC táncparketten) Jöttek létre egy sor olyan intézkedést, hogy megkönnyítse a gyakorlatban a Erőszakmentes Kommunikáció térbeli térkép, amely lehetővé teszi használatát testméreteknek dolgozni az érzelmi dimenzió, ahogy látod, ez a videó:

nyáron 2009 Volt szerencsém formarme Gina és megfelel Bridget, és onnan a fordítás munkája és az alkalmazkodás visszatért kasztíliai, erőfeszítéseket, amelyek már sok embernek segített, és én koordinált egy darabig. Tehát ez egy öröm, hogy elterjedt egy egyszerű eszköz, és mégis olyan mély, végül spanyol, Egy érdekel, hogy tartalmazza a spanyolajkú verzió.

Az én tapasztalatom az, hogy a NVC táncparketten Az emberek gyakorolni néhány kezdeti tudást Erőszakmentes Kommunikáció (sőt azt használni néha a bevezető workshop). Még azok az emberek, akik nem ismerik a folyamat maga Erőszakmentes Kommunikáció (gyerekek, és serdülők, terápia ügyfelek) könnyen át azt segítséget valakitől tapasztaltabb.

CNV dancefloor egyesítik a vizuális, testi és nyelvi, úgy, hogy a tapasztalatok révén történik több csatornát és tapasztalja meg a mélyebb. És kilenc “táncok” különböző, nevekkel, mint “A tánc, a 13 lépések”, “Dance Integráció és kapcsolódás”, “A Dance of Anger / Rage, Szégyen és depresszió”, “Tánc a Yes és No”, az “Átalakítása a fájdalom a kielégítetlen igények Beauty szükségletek”.

is, -ban 2013 megjelent néhány videót, hogy magyarázatot három ilyen táncok, a gondos kiadás, amely magában foglalja a spanyol feliratok.

Ha meg szeretné vásárolni a táncparketten CNV különböző formátumokban (letölthető PDF, papír, lágyított verzió…) és DVD tanulni velük otthon, akár a gyakorlatban csoportok, meglátogathatja online áruház, Az élet Resources.

És ha azt szeretnénk, hogy számíthat rám, hogy megpróbálja a táncparketten egy munkamenetben vagy egyedi műhelyek, Boldog leszek, hogy kísérje.

Remélem tetszik.

Javier

Az év eleje a jó elhatározások ideje, új projektek és megújult illúziók. Mindazok a kezdetek lépéseket fognak tenni, az elején talán nagyon kicsi a lépés. Ez a videó megragadja azt az ötletet, hogy gesztussal változtassuk meg a világmozdulatot.

Van idő nagy mozdulatokra, radikális átalakulásokhoz, nagy kormányvonásokra.

És van idő apró változtatásokra is, a részletek módosítására, mert “tedd ugyanezt, de más módon”.

A videó története az, hogy a cseh szervezet Olomouc kereszteződése átrendezi a hirdetések sorozatát Liberty Mutual, egy biztosítótársaság, amely az évek során számos hirdetési kampányt folytatott az állampolgárok felelősségének megerősítése érdekében. Ebben az adaptációban összegyűjtik azokat az apró részleteket, amelyeket minden nap megtehetünk a világ egy kicsit jobbá tétele érdekében, ideológiai álláspontoktól vagy bármilyen fajtától függetlenül. És tudva, hogy talán nem kapunk olyan emberektől, akiknek segítünk (bár a viszonosság alapvető az alapvető kapcsolatok szempontjából), mint a videóban, de tettünk inspirálhat más embereket, és valószínűleg soha nem fogjuk megtudni a gyümölcsét.

Kívánok neked és boldog 2014, tudatossággal és jelentős hozzájárulással a világhoz.

Javier

Relevanciája miatt az empatikus attitűd kialakítása szempontjából azokkal a képességekkel, amelyekkel minden ember rendelkezik, életkorunktól és kifejlesztett készségeinktől függetlenül, Ide másolom a tartalmát a bejegyzést, amelyet a Spirals Consultancy for Children-ben tettem közzé, mivel az emberi lény nagyon reményteli látásmódját tükrözi.

Mivel olvastam a többszörös intelligencia elméletéről, a pszichológus javasolta és fejlesztette ki Howard Gardner, Mélyen vonzódtam. Ez az amerikai pszichológus javasolta 1983 hogy az intelligencia nem volt egyedülálló (amit a hagyományos tesztek mérnek, az a logikai-matematikai és a nyelvi intelligencia), de többszörös volt (számuk az évek és a kutatás során egyre növekszik), és azt is, hogy az intelligenciák mindegyike fejleszthető. Azóta a kutatást konkrét pedagógiai anyagok kidolgozásával ötvözte az átfogóbb oktatás érdekében., és munkásságát számos intézmény elismerte, beleértve az Asztúriai Herceg társadalomtudományi díjat is 2011.

Begoña Ibarrola, pszichológus, aki a gyermekkori érzelmi fejlődésre szakosodott, könyvében közelebb visz bennünket a különböző intelligenciákhoz Történetek az intelligenciák felfedezéséhez, által kiadott SM csoport Anne Decis kedves illusztrációival. Földi fiúk és lányok egy csoportjának Pegazushoz vezető utazásának története, ahol más idegen fiúkkal és lányokkal találkoznak, ürügyül szolgál a nyelvi intelligenciák feltárására (képesség szavakkal és nyelvvel), logika-matematika (számokkal és logikai műveletekkel kapcsolatos), vizuális-térbeli (a térbeli és vizuális adatok kezelésének képessége, mint a grafikában és a mérnöki munkában), zenei (mi köze a zenéhez), testi-kinesztetikus (mindent, ami a testtel és a mozgással kapcsolatos), intraperszonális (a belső önismereti képességekkel kapcsolatos), személyek közötti (mi köze van a társadalmi és csoportos kapcsolatokhoz), természettudós (a természet iránti érzékenység) és egzisztenciális (a létezésről és más filozófiai kérdésekről való reflektálás képessége). A Föld csoport minden egyes alkotóeleme párosul egy másik Pegazusból, és együtt kutatják azt az intelligenciát, amelyet a könyv különböző történeteiben képviselnek..

Az elemis fiúk és lányok számára készült (bár négy éves kortól használható), minden történetet egy sor irányelv és munkajavaslat vezet be családoknak és szakembereknek. Úgy gondolom, hogy ez egy nagyon értékes forrás, hogy a gyerekekkel együtt fedezzük fel különböző képességeiket, és tudatosítsuk őket fejlesztésükben., miközben elősegíti önismeretüket és önbecsülésüket. Másrészt, Ez egy olyan könyv, amely segít a sokszínűség értékelésében azáltal, hogy bemutatja mindazt, amihez az egyes intelligenciák hozzájárulnak (és kidolgozhatják, mit hoznak nekik barátaik mindegyikük kapacitásaiból).

Remélem tetszik annyira, mint én.

Ahogy már mondtam a “Üdvözöljük a blogon”, az ötlet az, hogy ez a blog az erőforrások tárházaként kíván szolgálni, hogy mindenféle anyag és javaslat előkerüljön, ami a létrehozását szolgálja a Csatlakozó hitelesebb más emberekkel és a belső világunkkal. Ahogy lesz elég változatosság, Itt szeretném elmagyarázni a különböző címkéket, amelyeket a bejegyzések osztályozására fogok használni.

• CNV: Minden bejegyzés, amely a erőszakmentes Kommunikáció, kifejezetten, vagy nekem úgy tűnik, hogy nekik ez van “CNV tudatosság”.
• Textos CNV: könyvekre vonatkozó bejegyzések, konkrét cikkek és dokumentumok erőszakmentes Kommunikáció.
• Összpontosítva: Minden bejegyzés, amely a Összpontosítva vagy valami nagyon hasonló.
• Összpontosítva en Madrid: képzést fog gyűjteni a fókuszálásról Madridban és környékén (például, Miraflores de la Sierra, egy óra Madridtól).
• Textos Középpontban: könyvekre vonatkozó bejegyzések, konkrét cikkek és dokumentumok Összpontosítva.
• CI tekercsek: vannak olyan bejegyzések, amelyek szorosan kapcsolódnak a munkámhoz Spirál Consulting Gyermekek érzelmi kérdésekben, védelem és személyközi kommunikáció, és erre is szeretnék hivatkozni ebben a blogban.
• Egyéb szövegek: Vannak könyvek, cikkek és dokumentumok, anélkül, hogy kifejezetten a javasolt tudományágak közül való lenne, általános affinitásuk és értékük van, ami miatt megemlítem őket ebben a blogban.
• Szövedék: weboldalak, blog és internetes források.
• Videók: videók általában, más, tartalmukat meghatározó címkékkel kombinálva.
• Filmek: dokumentumfilmek és filmek, mind tényeken, mind fikciókon alapul, amelyek relevánsnak tűnnek a bloggal fejleszteni kívánt érzékenység szempontjából.
• Történet: szappanoperák (valamint történetek, valamint gyermek- és ifjúsági irodalom) amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy megízleljük azt az empátiát, amelyet a erőszakmentes Kommunikáció és vele Összpontosítva.
• Tapasztalatok: néha az élet tartogat meglepetéseket, tapasztalatok, amelyek arra késztetnek bennünket, hogy újragondoljuk prioritásainkat, vagy megerősítik megérzéseinket, és azokat az eseményeket fogom összegyűjteni ezzel az epigráfiával.
• Gyerekeknek: közvetlenül vagy közvetve a gyerekekkel együtt használható források.
• A Teens: serdülőkkel közvetlenül vagy közvetve használható források.
• Napirend tényleges és Archivált menetrend: A képzések nagy részét már szervezett zárt csoportoknak adom, de az a néhány alkalom, amikor a nagyközönség számára nyitott képzéseket tartok, ezeket ezekkel a címkékkel fogom felakasztani, “Napirend tényleges” amíg nem ünnepelték és “Archivált menetrend” amikor az esemény időpontja lejárt, de a bejegyzés kedvéért és láthatod az általam adott képzés paramétereit.

Amint látod, sok kategória összefonódik. Az az érdekes, hogy mindenki utánajár és megtalálja azt, ami hasznos és érdekes. És lesznek még mások is, akiket hozzáadnak.

Kihasznál!