Un scriitor britanic de succes, Jasp alb, decide la patruzeci de ani să nu mai scrie romane. Ce vei face cu nevoia ta de a continua să scrii “ceva”? Încă mai trebuie să denumesc, a folosirii cuvintelor pentru a da formă lucrurilor care trebuie exprimate. Așa că decide să devină “copist”. El va face portrete ale oamenilor vii. Și nu va face nicio descriere. Cum vei surprinde în cuvinte esența unei persoane?

Așa începe minunatul roman domnule White al renumitului scriitor italian Alessandro Baricco (1958). În afară de calitatea sa literară incontestabilă, cei dintre noi care suntem interesați Focusing Acest roman ne oferă o nouă viziune asupra simbolizării experienței, nucleare pentru procesele de focalizare. domnule White, scriitorul principal, găsit pe primele pagini întâmplător la o expoziție de portrete, iar citind catalogul galeriei este surprins să afle cum lucrează pictorul picturilor. Domnul Gwyn descoperă ceva special:

Jasper Gwyn a crezut că trebuie să fi luat mult timp., un anumit exil, precum şi dizolvarea multor rezistenţe. Nu s-a gândit la niciun truc tehnic și nici eventuala măiestrie a pictorului nu i s-a părut importantă, i-a trecut prin minte doar că un act răbdător propusese un scop, iar în cele din urmă ceea ce reuşise să obţină a fost ia înapoi acasă la acel bărbat cu mustaţă. I s-a părut un gest foarte frumos.. (Pagină 36)

Și de acolo pornește într-o aventură în care pregătește un spațiu având grijă de toate aspectele senzoriale și creează o atmosferă în care poate realiza portretele.. Captarea esenței unei persoane în așa fel încât, cum spune Baricco, duce persoana acasă. Este inevitabil să ne gândim la procesul de focalizare, și cum printr-o prezență primitoare și prietenoasă ajută la simbolizarea experienței, astfel încât procesul este dus mai departe (putin mai aproape de casa, cum ar spune Baricco). Și în ceea ce privește procesul de simbolizare, oferă o deschidere surprinzătoare (pe care nu le voi dezvălui aici, pentru că asta ține de dezvoltarea romanului în sine).

Pentru toate acestea, esențial pentru persoanele interesate de procesul de focalizare.

Sunt sigur că măcar vă va ajuta să vă puneți multe întrebări noi. Și dacă știi alte romane (sau filme) care ne inspiră în ceea ce privește focalizarea, Comunicare nonviolentă sau psihoterapie, spune-mi despre ele și îți voi face biletele.

Va doresc o lectura placuta,

Javier

date bibliografice: Baricco, Alessandro (2011): domnule White. Milano: Giangiacomo Feltrinelli Editore. Traducere în spaniolă de Xavier González Rovira (2012): domnule White. Barcelona: Anagramă. Mergi la Pagina editorială Anagrama, unde se pot citi primele pagini ale romanului.

Datorită relevanței sale pentru dezvoltarea unei atitudini empatice față de capacitățile pe care le au toți oamenii, indiferent de vârsta noastră și de abilitățile pe care le-am dezvoltat, Copiez aici continutul lui intrarea pe care am publicat-o în Spirals Consultancy for Children, întrucât reflectă o viziune foarte plină de speranţă asupra fiinţei umane.

De când am citit despre teoria inteligențelor multiple, propuse şi dezvoltate de către psiholog Howard Gardner, Am fost profund atras. Acest psiholog american a propus în 1983 acea inteligență nu era unică (ceea ce măsoară testele tradiționale sunt inteligența logico-matematică și lingvistică), dar a fost multiplu (numărul a crescut de-a lungul anilor și cercetării), și de asemenea că fiecare dintre inteligențe poate fi dezvoltată. De atunci, a combinat cercetarea cu elaborarea de materiale pedagogice specifice pentru o educație mai cuprinzătoare., iar munca sa a fost recunoscută de multe instituții, inclusiv Premiul Prințul Asturiei pentru Științe Sociale în 2011.

Begoña Ibarrola, un psiholog specializat în dezvoltarea emoțională în timpul copilăriei, ne apropie de diferitele inteligenţe din cartea sa Tales a descoperi inteligențe, publicat de grupul SM cu ilustrații îndrăznețe de Anne Decis. Povestea unei călătorii a unui grup de băieți și fete de pe Pământ către Pegasus, unde întâlnesc alți băieți și fete extratereștri, serveşte drept scuză pentru explorarea inteligenţelor lingvistice (abilitatea cu cuvintele și limbajul), logico-matematică (referitoare la numere și operații logice), vizual-spațial (capacitatea de a manipula date spațiale și vizuale, ca și în artele grafice și inginerie), muzical (ce legatura are cu muzica), Kinesthetic corporal (tot ce ține de corp și mișcare), intrapersonale (legate de capacităţile de autocunoaştere internă), interpersonale (ce are de-a face cu relațiile sociale și de grup), naturalist (sensibilitate față de natură) și existențială (capacitatea de a reflecta asupra existenței și a altor probleme filozofice). Fiecare componentă a grupului Pământului este asociată cu alta din Pegasus și împreună explorează inteligența pe care o reprezintă în diferitele povești ale cărții..

Orientat către băieți și fete din Primar (deși poate fi folosit de la vârsta de patru ani), fiecare poveste este introdusă printr-o serie de linii directoare și sugestii de lucru pentru familii și profesioniști. Cred că este o resursă foarte valoroasă pentru a explora împreună cu copiii diferitele lor capacități și pentru a crește gradul de conștientizare în dezvoltarea lor., promovându-și în același timp autocunoașterea și stima de sine. Por otro lado, Este o carte care ajută la prețuirea diversității evidențiind tot ceea ce contribuie fiecare dintre inteligențe (și pot elabora ceea ce le aduc prietenii din capacitățile fiecăruia).

Espero que os guste tanto como a mí.

Como ya decía en la “Bienvenida al blog”, la idea es que este blog quiere servir como depósito de recursos, de modo que se encuentren todo tipo de materiales y sugerencias que sirvan para crear una Conectarea mai autentic con otras personas y con nuestro mundo interior. Como va a haber bastante variedad, quiero explicar aquí las distintas etiquetas que voy a utilizar para clasificar las entradas.

• CNV: todas las entradas que tengan relación con la Comunicación No Violenta, de manera explícita o bien que a mí me parezca que tienen esa “consciencia CNV”.
• Textos CNV: entradas que se refieran a libros, artículos y documentos específicos de Comunicación No Violenta.
• Focusing: todas las entradas que tengan relación con el Focusing o con algo muy parecido.
• Concentrându-se în Madrid: va colecta cursuri privind focalizarea în Madrid și împrejurimi (de exemplu, în Miraflores de la Sierra, la o oră de Madrid).
• Textos Focusing: entradas que se refieran a libros, artículos y documentos específicos de Focusing.
• Espirales CI: hay entradas que están muy relacionadas con mi trabajo en Espirales Consultoría de Infancia en temas de afectividad, protección y comunicación interpersonal, y que quiero referir también en este blog.
• Textos Otros: hay libros, artículos y documentos que, sin ser explícitamente de ninguna de las disciplinas propuestas, tienen una afinidad general y un valor que me lleva a citarlos en este blog.
• Webs: páginas web, blog y recursos en internet.
• Vídeos: vídeos en general, combinados con otras etiquetas que precisan sus contenidos.
• Películas: documentales y películas, tanto basadas en hechos reales como de ficción, que me parecen relevantes para la sensibilidad que quiero desarrollar con este blog.
• Narrativa: novelas (y también cuentos y literatura infantil y juvenil) que nos permiten saborear la empatía que cultivamos con la Comunicación No Violenta y con el Focusing.
• Vivencias: a veces la vida nos trae sorpresas, experiencias que nos hacen replantearnos nuestras prioridades o confirmar nuestras intuiciones, y esos eventos los recogeré con este epígrafe.
• Para niños y niñas: recursos que se pueden utilizar directa o indirectamente con niños y niñas.
• Para adolescentes: recursos que se pueden utilizar directa o indirectamente con adolescentes.
• Agenda actual y Agenda archivada: imparto la mayoría de las formaciones a grupos cerrados ya organizados, pero en las escasas ocasiones en que doy formaciones abiertas a público general o específico las colgaré con estas etiquetas, “Agenda actual” mientras no se haya celebrado y “Agenda archivada” cuando ya haya pasado la fecha del evento, pero para que quede constancia y se puedan ver los parámetros de las formaciones que imparto.

Como se puede ver, muchas categorías se entrelazan. Lo interesante es que cada cual investigue y pueda encontrar aquello que le resulte útil e interesante. Y habrá otras que se irán añadiendo.

¡Que aproveche!