ამ ბოლო დღეებში ოქტომბერი თემა სიკვდილი ასე უფრო ხშირია ბავშვების ცხოვრებას ჩნდება. საწყისი Day of the Dead გარკვეულ ოჯახებში ყველა მოვლენების სხვადასხვა ფერის Halloween, რეალობა ის არის, რომ ეს არის დრო, როდესაც ბავშვები შეიძლება დასვას შეკითხვები სიკვდილი, და ეს არის მოსახერხებელი აქვს მომზადებული გარკვეული დამოკიდებულება და მოსმენის ფართები და პასუხები.

დავწერე 2011 სტატია, რომელიც აღდგენა აქ, “ბავშვთა და სიკვდილი”, უნდა გვახსოვდეს, რამდენიმე სასარგებლო clues. მუხლი, მიერ გამოცემული ჟურნალი ჩვენი კუთხეში 0-6 - ACCENT მიმართული ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება, სამი ძირითადი მიმართულებით შესწავლილი:

• აღქმა სიკვდილის სხვადასხვა ასაკის (შორის ნულოვანი და ექვსი წლის, იგი არის საგანი ჟურნალი).
• ზოგიერთი ძირითადი სახელმძღვანელო თანმხლებ ბავშვებს გარდაცვალების.
• რეკომენდებული საკითხავი, ცალკე კითხვას ოჯახები და პროფესიონალები და ისტორიები წაკითხვის ბავშვები.

მე და იწყება ამ მუხლის ჩარჩოების პუნქტის:

დიდი ხნის განმავლობაში მას ეგონა, რომ ბავშვები არ განიცდიან გლოვის პროცესების ასაკშიც. თუმცა, კვლევის სფეროში დამოკიდებულების აჩვენა, რომ გაიაროს გლოვის პროცესზე ადრეული ასაკის, მიუხედავად იმისა, რომ არ იჩენს როგორც მოზრდილთა, სანამ მოგვიანებით. ამიტომ აუცილებელია ვთქვათ სიკვდილი (და არ მალავს შიშით დაზიანება მათ) ეს ხდება მაშინ, როდესაც (და როდესაც ეს მოხდება, იმ შემთხვევაში, თუ სასიკვდილოდ დაავადებული), უნდა გვესმოდეს, 1) რომ ადამიანი აუცილებლად აპირებს და 2) , რომ პირი არ დატოვებს ნებაყოფლობით, და ასე რომ, ისინი შეიძლება ითქვას, მშვიდობით, იმიტომ, რომ თუ ეს ცნებები არ არის ნათელი და არ გამოსამშვიდობებელი ხდება, პათოლოგიური გლოვის შეიძლება აღმოჩნდეს. ასე რომ, ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ჩვენ მოვუსმინოთ და ყურადღება მიაქციონ რა ხდება შიგნით, როცა სიკვდილი ხდება მათი ცხოვრება.
[მოჰყავს როგორც: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "ბავშვთა და სიკვდილი" ჩვენი კუთხეში 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

ვრცლად სტატია…

იმედი მაქვს, ეს მოსაზრებები იქნება თან ახლავს ამ თემაზე ბავშვებს შენი გარემო. სიკვდილი გარდაუვალია ცხოვრების ნაწილია, და უკეთესი ინტეგრაცია, ისინი ცხოვრობენ უფრო სრულად, ჩვენი შვილები და ჩვენს.

გისურვებთ ხსენების ცნობიერების,

ხავიერ