På grund av dess relevans för utvecklingen av en empatisk inställning till den kapacitet som alla människor har, oavsett vår ålder och de färdigheter vi har utvecklat, Jag kopierar här innehållet i inlägget som jag har publicerat i Spirals Consultancy for Children, eftersom det speglar en mycket hoppfull vision av människan.

Sedan jag läst om teorin om multipla intelligenser, föreslagen och utvecklad av psykologen Howard Gardner, Jag var djupt attraherad. Den här amerikanska psykologen friade in 1983 att intelligens inte var unik (vad traditionella test mäter är logisk-matematisk och språklig intelligens), men det var flera (antalet har ökat under åren och forskning), och även att var och en av intelligenserna kan utvecklas. Sedan dess har man kombinerat forskning med utveckling av specifikt pedagogiskt material för en mer omfattande utbildning., och hans arbete har erkänts av många institutioner, inklusive Prince of Asturias Award for Social Sciences i 2011.

Begoña Ibarrola, en psykolog specialiserad på känslomässig utveckling under barndomen, för oss närmare de olika intelligenserna i hans bok Berättelser för att upptäcka intelligenser, publicerad av SM-gruppen med förtjusande illustrationer av Anne Decis. Berättelsen om en resa för en grupp jordpojkar och flickor till Pegasus, där de träffar andra främmande pojkar och flickor, fungerar som en ursäkt för att utforska språkliga intelligenser (förmåga med ord och språk), logik-matematik (relaterade till siffror och logiska operationer), visuo-spatial (förmågan att hantera rumslig och visuell data, som inom grafisk konst och teknik), musikalisk (vad har det med musik att göra), korporal-kinestesica (allt som rör kropp och rörelse), intrapersonellt (relaterat till förmågan hos inre självkännedom), mellanmänskliga (vad det har med sociala och grupprelationer att göra), naturforskare (känslighet för naturen) och existentiell (förmåga att reflektera över tillvaron och andra filosofiska frågor). Varje komponent i Earth-gruppen paras ihop med en annan från Pegasus och tillsammans utforskar de den intelligens de representerar i bokens olika berättelser..

Inriktad på pojkar och flickor i Primär (även om den kan användas från fyra års ålder), varje berättelse introduceras av en serie riktlinjer och arbetsförslag för familjer och professionella. Jag tror att det är en mycket värdefull resurs att tillsammans med barn utforska deras olika förmågor och att öka medvetenheten om att utveckla dem., samtidigt som de främjar deras självkännedom och självkänsla. Å andra sidan, Det är en bok som hjälper till att värdera mångfald genom att bevisa allt som var och en av intelligenserna bidrar med (och de kan utveckla vad deras vänner ger dem utifrån var och ens kapacitet).

Jag hoppas att du gillar det lika mycket som jag gör.