Como psicólogo eu divido meu tempo profissional entre a prática clínica que acompanha as pessoas em seu processo terapêutico em Madrid e organizações de aconselhamento e de formação relacionadas com a protecção das crianças, e adolescentes de Espirales Consulting Crianças. É por isso que tenho o prazer de apresentar o manual Acompanhando as feridas da alma. Trauma na infância e adolescência, Eu preparei para o Escritório das Aldeias de Crianças SOS na América Latina e Caribe.

Para mais detalhes sobre esta publicação, seu conteúdo e outras publicações relacionadas com a protecção da criança, você pode ler esta entrada do blog Espirales CI.

Duas versões do documento:

• Acompanhando as feridas da alma. Trauma na infância e adolescência, uma única página (impressoras confortável para imprimir e ler no celular ou tablet).
• Acompanhando as feridas da alma. Trauma na infância e adolescência, uma página dupla (para ver no grande ecrã ou para impressão em impressão).

Neste blog eu só tenho a acrescentar que a explicação do trauma como um processo baseia-se Um modelo de processo (Um modelo de processo) Eugene Gendlin de, e explicações de bloqueios emocionais que cumpriram os formadores e coordenadores Focando Ann Weiser Cornell e Barbara McGavin. Você pode encontrar citações de fontes específicas em páginas 16-20 do texto.

Espero que os resulte útil.

F. Javier Romeo

Aumentar a conscientização sobre o corpo como um lugar de proteção contra a violência é uma das minhas prioridades profissionais-chave. este workshop, “Focalizando, corpo e de segurança: Concentrando-se para a prevenção da violência” Eu combino meu trabalho mais de uma década dedicada a proteger as crianças contra vários tipos de violência (Nos últimos oito anos Consultoria Crianças Espiral) com poder técnico Focalizando, que me ajudou tanto pessoal como profissionalmente.

A focagem pode fornecer uma nova maneira de criar segurança em nossas vidas através do corpo. Todas as pessoas que queremos ser bem tratados, com respeito e consideração. Sin embargo, testemunham a violência em vários níveis com frequência. Se nós também estamos em contato com as crianças, e adolescentes, tanto em nossas famílias e do nosso trabalho, vemos muitas situações de violência e nos perguntar como preveni-la. Este workshop é voltado a trabalhar de modo vivencial um conceito operacional de violência com uma base experimental do corpo. Assim, podemos identificar a violência do nosso corpo enquanto podemos agir de forma mais clara e forma de proteção em nossas vidas e em nosso campo profissional.

Este workshop é destinado a pessoas interessadas em aprender mais sobre como gerenciar a violência a partir de uma posição segura dentro do corpo, tanto pessoal como profissionalmente (especialistas de intervenção social da psicologia, psicoterapia, trabalho social, educación…). Focando conhecimento prévio eles não são necessários (embora seja uma vantagem). Este workshop é uma monografia reconhecido para a obtenção do Diploma em Focando de Instituto Español de Focusing.

Fecha: sábado 11 Novembro 2017 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 e domingo 12 Novembro 2017 de 10:00 a 14:00.

Lugar: espaço “Passe esta é a sua casa”
C / Costa Brava, entrada C / La Masó 2, planta 1, local 8
28031 Madrid
(Metro Paco de Lucía, línea 9; ônibus 133,134 e 178)

preço: 170 euros.

Mais informações e inscrições focando Centro, formação organizado: focusingcentro@gmail.com

Espero que seja de interesse,

F. Javier Romeo

[Entrada original del 16 Outubro 2017, actualizada a 12 Novembro 2017, Data de formação].

Um profundo sentimento de honra e um claro sentido de humildade e auto-consciência surgir em mim, compartilhando esta entrevista. Eu posso sentir claramente a responsabilidade de falar sobre o trabalho que faço na “Orientação e como trabalhar experimentalmente com questões de violência” (“Orientação e como trabalhar experimentalmente com a violência”), Como o título diz conversação em Inglês. É uma questão importante para mim (muito trabalho através Consultoria Crianças Espiral, especializada em consultoria de proteção à criança da qual sou sócio fundador), e tentar transmitir todas as nuances é sempre um desafio.

El Instituto Internacional de Focusing (O Focando Instituto Internacional, a organização que coordena as atividades internacionais relacionadas com a formação e disseminação de Focando) promove “conversas” (em Inglês) Focando profissionais de todo o mundo. Serge Prengel, A orientação trainer e psicoterapeuta Focando de focagem que se reuniram no Focando Conferência Internacional 2016 Cambridge (Reino Unido), exerce anfitrião, e faz isso de uma maneira muito própria, com uma reflexão empática Focando, com pausas, permitindo que novas ideias surgem e se desdobrar em seu próprio rhythm-.

Nesta “conversa” você vai descobrir que discutimos temas como:

• Violência como um processo parado (“Algo deve ter acontecido para levar a cabo a situação, mas isso não aconteceu, de modo que o processo é bloqueado”).
• Danos define a violência, e o dano é experimentada a partir do corpo.
• encontrar um “punho” (“lidar com”) para a violência (identificar) É o primeiro passo fora dele: Isso exige tornar-se consciente dos padrões culturais que nos fazem normalizar a violência.
• O papel do poder na violência.
• Afeto ligada ao cuidado como uma maneira de evitar a violência ea dimensão corporal que pode ser alcançado por Focusing-.
• Detecção e intervenção em casos de violência na protecção das crianças.
• Uma mensagem de esperança sobre as possibilidades de curar e transformar a violência, Orientação e como uma grande ferramenta para realizá-lo.

E se você quiser experimentar como transformar a experiência da violência a partir do corpo por Focando, Estou disponível para sessões específicas ou Psicoterapia em Madrid.

Eu espero que você pode encontrar todas as idéias que inspiram o seu próprio trabalho experimental sobre a violência, e eu adoraria ouvir suas reações a ele.

F. Javier Romeo-Biedermann

Leia este post em Inglês

Um profundo sentimento de honra e uma nítida sensação de humildade e timidez vir a mim quando eu compartilhar esta entrevista. Eu posso sentir claramente a responsabilidade de falar sobre o trabalho que faço sobre “Orientação e como trabalhar experimentalmente com a violência”, como o título da conversa diz. É um assunto importante para mim (Eu trabalho muito sobre ele através Consultoria Crianças Espiral, a empresa de consultoria internacional especializada em proteção da criança I co-fundador), e tentando transmitir todas as suas nuances é sempre um desafio.

O Focando Instituto Internacional (a organização que coordena as atividades de focagem internacionalmente relacionados com a formação e difusão) promove bimestralmente “conversações” com Focando profissionais em todo o mundo. Serge Prengel, um Focando instrutor e focando-Oriented Psicoterapeuta que eu conheci na Conferência Internacional Focando 2016 em Cambridge (Reino Unido), atua como o host, e ele faz isso de uma maneira muito -reflecting Focando, com pausas, permitindo novas idéias surgem e se desenvolvem em seu próprio tempo.

Nisso “Conversação” você vai encontrar questões discutidas como as seguintes:

• Violência como um processo parado (“Algo deve ter acontecido para levar adiante uma situação, e não ocorreu, assim que o processo fica preso”).
• Harm define a violência, e danos é vivida a partir do corpo.
• Encontrar uma alça para a violência (identificá-lo) é o primeiro passo fora dele: tornar-se consciente dos nossos padrões culturais que normalizam a violência.
• O papel do poder na violência.
• Afeto ligada ao cuidado como uma maneira de evitar a violência -e a dimensão corporal que pode ser alcançado através da concentração.
• detecção de violência e intervenção na proteção da criança.
• Uma mensagem de esperança sobre a cura ea violência transformando, e centrando-se como uma ferramenta maravilhosa para fazê-lo.

Espero que você vai encontrar uma idéia ou dois que podem inspirar o seu próprio trabalho experimental sobre a violência, e eu adoraria ouvir de você sobre isso.

F. Javier Romeo-Biedermann

Leia este post em espanhol (Embora a entrevista em si é em Inglês).

Taller “Encontrar um Handle para a violência em nossas vidas” (“Encontrar um ponto de apoio para a violência em nossas vidas”) sobre a aplicação de Focalizando para a prevenção da violência 27ª Conferência Internacional de Foco de 2016 Cambridge (Reino Unido), organizado pelo Associação Britânica de Focalização, e aberto a membros da Instituto Internacional de Focusing (O Instituto de focagem) de todo o mundo.

Fecha: Nova data: sábado 23 Julho 2016, de 11:00 a 13:00.

Lugar: Colégio Robinson
Cambridge
Reino Unido

Descrição: Quando trabalhamos com crianças, adolescência e juventude, com populações em risco social, em ambientes de intervenção social, com clientes em terapia, podemos ver os efeitos que a violência tem em suas vidas. Neste workshop vamos trabalhar de forma experiencial para encontrar um ponto de apoio para a violência em nossas próprias vidas como um primeiro passo para prevenir e detectar situações de violência.. Vamos explorar como identificar a violência a partir de uma perspectiva de foco corporal para nos empoderar – e assim transformar a violência ao nosso redor –.

Endereçado a: profissionais (de psicologia, de intervenção terapêutica, de Educação, de trabalho social, etc.) que trabalham com crianças, garotas, adolescentes e jovens, com populações em risco social, com clientes em terapia; pessoas que trabalham para a mudança social (em associações, fundações, etc.); e público em geral interessado em gerenciar a violência de novas maneiras.

facilitador:
F. Javier Romeo-Biedermann é psicólogo clínico, é certificado como Focusing Trainer e como Focusing-Oriented Psychotherapist, em Madrid, Espanha, e é consultor internacional em Proteção à Criança, Afetividade e Comunicação Interpessoal em Consultoria Crianças Espiral (uma empresa de consultoria internacional que treina e aconselha em Proteção à Criança). Seu trabalho com crianças, garotas, adolescentes e jovens em risco social na Espanha, Marrocos e Mauritânia levaram-no a investigar a prevenção, detecção e cura da violência (e isso inclui uma profunda experiência em Comunicação Não-Violenta). Ele também pratica psicoterapia e ensina Focusing, Comunicação Não-Violenta e Psicologia em Conexão Verdade Mais. Ele deu treinamento em espanhol (sua língua materna), inglés, francés y árabe marroquí.

Leia este post em Inglês.

[Entrada original del 27 maio 2016, actualizada a 23 Julho 2016, data da oficina].

Oficina “Encontrar um Handle para a violência em nossas vidas” no 27ª Conferência Internacional de Focalização 2016 em Cambridge (Reino Unido), organizado pelo Associação Britânica de Focalização, aberto a membros de O Instituto de focagem de todo o mundo.

datas: Nova data: Sábado 23 de julho 2016, a partir de 11:00 para 13:00.

Lugar: Colégio Robinson
Cambridge
Reino Unido

Descrição: Quando trabalhamos com crianças e jovens, com populações de risco, em configurações sociais, com clientes em terapia, podemos ver os efeitos da violência em suas vidas. Neste workshop, trabalharemos experimentalmente para encontrar um controle para a violência em nossas próprias vidas, como o primeiro passo para prevenir e detectar situações de violência. Exploraremos como identificar a violência a partir de uma perspectiva focada e incorporada para nos capacitar – transformando a violência ao nosso redor.

Público-alvo: profissionais (psicólogos, terapeutas, educadores, trabalhadores sociais, etc.) trabalhar com crianças e jovens, com populações de risco, com clientes em terapia; pessoas que trabalham para a mudança social (associações, fundações, etc.); e público em geral interessado em lidar com a violência de novas maneiras.

Facilitador:
F. Javier Romeo-Biedermann é psicólogo clínico, Instrutora de Focalização e Psicoterapeuta Certificada em Madrid, Espanha, e consultor internacional em Proteção à Criança, Afetividade e Comunicação em Consultoria Crianças Espiral (uma empresa de consultoria internacional que ele co-fundou que fornece treinamento e avaliação em Proteção à Criança). Seu trabalho com crianças e jovens em situação de risco na Espanha, Marrocos e Mauritânia o levaram a pesquisar sobre prevenção da violência, detecção e cura (incluindo uma profunda experiência em Comunicação Não-Violenta). Ele também tem um consultório particular e ensina Focusing, Comunicação Não-Violenta e Psicoterapia Conexão Verdade Mais. Ele ensinou em espanhol (sua língua materna), inglês, Árabe francês e marroquino.

Veja esta mesma entrada em espanhol.

[Post original de 27 de maio. 2016, atualizado em 23 de julho. 2016, data da oficina].

Na linha de continuar a comemorar a publicação, há um ano contos Pepa Horno, meu bom amigo e parceiro no Consultoria Crianças Espiral (onde trabalhamos em questões de educação afetiva na infância), Ele complementa esta entrada anterior, referindo-se ao seu livro A linguagem de árvores. esta história, O Assistente de pensamentos, Foi publicado pela Phineus Editorial com ilustrações Margarita agora.

Pepa mesma conta de sua intenção para este livro com as seguintes palavras:

O Assistente de pensamentos Ele fala de carícias, e como carícias e massagens servir para a auto-regulação emocional, para essas crianças do que os adultos dizem que ainda não parar, que não conseguem resolver os seus pensamentos, ou silenciá-los ou concentrar-se ... Para estas crianças têm um truque "mágica" para colocar alguma ordem dentro de si mesmo. Em aqueles pensamentos que são basicamente mas o fruto da sua extraordinária sensibilidade.

Para isso eu acrescentaria que é uma história que pode ser adaptado perfeitamente para ensinar Focalizando meninos e meninas, pelas seguintes razões:

• Ele apresenta uma visão positiva e bem-vindo de pensamentos, sensações, sentimentos, emoções e experiências em geral com crianças (e também temos adultos): o que está dentro de nós faz sentido se oferecer uma escuta corretamente.
• As crianças podem fazer coisas concretas para prestar atenção às suas experiências internas, assim que estes se acalmar (e, embora não explicada na história, Também para ser implantado), e aqueles que estão ao seu redor pode acompanhar.
• experiências internas são acompanhadas por mais eficazmente com qualquer ação física. Pepa proposto na história acaricia as áreas envolvidas (a cabeça do protagonista, neste caso), mas explicou na última página, “Palavras para a alma de adultos”, pode haver muitas outras maneiras, desde que envolve o corpo.

Então, eu recomendo vivamente este livro como uma maneira de apresentar o Focando de uma forma adaptada às crianças.

Eu espero que você vai gostar tanto quanto me,

Javier

Ela concluiu recentemente o primeiro aniversário da publicação da história A linguagem de árvores de Pepa Horno, meu querido amigo e parceiro na Consultoria Crianças Espiral (onde trabalhamos em questões de protecção da criança). esta história, publicado por la Phineus Editorial e ilustrado por Martina Vanda, Ele teve várias apresentações, e a primeira foi no Feira do Livro de Madrid 2015 neste momento, por isso me pareceu apropriado para lembrar com este blog.

Pepa apresenta o livro como se segue:

A linguagem de árvores sobre a morte. Ou melhor no segmento de amor que une ambos os lados da vida. Ele fala de pessoas que têm o coração dividido, "Metade em terra e metade no céu", e está escrito para muitas crianças (aqueles que são crianças agora e os outros filhos escondidos sob a pele de adultos) com o coração tão.

Quero destacar três aspectos que recomendam esta história (e é por isso que já deram mais de uma ocasião):

• A importância de descobrir uma ligação simbólica com o falecido, podem ser cultivadas em vida ou após a morte tenha ocorrido. Nunca é tarde demais para criar um ritual que produz nos sentir-se ligado aos que ainda está vivo.
• dimensão duelo corpo, magistralmente exibido alvo. andar, mover ao redor do campo, gestos com o corpo… Ela nos ajuda a melhor perdas de processo, independentemente da idade.
• Ternura que permeia a obra convida-nos a cuidar do relacionamento em todas as situações de luto com todas as crianças: com aqueles que são a idade, e quem levou crianças e meninas indoor inside (e também eles precisam de sua atenção).

Por tudo isto e muito mais é um livro que considero leitura recomendada, e, especialmente, para ter à mão quando as perdas ocorrem no ambiente.

Espero que gostem tanto como a mim.

Javier

Este fim de semana tive a honra de participar do I Congresso de Educação Emocional Navarra, organizado por pais formados. Foi uma conferência organizada com grande interesse, com grande cuidado e uma boa dose de coragem. Minha apresentação foi especificamente sobre “educação afetiva que protege contra o abuso sexual”, uma das questões que eu trabalho a partir Consultoria Crianças Espiral, da qual sou membro fundador. Mas, no final, houve uma mesa redonda com perguntas para todos os altifalantes, estávamos compartilhando com moderação Sonsoles Echevarren, jornalista do Diario de Navarra. Foi uma época muito interessante, e, embora as perguntas foram dirigidas a cada um dos altifalantes, no final houve muitos dos quais participamos vários outros. Neste contexto, uma questão muito interessante surgiu, “Como você ouvir uma criança que se recusa a deixar o parque?”. respostas interessantes e valiosos eram, yo y mi Contribuição contribuição: “Ouvindo "sim’ no "não"”.

Porque neste blog resgatado meu artigo "Escute “sí” en el “não”‘, o qual foi publicado em números 52 (Janeiro 2011) a revista Nosso canto 0-6, publicada pela ACCENT (atualmente ainda não tomando novos números, embora ainda disponíveis). Este desenvolvimento artigo de forma mais ampla o que eu argumentou, em seguida,: quando uma pessoa (e uma criança ou uma criança é uma pessoa) dados “não”, Ele está dizendo “sí” muitas coisas, e se ouvir a mensagem inteira, podemos criar uma conexão mais profunda e encontrar uma solução satisfatória para todas as partes. O artigo começa:

Ana, dois anos e meio, Ela não quer que o casaco para ir lá fora. José, quatro anos, Você não quer ficar fora do balanço para ir para casa. Irene, cinco, Ele não quer ir dormir. Por que não fazer aquelas coisas que, quando adultos, parece perfeitamente razoável?

E o que fazer em seguida? ¿Nós produzir e fazer o que eles querem? Então, nos sentimos mal porque não estamos a trabalhar para a sua educação, e também nos dá a sensação de deixar de lado o que nós, como pessoas também querem. Você forçá-los a fazer o que queremos? Então nós temos garantida a discussão eo mau ambiente por um longo tempo, a longo prazo e estamos ensinando-lhes que, no final, o importante é ter poder ou força, e que o diálogo serve apenas quando é fraca. Na minha experiência pessoal e profissional há uma terceira via, com base na comunicação mais profundo em cada uma dessas situações. E uma das habilidades que desenvolvemos nas oficinas que facilitem é a capacidade de ouvir o que eles dizem “sí” nossos filhos quando eles dizem “não”.

Baixe o artigo completo “ouvir “sí” en el “não”‘

Eu espero que você achar interessante.

Javier

Último 6 Outubro Marshall Rosenberg, o criador do Comunicação Não-Violenta, cumpriu oitenta e que experimentaram os benefícios do seu trabalho que estamos celebrando.

Marshall B. Rosenberg nasceu 6 Outubro 1934 em Canton, Ohio (EUA), ea família se mudou em 1943 a Detroit, Michigan, pouco antes dos distúrbios raciais daquele ano. Marshall conta como a experiência da violência marcou-. A violência também experimentou na escola, a ser identificado como judeu pelo sobrenome. Como ele mesmo, descobriram que algumas pessoas podem desfrutar de danos. E ao mesmo tempo, Ele podia ver como outras pessoas foram capazes de mover-se com compaixão por situações extremamente difíceis (sua avó, que durante a crise foi capaz de alimentar as pessoas na rua; ou seu tio, Eu era capaz de alimentar e curar e avó idosa).

Mais tarde, estudou psicologia e doutorou-se com Carl Rogers em 1961, definitivamente qualificar-se como um psicólogo clínico em 1966. Sin embargo, o foco da psicologia clínica não o satisfez, com ênfase nos rótulos e diagnósticos. Ele continuou pesquisando e formando (Também foi formada em Focando, e de fato recomendada em sua formação avançada), e terminar o processo criado Comunicação Não-Violenta tal como a conhecemos hoje.

Desde os anos oitenta ele tem trabalhado internacionalmente por tanto sério mediação de conflitos para desenvolver habilidades de resolução de conflitos menores em nossas vidas diárias, conflitos com os outros e conflitos internos. Há alguns anos, foi removido, depois de fazer centenas de formações no mundo e tendo fundado o Centro Internacional de Comunicação Não-Violenta (Centro de Comunicação Não-Violenta) Compartilhe este processo como transformador. Você pode ler mais sobre a sua vida e onde ele trabalhou no Site do Centro Internacional de Comunicação Não-Violenta (Centro de Comunicação Não-Violenta).

Eu tive o prazer de formarme com ele, com sua esposa Valentina e outros treinadores em um treinamento intensivo Internacional (Treinamento Intensivo Internacional) nove dias na Suíça em agosto 2008, e poderia receber o seu calor e como ele me incentivou a tentar transmitir a minha compreensão da comunicação não-violenta para as crianças e as pessoas que estão em contato com eles. Muito do meu trabalho desde então tem sido inspirado pelo que eu aprendi com ele, tanto para criar uma Conexão Verdade Mais na vida de todas as pessoas (incluindo o meu), e na vida das crianças, e adolescentes com quem entrar em contato, e as pessoas que estão em torno de (nomeadamente através Consultoria Crianças Espiral, em linha Comunicação Interpessoal). Neste treinamento nós conversamos Certificação, e, embora, no final, é uma maneira que eu não ter seguido, Eu me sinto parte do movimento de comunicação não-violenta e continuar a trabalhar com o Asociación para la Comunicación No Violenta aqui na Espanha e de outros grupos e práticas de aprendizagem.

Desta vez, tomou esta foto, reviravolta do destino, nos retrata a Marshall, Valentina e me com dois meninos e uma menina irreconhecível, como um símbolo especialmente trabalhar com crianças que tiveram lugar com a inspiração de Marshall e Comunicação Não-Violenta.

A partir daqui que eu envio o meu agradecimento e homenagem. Obrigado, Marshall!

Com profunda gratidão que eu enviar a minha homenagem celebrative. Obrigado, Marshall!

Javier