Prisijungimas Daugiau Autentiška Linkme
JUNGTYS DAUGIAU AUTENTIŠKAS


Išversti


 Redaguoti Vertimas
pagal Transposh - translation plugin for wordpress



Kontaktas:







Prenumeruoti įrašų







Įrašai




Žymos




Naujesni pranešimai

etiketė: Ugdymas

Kursas “Afektiškumas ir įsiklausymas auklėjant mūsų sūnus ir dukras” Maljorkoje

Kursas “Afektiškumas ir įsiklausymas auklėjant mūsų sūnus ir dukras” organizavo Sintezės centras Maljorkos Palmoje.

datos: penktadienis 22 Vasaris 2013 apie 17:00 a 21:00 ir Šeštadienis 23 Vasaris 2013 apie 10:00 a 14:00 ir 16:00 a 20:00.

Vieta: Garden City viešbutis
C/ Maltos sala 14
07007 Maljorkos Palma
Balearų salos

Atsisiųskite programą su visa informacija.

[Originalus įrašas 18 sausis 2013, Atnaujintas 23 Vasaris 2013, kurso pabaigos data.]

Kursas “Įgūdžiai ir strategijos, kaip pagerinti sambūvį klasėje” remiantis NVC

Čia nukopijuoju informaciją apie kursą „Įgūdžiai ir strategijos, kaip pagerinti sambūvį klasėje“ remiantis Madrido bendruomenės ankstyvosios vaikystės ir pradinio ugdymo specialistų CNV, kurią dėstau iš Espirales Consultoría de Infancia. Šis įrašas yra šio kito kopija CI Spirals tinklaraščio įrašas, ir nukopijuoju jį čia, nes tai yra dalis mokymų, kuriuos vedu nesmurtinio bendravimo tema, bet orientuotas į mokytoją.

datos: pirmadienis 6, 13, 20 ir 27 Vasaris 2012, ir 5, 12 ir 26 kovas 2012, apie 17:30 a 20:30.

Atviras registracijos laikotarpis: del 12 nuo gruodžio iki 2012 Al 3 Vasaris 2012 (vietų skaičius ribotas pagal registracijos tvarką).

CTIF kapitalo bendradarbiavimo centras "Princo Felipe institutas".
Finisterre gatvė 60.
Madridas

transporto: metro Stulpo kaimynystė (linija 9), ir linijos 82, 132, 134, 137, 147 EMT autobusų.

Informacija ir registracija per CTIF kapitalas.

Skaityti UŽRAŠO LAPAS.

[Originalus įrašas 11 sausis 2012, Atnaujintas 26 kovas 2012, kurso pabaigos data.]

dirbtuvės “Atnaujinti meilę su vaikais, ir paaugliai” Saragosoje

kai jie gimsta, Kūdikiai yra daugiau ar mažiau žavios būtybės, kurioms mes jaučiame natūralią simpatiją ir meilę.. Vis dėlto, jiems augant, jiems atsiranda daugiau nemalonių jausmų. Ir vieną dieną atsidūrėme su vaikais, mergaitės ir paaugliai, kurių mes nesuprantame ir kurie mūsų nesupranta. Kur pirmųjų metų bendrininkavimas ir šiluma? Ar įmanoma vėl prisijungti, nors jie yra “tokiame sunkiame amžiuje”?

Iš Spirals Childhood Consulting, derinant su Saragosos tarpininkavimo ir bendradarbiavimo teisės institutu, siūlome šiuos du seminarus “Atnaujinti meilę su vaikais, ir paaugliai” kaip pasiūlymą vėl susieti savo meilę su vaikais, merginos ir paauglės, kurios mums rūpi. Tai nelengva, bet tai verta. Ir būtent todėl, kad norime susigrąžinti tas nuorodas, einame dirbti į patyriminius seminarus mamoms, tėvai ir atskaitos skaičiai. Remiantis šių pirmųjų dviejų seminarų rezultatais, galima pasiūlyti kitus mokymus, kuriuose dalyvautų vaikai, ir paaugliai, kad jie galėtų išreikšti save ir atnaujinti savo meilę su savo reikšmingais žmonėmis savo mokymuose. Tačiau tam būtina, kad suaugusieji prieš atskaitos tašką išsiaiškintų savo jausmus. Spustelėkite norėdami sužinoti daugiau apie seminarus “Atnaujinti meilę su vaikais, ir paaugliai”

dirbtuvės “Atnaujinti meilę su vaikais, ir paaugliai”, organizavo Saragosos tarpininkavimo ir bendradarbiavimo teisės institutas.

datos:
aukštesni 1: Šeštadienis 17 kovas 2012, valandomis 10:00-14:00 ir 16:00-20:00.
aukštesni 2: Šeštadienis 28 balandis 2012, valandomis 10:00-14:00 ir 16:00-20:00.

Vieta: Mediacijos ir kolaboracinės teisės institutas
Cesar Augusto Avenue Nr. 3, 4°
Saragosa

Telefonas ir kontaktinis asmuo:
976 44 35 00, Marija Begona
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Bendrauti mokykloje

Daug kartų mūsų buvimas yra svarbesnis, kaip mums sekasi, ką mes darome.

Šis vaizdo įrašas, kurį galima peržiūrėti per „YouTube“., parodo, kaip profesoriaus Toshiro Kanamori dabartis veikia ir keičia jo studentus. Švietimo sistemoje, kuri yra tokia pat konkurencinga kaip japonai, ši pradinių klasių mokytoja įprastoje mokykloje sugeba sukurti sąžiningumo ir pagarbos berniukams ir mergaitėms aplinką. Nereikia dirbti su alternatyviu ugdymo modeliu, Profesorius Kanamori naudoja kasdienę veiklą kurdamas transformuojančias bendravimo oazes.

O studentams gyvenimas ne rožinis. Naujoviška yra tai, kaip profesorius Kanamori sukuria erdvę, kurioje jos klausosi (tarp mokinių ir mokytojo) o savęs klausymas stiprina santykius ir užgydo daugybę žaizdų. Ir viskas iš gilios pagarbos aplinkos (ir ramios bei saugančios mokytojo jėgos). Nepraleiskite artimųjų mirties epizodų, dėmesio problemos, ir net bendraamžių smurtas mokykloje, pamatyti, kaip jie elgiasi su jais.

Labai tikiu, kad tokio tipo santykiai gali būti sukurti kiekviename ugdymo centre, jei ugdysime savo gebėjimą bendrauti giliau., kuri leidžia mums sukurti autentiškesnį ryšį.

O dabar palieku jums vaizdo įrašą.

Norėdami pamatyti ispanišką versiją (versija su subtitrais katalonų kalba):

dalis 1:

Tai pirmoji ispaniškos versijos dalis, taip pat yra angliška versija (žr. žemiau).

dalis 2:

dalis 3:

dalis 4:

dalis 5:

Katalonų versija (išversta iš angliškos versijos):

Ši versija pašalinta iš „YouTube“.. Jei kas nors vėl jį ras ir pasakys, pakabinsime dar kartą.

Angliška versija / Angliška versija:

dalis 1:

dalis 2:

dalis 3:

dalis 4:

dalis 5:

mėgaukis tuo.

sveikinimai,

Javieras

Uso de slapukai

Ši svetainė naudoja slapukus, Jūs turite geriausią vartotojo patirtį. Jei ir toliau naršyti jus sutinkate, kad dėl pirmiau minėtų slapukus priėmimo ir priimti mūsų Política de slapukai, spustelėkite nuorodą Daugiau informacijos.plugin slapukai

Gerai
Įspėjimas apie slapukus