ಈ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಗೌರವಕ್ಕೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ Navarra ಮೇಲೆ ನಾನು ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಆಯೋಜಿಸಿದ ರಚನೆಯಾದ ಪೋಷಕರು. ಇದು ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಆಸಕ್ತಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಮಾಣದ. ನನ್ನ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಆಗಿತ್ತು “ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಎಫೆಕ್ಟಿವ್ ಶಿಕ್ಷಣ”, ನಾನು ಕೆಲಸ ವಿಷಯಗಳ ಒಂದು ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್ ಮಕ್ಕಳ, ಇದು ನಾನು ಸ್ಥಾಪಕ ಸದಸ್ಯ ನಾನು. ಆದರೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪೀಕರ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್ ಆಗಿತ್ತು, ನಾವು ಮಿತವಾಗಿ Sonsoles Echevarren ಹಂಚಿಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಡಿಯರೀಯೊ ಡೆ Navarra ರಿಂದ ಪತ್ರಕರ್ತ. ಇದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಬಾರಿಗೆ, ಮತ್ತು ಆದರೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಉದ್ದೇಶಿಸಿ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಇದ್ದವು ಇದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಅನೇಕ ಭಾಗವಹಿಸಲು. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು, “ನೀವು ಪಾರ್ಕ್ ಬಿಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲು ಇಲ್ಲ?”. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಎಂದು, ಯೊ ವೈ ಮಿ ಕೊಡುಗೆ ಕೊಡುಗೆ: “'ಹೌದು ಕೇಳುವ’ 'ಯಾವುದೇ' ರಲ್ಲಿ”.

ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಬ್ಲಾಗ್ ನನ್ನ ಲೇಖನ ಪಾರುಮಾಡಿತು ಕೇಳು “ಹೌದು” ರಲ್ಲಿ “ಯಾವುದೇ”‘, ಇದು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು 52 (ಜನವರಿ 2011) ಪತ್ರಿಕೆ ನಮ್ಮ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ 0-6, ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಇನ್ನೂ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಹೊಸ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ, ಲಭ್ಯವಿರುವ ಆದರೂ ಇನ್ನೂ). ಈ ಲೇಖನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಶಾಲವಾಗಿ ನಾನು ವಾದಿಸಿದರು ಏನು: ವ್ಯಕ್ತಿಯ (ಮತ್ತು ಒಂದು ಮಗು ಅಥವಾ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಡೈಸ್ “ಯಾವುದೇ”, ಅವರು ಹೇಳುವ “ಹೌದು” ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ನಾವು ಇಡೀ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕೇಳಲು ವೇಳೆ, ನಾವು ಆಳವಾದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಗಳಿಗೆ ತೃಪ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಹಾರ ಕಾಣಬಹುದು. ಲೇಖನ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ:

ಅನಾ, ಎರಡೂವರೆ ವರ್ಷಗಳ, ತನ್ನ ಕೋಟ್ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಜೋಸ್, ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ, ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಫ್ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಐರಿನ್, ಐದು, ಅವರು ನಿದ್ದೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆ ಆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ ಎಂದು ಹಿರಿಯರಾಗಿ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮಂಜಸವಾದ ತೋರುತ್ತದೆ?

ಮತ್ತು ನಾವು ಮುಂದಿನ? ¿ನಾವು ಇಳುವರಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಬಯಸುವ ಏನು? ನಾವು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಕೆಲಸ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆ, ಮತ್ತು ಇದು ನಮಗೆ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಬಿಟ್ಟು ನಾವು ಜನರು ಬಯಸುವ ಏನು ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಾವು ಬಯಸುವ ಏನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಕಿದೆ? ನಂತರ ನಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಪರಿಸರ ಖಾತರಿ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮತ್ತು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬೋಧನೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ ಶಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಬಲ ಮಾಡುವುದು, ಮತ್ತು ಇದು ದುರ್ಬಲ ಮಾತ್ರ ಸಂಭಾಷಣೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅನುಭವದ ಮೂರನೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ, ಆಧಾರಿತ ಆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆಳವಾದ ಸಂವಹನ. ಮತ್ತು ನಾವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ನಾನು ಅನುಕೂಲ ವಿಕಸನಗೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಒಂದು ಅವರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ಕೇಳಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ “ಹೌದು” ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳಲು “ಯಾವುದೇ”.

ಪೂರ್ಣ ಲೇಖನ ಡೌನ್ಲೋಡ್ “ಕೇಳಲು “ಹೌದು” ರಲ್ಲಿ “ಯಾವುದೇ”‘

ನಾನು ನೀವು ಆಸಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಜೇವಿಯರ್