Този уикенд имах честта да участва в Аз конгрес по Емоционален образование Навара, организиран от Сформирана родители. Тя е на конференция, организирана с голям интерес, с голямо внимание и добра доза смелост. Презентацията ми беше конкретно за “Афективно образование, която предпазва от сексуално насилие”, една от темите, които работят от <Педя bbox_x = "522" bbox_y = "1072" bbox_w = "630" bbox_h = "39" fsize = "14" fweight = "6" червено = "31" зелен = "128" синьо = "80" алфа = ", на която аз съм един от основателите. Но в крайна сметка е имало дискусия с въпроси за всички говорители, бяхме споделя с умереността на Sonsoles Echevarren, журналист от Диарио де Навара. Това беше един много интересен момент, и въпреки, че въпросите са били адресирани до всеки високоговорител, в края имаше много хора, в които участват няколко по-. В този контекст възниква един много интересен въпрос, “Как да слушате едно дете, което отказва да напусне парка?”. интересните и ценни отговори бяха дадени, и Донесох си принос: “Слушане да’ в "не"”.

Rescue в този блог, защото моята статия "Чуйте “<Педя bbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" fsize = "16" fweight = "3" червено = "51" на зелено = "51" синьо = "51" алфа = "” в “не”‘, която е бил публикуван в броя 52 (Януари 2011) списание Нашата ъгъл на 0-6, публикувано от АКЦЕНТ (Той вече не продължава освобождаване нови номера, въпреки че все още са налични). Това развитие статия по-широко, което аз тогава твърди,: когато едно лице (и едно момче или момиче е и човек) зарове “не”, Той казва: “<Педя bbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" fsize = "16" fweight = "3" червено = "51" на зелено = "51" синьо = "51" алфа = "” много неща, и ако слушаме цялото съобщение, можем да създадем по-дълбока връзка и намери задоволително решение за всички страни. Статията започва:

майка, две години и половина, Тя не иска палтото си, за да излезем навън. Жозе, четири години, Вие не искате да загубите люлката да се прибера вкъщи. Irene, пет години, Той не иска да заспи. Защо да не направим тези неща, които като възрастни ние като че ли напълно разумно?

И какво ще правим сега? ¿Ние се получи и правят каквото си искат? След това се чувствам зле, защото ние не работим за тяхното образование, а също и това ни дава усещането за оставим настрана това, което ние като хора също искат. Бихте ли ги принуди да направим това, което искаме? Тогава ние сме гарантирани обсъждане и лоша среда за дълго време, дългосрочен план и ние ги учим, че в крайна сметка важното е да има власт или сила, и че диалогът служи само когато е слаб. В моя личен и професионален опит има и трети път, въз основа на по-дълбоко комуникация във всяка от тези ситуации. И едно от уменията, които сме разработили в цеховете аз улесняват е способността да слуша това, което казват “<Педя bbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" fsize = "16" fweight = "3" червено = "51" на зелено = "51" синьо = "51" алфа = "” нашите деца, когато те казват “не”.

Изтеглете цялата статия “слушате “<Педя bbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" fsize = "16" fweight = "3" червено = "51" на зелено = "51" синьо = "51" алфа = "” в “не”‘

Надявам се да ви е интересно.

Ксавие