Podłączanie bardziej autentyczne Ku
POŁĄCZENIE WIĘCEJ AUTENTYCZNE


Tłumaczyć


 Edycja Tłumaczeń
przez Transposh - translation plugin for wordpress



Styk:







Zapisz się do wpisów







Zapisy




Tagi




Nowsze posty

etykieta: Filmy

Komunikuj się w szkole

Niejednokrotnie nasza obecność ma większe znaczenie, Jak się mamy, co robimy.

Ten film, które można oglądać przez YouTube, pokazuje, w jaki sposób obecny jest profesor Toshiro Kanamori, który wpływa i zmienia jego uczniów. W systemie edukacyjnym tak konkurencyjnym jak Japończycy, nauczycielowi szkoły podstawowej udaje się stworzyć środowisko uczciwości i szacunku dla chłopców i dziewcząt w zwykłej szkole. Brak konieczności pracy z alternatywnym modelem edukacji, Profesor Kanamori wykorzystuje codzienne czynności do tworzenia transformacyjnych oaz komunikacji.

A życie studentów nie jest różowe. Nowatorskie jest to, jak profesor Kanamori tworzy przestrzeń, w której jej słucha (między uczniami a nauczycielem) a wsłuchiwanie się w siebie wzmacnia relacje i leczy wiele ran. A wszystko w środowisku głębokiego szacunku (i spokojnej i opiekuńczej siły nauczyciela). Nie przegap epizodów śmierci bliskich, problemy z uwagą, a nawet przemoc rówieśnicza w szkole, aby zobaczyć, jak sobie z nimi radzą.

Głęboko wierzę, że tego typu relacje można stworzyć w każdym ośrodku edukacyjnym, jeśli rozwiniemy naszą zdolność do głębszego komunikowania się., co pozwala nam stworzyć bardziej autentyczne połączenie.

A teraz zostawiam cię z wideo.

Aby zobaczyć wersję hiszpańską (wersja z napisami w języku katalońskim):

Część 1:

To jest pierwsza część hiszpańskiej wersji, jest też wersja angielska (patrz poniżej).

Część 2:

Część 3:

Część 4:

Część 5:

Wersja katalońska (przetłumaczone z wersji angielskiej):

Ta wersja została usunięta z YouTube. Jeśli ktoś ponownie go zlokalizuje i powie nam, powiesimy go ponownie.

Angielska wersja / Angielska wersja:

Część 1:

Część 2:

Część 3:

Część 4:

Część 5:

ciesz się tym.

pozdrowienia,

Javier

zasoby Blog

Jak powiedziałem w “Witamy na blogu”, chodzi o to, że ten blog chce służyć jako repozytorium zasobów, tak, że wszystkie materiały i wskazówki służą do utworzenia Podłączanie bardziej autentyczne z innymi iz naszym wewnętrznym świecie. Ponieważ nie będzie wystarczająco szeroki wybór, Chcę tu wyjaśnić różne etykiety, które używam do sklasyfikowania wpisy.

  • CNV: wszystkie wpisy, które odnoszą się do porozumienie bez przemocy, wyraźnie lub więc wydaje mi się, że muszę, że “CNV consciencia”.
  • Textos CNV: wpisy odnoszące się do książek, artykuły i konkretne dokumenty porozumienie bez przemocy.
  • Skupiając: wszystkie wpisy, które odnoszą się do Skupiając lub coś bardzo podobny.
  • Skupiając pl Madrycie: zbiorą w formacjach Madrycie ostroœci (Przykładowo, Miraflores de la Sierra, godziny od Madrytu).
  • Textos ogniskowania: wpisy odnoszące się do książek, artykuły i konkretne dokumenty Skupiając.
  • Cewki CI: wpisy, które są ściśle związane z moją pracą w Spiral Consulting Dzieci w kwestiach uczuć, ochrona i komunikacja interpersonalna, i chcę również odnosić w tym blogu.
  • Inne teksty: istnieją książki, artykuły i dokumenty, bez wyraźnie w jednej z proponowanych dziedzin, Mają ogólne powinowactwo i wartość, która prowadzi mnie wspomnieć je w tym blogu.
  • Wstęgi: strony internetowe, blog zasobach online.
  • Filmy: ogólne filmy, w połączeniu z innymi etykiety wymagające jego zawartość.
  • Kino: dokumentalne i filmy, zarówno na podstawie rzeczywistych faktów i fikcji, Wydaje mi się istotne z punktu widzenia wrażliwości że chcę rozwijać tego bloga.
  • Historia: powieść (i historie i literatura dziecięca) które pozwalają nam posmakować rozwijać empatię z porozumienie bez przemocy oraz Skupiając.
  • Doświadczenia: Czasami życie przynosi nam niespodzianki, Doświadczenia, które sprawiają nam przemyśleć nasze priorytety lub potwierdzić nasze intuicje, a te wydarzenia zbierze ten nagłówek.
  • Dla dzieci: Środki, które mogą być stosowane, bezpośrednio lub pośrednio, z dziećmi.
  • Dla młodzieży: Środki, które mogą być stosowane, bezpośrednio lub pośrednio, z nastolatków.
  • Agenda rzeczywista i Zarchiwizowany Agenda: udzielam najbardziej zamkniętych formacje i grupy zorganizowane, ale w rzadkich przypadkach, kiedy otworzyć ogólne lub szczególne formacje publiczność powiesić je z tymi etykietami, “Agenda rzeczywista” Mimo, że nie zawarł i “Zarchiwizowany Agenda” kiedy zdał datę wydarzenia, ale dla porządku i można zobaczyć parametry formacje, które uczę.

Jak widać, wiele kategorii przeplatają. Interesującą rzeczą jest to, że każdy może zbadać i znaleźć to, co jest przydatne i interesujące. I nie będzie innych, które zostaną dodane.

smacznego!

Uso de ciasteczka

Ta strona wykorzystuje cookies, aby uzyskać najlepszą jakość obsługi. Jeśli będziesz kontynuować przeglądanie wyrażają Państwo zgodę na przyjęcie wymienionych plików cookie i akceptację naszej política de ciasteczka, kliknij link aby uzyskać więcej informacji.plugin ciasteczka

W porządku
Ostrzeżenie dotyczące plików cookie