अक्सर अपनी मौजूदगी के बारे में अधिक परवाह, कैसे हम कर रहे हैं, हमें क्या करना है कि.

इस वीडियो को, यदि आप यूट्यूब के माध्यम से देख सकते हैं, यह दिखाता है कि जिस तरह से यह वर्तमान प्रोफेसर Toshiro Kanamori प्रभावों और अपने छात्रों को बदल देती है. जापानी के रूप में इस तरह के एक प्रतियोगी शिक्षा प्रणाली में, यह प्राथमिक शिक्षक एक साधारण स्कूल में ईमानदारी और बच्चों के लिए सम्मान का एक माहौल बनाने के लिए प्रबंधन करता है. शिक्षा का एक वैकल्पिक मॉडल के साथ काम करने के लिए कोई ज़रूरत नहीं, प्रोफेसर Kanamori संचार का एक नखलिस्तान है कि बदलने कर रहे हैं बनाने के लिए क्रम में रोजमर्रा की गतिविधियों का उपयोग करता है.

और जीवन के छात्रों के लिए गुलाबी नहीं है. नवाचार जहां सुन कैसे प्रोफेसर Kanamori एक अंतरिक्ष बनाता है (छात्रों और शिक्षक के बीच) autoescucha और यह स्वस्थ संबंधों और कई घाव पुष्ट. और यह सब गहरा सम्मान का माहौल से (और मास्टर के एक शांत और सुरक्षात्मक बल). रिश्तेदारों की मौत की कोई एपिसोड याद आती है, ध्यान समस्याओं, और यहां तक ​​कि बराबरी के बीच स्कूल हिंसा, उन्हें कैसे प्रबंधित करने को देखने के लिए.

मुझे गहरा विश्वास है कि इन रिश्तों प्रत्येक स्कूल में बनाया जा सकता है, तो हम एक और अधिक गहरा रास्ते में संवाद करने की क्षमता का विकास, कि हमें एक अधिक प्रामाणिक कनेक्शन बनाने के लिए अनुमति देता है.

और अब मैं वीडियो के साथ छोड़.

केस्टेलियन में संस्करण देखने के लिए (संस्करण कातालान में सबटाइटल):

भाग 1:

यह केस्टेलियन संस्करण का पहला हिस्सा है, यह भी अंग्रेजी संस्करण है (नीचे देखें).

भाग 2:

भाग 3:

भाग 4:

भाग 5:

कातालान संस्करण (अंग्रेजी संस्करण से अनुवादित):

इस संस्करण में यूट्यूब से हटा दिया गया है. अगर कोई फिर से पता लगाता है और हम लटका संचार करेगा.

अंग्रेजी संस्करण / अंग्रेजी संस्करण:

भाग 1:

भाग 2:

भाग 3:

भाग 4:

भाग 5:

यह आनंद लें.

बधाई,

जेवियर

जैसा कि मैंने कहा में “ब्लॉग में आपका स्वागत”, विचार यह है कि इस ब्लॉग संसाधनों के भंडार के रूप में सेवा करना चाहता है, ताकि सभी सामग्री और सुझावों को एक बनाने के लिए सेवा कर रहे हैं अधिक प्रामाणिक कनेक्ट अन्य लोगों के साथ है और हमारे भीतर की दुनिया के साथ. वहाँ के रूप में पर्याप्त किस्म का हो जाएगा, मैं यहाँ अलग लेबल है कि मैं प्रविष्टियों को वर्गीकृत करने के लिए प्रयोग करेंगे व्याख्या करना चाहते हैं.

• CNV: सभी प्रविष्टियों से संबंधित अहिंसक संचार, स्पष्ट रूप से या तो यह मुझे लगता है मुझे लगता है कि यह है कि “CNV consciencia”.
• Textos CNV: पुस्तकों से संबंधित प्रविष्टियों, लेख और विशिष्ट दस्तावेज अहिंसक संचार.
• ध्यान केंद्रित: सभी प्रविष्टियों से संबंधित ध्यान केंद्रित या बहुत कुछ इसी तरह.
• मैड्रिड एन ध्यान केंद्रित: वे क्षेत्र में ध्यान केंद्रित पर मैड्रिड संरचनाओं में इकट्ठा करेंगे (उदाहरण के लिये, लीमा डे ला सिएरा, मैड्रिड से एक घंटे).
• ध्यान केंद्रित Textos: पुस्तकों से संबंधित प्रविष्टियों, लेख और विशिष्ट दस्तावेज ध्यान केंद्रित.
• सीआई कॉयल: प्रविष्टियों कि निकट में मेरे काम करने के लिए संबंधित हैं सर्पिल परामर्श बच्चे प्रभावकारिता के मुद्दों पर, संरक्षण और पारस्परिक संचार, और मैं भी इस ब्लॉग में उल्लेख करना चाहता हूँ.
• अन्य ग्रंथों: वहाँ किताबें हैं, लेख और दस्तावेज, प्रस्तावित विषयों में से किसी में स्पष्ट रूप से किया जा रहा बिना, वे एक सामान्य संबंध और एक मूल्य जो मुझे उन्हें इस ब्लॉग में उल्लेख किया है.
• जाले: वेबसाइटों, ब्लॉग और ऑनलाइन संसाधनों.
• वीडियो: सामान्य वीडियो, अन्य लेबल इसकी सामग्री की आवश्यकता होती है के साथ संयुक्त.
• सिनेमा: वृत्तचित्र और फिल्मों, दोनों वास्तविक तथ्यों और कल्पना पर आधारित, मैं संवेदनशीलता कि मैं इस ब्लॉग का विकास चाहते हैं के लिए प्रासंगिक लगते हैं.
• कहानी: उपन्यास (और कहानियों और बच्चों के साहित्य) कि हमारे साथ सहानुभूति खेती स्वाद के लिए अनुमति देते हैं अहिंसक संचार और साथ ध्यान केंद्रित.
• अनुभव: कभी कभी जीवन हमें आश्चर्य लाता है, अनुभव है कि हमें हमारी प्राथमिकताओं पर पुनर्विचार या हमारे intuitions पुष्टि कर, और उन घटनाओं इस शीर्षक इकट्ठा करेंगे.
• बच्चों के लिए: संसाधनों है कि प्रत्यक्ष या परोक्ष रूप से बच्चों के साथ इस्तेमाल किया जा सकता.
• किशोर के लिए: संसाधनों है कि प्रत्यक्ष या परोक्ष रूप से किशोरों के साथ इस्तेमाल किया जा सकता.
• वास्तविक एजेंडा और संग्रहीत एजेंडा: सबसे बंद संरचनाओं और संगठित समूहों प्रदान, लेकिन जब मैं खुली दुर्लभ अवसरों पर एक सामान्य या विशिष्ट दर्शकों संरचनाओं उन्हें इन लेबलों के साथ फांसी, “वास्तविक एजेंडा” जबकि यह निष्कर्ष निकाला नहीं गया है और “संग्रहीत एजेंडा” जब यह घटना तिथि बीत चुका है, लेकिन रिकार्ड के लिए और आप संरचनाओं कि मैं सिखा के मापदंडों को देख सकते हैं.

आप देख सकते हैं, कई श्रेणियों लिपटना. दिलचस्प बात यह है कि हर किसी की जांच और पता क्या यह उपयोगी और दिलचस्प कर सकते है. और वहाँ दूसरों है कि जोड़ दिया जाएगा हो जाएगा.

बोन अप्पेतित!