Çox vaxt varlığımız daha vacibdir, biz neceyik, biz ne edirik.

Bu video, YouTube vasitəsilə baxa bilərsiniz, Professor Toshiro Kanamori-nin hazırkı vəziyyətinin tələbələrinə necə təsir etdiyini və onları dəyişdirdiyini nümayiş etdirir. Yaponlar kimi rəqabətədavamlı təhsil sistemində, bu ibtidai sinif müəllimi adi bir məktəbdə oğlan və qızlara düzgünlük və hörmət mühiti yaratmağı bacarır. Alternativ təhsil modeli ilə işləməyə ehtiyac yoxdur, Professor Kanamori transformativ ünsiyyət oazisləri yaratmaq üçün gündəlik fəaliyyətlərdən istifadə edir.

Və tələbələr üçün həyat çəhrayı deyil. Yenilikçi olan odur ki, professor Kanamori onu dinlədiyi məkanı necə yaradır (tələbələrlə müəllim arasında) və özünü dinləmək əlaqələri gücləndirir və bir çox yaraları sağaldır. Və hamısı dərin hörmət mühitindən (və ustadın sakit və qoruyucu qüvvəsi). Qohumların ölüm epizodlarını qaçırmayın, diqqət problemləri, və hətta məktəbdə həmyaşıdların zorakılığı, onları necə idarə etdiklərini görmək.

Ünsiyyət qabiliyyətimizi daha dərindən inkişaf etdirsək, hər bir təhsil mərkəzində bu tip münasibətlərin yarana biləcəyinə dərindən inanıram., bu, bizə daha orijinal əlaqə yaratmağa imkan verir.

İndi isə sizi video ilə başbaşa buraxıram.

İspan versiyasına baxmaq üçün (Katalan dilində altyazılı versiya):

Hissə 1:

Bu İspan versiyasının birinci hissəsidir, ingiliscə versiyası da var (aşağıya baxın).

Hissə 2:

Hissə 3:

Hissə 4:

Hissə 5:

Katalan versiyası (ingilis dilindən tərcümə edilmişdir):

Bu versiya YouTube-dan silindi. Əgər kimsə onu yenidən tapıb bizə desə, biz onu yenidən asacağıq.

Ingilis versiyası / Ingilis versiyası:

Hissə 1:

Hissə 2:

Hissə 3:

Hissə 4:

Hissə 5:

həzz alın.

salam,

Javier

Artıq qeyd etdiyim kimi “Bloqa xoş gəlmisiniz”, ideya ondan ibarətdir ki, bu bloq resursların anbarı kimi xidmət etmək istəyir, belə ki, hər cür material və təkliflər tapılmağa xidmət edən a True Connection More başqa insanlarla və daxili dünyamızla. Kifayət qədər çeşid olacaq, Mən burada qeydləri təsnif etmək üçün istifadə edəcəyim müxtəlif etiketləri izah etmək istəyirəm.

• CNV: ilə əlaqəli bütün yazılar Dinc Communication, açıq şəkildə və ya mənə elə gəlir ki, onlarda var “CNV məlumatlılığı”.
• Textos CNV: kitablara istinad edən yazılar, xüsusi məqalələr və sənədlər Dinc Communication.
• diqqət: ilə əlaqəli bütün yazılar diqqət və ya çox oxşar bir şey.
• Madrid diqqət: Madrid və ətraflarında Focusing üzrə təlimlər toplayacaq (məsələn, Miraflores de la Sierra, Madriddən bir saat).
• diqqət Textos: kitablara istinad edən yazılar, xüsusi məqalələr və sənədlər diqqət.
• spiral CI: işimlə sıx bağlı olan yazılar var Uşaqlar Consulting spiral emosional məsələlərdə, müdafiə və şəxsiyyətlərarası ünsiyyət, və bu bloqda da istinad etmək istəyirəm.
• Digər mətnlər: kitablar var, məqalələr və sənədlər, təklif olunan fənlərin heç birindən açıq şəkildə olmadan, onların ümumi yaxınlığı və dəyəri var ki, bu bloqda onları qeyd etməyimə səbəb olur.
• Webs: internet saytları, blog və internet resursları.
• videos: ümumiyyətlə videolar, onların məzmununu müəyyən edən digər etiketlərlə birləşdirilir.
• kino: sənədli filmlər və filmlər, həm fakta, həm də uydurmalara əsaslanır, bu bloqla inkişaf etdirmək istədiyim həssaslıqla əlaqəli görünür.
• povest: sabun operaları (həmçinin hekayələr, uşaq və gənclər ədəbiyyatı) ilə inkişaf etdirdiyimiz empatiyanın dadını çıxarmağa imkan verir Dinc Communication və onunla diqqət.
• Vivencias: bəzən həyat bizə sürprizlər gətirir, bizi prioritetlərimizi yenidən düşünməyə və ya intuisiyalarımızı təsdiq etməyə məcbur edən təcrübələr, və həmin hadisələri bu epiqrafla toplayacağım.
• uşaqlar üçün: uşaqlarla birbaşa və ya dolayı yolla istifadə edilə bilən resurslar.
• yeniyetmələr üçün: yeniyetmələrlə birbaşa və ya dolayı yolla istifadə oluna bilən resurslar.
• cari Agenda və arşivlenmiş Agenda: Təlimlərin çoxunu artıq təşkil olunmuş qapalı qruplara verirəm, lakin bir neçə dəfə ümumi və ya xüsusi ictimaiyyət üçün açıq təlimlər verdiyim zaman onları bu etiketlərlə asacağam, “cari Agenda” nə qədər ki, qeyd olunmayıb və “arşivlenmiş Agenda” tədbirin tarixi keçdikdə, amma qeyd üçün və verdiyim təlimin parametrlərini görə bilərsiniz.

Gördüyünüz kimi, bir çox kateqoriyalar bir-birinə qarışır. Maraqlısı odur ki, hər kəs araşdırır və faydalı və maraqlı olanı tapa bilir. Və əlavə olunacaq başqaları da olacaq.

Faydalanmaq!