Жеке және ұйымдастырушылық процестердегі психолог және серіктес ретіндегі жұмысымның бір бөлігі күрделі хабарламаларды метафоралар мен аналогиялар арқылы жеткізу жолдарын табудан тұрады.. Бастамада “Іштен жаңарту”, Мен қазірдің өзінде ұсындым осы басқа постта, біз балаларды қорғау жүйесін жетілдіру бойынша бірнеше міндеттер мен ұсыныстарды белгіледік, Испаниядағы қыздар мен жасөспірімдер (Ал әлемнің қалған бөлігінде).

Осы айда мен мақаламен жұмыс істедім “Біз болған адаммен бірге жүреміз”, бұл пандемияға қарсы қолданып жатқан шаралар мен балаларды алып жүру кезінде қамқорлық қажет аспектілер арасындағы ұқсастықтарды пайдаланады., азап шеккен қыздар мен жасөспірімдер. Бұл біздің болмысымыз бен әрекетіміз туралы хабардар ету тәсілі, жеке және кәсіби түрде.

Ал сіз мұны көресіз, әдеттегiдей, маңыздылығын талап етемін жарақаттану бойынша оқыту және құндылығын есте сақтаңыз Шоғырландыру, Мен оны күнделікті өте пайдалы құрал деп санаймын..

Мен сіздің не ойлайтыныңызды және оны қалай өмір сүретініңізді білгім келеді.

F. Хавьер Ромео

Пандемия басталғаннан бері көптеген балалар ұйымдары ресурстарды құруға күш салды. Балаларға арналған Spirals Consultancy компаниясында біз бірнеше түрлі материалдарды дайындадық.

Бұл блог жазбасында мен осында бөлісетін нәрселерге қатысты кейбір бейнелермен бөліскім келеді, көптеген себептер бойынша.

1. Олар балалармен талқылау үшін жеткілікті анық және кең хабарларды ұсынады, қыздар мен жасөспірімдерге COVID-19 пандемиясы туралы, олармен не болып жатқаны туралы түсініктер болуы үшін.
2. Олар денені білу жұмысын ұсынады: үш интеллект үлгісінен тыныспен байланысқа дейін, шиеленіспен немесе әртүрлі сезімдермен. Ол ЕМЕС Шоғырландыру, бірақ бұл сезімталдықты көрсетіңіз.
3. Олар испан тілінде, сонымен қатар француз және марокко араб тілдерінде. Мен Мароккода және Испаниядағы мигрант жасөспірімдермен сөйлесуге көмектескен осы бейнелерде осы екі тілді қолдануға қуаныштымын..

Төменде видеоларды қалдырамын:

• Бейне “Үш ақыл мен ашу”.

• Бейне “Үш ақыл мен қорқыныш”.

• Бейне “Үш интеллект және көмек сұрау”.

• Бейне “Үш ақыл мен қайғы”.

Қызығушылықтың нәтижесі болады деп үміттенемін.

F. Хавьер Ромео

зорлық-зомбылықтан қорғау орны менің негізгі кәсіби басымдықтардың бірі болып табылады, өйткені дене хабардарлығын арттыру. Бұл семинар, “Шоғырландыру, дене және қауіпсіздік: Зорлық-зомбылықтың алдын фокустау” Мен көп әртүрлі зорлық-зомбылық түрлері қарсы балаларды қорғау үшін арнайы он жылдан жұмысымды біріктіру (Соңғы сегіз жыл Spiral Consulting Балалар) техникалық қуаты бар Шоғырландыру, ол екі жеке және кәсіби маған көмектесті.

Назар аудара орган арқылы біздің өміріміздің қауіпсіздігін құру үшін жаңа тәсілі қамтамасыз ете алады. Барлық адамдар, біз сондай-ақ қарастырылуы келеді, қатысты және ескере отырып,. Дегенмен, жиі әр түрлі деңгейлерде куә зорлық. біз балалармен байланыста, сондай-ақ бар болса,, мен жасөспірімдердің, Біздің отбасы және біздің жұмысымыздың екі, біз зорлық-зомбылық көп жағдайларға қараңыз және оны болдырмау үшін қалай сұрағанымыз. Бұл семинар сондықтан органның эмпирикалық базасы бар зорлық-зомбылық жедел тұжырымдамасын vivencial жұмыс істеуге бейімделген. өмірімізде және біздің кәсіби саласында неғұрлым анық және қорғаныш жол әрекет ете алады, ал Сондықтан біздің органның зорлық-анықтауға болады.

Бұл семинар дене шегінде қауіпсіз орыннан зорлық-зомбылық басқару әдісі туралы қосымша үйрену мүдделі адамдар бағытталған, екі жеке және кәсіби (психология әлеуметтік араласу мамандар, психотерапия, әлеуметтік жұмыс, білім…). олар қажет емес назар аудара отырып алдын ала білім (бұл артықшылығы болады, дегенмен). Бұл семинар шоғырландыру бойынша диплом алу үшін танылған монография болып табылады Назар аудара отырып испан институты.

дата: Сенбі 11 қараша 2017 туралы 10:00 а 14:00 мен 16:00 а 20:00 және жексенбі 12 қараша 2017 туралы 10:00 а 14:00.

Орын: ғарыш “Жұмсауға бұл сіздің үй болып табылады”
C / Costa Brava, жазба POR C / La Masó 2, зауыт 1, жергілікті 8
28031 Мадрид
(Metro Paco De Lucía, сызық 9; автобустар 133,134 мен 178)

баға: 170 еуро.

Қосымша ақпарат және тіркеу назар аудара отырып Centro, ұйымдастырылған оқу: focusingcentro@gmail.com

Мен сізге қызығушылық оны таба үміттенеміз,

F. Хавьер Ромео

[Бастапқы енгізу 16 Қазан 2017, жаңартылған 12 қараша 2017, қалыптастыру күні].

Бір жыл бұрынғы оқиғаларды жариялауды жалғастыру мақсатында Pepa Horno, менің жақсы досым және серіктесім Spiral Consulting Балалар (мұнда біз балалық шақтағы аффективті тәрбие мәселелерімен айналысамыз), бұл жазба толықтырады алдыңғы, кітабына сілтеме жасай отырып Ағаштардың тілі. бұл ертегі, ой шебері, баспасында жарияланды Fineo редакциясы иллюстрацияларымен Маргарита Сада.

Пепаның өзі бұл кітапқа деген ниетін келесі сөздермен айтады:

ой шебері еркелету туралы айту, және эмоционалды өзін-өзі реттеу үшін сипалау мен массаж қалай қызмет етеді, үлкендер айтқан ұл-қыздар бір орында тұрмасын, Олар өз ойларын ретке келтіре алмайды, немесе олардың үнін өшіріңіз немесе шоғырландырыңыз ... Бұл ұлдар мен қыздардың өздеріне тәртіп орната алатын «сиқырлы» айла бар.. Бұл ойларда оның ерекше сезімталдығының жемісінен басқа ештеңе жоқ.

Бұған мен бұл оқытуға тамаша бейімделетін әңгіме екенін қосамын Шоғырландыру ұлдар мен қыздарға келесі себептер бойынша:

• Ойларға жағымды және жағымды көзқарасты ұсынады, сезімдер, сезім, балалардың жалпы эмоциялары мен тәжірибесі (және бізде де ересектер бар): Ішіміздегі нәрсе оған сәйкес тыңдау әдісін ұсынсақ, мағынасы болады.
• Ұлдар мен қыздар өздерінің ішкі тәжірибелеріне назар аудару үшін нақты нәрселерді жасай алады, олар тынышталсын деп (мен, әңгімеде түсіндірілмегенімен, тарату үшін де), және олардың айналасындағыларымыз олармен бірге жүре алады.
• Ішкі тәжірибе кейбір физикалық әрекеттермен тиімдірек жүреді. Әңгімеде Пепа тартылған аймақтарды сипауды ұсынады (кейіпкердің басы, Бұл жағдайда), бірақ соңғы бетте түсіндіріңіз, “Үлкендердің рухына арналған сөздер”, басқа да көптеген жолдар болуы мүмкін, дене тартылғанша.

Сондықтан мен бұл кітапты Фокустауды балаларға ыңғайлы етіп көрсету әдісі ретінде ұсынамын..

Мен сияқты сізге де ұнайды деп сенемін,

Хавьер

Әңгіменің жарыққа шыққанына жақында бір жыл толды. Ағаштардың тілі туралы Pepa Horno, менің қымбатты досым және серіктесім Spiral Consulting Балалар (онда біз балаларды қорғау мәселелерімен айналысамыз). бұл ертегі, жариялаған Fineo редакциясы және суреттеген Мартина Ванда, бірнеше тұсаукесері болды, және біріншісі болды Мадрид кітап жәрмеңкесі 2015 осы күндер үшін, сондықтан оны осы блог жазбасы арқылы еске түсіру орынды болды.

Пепа кітапты келесі жолмен ұсынады:

Ағаштардың тілі бұл өлім туралы. Дәлірек айтқанда, өмірдің екі жағын біріктіретін махаббат жібі туралы. Жүрегі бөлінген адамдар туралы айтыңыз, «Жартысы жерде, жартысы көкте», және ол көптеген ұлдар мен қыздарға арналған (қазір бала болғандар және ересектердің тері астына тығылған басқа ұлдар мен қыздар) кімнің жүрегі осындай.

Мен осы оқиғаны ұсынатын үш аспектіні атап өткім келеді (сондықтан мен оны бірнеше рет сыйлық ретінде бердім):

• Қайтыс болған адаммен символикалық байланысты табудың маңыздылығы, оны өмірде немесе өлімнен кейін өсіруге болады. Әлі тірі жүргендерге байланыс сезімін беретін ырым жасау ешқашан кеш емес.
• Қайғының дене өлшемі, бұл шеберлікпен көрсетілген. Көрікті жерлерді аралау, өрісті айналып өту, дене қимылдарын жасау… жоғалтуларды өңдеуге көмектеседі, жасына қарамастан.
• Жұмысқа енетін нәзіктік бізді әрбір қайғылы жағдайда барлық ұлдар мен қыздармен қарым-қатынасқа қамқорлық жасауға шақырады.: олар жасы бойынша кіммен бірге, және ішкі ұл-қыздарымызды кіммен бірге алып жүреміз (және олар да сіздің назарыңызды қажет етеді).

Осының бәріне және тағы басқаларға қарамастан, бұл оқуға кеңес беретін кітап деп санаймын., және әсіресе қоршаған ортада шығын болған кезде оның қолында болуы.

Мен сияқты сізге ұнайды деп үміттенемін.

Хавьер

Осы демалыс күндері маған қатысу мәртебесі бұйырды Наварраның эмоционалды тәрбиесінің І конгресі, ұйымдастырған Ата-аналар оқыды. Бұл үлкен қызығушылықпен ұйымдастырылған конгресс болды, үлкен сақтықпен және жақсы дозамен. Менің презентациям арнайы болды “Жыныстық зорлық-зомбылықтан қорғайтын аффективті білім”, мен жұмыс істейтін тақырыптардың бірі Spiral Consulting Балалар, оның негізін қалаушы серіктесім. Бірақ соңында спикерлер тобына сұрақтар қойылған дөңгелек үстел өтті, Sonsoles Echevarren модераторымен бөліскен болатынбыз, Diario de Navarra журналисі. Бұл өте қызықты сәт болды, және сұрақтар әр сөйлеушіге бағытталғанымен, соңында тағы бірнеше қатысқан көптеген болды. Осы тұрғыда өте қызықты сұрақ туындады, “Саябақтан бас тартқан баланы қалай тыңдауға болады?”. Қызықты әрі құнды жауаптар берілді, мен өз үлесімді қостым: “«Иә» дегенді есту’ «жоқ»”.

Мен өзімнің мақаламды осы блогта құтқарамын ‘Тыңдаңыз “иә” жылы “жоқ”‘, нөмірінде жарияланған пайда болды 52 (қаңтар 2011) Журнал Біздің бұрыш 0-6, жариялаған АКЦЕНТ (қазіргі уақытта жаңа нөмірлер жоқ, әлі қол жетімді болғанымен). Бұл мақалада мен сол кездегі пікірлерімді кеңірек дамытамын: Адам кезде (және ұл немесе қыз да адам болып табылады) сүйек “жоқ”, айтып жатыр “иә” көп нәрсеге, және егер біз хабарламаны толығымен тыңдайтын болсақ, біз тереңірек байланыс орнатып, барлық тараптар үшін қанағаттанарлық шешім таба аламыз. Мақала осылай басталады:

Ана, екі жарым жыл, ол сыртқа шығу үшін сырт киімін кигісі келмейді. Джозеф, төрт жаста, үйге бару үшін әткеншектен шыққысы келмейді. Айрин, бесжылдық, ұйықтағысы келмейді. Неліктен олар бізге ересек кезінде ақылға қонымды болып көрінетін нәрселерді жасағысы келмейді?

Әрі қарай не істейміз? Біз көнеміз бе, олардың қалағанын істей берейік? Сондықтан біз өзімізді нашар сезінеміз, өйткені біз олардың білімімен жұмыс жасамаймыз, және бұл бізге адамдар сияқты қалайтын нәрселерімізді тастап кету сезімін береді. Біз оларды өзіміз қалаған нәрсеге мәжбүр етеміз бе? Сонда бізге талқылауға және жаман атмосфераға жақсы уақыт кепілдік беріледі, және ұзақ мерзімді перспективада біз оларға ең бастысы күш немесе күш болу керектігін үйретеміз, және бұл диалог сіз әлсіз болған кезде ғана жұмыс істейді. Менің жеке және кәсіби тәжірибемде үшінші жол бар, сол жағдайлардың әрқайсысында тереңірек байланысқа негізделген. Мен өткізетін семинарларда дамытатын дағдылардың бірі - олардың айтқанын тыңдай білу. “иә” біздің ұлдар мен қыздар айтқан кезде “жоқ”.

Мақаланың толық нұсқасын жүктеп алыңыз “Тыңдаңыз “иә” жылы “жоқ”‘

Олар сізге қызықты болады деп үміттенемін.

Хавьер

Қазан айының соңғы күндерінде өлім тақырыбы балалар өмірінде жиі туындайды. Өлі күнді белгілі бір отбасыларда атап өтуден бастап Хэллоуиннің түрлі-түсті іс-шараларына дейін, шындық - бұл балалар өлім туралы сұрақтар қоя алатын уақыт, және тыңдау мен жауап беру үшін белгілі бір көзқарастар мен кеңістіктерді дайындаған ыңғайлы.

Мен жаздым 2011 мен мақаланы осында аламын, “Балалар мен өлім”, кейбір пайдалы кілттерді есте сақтау. Мақалада, журнал шығарды Біздің бұрыш 0-6 - АКЦЕНТ ерте балалық шақтағы тәрбиеге бағытталған, үш іргелі бағыт зерттелуде:

• Әр түрлі жастағы өлімді қабылдау (нөлден алты жылға дейін, журналдың тақырыбы қандай?).
• Балаларды өліммен бірге жүруге арналған кейбір негізгі нұсқаулар.
• Ұсынылған оқылым, отбасылар мен мамандарға арналған оқуларға және балалармен бірге оқитын әңгімелерге бөлінді.

Мен мақаланы осы абзацпен жақтаудан бастаймын:

Ұзақ уақыт бойы балалар қартайғанға дейін аза тұту процестерін көрмеді деп ойлады. Дегенмен, Бекіту саласындағы зерттеулер олардың қайғы-қасірет процестерін ерте кезден бастайтындығын көрсетті, олар кейінірек ересектер сияқты көрсете алмаса да. Сондықтан оларға өлім туралы айту керек (және бұл оларға зиян тигізеді деп қорқып жасырмаңыз) болған кезде (немесе бұл қашан болады?, айықпас аурулар кезінде), сондықтан олар түсінеді 1) адам міндетті түрде кетеді және 2) адамның өз еркімен кетпейтіндігі туралы, сонымен қатар олар қоштаса алады, өйткені егер бұл ұғымдар нақты болмаса және қоштасу болмаса, патологиялық қайғы пайда болуы мүмкін. Міне, сондықтан біз өмірде өлім пайда болған кезде олардың ішіндегі нәрселерге құлақ асып, оларға назар аударуды білу маңызды..
[Қалай дәйексөз келтіріңіз: ROMEO BIEDMA, Франциско Хавьер (2011): «Ұлдар мен қыздар және өлім» in Біздің бұрыш 0-6 - АКЦЕНТ, 60, 17-21.]

Мақаланы оқуды жалғастырыңыз…

Бұл рефлексиялар сізді қоршаған ортадағы балалармен бірге осы мәселеде бірге жүруге көмектеседі деп үміттенемін. Өлім - бұл өмірдің сөзсіз бөлігі, және біз оны жақсырақ біріктіреміз, олар толығымен өмір сүретін болады, біздің ұлдар мен қыздар және біз.

Сізге адал еске алуды тілеймін,

Хавьер

“Менің тәжірибеме сәйкес, Кішкентай балалармен зорлық-зомбылық жасамау тәжірибесі - бұл менің ішімде не болып жатқандығы - менімен және баламмен болып жатқан оқиғалар туралы өзіммен қалай сөйлесуім керек деген сұрақ - келіссөздер жүргізуден гөрі. Дегенмен, Сондай-ақ, мен екеуміз үшін не болып жатқанын түсінуімді сөзбен жеткізгім келеді, кем дегенде уақыттың бір бөлігі, менің балам тілді түсінбейді деп ойласам да, өйткені бұл маған екеуінің де сезімімен және қажеттіліктерімен байланысуға көмектеседі. Сол, бір уақытта, маған тынышталып, екеумізге де тиімді стратегияларды табуға көмектеседі. Мен сондай-ақ дауыстап сөйлегім келеді, өйткені менің ойымша бұл тіл мен эмоционалдық сауаттылыққа ие болу тәсілі.” (Инбал Каштан, Ата-ана болу, бет 38)

Менің адамдармен қарым-қатынас семинарларына қатысатын адамдарда балалық немесе жасөспірім кезіндегі балалар болған кезде, немесе олар сол жаста жұмыс істейді, олар әдетте өсіріледі “иә, бұл қарым-қатынас тәсілі ересектер арасында өте жақсы, бірақ ұлыма / жиеніме / оқушыма / құдағиыма қалай айтатынымды көрейік…”. Егер уақыт болса, біз тренингте ұлдармен және қыздармен сөйлесуге машықтанамыз, дегенмен, мен тек ұсыныстар мен ықтимал зерттеулерді көрсете аламын. Енді бізде жаңа ресурс пайда болды, бұл отбасындағы қарым-қатынасты басқа деңгейге шығаруға мүмкіндік береді. Бұл тек қақтығыстарды шешу туралы емес (бұл да), бірақ қосылудың шынайы түрін жасау үшін, тереңірек және қуатты, бұл балаларды өмірге икемді етіп дайындайтын.

Осы сезімталдықпен Инбал Каштан өзінің кітабын жазды Ата-ана болу. Жанашырлық сыйлықтарымен бөлісіңіз, байланыс және таңдау, өткен жылы испан тілінде редакторлық Acanto редакциялады. Инбал Каштан, жаттықтырушы зорлық-зомбылықсыз байланыс және баланың анасы, бірнеше жылдар бойы отбасыдағы зорлық-зомбылықсыз байланыс жұмысын басқарды, әсіресе әкелер мен аналардан ұлдары мен қыздарына қатысты. Инбал қыркүйек айында қайтыс болды 2014, бірақ оның мұрасы жалғасуда BayNVC (Сан-Франциско шығанағынан зорлық-зомбылықсыз байланыс тарататын ұйым, Калифорния, оның тең құрылтайшысы болған) және оның жазбаларында (осы кітаптан басқа, Сіз оның отбасылық қатынас туралы кейбір мақалаларын ағылшын тілінде оқи аласыз BayNVC). Бұл блогтағы хабарлама сонымен қатар оның өмірі мен жұмысына алғыс және құрмет ретінде алғысы келеді.

Мен бұл кітапты бірінші рет білім алушыларға ұсынамын зорлық-зомбылықсыз байланыс ұлдар мен қыздармен тәжірибесін тереңдеткісі келетіндерге келетін болсақ. Мен сізге ұнайды деп үміттенеміз.

Хавьер

Ең қақтығыстар барлық тараптар үшін қанағаттанарлық және тиімді жолмен шешілуі мүмкін, арнау ресурстар мен уақытты қамтамасыз. Яғни менің жеке тәжірибесі және кәсіби жыл оқыту ғой, практик және беру зорлық-зомбылықсыз байланыс. Бұл сондықтан негізгі болып табылады (емес оңай) орын деп шешу үшін қажетті жағдай ретінде. Мен үшін бірнеше маңызды элементтері бар, ол мынадай шығарылды болады:

• Тиісті әдістемесі, барлық тараптардың сезінуіне қауіпсіз мүмкіндік және олардың құқықтарын құрметтейді үшін.
• медиация және терең тыңдау дағдыларын үйрету түйсік бар мамандар мен “аударма” оларға оңай әрбір адам үшін естуге жасауға хабарлар.
• қалпына келтіру процестерін қолдайтын қоғамдастық, уақытын аямай, кеңістіктер, жұмыс күшінің, оқыту…
• соңында барлық тараптар естіген және барлық тараптар қалдыру ерітіндісімен қанағаттандырды сезінеді жолмен Қайшылықтарды дайын адамдар.

Сондықтан маған ол көршілес халықтың үлкен қоғамдастық әзірлеген үлесі ресурстарға қуаныш Пальма де Майорка қаласында Gotleu болып табылады (Mallorca), олар осы элементтердің әрқайсысы қалай жұмыс жинауға, өйткені.

Бұл бейнеде сіз олар қатыстырылуы қалай көруге болады, жандануына Өмір сүруін және мектеп табысқа институты (The Кастиль өмір сүру және мектеп табысқа институты) Балеарские аралдары Үкіметінің, Мектепке дейінгі білім беру мектептерінің факультетін, Бастауыш және орта, барлық жастағы студенттер, отбасы, және әлеуметтік қызметтер, полиция, колледж және өзге де елеулі әлеуметтік топтар. дауыс әшекей жылы, Бізге әлеуметтік осал ортада бұл желілік қауіпсіздікті құру тәжірибе идеясын жасау, және біз кейбір нәтижелерді көру.

неғұрлым жүйелі көрініс үшін, Ол негіздерін жинайды жариялау болып табылады. Каталан Жарияланды, Осы тақырыпқа бар Еуропалық жобасы шеңберінде Кастилия және ағылшын, The Жол практика Қалыптастырғыш бар Қалыптастырғыш практика / нұсқаулығы Mejoramos қатар өмір сүру арқылы өмір сүруі жақсарту Қалыптастыратын практика теориялық аспектілерін әзірлейді, дәлірек деректер мен қосымша ақпарат алу үшін одан әрі оқу үшін нақты мысалдар мен ұсыныстар береді.

Ал қалыптастырғыш шеңберді тереңдету, әлеуметтік өлшем пайда жанжалдарды шешу тәжірибесі зорлық-зомбылықсыз байланыс, Сіз қызықты монографиясы оқи алады Әділдікті қалпына келтіру тәжірибесін. Қалыптастырғыш Шеңбер және түрлі салалардағы оны қолдану, әзірлеген Виценц Рул ·лан, Мен Кездесу ләззат бар үшін жаттықтырушы, бейне және Жол туралы, және ол мүшесі болып табылады Әділет және аралдарының Қалыптастыратын практика қауымдастығы (бетімен Кастилия мен Каталан, бірнеше ресурстармен). Жақсы Кіріспе, одан әрі осы нақты үлгісін тереңдету. Ал сіз, сондай-ақ бейнелерді көруге болады (ағылшын) қалпына келтіру топтарының құрушы ресми сайтында, Доминик Бартерлік, RestorativeCircles.org.

Кім сіз Мен әдетте Қалыптастыратын практика осы мәселені атап көрген менімен тұлғааралық қарым-қатынас кейбір дайындықтан жасадық. Мен осы ресурстар сәл жақсы, мен естідім, мен білім беру ортада қақтығыстарды шешу неғұрлым тиімді және терең жолдарын табуға жалғастыру сіздің шығармашылық және сіздің қиял оятуға үміттенеміз қандай суреттейді үміттенеміз, және кез келген басқа да ауданы.

Хавьер

қандай ешкімге түсіндіріңіз психотерапия, әсіресе, мен сияқты түсіну қандай психотерапия, Ол әрқашан күрделі міндет болып табылады. Бұл қосылған кезде және біз балаларға оны түсіндіруге келеді, немесе жасөспірімдер, Ол қиын табады. Ал әлі, психотерапия мінсіз табиғи: жоғалған балансын қалпына келтіру үшін (және, осылайша, олардың өмірін басқаруды өзіне қайтаруға).

адам тіршілік, біз негізінен пайдалы өсе дайын болсақ. Ол барлық адамдардың, бала кезінен түрлі кезеңдерінде арқылы қозғалатын мүмкін деп табиғи болар еді, жастық және ересек қадам. Ол табиғи болар еді, содан кейін, бір жағынан, психологиялық қоректік элементтерді қамтуы (дене, эмоционалдық, танымдық, процедуралық, көзқарастарына…) және басқа да жағынан жаңа оқытатын ауыр, тіпті зиянды элементтерін жеңуге тырысады (түрі “Бұл Шахтаның көзқарасы мен мені қызмет емес,” The “Мен бұрын-соңды мені құрметтейді емес, адамның ісі келмейді,”). Дегенмен, Кейде бір нәрсе болмақ емес (кішкентай немесе көп), және сіз денсаулығына алға жылжыту үшін бір нәрсе істеу керек. Психотерапия тәжірибе біріктіру және емдеу үшін жақсы жолы, Біздің өмір үшін қалпына ынта.

Бейне “Garra Руфа (докторы Балық)”, Ол анимация студенттер тобы әзірленді Шеридан колледжі Мұздатылған Mammoth Productions атпен, атап айтқанда Тімотеге Чан мен Юнис Хван, және біз көрініс бастау үшін нүктесі ретінде қызмет ете алады.

Бұл видео балалар мен жасөспірімдерге анық жасауға маған ұнайды, бірнеше негізгі нүктелерін түсіндіруге жақсы үлгі меніңше, сондай-ақ жасауға төндіруі ересектер психотерапия:

1) терапевтер ретінде әрекет ететіндердің жұмыс болып табылады салауатты және тірі қалпына кім біз көріп ішіндегі ғой. Біз оның барлық өмір сүру ғана факт құнды нәрсе бар, кейде өте зиянды жағдайлар орын алды, дегенмен, сыртқы, ішкі.

2) біз салауатты және тірі қандай қалпына келтіру үшін құралдарын эстрадалық, біз бұрын бар кімге қолайлы (және оның жасында, Сіздің талғамын, оның стилі, қандай өмір сүрген…). әрқашан біз естиміз, жиі біз сұраңыз, ал кейде біз қызметін ұсына (қалай аударғым, немесе нақты қызмет түрлерін орындай, немесе тырысып түрлі әдістері). Біздің мақсатымыз, ол дені сау және тірі екенін адамға кері беруге болып табылады, Егер сіз өмір жылжытуға болады, сондықтан, бірақ таза және күшті.

3) біз білеміз, бұл процесс уақыт алады. біз апта қабылдауға Егер, ай, жаста, ауыр өмір сүретін, Біз сондай-ақ бағышталу емдейтін уақыт керек болады. біз түбегейлі уақытта біздің тәжірибеміз өзгерте жаңалықтар болуы мүмкін екені рас, ол бейне пайда ретінде, бірақ біз жеткілікті біздің ішкі тергеу кезде ғана жүреді деп. бұл тәжірибе біздің өмірімізде жаһандық жерде қойылады және ол уақыт алады.

4) Және біз білеміз, бұл процесс күш қамтиды. Ол жұқтырған айналғанын Жараны тазалау сияқты, Ол сәттік ауруды қамтуы мүмкін, бірақ жетілдіру ұзақ мерзімді перспективада көрінеді. күш консультациялар үшін келеді кім айналасында адамдардың әсер. балалар үшін, мен жасөспірімдердің, күш отбасын әсер, отбасынан нақты және күшті міндеттеме бар болса және психотерапия менің пайымдауымдағы бастап Мен тек араласуға (әсіресе бастапқы тәрбиешілер).

5) бейне ретінде, терапевт, өйткені сондай тәжірибесі білетіндей Біз өзіміздің қатерлерге біздің өз психотерапия өмір сүрген. Әрине, біз нақты дайындықтан, кең және терең, бірақ біз ерекше адамдарды деп санамаймын. Біз жай ғана біздің ауыруы көрген және біз сындарлы және жаңа перспективалар жылғы ауыру басқа қарауға үйренді адамдар.

Мен видео туралы кейбір анық идеялар болуы сізге қызмет етеді деп сенемін психотерапия, балаларыңды түсіндіріп сұраймыз, әсіресе, мен жасөспірімдердің.

Хавьер