بخشی از کار من به عنوان یک روانشناس و همراه در فرآیندهای شخصی و سازمانی شامل یافتن راه هایی برای انتقال پیام های پیچیده از طریق استعاره ها و تشبیهات است.. در ابتکار عمل “تجدید از درون”, که قبلا ارائه کردم در این پست دیگر, ما چندین چالش و پیشنهاد برای بهبود سیستم حمایت از کودکان ارائه کردیم, دختران و نوجوانان در اسپانیا (و در بقیه جهان).

این ماه من با مقاله همکاری کرده ام “ما با شخصی که هستیم همراه هستیم”, که بین اقداماتی که در مواجهه با همه‌گیری انجام می‌دهیم و جنبه‌هایی که باید هنگام همراهی با کودکان از آنها مراقبت کنیم، قیاس استفاده می‌کند., دختران و نوجوانانی که رنج های زیادی کشیده اند. این راهی است برای آگاهی دادن به نحوه بودن و انجام دادن ما, چه شخصی و چه حرفه ای.

و شما آن را خواهید دید, مثل همیشه, من بر اهمیت آن اصرار دارم آموزش تروما و ارزش آن را به خاطر بسپارید تمرکز, من آن را یک ابزار بسیار مفید در روز به روز می دانم..

من دوست دارم بدانم شما چه فکر می کنید و چگونه آن را زندگی می کنید.

F. خاویر رومئو

از آغاز همه‌گیری، بسیاری از سازمان‌های کودکان تلاش‌هایی را برای ایجاد منابع انجام داده‌اند. از شرکت Espirales Consulting for Children چندین مطلب مختلف را آماده کرده ایم.

در این مدخل وبلاگ می‌خواهم چند ویدیو را به اشتراک بگذارم که با آنچه در اینجا به اشتراک می‌گذارم نیز مرتبط است, به دلایل زیادی.

1. آنها پیام های واضح و به اندازه کافی گسترده برای بحث با کودکان ارائه می دهند, دختران و نوجوانان در مورد همه گیری COVID-19, به طوری که آنها سرنخ هایی در مورد آنچه که برای آنها اتفاق می افتد داشته باشند.
2. آنها کار آگاهی بدن را پیشنهاد می کنند: از مدل سه هوش گرفته تا ارتباط با نفس, با تنش یا با احساسات مختلف. این نیست تمرکز, اما به آن حساسیت اشاره کنید.
3. آنها به زبان اسپانیایی هستند, بلکه به زبان فرانسوی و عربی مراکشی. من برای استفاده از این دو زبان در این ویدیوها هیجان زده شده ام، که در زمان زندگی در مراکش و با نوجوانان مهاجر در اسپانیا به من کمک زیادی برای برقراری ارتباط کرده است..

ویدیوها را در زیر می گذارم:

• ویدئو “سه هوش و خشم”.

• ویدئو “سه هوش و ترس”.

• ویدئو “سه هوش و درخواست کمک”.

• ویدئو “سه هوش و غم”.

من امیدوارم که نتایج مورد علاقه.

F. خاویر رومئو

بالا بردن سطح آگاهی از بدن به عنوان یک محل حفاظت در برابر خشونت یکی از اولویت های حرفه ای کلیدی است. این کارگاه, “تمرکز, بدن و ایمنی: تمرکز برای پیشگیری از خشونت” ترکیب کار من بیش از یک دهه اختصاص داده شده به حمایت از کودکان در برابر انواع مختلف خشونت (در هشت سال گذشته اسپیرال مشاوره کودکان) با قدرت فنی تمرکز, که به من کمک کرده هر دو شخصی و حرفه ای.

تمرکز ممکن است یک راه جدید برای ایجاد امنیت در زندگی ما از طریق بدن ارائه. همه مردم ما می خواهیم خوب درمان می شود, با احترام و توجه. با این حال, خشونت شاهد در سطوح مختلف اغلب. اگر ما نیز در ارتباط با فرزندان هستند, و نوجوانان, هر دو در خانواده های ما و از کار ما, ما موقعیت های بسیاری از خشونت و از خود بپرسیم چگونه از آن جلوگیری. این کارگاه آموزشی است که بشود به کار vivencial یک مفهوم عملیاتی خشونت با پایه تجربی از بدن. بنابراین ما می توانیم خشونت از بدن ما شناسایی در حالی که ما می توانیم با وضوح بیشتری در زندگی ما و در زمینه حرفه ای عمل و راه حفاظتی.

این کارگاه آموزشی است که در افراد علاقه مند به یادگیری بیشتر در مورد نحوه مدیریت خشونت از موقعیت امن در داخل بدن با هدف, هر دو شخصی و حرفه ای (متخصصان مداخله اجتماعی از روانشناسی, روان درمانی, خدمات اجتماعی, آموزش و پرورش…). تمرکز دانش قبلی آنها نیازی نیست (اگر چه آن را یک مزیت). این کارگاه آموزشی یک رساله به رسمیت شناخته شده برای به دست آوردن دیپلم در فوکوس است تمرکز موسسه اسپانیایی.

تاریخ: روز شنبه 11 نوامبر 2017 از 10:00 a 14:00 و 16:00 a 20:00 و یکشنبه 12 نوامبر 2017 از 10:00 a 14:00.

مکان: فضا “صرف این خانه شما است”
C / کوستا Brava, ورودی C / لا ماسو 2, کارخانه 1, محلی 8
28031 مادرید
(مترو پاکو دلوسیا, خط 9; اتوبوس 133,134 و 178)

قیمت: 170 یورو.

اطلاعات بیشتر و ثبت نام تمرکز سنترو, آموزش های سازماندهی: focusingcentro@gmail.com

من امیدوارم که بسیار جالب توجه است,

F. خاویر رومئو

[ورود اصلی 16 اکتبر 2017, به روز شده 12 نوامبر 2017, تشکیل تاریخ].

در خط ادامه به جشن انتشار یک سال پیش داستان پپا هورنو, دوست خوب و شریک زندگی من در اسپیرال مشاوره کودکان (که در آن ما در مسائل مربوط به آموزش و پرورش عاطفی در دوران کودکی کار), این مکمل این مطلب قبلی, با اشاره به کتاب خود زبان درختان. این داستان, جادوگر افکار, آن را توسط منتشر شده است تحریریه Fineo با تصاویر مارگاریتا صدای.

پپا همان حساب قصد خود برای این کتاب را با کلمات زیر:

جادوگر افکار او از نوازش کردن صحبت می کند, و چگونه نوازش و ماساژ در خدمت به عاطفی خود تنظیم, برای این کودکان نسبت به بزرگسالان می گویند که هنوز هم متوقف نمی, که موفق به مرتب کردن بر اساس افکار خود, یا سکوت آنها و یا تمرکز ... برای این کودکان یک "سحر و جادو" ترفند برای قرار دادن برخی سفارش در درون خود. در آن افکار که اساسا اما میوه حساسیت فوق العاده خود را.

برای این کار من اضافه کنم که این یک داستان است که می تواند کاملا سازگار به تدریس است تمرکز پسران و دختران به دلایل زیر:

• این ارائه یک دید مثبت و استقبال از افکار, احساس, احساسات, احساسات و تجارب به طور کلی با کودکان (و ما نیز بزرگسالان): آنچه در درون ما حس می کند اگر ما ارائه می دهیم گوش دادن درستی.
• کودکان می توانند چیز بتن انجام به توجه به تجربیات داخلی خود, به طوری که این آرام (و, اگر چه در داستان توضیح داده نشده, همچنین مستقر می شود), و کسانی که در اطراف او هستند می توانید همراه.
• تجربیات داخلی با به طور موثر تر همراه با هر گونه اقدام فیزیکی. پپا ارائه شده در داستان نوازش مناطق درگیر (سر از شخصیت, در این مورد), اما توضیح داد در صفحه آخر, “کلمات برای روح بزرگسالان”, ممکن است بسیاری از راه های دیگر وجود دارد, به شرطی که آن را شامل بدن.

بنابراین من صمیمانه از این کتاب توصیه می به عنوان یک راه برای ارائه تمرکز را به شیوه ای سازگار با کودکان.

من امیدوارم که شما آن را تا آنجا که من می خواهم,

خاویر

آن را به تازگی اولین سالگرد انتشار از داستان به پایان زبان درختان از پپا هورنو, دوست عزیز و شریک زندگی من در اسپیرال مشاوره کودکان (که در آن ما در مسائل مربوط به حفاظت از کودکان کار). این داستان, منتشر شده توسط تحریریه Fineo و نشان داده شده توسط مارتینا وندا, او چند ارائه حال, و اولین مورد در نمایشگاه کتاب مادرید 2015 برای این تاریخ ها, بنابراین مناسب به نظر می رسد که آن را با این ورودی وبلاگ به خاطر بسپاریم.

پپا کتاب را به شکل زیر ارائه می کند:

زبان درختان در مورد مرگ است. یا بهتر است بگوییم در مورد رشته عشق که هر دو طرف زندگی را به هم پیوند می دهد. در مورد افرادی صحبت کنید که دارای قلب تقسیم شده هستند, "نیمی در زمین و نیمی در آسمان", و برای بسیاری از پسران و دختران نوشته شده است (آنهایی که الان بچه هستند و آن پسران و دخترانی که زیر پوست بزرگترها پنهان شده اند) که دلشون اینجوریه.

من می خواهم سه جنبه را برجسته کنم که برای آنها این داستان را توصیه می کنم (و به همین دلیل من در حال حاضر با توجه به بیش از یک مناسبت):

• اهمیت کشف یک پیوند نمادین با مرحوم, می تواند در زندگی رشد کرده و یا پس از مرگ رخ داده است. هرگز خیلی دیر به ایجاد یک آیین است که تولید ما احساس به کسانی که ما هنوز زنده متصل.
• بدن دوئل بعد, استادانه هدف قرار نمایش داده. راه رفتن, حرکت در اطراف میدان, حرکات با بدن… این به ما کمک می کند تا روند زیان بهتر, صرف نظر از سن.
• حساسیت به لمس است که نفوذ کار ما را دعوت به مراقبت از رابطه در هر وضعیت از عزاداری با تمام کودکان: با کسانی که سن دارند, و کسی که کودکان و دختران ما در محیط داخلی در داخل و جو در زمان (و همچنین آنها نیاز به توجه شما).

برای این همه و خیلی بیشتر یک کتاب به نظر من خواندن توصیه می شود است, و به خصوص در دست دارند که تلفات در محیط رخ می دهد.

من امیدوارم که شما از آن لذت ببرید تا آنجا که من.

خاویر

این آخر هفته من افتخار شرکت در کنگره من در آموزش و پرورش عاطفی ناوارا, سازماندهی شده توسط پدر و مادر تشکیل. این یک کنفرانس بود، سازماندهی را با علاقه زیادی, با دقت فراوان و یک دوز از شجاعت. ارائه من به طور خاص در مورد بود “آموزش و پرورش عاطفی که در برابر سوء استفاده جنسی محافظت”, یکی از موضوعاتی است که از کار اسپیرال مشاوره کودکان, که من یکی از اعضای موسس هستم. اما در پایان بود میزگردی با سوالات برای همه سخنرانان وجود دارد, ما با اعتدال Sonsoles Echevarren به اشتراک گذاری شدند, روزنامه نگار از Diario د ناوارا. این زمان بسیار جالب بود, و اگر چه به سوالات به هر سخنران خطاب شد, در پایان بسیاری از وجود دارد که در آن ما شرکت چند. در این زمینه یک سوال بسیار جالب به وجود آمد, “چگونه به یک کودک که حاضر به ترک پارک گوش دادن?”. پاسخ جالب و ارزشمند داده شد, یو مشارکت Y مایل سهم: “گوش دادن بله’ در "نه"”.

نجات در این وبلاگ به دلیل مقاله من 'گوش دادن به “بله” به “خیر”‘, که آن را در تعداد منتشر شد 52 (ژانویه 2011) مجله گوشه ما از 0-6, منتشر شده توسط ACCENT (او همچنان دیگر آزاد شماره های جدید, اگر چه هنوز هم در دسترس). این توسعه مقاله به طور گسترده تر هر چه من استدلال سپس: زمانی که یک فرد (و یک پسر یا دختر است یک فرد) تاس “خیر”, او گفت: “بله” بسیاری از چیزهایی, و اگر ما به کل پیام گوش دادن, ما می توانیم یک ارتباط عمیق تر ایجاد و پیدا کردن یک راه حل رضایت بخش برای همه احزاب. در این مقاله،:

مادر, دو سال و نیم, او نمیخواهد کت او را به رفتن به خارج. خوزه, چهار سال, شما نمی خواهید به از دست دادن نوسان برای رفتن به خانه. ایرنه, پنج سال, او نمی برای رفتن به خواب. چرا این کارها را انجام نیست که به عنوان بزرگسالان به نظر می رسد کاملا معقول و منطقی?

و چه چیزی ما انجام بعدی? ¿ما عملکرد و انجام آنچه آنها می خواهند? سپس ما احساس بدی چرا که ما به آموزش و پرورش خود کار نمی, و همچنین آن را به ما می دهد احساس با کنار گذاشتن آنچه ما به عنوان مردم نیز می خواهم. آیا شما آنها را مجبور به انجام آنچه ما می خواهیم? سپس ما بحث و محیط بد برای مدت زمان طولانی تضمین شده اند, بلند مدت و ما آنها را آموزش که در پایان چیزی که مهم است این است که قدرت یا قدرت, و گفت و گو تنها در خدمت که در آن ضعیف است. در تجربه شخصی و حرفه ای من است یک راه سوم وجود دارد, بر اساس یک ارتباط عمیق تر در هر یک از این شرایط. و یکی از مهارت های است که ما در کارگاه من تسهیل این امکان را برای گوش دادن به آنچه آنها می گویند “بله” فرزندان ما وقتی می گویند “خیر”.

دانلود مقاله کامل “گوش دادن به “بله” به “خیر”‘

من امیدوارم که شما پیدا کردن آن جالب.

خاویر

در این روزهای آخر اکتبر موضوع مرگ تا مکرر در زندگی کودکان مطرح می شود. از روز مردگان در خانواده های خاصی به تمام وقایع رنگ های مختلف هالووین, واقعیت این است که زمانی که بچه ها می توانند سوال در مورد مرگ بپرسید آن است, و آن را مناسب این است که نگرش خاصی آماده و فضاهای گوش دادن و پاسخ.

من نوشت: در 2011 مقاله ای که در اینجا بهبود, “کودکان و مرگ”, به یاد داشته باشید برخی از سرنخ مفید. مقاله, منتشر شده در مجله گوشه ما از 0-6 - ACCENT کارگردانی به آموزش دوران کودکی, سه حوزه کلیدی بررسی:

• درک مرگ در سنین مختلف (بین صفر و شش سال, که در آن موضوع از این مجله است).
• برخی از دستورالعمل های اساسی را به همراه کودکان به مرگ.
• خواندن توصیه می شود, قرائت جداگانه برای خانواده ها و حرفه ای ها و داستان های به خواندن با کودکان.

و من با این مقاله پاراگراف فریم شروع:

برای یک مدت طولانی تصور می شد که کودکان فرآیند عزادار تا سنین بالاتر رنج می برند نیست. با این حال, پژوهش در زمینه اعتیاد نشان داده اند که از طریق فرایند عزادار از اولین دوره عبور, با وجود آن که مانند بزرگسالان تا بعد از آشکار نیست. بنابراین لازم است به مرگ صحبت (و آن را به خاطر ترس از آسیب رساندن به آنها را پنهان کنم) وقتی رخ می دهد (یا زمانی این اتفاق خواهد افتاد, در مورد علاج ناپذیری بیمار), به درک 1) که شخص قطعا رفتن و 2) که فرد را ترک نمی کند به طور داوطلبانه, و همچنین به طوری که آنها می تواند خداحافظی, چرا که اگر این مفاهیم مشخص نیست و نه یک خداحافظی رخ می دهد, عزاداری پاتولوژیک ممکن است به نظر می رسد. و پس از آن مهم است که ما گوش دادن و توجه به آنچه در داخل زمانی که مرگ در زندگی خود رخ می دهد اتفاق می افتد.
[ذکر عنوان: ROMEO BIEDMA, فرانسیسکو خاویر (2011): "کودکان و مرگ" گوشه ما از 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

ادامه خواندن این مقاله…

من امیدوارم که این بازتاب در خدمت به همراه این موضوع به کودکان در محیط زیست خود را. مرگ بخشی اجتناب ناپذیر از زندگی است, و چگونه بهتر ادغام, آنها به طور کامل زندگی می کنند بیشتر خواهد, فرزندان ما و ما.

من برای شما آرزوی آگاهی بزرگداشت,

خاویر

“توجه به تجربه من, عمل ارتباط بدون خشونت با کودکان بیشتر یک موضوع از چه اتفاقی می افتد درون من استون چگونه من به خودم مورد آنچه که با من اتفاق می افتد صحبت و پسر من به مذاکره است. با این حال, من همچنین می خواهم به بیان در کلمات درک من از آنچه برای هر دو اتفاق می افتد, حداقل بخشی از زمان, حتی اگر من فکر می کنم فرزند من زبان را درک نمی, زیرا کمک می کند من با احساسات و نیازهای هر دو اتصال. که, نوبت, کمک می کند تا من آرام و پیدا استراتژی است که به احتمال زیاد به کار برای هر دو. من همچنین می خواهم به صحبت می کنند با صدای بلند چون فکر می کنم این راه به دست آوردن زبان و سواد عاطفی است.” (Inbal Kashtan, پدر و مادر از قلب, صفحه 38)

هنگامی که افراد درگیر در کارگاه های ارتباطی بین فردی من پسران و دختران دارند که در دوران کودکی یا نوجوانی می, و یا کار با آن سنین, معمولا آنها بوجود می آیند “بله, این راه برقراری ارتباط خوبی است در میان بزرگسالان, اما تا ببینید که چگونه من فرزند / خواهر زاده / دانشجو / goddaughter به…”. اگر زمان اجازه, ما تمرین برقراری ارتباط با کودکان در آموزش, اما اغلب من فقط می توانم نشان پیشنهادات ممکن و اکتشافات. ما در حال حاضر یک منبع جدید, که اجازه می دهد ارتباطات خانواده شما را به سطح دیگری. این است که نه تنها به حل و فصل اختلافات (همچنین), اما برای ایجاد یک نوع اتصال معتبر, عمیق تر و قوی تر, که کودکان را آماده در زندگی resiliently بیشتر.

با این حساسیت Inbal Kashtan کتاب خود را نوشت پدر و مادر از قلب. به اشتراک گذاشتن هدیه از شفقت, اتصال و انتخاب, سال گذشته در کاستیلی توسط تحریریه Acanto منتشر شده. Inbal Kashtan, تشکیل ارتباط بدون خشونت و مادر یک کودک, رهبری برای سال کار ارتباط بدون خشونت در خانواده, ویژه پدر و مادر نسبت به فرزندان. Inbal در سپتامبر درگذشت 2014, اما میراث او همچنان BayNVC (یک سازمان است که انتشار بی خشونت ارتباطات از خلیج سان فرانسیسکو, کالیفرنیا, که او از مؤسسین بود) و نوشته (علاوه بر این کتاب, شما می توانید برخی از مقالات خود در مورد ارتباطات خانواده به زبان انگلیسی بخوانید BayNVC). این وبلاگ نیز می خواهد با تشکر از شما و ادای احترام به زندگی و کار خود.

توصیه من این کتاب هر دو برای کسانی که برای اولین بار آمده ارتباط بدون خشونت و برای کسانی که می خواهند به تعمیق عمل خود را با کودکان. من امیدوارم که شما دوست.

خاویر

اغلب درگیری ها را می توان در راه رضایت بخش و سودآور برای همه طرفین حل و فصل, ارائه منابع و زمان به اختصاص. این تجربه شخصی و حرفه ای من از سال یادگیری در دسترس است, تمرین و انتقال ارتباط بدون خشونت. پس از آن اساسی است (آسان نیست) به عنوان شرایط لازم برای این وضوح رخ می دهد. برای من چند عنصر اساسی وجود دارد, است که می تواند در موارد زیر خلاصه:

• یک روش مناسب, اجازه می دهد تا همه طرف های درگیر احساس امنیت و در حقوق آنها رعایت.
• حرفه ای تجربی با آموزش مهارت های میانجیگری و گوش دادن عمیق و “ترجمه” پیام به آنها را آسان تر برای همه شنیدن.
• یک جامعه است که فرآیندهای ترمیمی از, زمان اختصاص, فضاهای, نیروی انسانی, پرورش…
• افرادی که مایل به حل و فصل اختلافات در راه است که در نهایت همه احزاب احساس کنند که شنیده و که همه احزاب ترک با راه حل راضی.

بنابراین برای من شادی به اشتراک گذاشتن منابع توسعه یافته توسط یک جامعه بزرگ از مردم در محله هستند Gotleu در پالما د مایورکا (مایورکا), چرا که آنها به جمع آوری آنها چگونه کار کرده اند هر یک از این عناصر.

در این ویدیو شما می توانید ببینید که چگونه آنها درگیر شده اند, تجدید حیات موسسه همزیستی و مدرسه موفقیت (el موسسه همزیستی و مدرسه موفقیت در کاستیلی) دولت از جزایر بالئارس, از معلمان در مدارس آموزش دوران کودکی, اولیه و ثانویه, دانش آموزان در همه سنین, خانواده, و خدمات اجتماعی, پلیس, دانشگاه و دیگر گروه های اجتماعی قابل توجه. در یک موزاییک از صدای, ما ما را یک ایده از تجارب ایجاد که امنیت شبکه در یک محیط آسیب پذیر اجتماعی, و ما می بینیم برخی از نتایج.

برای مشاهده سیستماتیک تر, این نشریه که اصول جمع آوری است. منتشر شده در کاتالان, کاستیلی و انگلیسی در چارچوب یک پروژه اروپایی با این موضوع, la راهنمای بهبود همزیستی با شیوه های ترمیمی / همزیستی راهنمای Mejoramos با شیوه های ترمیمی توسعه جنبه های نظری از شیوه های ترمیمی, اطلاعات دقیق تر فراهم می کند و نمونه های بتن و پیشنهاداتی برای مطالعه بیشتر برای اطلاعات بیشتر.

و به تعمیق محافل ترمیمی, یک عمل حل تعارض سرچشمه در بعد اجتماعی ارتباط بدون خشونت, شما می توانید رساله جالب به عنوان خوانده شده ترمیمی شیوه عدالت. محافل ترمیمی و کاربرد آن در زمینه های مختلف, پیش نویس شده توسط Vicenç Rul·lan, یک مربی که در من لذت بردن از ملاقات, بر روی فیلم و راهنمای, و او یک عضو از است انجمن عدالت و ترمیمی شیوه جزایر (با صفحه کاستیلی و کاتالان, با منابع بیشتر). مقدمه خوبی, به بیشتر تعمیق این مدل خاص. و شما همچنین می توانید فیلم ها را تماشا (انگلیسی) در وب سایت رسمی از خالق محافل ترمیمی, دومینیک مبادله کالا به کالا, RestorativeCircles.org.

که انجام داده اند برخی از آموزش در ارتباط بین فردی با من شما را دیده اند من معمولا ذکر این موضوع از شیوه های ترمیمی. من امیدوارم که این منابع کمی بهتر نشان دادن آنچه که شما به من و من اطمینان دارم که خلاقیت خود را بیدار و تخیل خود را شنیده ام به ادامه کشف راه های موثر تر و عمیق تر برای حل و فصل اختلافات در محیط آموزشی, و هر بخش دیگری.

خاویر

توضیح به کسی چه روان درمانی, و به خصوص آنچه که من تا روان درمانی, این است که همیشه یک چالش. و هنگامی که این اضافه شده است ما می خواهیم به توضیح آن را به کودکان, یا نوجوانان, آن را پیدا سخت تر. و با این حال, روان درمانی کاملا طبیعی است: برای بازیابی تعادل از دست داده (و به این ترتیب به دست آوردن مجدد کنترل زندگی خود).

به عنوان انسان ما اساسا آماده به رشد سالم. این امر می تواند طبیعی است که همه مردم ممکن است از طریق مراحل مختلف از دوران کودکی در حال حرکت, نوجوانی و بزرگسالی گام. این امر می تواند طبیعی, سپس, از یک سو به عنوان سمبل عناصر غذایی روانی (بدن, احساسی, شناختی, رویهای, نگرشی…) و از سوی دیگر تلاش برای غلبه بر عناصر دردناک و حتی مضر با یادگیری جدید (نوع “این نگرش من و خدمت من نمی” o “من هرگز خواهید برای مقابله با کسی که من احترام نمی”). با این حال, گاهی اوقات همه چیز به اشتباه (کمی یا زیادی), و شما نیاز به انجام کاری به حرکت به جلو با سلامت. روان درمانی یک راه خوب برای یکپارچه سازی و التیام تجربه است, به دست آوردن شور و شوق برای زندگی ما.

تصویری “گونه Garra rufa (دکتر ماهی)”, آن توسط یک گروه از دانش آموزان از انیمیشن توسعه داده شد دانشکده شریدان تحت نام منجمد ماموت محصولات, میان چیزهای دیگر تیموتی چان و یونیس هوانگ, و ما می توانیم به عنوان نقطه شروع برای شروع بازتاب خدمت.

این فیلم به نظر می رسد یک مثال خوب برای توضیح چند نقطه کلیدی که من دوست دارم را به کودکان و نوجوانان روشن, و همچنین بزرگسالانی که مطرح ساختن یک روان درمانی:

1) این کار از کسانی که به عنوان درمانگران عمل است بازیابی زنده و سالم که در داخل می بینیم. همه ما چیزی با ارزش توسط این واقعیت وجود خود را, اگر چه گاهی اوقات شرایط بسیار مضر رخ داده است, خارجی و یا داخلی.

2) برای بازیابی آنچه که ما را زنده و سالم انواع معنی, مناسب که ما آنها را قبل از (و در این سن, سلیقه شما, سبک او, چه زندگی کرده است…). همیشه ما می شنویم, اغلب ما از, و گاهی اوقات ما پیشنهاد می کنیم فعالیت های (چگونه به منظور جلب, و یا انجام فعالیت های خاص, و یا تلاش تکنیک های مختلف). هدف ما این است برای خدمت به فرد است که او زنده و سالم است, اما تمیز و قوی تر، بنابراین شما می توانید زندگی خود را حرکت.

3) ما می دانیم که روند زمان طول می کشد. اگر ما هفته, ماه, سال, با دردناک زندگی, ما نیز خواهد شد و فرصت برای التیام فداکاری نیاز. درست است که ممکن است اکتشافات که ما اساسا تجربه ما در یک زمان تغییر وجود دارد, به عنوان آن را در ویدیو به نظر می رسد, اما این فقط اتفاق می افتد زمانی که ما بررسی شده است درونی به اندازه کافی ما. و زمان که برای تجربه در محل در سطح جهانی در زندگی ما قرار داده و آن طول می کشد.

4) و ما می دانیم که این فرآیند شامل تلاش. آن را مانند تمیز کردن یک زخم که آلوده تبدیل شده است, ممکن است درد لحظه ای شامل, اما بهبود آشکار در دراز مدت است. تلاش افرادی که در اطراف که برای مشاوره می آید تحت تاثیر قرار. برای کودکان, و نوجوانان, تلاش بر خانواده, و از دیدگاه من از روان درمانی من فقط دخالت اگر یک تعهد روشن و قوی از خانواده وجود دارد (مراقبان ویژه اصلی).

5) همانطور که در ویدئو, به عنوان درمانگران به خوبی می دانم تجربه به دلیل ما روان درمانی خود ما با چالش های خود ما زندگی کرده اند. البته ما باید آموزش های خاص, گسترده و عمیق, اما ما مردم استثنایی را در نظر نمی. ما به سادگی افرادی که درد ما را دیده اند و ما آموخته اند به در درد دیگران سازنده و از دیدگاه های جدید نگاه.

من امیدوارم که این ویدئو شما را در خدمت به برخی از ایده های واضح تر در مورد روان درمانی, به ویژه هنگامی که شما لطفا کودکان خود را از توضیح, و نوجوانان.

خاویر