Британский писатель успеха, Джаспер Гвин, сорок лет он решает не писать романы. Что вы будете делать с вашими потребностями, чтобы продолжать писать “что-то”? Тем не менее необходимо назначить, использовать слова, чтобы формировать вещи, которые должны быть выражены. Таким образом, вы решили стать “переписчик”. Вы будете делать портреты живых людей. И это не будет делать какие-либо описание. Как захватить сущность человека в словах?

Так начинается великолепный роман Г-н Уайт известный итальянский писатель Барикко (1958). Помимо своего бесспорного литературного качества, которые мы заинтересованы в Фокусировка этот роман дает нам новое видение символизации опыта, для ядерных процессов фокусирующих. Г-н Уайт, главный герой писатель, Он находится на первых страницах случайно в выставке портретов, и чтение каталога галереи будет знать, как это работает удивительные картины живописца. Г-н Гвин обнаруживает что-то особенное:

Джаспер Гвин думал, что это должно требовать много времени, некий ссыльный, и растворение многих сопротивлений. Он не думал, что какой-либо технический прием, ни казалось важным, чтобы в конечном итоге мастерство художника, только он пришел в голову, что работа пациент поставил перед собой цель, и закончить то, что ему удалось получить было вернуть домой человек с усами. Казалось, очень красивый жест. (страница 36)

И оттуда он отправляется в приключение, которое готовит пространство с вниманием к сенсорным аспектам и создает атмосферу, в которой вы можете сделать портреты. Захватив сущность человека, так что, Como говорит Барикко, взять человека домой. Это неизбежно думать о процессе фокусировки, и как через дружественный и приветствуя присутствие помогает символизирует опыт, таким образом, чтобы процесс Она осуществляется (немного ближе к дому, , как бы Барикко). А что касается процесса символизации, Он предлагает удивительное открытие (Я не буду раскрывать здесь, потому что он принадлежит к правильному развитию романа).

Для всего этого, важное значение для людей, заинтересованных в процессе фокусировки.

Я уверен, что по крайней мере, вы поможете сделать вас много новых вопросов. И если вы знаете другие романы (или фильмы) которые вдохновляют нас относительно фокусировки, Ненасильственное общение или психотерапия, comentádmelas и сделать их билеты.

Я желаю вам приятного чтения,

Ксавье

библиографические данные: Барикко, Alessandro (2011): Г-н Уайт. Милан: Фельтринелли Editore. Кастильский перевод Xavier Гонсалеса Ровира (2012): Г-н Уайт. Барселона: анаграмма. Перейти Anagram редакционной страницы, где вы можете прочитать первые страницы романа.

Для ее актуальности для разработки сочувственное отношение к возможностям у нас есть все, независимо от нашего возраста и навыков мы разработали, Я копирую здесь содержание запись, что я отвечал в детей Spiral Consulting, потому что это отражает очень оптимистический взгляд на человека.

Так как я читал о теории множественного интеллекта, предложен и разработан психологом Говард Гарднер, atrajo меня глубоко. Это предложил американский психолог в 1983 что интеллект не только (какие традиционные тесты измеряют логико-математические и лингвистические интеллекта), это было несколько (число растет на протяжении многих лет и исследований), и далее, что каждый из разведки могут быть разработаны. С тех пор он в сочетании исследований с развитием конкретных учебных материалов для более полного образования, и его работа была признана многими учреждениями, в том числе Принца Астурийского премии по общественным наукам 2011.

Бегония Ibarrola, специализируется на эмоциональное развитие в детстве психолога, нам о увлекательной игровой форме к различным интеллекта в своей книге Сказки, чтобы обнаружить интеллекта, отвечал Grupo С.М. с милой иллюстрациями Анны децис. История о путешествии группы мальчиков и девочек на землю Пегаса, где они встречаются другие дети иностранцев, извините изучить лингвистические интеллекта (Способность со словами и языком), логико-математический (на номера и логических операций), визуально-пространственной (способность управлять пространственно-визуальные данные, как на полиграфическом и в технике), музыкальный (что он должен делать с музыкой), телесно-кинестетический (все, что связано с телом и движением), внутриличностный (от возможностей внутренней сущности), межличностные (что он должен делать с социальными отношениями и группы), натуралистический (Чувствительность к природе) и экзистенциальная (способность размышлять о существовании и других философских вопросов). Каждый компонент земной группы в паре с другой Пегаса и вместе исследовать интеллект, которые представляют разные истории в книге.

Облицовка Первичные детей (хотя он может быть использован в возрасте от четырех), каждая история вводится ряд рекомендаций и предложений для работающих семей и специалистов. Кажется, очень ценный для изучения с детьми их разные возможности для повышения информированности и ресурсы для их разработки, в то время как самосознание и самоуважение способствует. <Промежуток bbox_x = "472" bbox_y = "583" bbox_w = "98" bbox_h = "24" fsize = "16" fweight = "3" красный = "51" зеленый = "51" синий = "51" альфа = ", Это книга, которая помогает ценить разнообразие, раскрывая все, что приносит каждый из разумных (и внести свой вклад, что они могут развивать дружеские от возможностей каждого).

Надеюсь, вам понравится это столько, сколько IM.

Как говорится в “Добро пожаловать в блог”, Идея в том, что этот блог предназначен для использования в качестве хранилища ресурсов, так что все они являются материалы и советы, которые служат для создания Правда соединение более с другими людьми и с нашим внутренним миром. Как будет достаточное разнообразие, Я хочу объяснить, здесь различные метки, которые я буду использовать для классификации записей.

• CNV: все записи, которые относятся к Ненасильственных связи, явно или что я, кажется, что “NVC сознание”.
• Тексты CNV: Записи, связанные с книгами, отдельных статей и документов Ненасильственных связи.
• Фокусировка: Все записи, которые имеют отношение к Фокусировка или нечто подобное.
• Фокусировка ан Мадриде: они будут собираться в Мадриде образований на зоны фокусировки (например, в Мирафлорес-де-ла-Сьерра, в часе езды от Мадрида).
• Textos фокусировки: Записи, связанные с книгами, отдельных статей и документов Фокусировка.
• Спирали CI: Нет билетов, которые тесно связаны с моей работой в Дети Спиральные Консалтинг В вопросах любви, Защита и межличностного общения, и я также ссылаться в этом блоге.
• Другие тексты: нет книг, Статьи и документы, не будучи явно в любом из предлагаемых дисциплин, есть общее сходство и значение, которое заставляет меня цитировать их в этом блоге.
• Webs: веб-страниц, Блог и интернет-ресурсы.
• Видео: Видео в целом, в сочетании с другими тегами, которые требуют, чтобы их содержание.
• Кино: документальные фильмы и фильмы, и на основе фактов и вымысла, Мне кажется, отношение к чувствительности я хочу развивать этот блог.
• Рассказ: Романы (и рассказы, и детская литература) , которые позволяют нам развивать вкус сочувствие Ненасильственных связи и Фокусировка.
• Опыт: Иногда жизнь приносит сюрпризы, опыта, которые делают нас пересмотреть наши приоритеты и подтверждаем нашу интуицию, и эти события будут собирать по этой статье.
• Для мальчиков и девочек: ресурсов, которые могут быть использованы непосредственно или косвенно с детьми.
• Для подростков: ресурсов, которые могут быть использованы непосредственно или косвенно с подростками.
• Текущий повестки дня у Повестка дня подал: Большинство распространять обучение закрытой группы и организовала, но в тех редких случаях, когда я открываю образований или специфичных для широкой общественности повесить эти метки, “Текущий повестки дня” пока не будет завершен, и “Повестка дня подал” когда оно прошло даты события, но и для записи и видите параметры образований, которые придают.

Как можно видеть, многих категорий переплетаются. Интересно, что каждый может найти что-то для расследования и найти его полезным и интересным. И там будут и другие, которые будут добавлены.

Чтобы построить на!