Hvad er et tvetydigt tab, Hvad er et tvetydigt tab Børn Spiral Consulting med andre personlige og faglige interesser. med andre personlige og faglige interesser Stemmer til forandring. Metodisk vejledning til rådgivning af børn, piger og unge i plejebolig, med andre personlige og faglige interesser Pepa Ovn med andre personlige og faglige interesser UNICEF Spanien.

med andre personlige og faglige interesser. med andre personlige og faglige interesser: børn, med andre personlige og faglige interesser. med andre personlige og faglige interesser, med andre personlige og faglige interesser, med andre personlige og faglige interesser.

med andre personlige og faglige interesser UNICEF Spanien, med andre personlige og faglige interesser, har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn, og unge. har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn.

har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn, har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn interpersonel kommunikation: har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn, har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn, og unge. har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn, har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn: har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn, har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn, og unge.

har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn, og unge, har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn, har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn (har inviteret os til at præsentere en simpel metode til at konsultere disse børn uledsagede migrantdrenge og -piger) uledsagede migrantdrenge og -piger. uledsagede migrantdrenge og -piger, uledsagede migrantdrenge og -piger, uledsagede migrantdrenge og -piger, uledsagede migrantdrenge og -piger.

uledsagede migrantdrenge og -piger.

F. Javier Romeo

uledsagede migrantdrenge og -piger. uledsagede migrantdrenge og -piger “Fornyelse indefra”, uledsagede migrantdrenge og -piger uledsagede migrantdrenge og -piger, uledsagede migrantdrenge og -piger, piger og unge i Spanien (piger og unge i Spanien).

piger og unge i Spanien “Vi ledsager med den person, vi er”, piger og unge i Spanien, piger og unge i Spanien. piger og unge i Spanien, piger og unge i Spanien.

piger og unge i Spanien, piger og unge i Spanien, piger og unge i Spanien piger og unge i Spanien piger og unge i Spanien Fokusering, piger og unge i Spanien.

piger og unge i Spanien.

F. Javier Romeo

For et par dage siden modtog jeg certifikatet som frivillig fra telefonservice fra det officielle psykologhøjskole i Madrid. I disse øjeblikke af “ny normal” Det har været en påmindelse om de vanskelige øjeblikke med indespærring, mellem marts og maj i år 2020. Og fra roen (foreløbige) faktiske, Det virker som et godt tidspunkt at behandle det, jeg har oplevet. Og jeg har fire ord til at symbolisere det: forpligtelse, modstand, ydmyghed og samvittighed.

Da nedlukningen startede, var mit grundlæggende spørgsmål “Hvordan kan jeg bidrage?”. Fra Spirales Consultoría de Infancia har vi modtaget mange anmodninger, som vi har været i stand til at imødekomme, men det vil være årsagen til et andet blogindlæg. Men, på samme tid, der var en anden dimension, fra frivilligt arbejde, hvad ville jeg tilbyde. Imellem mange tjenester og ressourcer hvad tilbød han Officielt College of Psychology i Madrid, Telefonering af mennesker, der har brug for det, passede mig meget godt. Derfra, Jeg har følt mig beæret over at tilhøre denne organisation, der har været tæt på borgerne, så vidt dets ressourcer har tilladt.. Dette for mig har at gøre med psykologi, bortset fra at være mit erhverv, antager også en forpligtelse personlig over for enkeltpersoners og samfunds trivsel. Vi har set engagementet fra mange mennesker og mange faggrupper, og dette har været vores: tilbyde lytning og støtte til dem, der har brug for det.

Begyndelsen på telefonopmærksomheden var intens for mig. Opkaldene var ikke mange, men lang og kompleks. Fra sorg over menneskers død til alvorlige psykiske vanskeligheder. Og min beundring for evnen modstand af hver person, jeg passede. Jeg kan godt lide at sige “modstandsdygtighed”, det ord, som vi kan lide så godt i psykologi. Men “modstandsdygtighed” det indebærer “at modstå” og “genindspilning”, og i et enkelt telefonopkald pr. person fik jeg kun se den del af “at modstå”. Når jeg ser den aktuelle afslapning i lyset af sanitære forholdsregler, husker jeg hver person, som jeg deltog i, med dit lidelsesniveau, og jeg spekulerer på, hvordan de vil leve det. Føler de frustrationen over, at det ikke blev gjort bedre på det tidspunkt? Nyder de lidt hvile og kontakt? Min hukommelse er hos de mennesker, der har haft så dårlig tid, og at de bliver nødt til at finde styrken til at fortsætte med at modstå og, forhåbentlig, at nå modstandsdygtighed og genopbygge.

Alle disse oplevelser har vækket meget af mig ydmyghed. Coronavirus er generelt et kald til samvittighed, at vi som mennesker overvejer, hvordan vi har det i verden og ser efter måder, hvorpå vi kan forbedre os. for mig, som psykolog, alle disse oplevelser forudsætter en ydmyghed. Der er så meget lidelse, at jeg ikke kan være til stede, men den der ankommer, jeg ankommer. Der er mennesker med så mange vanskeligheder i deres mentale helbred, at jeg ikke ved, hvordan jeg skal ledsage, og jeg er nødt til at fortsætte med at træne. Og der er så mange ting at forbedre, at jeg nogle gange finder det håbløst, men min forpligtelse er at fortsætte med at dyrke håb.

og, endnu engang, oplevelsen har været for mig et opkald til samvittighed. Set over for menneskelig lidelse er det nødvendigt ikke kun at være professionel, men også som person. Menneskelig kontakt, hvor meget vi har savnet under indespærring, det er en kilde til velvære (når det forekommer i sunde forhold). Den psykologiske pleje har været for mig at være der, med empati og også med min sårbarhed (men tager ansvar for hvad jeg lever).

Og alle disse oplevelser giver mig taknemmelighed, begge til COP Madrid, især dem, der har ført processen, som dem, der har haft modet til at kalde og stole på dem, der deltog i dem. Min påskønnelse til alle disse mennesker for deres mod.

Og mine bedste ønsker for denne nye fase.

F. Javier Romeo

Oplysninger om rundbordet om krydsfokusering og ikke-voldelig kommunikation (NVC) arrangeret af The International Focusing Institute gennem sit medlemskomité. Da det er en tidligere begivenhed informationen er ikke længere tilgængelig på TIFI hjemmeside og er blevet redigeret i overensstemmelse hermed.

Tekst på spansk – Japansk – Klik her for at læse på engelsk

Den International fokuskonference i Cambridge (UK) i juli 2016 fortsætter med at bære frugt.

I dag har jeg den ære at præsentere oversættelsen af ​​min artikel “Kombinere Koncentration og Ikkevoldelig Kommunikation. Reflect dybere konsekvenser for” (dukkede op i 2014 i Folio. En Journal for Fokusering og Experiential terapi) til japansk, med den suggestive titel “Skæringspunkt mellem fokusering og ikke-voldelig kommunikation - Tilbage til dybere implikationer-“.

Con Madoka Kawahara (Kawahara Yen).

I Cambridge havde jeg fornøjelsen af ​​at møde Madoka Kawahara (Kawahara Yen), Fokuseret uddannet psykoterapeut, der begyndte at oversætte artiklen for nogen tid siden, allerede Mako Hikasa (Mako Hikasa), anerkendt fokuseringskoordinator, der sluttede sig til oversættelsesprojektet i den sidste fase. Vores samtaler fra dette møde fik projektet til at gå videre, og nu er der denne omhyggelige oversættelse, der er tilgængelig på webstedet for Japan Focusing Association (Japan Focusing Association), og at jeg gengiver her med din tilladelse.

Herfra vil jeg udtrykke min dybe taknemmelighed for din indsats og dedikation (der har været mange rundrejser e-mails for at afklare begreber og udtryk) således at dette aspekt af fokusering kan være kendt blandt de mange praktikere og professionelle inden for fokusering i Japan.

I dyb forståelse,

Javier

Japansk

27. internationale konference om fokus i Cambridge (UK)Er、At give rigere resultater。

nu、jeg、papir"Skæringspunktet mellem fokusering og ikke-voldelig kommunikation - en tilbagevenden til dybere implikationer-"（"Academic Journal for Focusing and Experience Process Therapy"Folio. En Journal for Fokusering og Experiential terapiBind 25, nr. 1、2014Det glæder mig, at det blev oversat til japansk.。

Mr. En Kawahara

I Cambridge、Rådgiver En Kawahara, der gennemgår fokuseringstræning、Jeg havde et lykkeligt møde med fru Mako Hikasa, en velkendt certificeret fokuskoordinator.。Fordi、Mr. En Kawahara arbejder allerede på denne oversættelse、Og i den sidste fase af projektet、Mako HikasaHar tilsluttet。Efter en international konference、Vi holder kontakten for at færdiggøre oversættelsen、Og nu、Den nøjagtige japanske oversættelse er afsluttet。dette er、Japan Focusing Association-webstedDu kan læse på。Fra foreningen、Jeg fik tilladelse til at sende linket。

Jeg er i deres interesse og entusiasme、Jeg er dybt taknemmelig。At afklare begreber og nuancer、Hyppige udvekslinger via e-mail。For mange certificerede fokuserende undervisere og praktikere i Japan、Fordi det er en mulighed for at lære dette aspekt af fokus at kende.。

Med taknemmelighed

Javier

Engelsk tekst

Den internationale fokuskonference 2016 i Cambridge (Det Forenede Kongerige) fortsætter med at bringe flere frugter.

Nu har jeg den ære at præsentere min artikel “Crossing Fokusering og Ikkevoldelig Kommunikation: Reflektere over dybere implikationer”, der dukkede op i Folio. En Journal for Fokusering og Experiential terapi i 2014, oversat til japansk med titlen “Skæringspunkt mellem fokusering og ikke-voldelig kommunikation - Tilbage til dybere implikationer-“.

Med Madoka Kawahara (Kawahara Yen).

I Cambridge havde jeg fornøjelsen af ​​at møde Madoka Kawahara (Kawahara Yen), en psykoterapeut uddannet i fokusering, som allerede var startet med oversættelsen for nogen tid siden, og Mako Hikasa (Mako Hikasa), en berømt fokuseringskoordinator, der sluttede sig til projektet i sine sidste faser. De samtaler, vi havde efter dette møde, har bragt arbejdet til færdiggørelse, og nu har vi denne præcise oversættelse, der er tilgængelig på webstedet for Japan Focusing Association (Japan Focusing Association), gengivet her med tilladelse.

Jeg vil udtrykke min dybe taknemmelighed for deres interesse og hårde arbejde –der har været mange e-mails for at afklare begreber og nuancer– for at muliggøre, at dette aspekt af fokusering kunne være kendt blandt de mange fokuserende fagfolk og praktikere i Japan.

I taknemmelighed,

Javier

I dag vil jeg dele denne video indsendt af Internationalt fokus Institute (The International Fokusering Institute) de Gene Gendlin, far til Fokusering, hvor han taler om hvordan “vi er forskellige, når vi interagerer med forskellige mennesker”. I denne korte men rige optagelse, Gendlin explica (med spanske undertekster, der kan tændes og slukkes) at dette har den konsekvens, at ved at dele noget af vores med en anden person, selve handlingen med den anden person letter forandringen.

En suggestiv og inspirerende video. Håber du nyder det.

Javier

ANSEMBOURG, Thomas. Stoppe med at være pæn; Jeg virkelig! illustreret udgave. messenger, 2015.

Thomas Ansembourg Det er en international reference i Ikkevoldelig Kommunikation (og en personlig reference for mig, siden min uddannelse i CNV startede med ham og hans ledsagende dykket). Nu deler han sin dybe forståelse af den menneskelige natur og medfølende billede af konflikter med et fuldt illustreret udgave (næsten komisk format) hans første bog, Stoppe med at være pæn; Jeg virkelig!, en bestseller og en uudtømmelig ressource for refleksion.

I dette hæfte, med illustrationer Alexis Nouailhat, så enkel og suggestivt, Thomas d'Ansembourg sin personlige historie (kapitel 1, “Hvem er denne fyr?”), analyser med humor og klart nogle af de grundlæggende problemer, vi står over for som et folk (kapitel 2, “Ønsker du at få ud af fælderne?”) og foreslår “Nogle forestillinger om Ikkevoldelig Kommunikation” (kapitel 3) at begynde at omdanne vores bevidsthed (og dermed forvandle vores relationer og vores liv), og lukker med en vellykket “konklusioner”.

Med humor og tilsyneladende lethed, Denne bog hjælper os med at være opmærksom på vores liv, med større tilstedeværelse og forarbejdningskapacitet. Det er en glæde, at det har udgivet Editorial Mensajero, og kan se en prøve af indekset, og nogle illustrationer på deres hjemmeside.

Håber du nyder det så meget som IM.

Javier

Et år, Det er en glæde og en ære for mig at vende tilbage til at deltage i V Møde med ikke-voldelige kommunikationsudøvere arrangeret af Foreningen for Ikkevoldelig Kommunikation, lette mit værksted i år “Ikke-voldelig kommunikation og fokusering. Den kropslige dimension af behov”.

Fuld begivenhedsdatoer: Fredag 11 til søndag 13 de marzo de 2016.

Placer: San Servando Hostel
Cuesta de San Servando s / n
Toledo

For at læse den komplette information, anmode om afklaring og registrering, gå til begivenhedsspecifik hjemmeside.

At vide lidt om de teoretiske baser for, hvad vi skal arbejde på, siden Marshall Rosenberg selv integrerede processen med Fokusering i nogle lytningssessioner og anbefalede det, du kan se min artikel “Kombinere Koncentration og Ikkevoldelig Kommunikation. Reflect dybere konsekvenser for”, offentliggjort i udgaven af 2014 de Folio. En Journal for Fokusering og Experiential terapi, den officielle akademiske tidsskrift for Den Fokusering Institute (Fokusering Institute of New York).

Jeg håber, vi kan mødes der.

Javier

[Original post 1 de marzo de 2016, actualizada a 13 de marzo de 2016, begivenhedens slutdato].

Jeg elsker at anbefale værker, der oprindeligt er rettet mod offentligheden til træning i så intime og dybe discipliner som Fokusering og Ikkevoldelig Kommunikation. Denne trilogi falder inden for den kategori.

“Human: Filmen” er en dokumentar i form af en trilogi, der viser os fragmenter af interviews med mere end to tusind mennesker (selvom der i den endelige version er et udvalg på omkring to hundrede mennesker) taler om alle de ting, der får os til at være “mennesker”. Mennesker i alle aldre (selvom meget få børn vises, piger og unge i forhold, og med meget hårde historier dem alle), af alle slags, fra alle kontinenter. Det er en ædru oplevelse, meget direkte: ingen spørgsmål fra interviewere, ingen overspilning (alle indgreb vises med undertekster, så den originale stemme kan høres), uden oprindelsesdata for hver person (kun i nogle tilfælde nævner de deres land, men i de fleste tilfælde kan du kun gætte dets kontinent, medmindre undertekster er aktiveret), bundløs (alle interviews er lavet med den samme mørke baggrund, skønt lyde fra miljøet undertiden introduceres). Med mennesker, der lytter og ser på kameraet, mens andre taler, og intet mere. Og fra tid til anden, luftudsigt over betagende landskaber, naturlige landskaber og menneskelige landskaber, med verdensmusik (der er særligt stemningsfulde, når de ikke er relateret til billedet: et afrikansk landskab med tydelig asiatisk musik, f.eks, der understreger igen menneskets universalitet).

Fotografen og filmskaberen Yann Arthus-Bertrand, kendt for sin lange professionelle karriere til forsvar for økologiske og sociale årsager, har påbegyndt denne storslåede trilogi, der sigter mod at være endnu et bidrag til et portræt af mennesket i dets forskellige dimensioner. Med sine lys, og også med vigtige skygger. Filmens udseende er altomfattende: fra det bedste til det værste, hvad frigør og hvad som slaver, hvad der giver mening og vrøvl i det nuværende liv…

En bestemt tematisk struktur opfattes, der kan nævnes som en vejledning:

“Human: Filmen (bind 1)”: kærlighed (i dens forskellige former), arbejde og fattigdom. Intens fra det første minut, en refleksion over disse tre elementer i menneskelivet.

“Human: Filmen (bind 2)”: krig, homofobi, død og vanskeligheder i familien. Mere tydeligt placeret til fordel for menneskelig værdighed i alle situationer, selvom det er svært at genkende.

“Human: Filmen (bind 3)”: lykken, Uddannelsen, handicap, forholdet til landet, Meningen med livet, retfærdighed og social handling. Et kig på specifikke aspekter, der kræver vores positionering (bedre for menneskeheden, lad dig forstå udvælgelsen af ​​meddelelser).

Det er et værk, der er værd at blive set roligt, i bidder på tyve eller tredive minutter, at fordøje det dybt. Det genererer mange spørgsmål og opfordrer os til at besvare dem indefra. Større uddrag af nogle af befolkningen kan også ses, der kan vælges efter deres tema eller besked, og det inkluderer mennesker, der nogle gange ikke vises i filmen.

Og dem, der ser hver film, kan vælge: Vil vi klassificere hver person efter det fragment, der vises fra dem? Eller vil vi være i stand til at lytte åbent, forsøger at se hende med sine følelser og hendes behov, med de fornemmelser, du skal have i dit liv for at tale sådan, med dets menneskelighed og dets mysterium?

Jeg opfordrer dig til at se filmene og opdage lidt mere om vores fælles menneskelighed, og af mennesket i særdeleshed.

Javier

Denne weekend fik jeg æren af ​​at deltage i I Congress of Emotional Education of Navarra, organiseret af Forældre uddannet. Det har været en kongres organiseret med stor interesse, med stor omhu og en god dosis mod. Min præsentation handlede specifikt om “En affektiv uddannelse, der beskytter mod seksuelt misbrug”, et af de temaer, som jeg arbejder ud fra Børn Spiral Consulting, hvoraf jeg er grundlægger. Men i slutningen var der et rundt bord med spørgsmål til gruppen af ​​talere, at vi delte med moderationen af ​​Sonsoles Echevarren, journalist for Diario de Navarra. Det var et meget interessant øjeblik, og selvom spørgsmålene blev rettet til hver højttaler, til sidst var der mange, hvor flere deltog. I denne sammenhæng opstod et meget interessant spørgsmål, “Sådan lytter du til et barn, der nægter at forlade parken?”. Interessante og værdifulde svar blev givet, og jeg har bidraget: “Høre 'ja’ i 'nej'”.

Jeg redder derfor min artikel i denne blog 'Lyt til “ja” i “ingen”‘, der optrådte offentliggjort i nummeret 52 (Januar 2011) Magasin Vores hjørne af 0-6, Sendt af ACCENT (aktuelt fortsætter ikke længere med at trække nye numre, selvom det stadig er tilgængeligt). I denne artikel udvikler jeg mere bredt, hvad jeg argumenterede for dengang: Når en person (og en dreng eller en pige er også en person) terning “ingen”, siger “ja” til mange ting, og hvis vi lytter til den fulde besked, vi kan skabe en dybere forbindelse og finde en tilfredsstillende løsning for alle parter. Artiklen starter sådan:

Ana, to og et halvt år, han vil ikke iføre sig sin frakke for at gå ud. José, fire år gammel, ønsker ikke at komme ud af svingen for at gå hjem. Irene, på fem år, ønsker ikke at sove. Hvorfor ønsker de ikke at gøre de ting, der forekommer helt rimelige for os som voksne?

Og hvad gør vi nu? Giver vi efter og lader dem gøre, hvad de vil? Så vi har det dårligt, fordi vi ikke samarbejder med deres uddannelse, og det giver os også en følelse af at lade det, vi også ønsker som mennesker, til side. Tvinger vi dem til at gøre, hvad vi vil? Så er vi garanteret diskussionen og den dårlige atmosfære i en god tid, og på lang sigt lærer vi dem, at i sidste ende er det vigtige at have magt eller styrke, og den dialog fungerer kun, når du er svag. I min personlige og professionelle erfaring er der en tredje vej, baseret på dybere kommunikation i hver af disse situationer. Og en af ​​de færdigheder, vi udvikler i de workshops, jeg tilrettelægger, er evnen til at lytte til, hvad de siger. “ja” vores drenge og piger, når de siger “ingen”.

Download hele artiklen “Lyt til “ja” i “ingen”‘

Jeg håber, du finder dem interessante.

Javier