Zbog svoje važnosti za razvoj empatičnog stava prema kapacitetima koje imaju svi ljudi, bez obzira na naše godine i vještine koje smo razvili, Ovdje kopiram sadržaj unos koji sam objavio u Spirals Consultancy for Children, budući da odražava viziju ljudskog bića punu nade.

Pošto sam čitao o teoriji višestrukih inteligencija, predložio i razvio psiholog Howard Gardner, Bio sam duboko privučen. Ovaj američki psiholog predložio je u 1983 ta inteligencija nije bila jedinstvena (ono što tradicionalni testovi mjere su logičko-matematička i lingvistička inteligencija), ali je bilo višestruko (broj se povećava tokom godina i istraživanja), kao i da se svaka od inteligencija može razviti. Od tada kombinuje istraživanje sa razvojem specifičnih pedagoških materijala za sveobuhvatnije obrazovanje., a njegov rad su prepoznale mnoge institucije, uključujući nagradu princa od Asturije za društvene nauke 2011.

Begoña Ibarrola, psiholog specijalizovan za emocionalni razvoj tokom detinjstva, približava nam različite inteligencije u svojoj knjizi Priče za otkrivanje inteligencije, objavio je SM group sa simpatičnim ilustracijama Anne Decis. Priča o putovanju grupe zemaljskih dječaka i djevojčica do Pegaza, gdje upoznaju druge vanzemaljce dječake i djevojčice, služi kao izgovor za istraživanje lingvističkih inteligencija (sposobnost sa rečima i jezikom), logičko-matematika (koji se odnose na brojeve i logičke operacije), vizuelno-prostorni (sposobnost rukovanja prostornim i vizuelnim podacima, kao u grafici i inženjerstvu), muzički (kakve to veze ima sa muzikom), tjelesno-kinestetički (sve što se tiče tijela i kretanja), intrapersonalni (vezano za kapacitete unutrašnje samospoznaje), interpersonalni (kakve to veze ima sa društvenim i grupnim odnosima), prirodnjak (osetljivost prema prirodi) i egzistencijalne (sposobnost razmišljanja o postojanju i drugim filozofskim pitanjima). Svaka komponenta Zemljine grupe je uparena s drugom iz Pegaza i zajedno istražuju inteligenciju koju predstavljaju u različitim pričama knjige..

Orijentisano na dječake i djevojčice Osnovne škole (iako se može koristiti od četvrte godine), svaka priča je uvedena nizom smjernica i prijedloga za rad za porodice i profesionalce. Čini mi se vrlo vrijednim resursom za istraživanje s djecom njihovih različitih kapaciteta i podizanje svijesti o njihovom razvoju, istovremeno promovirajući njihovo samospoznaju i samopoštovanje. S druge strane, To je knjiga koja pomaže u vrednovanju različitosti dokazujući sve što svaka od inteligencija doprinosi (i mogu elaborirati šta im njihovi prijatelji donose iz kapaciteta svakog od njih).

Nadam se da ćete uživati ​​u njemu onoliko koliko mi je.