കൂടുതൽ ആധികാരികവും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു ഒരു കണ്ണൂരിലുള്ള
ബന്ധപ്പെട്ട കൂടുതൽ ആധികാരികം


വിവർത്തനം


 തിരുത്തുക പരിഭാഷ
അരികെ Transposh - translation plugin for wordpress



കോൺടാക്റ്റ്:







എൻട്രികൾ സബ്സ്ക്രൈബ്







റെക്കോർഡ്സ്




ടാഗുകൾ




പുതിയ പോസ്റ്റുകൾ

മനുഷ്യ പ്രേരണയുടെ മിഥ്യകളെയും യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള ഡാൻ പിങ്ക് വീഡിയോ

ഞാൻ കമന്റ് ചെയ്തതുപോലെ സ്പൈറൽ കൺസൾട്ടിംഗ് ചിൽഡ്രൻസ് ബ്ലോഗിൽ നിന്നുള്ള ഈ എൻട്രി, ഏതാനും ആഴ്‌ചകൾക്ക് മുമ്പ് വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, സമ്മാനങ്ങളും പ്രതിഫലങ്ങളും വളരെ ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ പ്രവർത്തിക്കുകയും അടിസ്ഥാനപരമായി ആളുകളുടെ ആന്തരിക പ്രചോദനത്തെ നശിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് കർശനമായ ശാസ്ത്രീയ പഠനങ്ങൾ കാണിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ വീണ്ടും പരാമർശിച്ചു., മക്കൾ, പെൺകുട്ടികളും കൗമാരക്കാരും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഞാൻ സാധാരണയായി കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന വാചകങ്ങൾ പ്രധാനമായും ഇംഗ്ലീഷിലാണ് (നിങ്ങൾ നിർബന്ധിച്ചാൽ ഞാൻ അവരെ കുറിച്ച് ഒരു എൻട്രി തരാം), സ്പാനിഷിൽ എനിക്ക് എന്ത് വിഭവങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ അന്വേഷിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഈ ഗംഭീര വീഡിയോ കാണാൻ കഴിഞ്ഞത് എന്റെ ഭാഗ്യമാണ്.

ഡാൻ പിങ്ക്, അൽ ഗോറിനായി ജോലി ചെയ്ത ശേഷം, സർഗ്ഗാത്മകതയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു എഴുത്തുകാരനും ഉപദേശകനുമായി. തന്റെ വീഡിയോയിൽ അദ്ദേഹം കമ്പനികളിലെ പ്രചോദനത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു, എന്നാൽ നിങ്ങൾ വാക്ക് പകരം വയ്ക്കുകയാണെങ്കിൽ “കമ്പനി” വേണ്ടി “സ്കൂൾ” എപ്പോഴും, വിദ്യാഭ്യാസ യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആകർഷകമായ കാഴ്ചപ്പാട് നിങ്ങൾക്ക് നൽകും (നമ്മുടെ രാജ്യത്തും പൊതുവെ ലോകത്തും). അൽപ്പം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ, പ്രചോദനം (എന്താണ് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ആളുകളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത്, അവ ഏതായാലും) ആകാം “അന്തർലീനമായ” (അത് നമ്മുടെ സ്വന്തം ഉള്ളിൽ നിന്ന് ജനിക്കുമ്പോൾ, നമ്മൾ ജിജ്ഞാസയുള്ളപ്പോൾ പോലെ, പ്രതിബദ്ധത, സംഭാവന ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ…) The “ബാഹ്യമായ” (ഈ തരത്തിലുള്ള ബാഹ്യ വ്യവസ്ഥകളോടുള്ള പ്രതികരണമായി അത് ഉണ്ടാകുമ്പോൾ “എ ചെയ്താൽ ബി ലഭിക്കും”, ബി ഒരു പ്രതിഫലമോ ശിക്ഷയോ എന്നത് പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ).

കാരണം എനിക്ക് വീഡിയോ ഇഷ്ടമാണ്, അവൻ തന്നെ പറയുന്നതുപോലെ, ചിലത് അവതരിപ്പിക്കുന്നില്ല “വികാരങ്ങൾ” ഒന്നല്ല പങ്കിടാൻ “തത്വശാസ്ത്രം” എന്ത് വിശ്വസിക്കണം, എന്നാൽ ശുദ്ധവും കഠിനവുമായ വസ്തുതകൾ, വളരെ കുറച്ച് സംശയിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു എന്റിറ്റി കൊണ്ട് വൈരുദ്ധ്യം “ബദൽ” ഫെഡറൽ റിസർവ് ബാങ്ക് ഓഫ് ബോസ്റ്റൺ പോലെ: “ഒമ്പതിൽ എട്ടെണ്ണത്തിലും, ഏറ്റവും ഉയർന്ന പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ (പോസിറ്റീവ്) മോശം പ്രകടനത്തിലേക്ക് നയിച്ചു”. അങ്ങനെ. അതുകൊണ്ടാണ് ഓരോ തവണയും ഒരാൾ ഒരു കുട്ടിക്ക് പ്രതിഫലമോ ശിക്ഷയോ നൽകണമെന്ന് ഞാൻ കേൾക്കുന്നത്, പെൺകുട്ടി അല്ലെങ്കിൽ കൗമാരക്കാരൻ, ഞാൻ ഭയക്കുന്നു. അവർ ശിക്ഷയോ പ്രതിഫലമോ സേവിക്കുന്ന രീതിയിൽ ഉപയോഗിക്കുമോ? (ഒമ്പതിൽ ഒന്ന്), അല്ലെങ്കിൽ അവർ പഠിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വ്യക്തിയുടെ ആന്തരിക പ്രചോദനത്തെ കുറച്ചുകൂടി ദുർബലപ്പെടുത്തും? വീഡിയോ ഒരു നിർദ്ദേശത്തോടെ തുടരുന്നത് ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, സംക്ഷിപ്തവും എന്നാൽ സൂചന നൽകുന്നതുമാണ്, ആന്തരിക പ്രചോദനം എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. എന്നാൽ, എന്തൊരു യാദൃശ്ചികത!, ആന്തരിക പ്രചോദനത്തിന്റെ ഈ മാതൃക പൊതുവെ മനുഷ്യബന്ധങ്ങൾക്കും പ്രത്യേകിച്ച് സ്കൂളുകൾക്കും പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് ഇത് മാറുന്നു.. അനുഭവത്തിൽ നിന്നാണ് ഞാൻ പറയുന്നത്, സാമൂഹിക അപകടസാധ്യതയുള്ള കൗമാരക്കാർക്കൊപ്പം വർഷങ്ങളോളം ജോലി ചെയ്യുന്നു.

അതുകൊണ്ട് ഒന്നുമില്ല, ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് വീഡിയോ ഉണ്ട്, നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ വായിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ജാവിയർ

ഒരു അഭിപ്രായം എഴുതുക





Uso ഡി കുക്കികൾ

ഈ സൈറ്റ് മികച്ച ഉപയോക്തൃ അനുഭവം നിങ്ങളെ വേണ്ടി കുക്കികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ബ്രൗസ് തുടരുകയാണെങ്കിൽ മുൻപറഞ്ഞ കുക്കികൾ അംഗീകരിച്ചതായി, ഞങ്ങളുടെ സ്വീകരിച്ചുവെന്ന നിങ്ങൾ സമ്മതിക്കുന്നു Polìtica ഡി കുക്കികൾ, കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് ലിങ്ക് ക്ലിക്ക്.പ്ലഗിൻ കുക്കികൾ

ശരി
കുക്കി മുന്നറിയിപ്പ്