Todellisin yhteys A
CONNECTION PLUS AITO


Kääntää


 Muokkaa käännöstä
mennessä Transposh - translation plugin for wordpress



Ottaa yhteyttä:







Tilaa viestejä







Levyt




Tunnisteet




Viimeaikaiset sisäänkirjautumiset

Tarra: Videot

Lasten videosarja, tytöt ja nuoret, tehty UNICEF Espanjaan

Pandemian alusta lähtien monet lastenjärjestöt ovat pyrkineet luomaan resursseja. Espirales Consulting for Children on valmistanut useita erilaisia ​​materiaaleja.

Tässä blogimerkinnässä haluan jakaa joitain videoita, jotka liittyvät myös siihen, mitä täällä jaan, monista syistä.

  1. Ne esittävät selkeät ja riittävän laajat viestit lasten kanssa keskusteltavaksi, tytöille ja nuorille COVID-19-pandemiasta, jotta heillä on vihjeitä siitä, mitä heille tapahtuu.
  2. He ehdottavat kehotietoisuutta: kolmen älyn mallista hengityksen kanssa kosketukseen, jännityksen tai erilaisten tunteiden kanssa. Se ei ole tarkennus, mutta viittaa siihen herkkyyteen.
  3. Ne ovat espanjaksi, mutta myös ranskaksi ja marokon arabiaksi. Olen ollut innoissani voidessani käyttää näissä videoissa näitä kahta kieltä, jotka ovat auttaneet minua kommunikoimaan niin paljon, kun asuin Marokossa ja siirtolaisnuorten kanssa Espanjassa..

Jätän videot alle:

Toivottavasti tulokset kiinnostavat.

F. Javier Romeo

Trilogia “Ihmisen: Elokuva” kirjoittanut Yann Arthus-Bertrand: kouluttaa kuuntelemista

Rakastan suositella teoksia, jotka on alun perin suunnattu suurelle yleisölle, koulutukseen yhtä läheisillä ja syvällisillä aloilla kuin tarkennus ja Väkivallaton viestintä. Tämä trilogia kuuluu tähän luokkaan.

“Ihmisen: Elokuva” on dokumentti trilogian muodossa, joka näyttää meille fragmentteja haastatteluista yli kahden tuhannen ihmisen kanssa (vaikka lopullisessa versiossa se näyttää olevan noin kaksisataa ihmistä) puhumme kaikista asioista, jotka tekevät meistä “ihmisille”. Kaiken ikäisiä ihmisiä (vaikka lapsia esiintyy hyvin vähän, tyttöjen ja nuorten suhteessa, ja erittäin kovilla tarinoilla), Kaikenlaiset, kaikilta mantereilta. Se on raitti kokemus, hyvin suora: ei haastattelijoiden kysymyksiä, ei kopiointia (kaikki toimet näkyvät tekstityksenä, jotta alkuperäinen ääni voidaan kuulla), ilman kunkin henkilön alkuperätietoja (vain joissakin tapauksissa he mainitsevat maansa, mutta useimmissa tapauksissa voit vain arvata maanosan, ellei tekstityksiä ole aktivoitu), pohjaton (kaikki haastattelut tehdään samalla tummalla taustalla, vaikka ympäristöstä tulevia ääniä esiintyy joskus). Ihmisten kanssa, jotka kuuntelevat ja katsovat kameraa muiden puhuessa, eikä mitään muuta. Ja aika ajoin, ilmakuvat henkeäsalpaavista maisemista, luonnonmaisemia ja ihmismaisemia, maailmamusiikin kanssa (jotka ovat erityisen mieleenpainuvia, kun niitä käytetään muuhun kuin kuvaan: afrikkalainen maisema selkeästi aasialaisella musiikilla, esimerkiksi, se taas korostaa ihmisen universaalisuutta).

Valokuvaaja ja elokuvantekijä Yann Arthus-Bertrand, tunnettu pitkästä työurastaan ​​ekologisten ja sosiaalisten syiden puolustamiseksi, on aloittanut tämän upean trilogian, jonka tarkoituksena on olla yksi lisäosuus ihmisen muotokuvasta sen eri ulottuvuuksissa. Sen valot, ja myös tärkeillä varjoilla. Elokuvan ilme on kattava: parhaasta pahimpaan, mikä vapauttaa ja mikä orjuuttaa, mikä antaa nykyisen elämän merkityksen ja hölynpölyn…

Havaitaan tietty temaattinen rakenne, joka voidaan mainita oppaana:

“Ihmisen: Elokuva (äänenvoimakkuus 1)”: rakkaus (sen eri muodoissa), työ ja köyhyys. Voimakas ensimmäisestä minuutista lähtien, pohdinta näistä ihmiselämän kolmesta osasta.

“Ihmisen: Elokuva (äänenvoimakkuus 2)”: sota, homofobia, kuolema ja vaikeudet perheessä. Selkeämmin kannattaa ihmisarvoa kaikissa tilanteissa, vaikka sitä on vaikea tunnistaa.

“Ihmisen: Elokuva (äänenvoimakkuus 3)”: onnellisuus, Koulutus, vammaisuus, suhde maahan, Elämän tarkoitus, oikeudenmukaisuus ja sosiaalinen toiminta. Katsaus erityisiin näkökohtiin, jotka edellyttävät paikannustamme (parempi ihmiskunnalle, antaa sinun ymmärtää viestien valintaa).

Se on työ, joka kannattaa nähdä rauhallisesti, paloina kaksikymmentä tai kolmekymmentä minuuttia, sulattaa se syvästi. Se herättää monia kysymyksiä ja kehottaa meitä vastaamaan niihin sisältäpäin. Joidenkin ihmisten suurempia katkelmia voidaan myös nähdä, jotka voidaan valita niiden teeman tai viestin perusteella, ja siihen kuuluvat ihmiset, jotka eivät joskus ole elokuvassa.

Ja ne meistä, jotka katsomme jokaista elokuvaa, voivat valita: Luokitellaanko kukin henkilö sen mukaan, millainen pala heistä tulee? Vai pystymmekö kuuntelemaan avoimesti, yrittää nähdä hänet tunteineen ja tarpeineen, tunteilla, joita sinulla täytyy olla elämässäsi puhuaksesi näin, inhimillisyydellään ja mysteerillään?

Kutsun sinut katsomaan elokuvia ja tutustumaan hieman enemmän yhteiseen ihmiskuntaamme, ja erityisesti jokaisen ihmisen.

Javier

“Yhdistä kunnioitukseen” (“Kunnioitus minua kohtaan, Kunnioitus sinua”), Bridget Belgrave -materiaali väkivallattomasta viestinnästä nuorten ja nuorten kanssa

Viime viikonloppu 12 ja 13 syyskuu 2015 Minulla on ollut etuoikeus ja ilo tehdä yhteistyötä uudelleen Bridget Belgrave. Kuten olen jo kommentoinut tässä merkinnässä, tapasin Bridget Belgrave jo Gina Lawrie, Kouluttajat, jotka on hyväksynyt väkivallattoman viestinnän keskus (Väkivaltaisen viestinnän keskus, CNVC), sisään 2009 ja siitä hetkestä lähtien aloimme työskennellä tiiminä kääntääksemme Tanssilattia CNV espanjaksi. Täydelliset käännökset näkivät lopulta valon 2014, joitain havainnollistavia videoita, jotka voidaan nähdä tämän julkaisun, jonka tein sen julkaisemista varten. La Väkivaltaisen viestinnän yhdistys on järjestänyt sarjan koulutuksia Madridissa, Bilbao ja Barcelona syyskuun aikana 2015, ja minulle on ollut ilo työskennellä taas tiimissä Bridget Belgraven kanssa auttaessaan käännöksestä englannista espanjaan ja päinvastoin.

Valmistellessani työpajaa olen viettänyt aikaa tarkastelemalla kaikkia materiaaleja, jotka minulla on Tanssilattia CNV ja Bridget erityisesti. Ja arvostamalla kaikki materiaalit, kukin omalla varallisuudellaan, on yksi, joka on edelleen suosikkini. Itse asiassa, Bridget kutsui minut jakamaan näkemykseni työpajan tietyssä vaiheessa, ja ajattelin laajentaa suositustani myös tässä blogissa.

connect_with_respect_belgraveKyseinen materiaali on vain englanniksi, eikä tekstityksiä ole saatavilla, mutta uskon, että se ei lannista lähestyä häntä. “Yhdistä kunnioitukseen” (“Yhdistä kunnioituksesta”, kirjaimellisesti käännetty espanjaksi) on multimediamateriaali, joka dokumentoi projektin, jonka Bridget Belgrave toteutti vuonna 2004 kanssa 21 nuoret ja nuoret, joiden keski-ikä on 17. Hanke suunniteltiin toimenpiteeksi pojien ja tyttöjen kouluttamiseksi sosiaalisesti vaikeissa tilanteissa Väkivallaton viestintä, kaupunkirytmien luomista käsittelevän työpajan puitteissa, kymmenen viikon ajan.

Miksi suosittelen sitä? Tässä on yhteenveto syistäni:

  • DVD-levy, jossa elokuva, alkaen 25 minuutin kesto. Kerää projektin perustavat hetket, sekä kolme muotoilijaa että nuoret itse nauhoittivat, ja muokannut yhteistyössä heidän kanssaan. Itse asiassa, kuten kerrotaan tietyssä kohdassa, Aikaisempien istuntojen katselu auttoi kaikkia tulemaan tietoisemmiksi omasta oppimisestaan ​​ja saavuttamaan kaikkien tarpeisiin paremmin sopivan käyttäytymisen. Se on graafinen asiakirja, jonka avulla voit laittaa kasvoja (ja äänet) eri tilanteisiin, ja antaa kuvitella, kuinka sitä voidaan soveltaa muissa yhteyksissä.

connect_with_respect_videos

  • Videota täydennetään kirjan toisella osalla, “Opas elokuvalle” (“Opas elokuvan katseluun”), jossa kaikki mitä tapahtuu, kommentoidaan peräkkäin: jokaisessa tilanteessa, miten väkivallatonta viestintää opetetaan, harjoittelun hetket, todelliset konfliktit… Tällä tavoin ymmärretään paremmin jokaisen toiminnan aikomus ja ilmenneet vaikeudet sekä niiden kohtaaminen.

connect_with_respect_handbook_1a connect_with_respect_handbook_2a

  • Ja kirjan kolmas osa kerää täydellinen ohjelma, kymmenen viikkoa kaikki sen yksityiskohtaiset harjoitukset ja kaikki mockup-materiaalit lisäksi (englanniksi), Sen lisäksi, että sisällytetään CD-ROM-levy jokaisen materiaalin PDF-tiedostoon, joka on valmis tulostettavaksi. Ilmeisesti video ei sisällä kaikkia harjoituksia, joten on erittäin hyödyllistä nähdä etenemisaktiivisuus toiminnan mukaan, mahdollisuuden kopioida se.

connect_with_respect_handbook_3a connect_with_respect_handbook_4a kanssa

  • Tosiasia, että sinulla on käännös siitä, mitä Tanssilattia itselleen Espanja, otsikolla “Kunnioitus minua kohtaan, Kunnioitus sinua”, koko Dance Floor -paketin sisällä.
  • Ja Varoitus Bridget Belgrave ei yritä tämän tyyppistä projektia ilman, että hänellä on toisaalta vahva koulutus ja kokemus väkivallattomasta viestinnästä, ja toisaalta koulutusryhmä, jolla on tietty NVC-pohja ja jolla on kokemusta työskentelystä nuorten kanssa. Olen tehnyt joitain näistä harjoituksista nuorten ja sosiaaliseen riskiin kuuluvien nuorten kanssa Madridissa ja se meni hyvin, joten olen käytettävissä.

Yhteenvetona, materiaali, joka on näkemisen arvoinen, lukea, lukea uudelleen ja toteuttaa käytännössä. Ja mitä voit ostaa sisään verkkokauppasi, Elämän resurssit.

Ja jos haluat lisätietoja, Voit soittaa minulle yhteystietoni numeroon ja voimme kommentoida mitä haluat.

Toivon, että pian meillä voi olla lisää tämän tyyppisiä projekteja täältä!!

Javier

Restoratiivisia harjoituksia koulutuskeskuksessa, uusi tapa ratkaista konflikteja

Suurin osa konflikteista voidaan ratkaista kaikkia osapuolia tyydyttävällä ja hyödyllisellä tavalla., Edellyttäen, että tarvittavat resurssit ja aika on varattu. Tämä on henkilökohtainen ja ammatillinen kokemukseni vuosien oppimisesta, harjoittelemalla ja lähettämällä Väkivallaton viestintä. se on niin perus (ei helppoa) ja että tämän ratkaisun toteuttamiseen tarvittavat ehdot täyttyvät. Minulle siinä on useita olennaisia ​​elementtejä, jotka voidaan tiivistää seuraavaan:

  • Sopiva metodologia, joka antaa kaikille osapuolille mahdollisuuden tuntea olonsa turvalliseksi ja oikeuksiaan kunnioitettua.
  • Ammattilaiset, joilla on kokemuksellinen sovittelu- ja syväkuuntelukoulutus “käännös” viesteistä, jotta jokaisen olisi helpompi kuulla ne.
  • Restoratiivisia prosesseja tukeva yhteisö, ajan jakaminen, tilat, henkilöstöhallinto, koulutusta…
  • Ihmisiä, jotka ovat valmiita ratkaisemaan konflikteja siten, että lopulta kaikki osapuolet kokevat tulleensa kuulluiksi ja että kaikki osapuolet ovat tyytyväisiä ratkaisuun.

Siksi minulla on ilo jakaa resursseja, joita on kehittänyt laaja ihmisyhteisö Son Gotleun kaupunginosassa Palma de Mallorcassa. (Mallorca), koska ne keräävät, miten kukin näistä elementeistä on toiminut.

Tällä videolla näet, kuinka he ovat olleet mukana, elvyttämisen kanssa Rinnakkaiselon ja koulumenestyksen instituutti (el Rinnakkaiselon ja koulumenestyksen instituutti espanjaksi) Baleaarien hallituksen, Varhaiskasvatuksen koulutuskeskusten opettajilta, Ensisijainen ja toissijainen, kaiken ikäisiä opiskelijoita, perheet, ja myös sosiaalitoimet, Poliisi, yliopisto ja muut merkittävät yhteiskuntaryhmät. Mosaiikissa ääniä, saamme käsityksen tuon turvaverkon luomisen kokemuksista sosiaalisesti haavoittuvaisessa ympäristössä, ja nähdä joitakin tuloksia.

practicas_restaurativas_escuelaJärjestelmällisempää näkemystä varten, on julkaisu, joka kokoaa perusnäkökohdat. Muokattu katalaaniksi, espanjaksi ja englanniksi tämän teeman eurooppalaisen hankkeen puitteissa, la Opas Parannamme rinnakkaiseloa korjaavien käytäntöjen kanssa / Opas Parannamme rinnakkaiseloa korjaavien käytäntöjen kanssa kehittää restauratiivisten käytäntöjen teoreettisia puolia, tarvitsee lisää tietoa ja tarjoaa konkreettisia esimerkkejä ja lukuehdotuksia tiedon laajentamiseksi.

Ja syventää palauttavia piirejä, vuonna syntyi käytäntö konfliktien ratkaisemiseksi, jolla on sosiaalinen ulottuvuus Väkivallaton viestintä, voit lukea mielenkiintoisen monografian Oikeudenmukaisuus ja korjaavat käytännöt. Restoratiiviset piirit ja niiden soveltaminen eri aloilla, laatinut Vicenç Rul·lan, kouluttaja, jonka minulla on ilo tuntea, joka näkyy videossa ja oppaassa, ja että hän on jäsen Baleaarien oikeus- ja elvyttämiskäytäntöjen yhdistys (sivu päällä Espanja ja sisään katalaani, monien muiden resurssien kanssa). hyvä johdanto, jatkaaksesi tämän mallin tutkimista. Ja voit myös katsoa videoita (englanniksi) Restorative Circles -järjestön luojan virallisella verkkosivustolla, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Ne teistä, jotka ovat tehneet kanssani ihmissuhdeviestintäkoulutusta, ovat huomanneet, että yleensä mainitsen tämän aiheen korjaavista käytännöistä. Toivon, että nämä resurssit havainnollistavat hieman paremmin sitä, mitä olet kuullut minulta, ja uskon, että ne herättävät luovuutesi ja mielikuvituksesi jatkaaksesi tehokkaampien ja syvempien tapojen löytämistä koulutusympäristön konfliktien ratkaisemiseksi., ja millä tahansa muulla alueella.

Javier

Mitä ymmärrän psykoterapiana: tärkeimmät ideat ja video niiden havainnollistamiseksi

Selitä kenellekään mitä psykoterapia, ja varsinkin mitä ymmärrän psykoterapia, se on aina haaste. Ja kun tämä lisätään, haluamme selittää sen lapsille, tytöt tai nuoret, näyttää siltä, ​​että se on vaikeampi. Ja vielä, psykoterapia on jotain täysin luonnollista: palauttaa menetetty tasapaino (ja siten ottaa takaisin oman elämän ohjat).

Ihmisinä olemme periaatteessa valmiita kasvamaan terveellä tavalla. Luonnollinen asia olisi, että me kaikki käymme läpi lapsuuden eri vaiheet, murrosiän ja aikuisuuden vaihe vaiheelta. Luonnollinen olisi, hyvin, toisaalta sisällyttää ravitsemukselliset elementit psykologisella tasolla (ruumiillinen, tunnepitoinen, kognitiivinen, menettelyllinen, asenteeseen…) ja toisaalta voittaa tuskalliset ja jopa haitalliset elementit uudella oppimisella (tyyppiä “Tämä asenneni ei palvele minua enää” O “En halua olla tekemisissä sellaisen henkilön kanssa, joka ei kunnioita minua”). Mutta kaikesta huolimatta, joskus asiat menevät pieleen (vähän tai paljon), ja on tarpeen tehdä jotain jatkaaksemme terveyttä. Psykoterapia on hyvä tapa integroida ja parantaa elettyjä kokemuksia, takaisin illuusio elämäämme.

Video “Garra rufa (Tohtori Fish)”, kehitti ryhmä animaatioopiskelijoita Sheridan College nimellä Frozen Mammoth Productions, muiden joukossa Timothy Chan ja Eunice Hwang, ja se voi toimia lähtökohtana pohdinnan aloittamiselle.

Tämä video näyttää hyvältä esimerkiltä selittääkseen useita perusasioita, jotka haluan tehdä selväksi lapsille ja nuorille, ja myös aikuisille, jotka harkitsevat a psykoterapia:

1) Niiden meistä, jotka toimivat terapeutteina, on palauta terveellistä ja elävää mitä sisimmässä meillä on neuvotteluissa. Meillä kaikilla on jotain arvokasta pelkän olemassaolon tosiasian vuoksi, joskus on kuitenkin esiintynyt erittäin haitallisia tilanteita, ulkoinen tai sisäinen.

2) Palata takaisin siihen, mikä on terveellistä ja elävää laaja valikoima mediaa, sopii kenelle edessämme (ja ikäsi, heidän tykönsä, hänen tyylinsä, mitä on elänyt…). Kuuntelemme aina, kysymme usein, ja joskus ehdotamme toimintaa (miten piirtää, tai suorittaa tiettyjä toimintoja, tai kokeile erilaisia ​​tekniikoita). Tavoitteenamme on antaa ihmiselle takaisin se, mikä on terveellistä ja elävää, mutta puhtaampi ja vahvempi, jotta voit jatkaa elämääsi.

3) Tiedämme sen prosessi vie aikaa. Jos olemme olleet viikkoja, kuukaudet, vuotta, elää jotain tuskallista, tarvitsemme myös omistautumisaikaa sen parantamiseksi. On totta, että saattaa olla löytöjä, jotka muuttavat kokemustamme radikaalisti hetkessä, kuten se näkyy videossa, mutta se tapahtuu vain, kun olemme tutkineet itseämme tarpeeksi. Ja kestää myös aikaa, ennen kuin tämä kokemus vakiinnutetaan globaalisti elämäämme..

4) Ja me tiedämme sen prosessiin liittyy vaivaa. Se on kuin tartunnan saaneen haavan puhdistaminen, voi liittyä hetkellistä kipua, mutta parannus on ilmeistä pitkällä aikavälillä. Ponnistus vaikuttaa läheisiin ihmisiin, jotka tulevat konsultointiin. Lasten tapauksessa, tytöt ja nuoret, vaiva vaikuttaa perheeseen, ja näkemyksestäni psykoterapiasta puutun vain, jos perhe on sitoutunut selkeästi ja vakaasti (erityisesti tärkeimmät hoitajat).

5) Kuten videossa tapahtuu, terapeutteina tunnemme kokemuksen hyvin, koska olemme eläneet omaa psykoterapiaamme omilla haasteillamme. Tietysti meillä on erityiskoulutus, leveä ja syvä, mutta emme pidä itseämme poikkeuksellisina ihmisinä. Olemme yksinkertaisesti ihmisiä, jotka ovat katsoneet kipua ja ovat oppineet tarkastelemaan muiden ihmisten kipua rakentavasti ja uusista näkökulmista..

Toivon, että video auttaa sinua saamaan ideoita psykoterapia, varsinkin kun haluat selittää sen lapsillesi, tytöt ja nuoret.

Javier

Nobelin rauhanpalkinto lapsuuden puolustamisesta väkivallattomuutta vastaan

Tällä kirjoituksella haluan juhlia sitä Nobelin rauhanpalkintoa 2014 on myönnetty kahdelle lapsen oikeuksia puolustavalle henkilölle, tytöt ja nuoret väkivallattomuudesta.

Minulle on ollut ilo tietää, että Kailash Satyarthi saa sen, intialainen mies, joka puolustaa lasten oikeuksia, varsinkin ne jotka työskentelevät, ja Malala Yousafzai, pakistanilainen teini, joka on taistellut lasten ja erityisesti tyttöjen oikeudesta saada koulutusta. Siitä asti kun Spiral Consulting for Children -blogi Olemme tehneet erityisen merkinnän, jossa kerromme tarkemmin meitä kiinnostavista näkökohdista: työtä lapsille osallistumisesta. Kutsun sinut lukemaan sisäänkäynti, jossa annamme paljon dataa ja voit nähdä ne molemmat videolla.

Tässä blogissa haluan kuitenkin keskustella siitä, kuinka he molemmat käsittelevät väkivallattomuutta. Ja kuinka he tekevät sen myötätunnosta, mutta myös suurella voimalla. He eivät puhu heikkoudesta tai pelkuruudesta. Gandhi sanoi jo “Väkivallan ja pelkuruuden välillä, Pidän enemmän väkivallasta”, ja sitten osoitti, että oli olemassa vieläkin tehokkaampi tapa kuin molemmat, väkivallattomuutta. Näen tämän Kailashissa ja Malalassa.

Kailash Satyarthi, jonka minulla oli kunnia tavata muutama vuosi sitten lasten oikeuksia käsittelevässä konferenssissa, on läheinen suhde, kiinnostuneena muiden ammattilaisten tekemisestä. Hän itse pitää itseään Gandhin väkivallattomuuslinjan perijänä, ja on ollut useiden tapahtumien koordinaattori sekä omassa maassaan että maailmanlaajuisesti, kiitos hänen kuuntelutaitojensa ja kaikkien osapuolten osallistumisen. Eikä se ole vienyt sen voimaa pelastaa lapsityöntekijöitä riistoolosuhteista., luottaa Intian poliisivoimiin ja vaarantaa fyysisen koskemattomuutensa (on kärsinyt toistuvista vammoista ja menettänyt pelastustovereitaan).

Malala Yousafzai tuli tunnetuksi blogin perustamisesta puolustaakseen oikeutta koulutukseen, erityisesti hänen kaltaistensa tyttöjen koulutukseen, Talebanin miehittämillä Pakistanin alueella. Tämän seurauksena talebanit yrittivät murhata hänet., mutta onneksi se on säilynyt ja muodostuu edelleen, mutta jo Isossa-Britanniassa. Malala jatkaa luennoimista, kuten hän sanoo, “kaikkien poikien ja tyttöjen koulutukseen, mukaan lukien tietysti Talebanin pojat ja tyttäret”. Ja kommentoi videoon miten tuolloin, kun häntä uhkailtiin kuolemalla, miettinyt miten vastata, ja kuinka hän päätti, että hän ei halunnut ottaa hyökkäyslinjaa, koska silloin hänestä tulee sama kuin kuka tahansa hyökkäsi hänen kimppuunsa.

Joten kahden ihmisen ja kahden erilaisen olemistavan tunnustaminen on täyttänyt minut tyytyväisyydellä. (mies, Hän nainen; hän aikuinen, hän teini; intiaani, hän pakistanilainen; hän hindu, hän muslimi), jotka kuitenkin perustuvat myötätuntoiseen ja vahvaan näkemykseen inhimillisistä todellisuuksista, ja jotka johtavat sitoumuksiin ja konkreettisiin tuloksiin, Askel askeleelta. Itse asiassa he ovat jo ilmaisseet kiinnostuksensa tehdä yhteistyötä., vaikka niitä ei aiemmin tiedetty.

Jätän tämän merkinnän juhlaksi, ja myös inspiraationa. Todellakin ihmisiltä, ​​joita olemme, voimme löytää tien kohti autenttisempaa yhteyttä, ja ryhtyä tehokkaisiin toimiin todellisten ja konkreettisten ongelmien ratkaisemiseksi.

Kutsun sinut tutkimaan hieman enemmän Kailashista ja Malalasta, ja että nautit rohkaisusta, jonka he voivat tuoda meille.

Javier

Merkintä: On mielenkiintoista tietää, että siellä on työtä Keskittyminen yhteisöstä Afganistanissa ja Pakistanissa, alueilla, joita Taleban on rankaisenut eniten, palauttaa sosiaalinen kudos ja yhteys paikallisten sufi-perinteiden kautta, Focusingin tarjoaman lisäulottuvuuden kanssa. En usko, että Malala osaa tätä työtä, mutta siellä on toinenkin inspiraatio.

Tanssilattia CNV: harjoitella väkivallatonta viestintää kattavasti

CNV-tanssilattiat ovat jo ilmestyneet espanjaksi, jossa olen tehnyt yhteistyötä, ja espanjankieliset tekstitykset ovat myös saatavilla.

Bridget Belgrave ja Gina Lawrie, Kouluttajat, jotka on hyväksynyt väkivallattoman viestinnän keskus (Väkivaltaisen viestinnän keskus, CNVC), vuotta sitten he loivat upean työkalun väkivallattoman viestinnän opettamiseen ja harjoittamiseen (CNV). Kuten he itse luottavat hänen esityksensä, las Tanssilattia CNV (NVC-tanssilattiat) syntyi joukon vaiheita väkivallattoman viestinnän helpottamiseksi paikkakarttojen avulla, jotka antavat kehon ulottuvuuden käytön työskennellä emotionaalisen ulottuvuuden kanssa, kuten tässä videossa nähdään:

Kesällä 2009 Minulla oli ilo treenata Ginan kanssa ja tavata Bridget, ja sieltä kääntämistä ja sopeutumista espanjaksi jatkettiin., työ, jossa monet ihmiset ovat tehneet yhteistyötä ja jota olen koordinoinut jonkin aikaa. Siksi on ilo levittää niin yksinkertaista ja syvällistä työkalua., vihdoin espanjaksi, versiossa, jonka olemme huolehtineet sisällyttävän mahdollisimman monta espanjankielistä.

Kokemukseni on se Tanssilattia CNV Niitä voivat harjoitella ihmiset, joilla on vain alkuosa väkivallattomasta viestinnästä (itse asiassa käytän sitä joskus esittelypajoissa). Jopa ihmiset, jotka eivät tunne itseään väkivallattomasta viestinnästä (lapset, tytöt ja nuoret, asiakkaita terapiassa) he voivat helposti kävellä sitä kokeneemman avulla.

CNV-tanssilattiat yhdistävät visuaalisen, ruumiillinen ja kielellinen, niin että kokemus tapahtuu useampien kanavien kautta ja kokemus on syvempi. Ja niitä on yhdeksän “tansseja” eri, nimillä yhtä vihjailevia kuin “Tanssi 13 Askeleet”, “Integraation ja yhteyden tanssi”, “Vihan / raivon tanssi, Häpeä ja masennus”, “Kyllä- ja Ei-tanssi”, O “Muunna tyydyttämättömien tarpeiden kipu tarpeiden kauneudeksi”.

Lisäksi, sisään 2013 he muokkaivat joitain videoita, joissa he selittivät kolme näistä tansseista, huolellisessa painoksessa, joka sisältää tekstitykset espanjaksi.

Jos haluat ostaa CNV-tanssilattiat eri muodoissa (PDF-tiedostona, paperilla, laminoituna versiona…) ja DVD-levyjä heidän kanssaan oppimiseen kotona tai käytännön ryhmissä, voit vierailla verkkokauppasi, Elämän resurssit.

Ja jos haluat luottaa siihen, että kokeilen tanssilattiaa yksittäisissä istunnoissa tai tietyissä työpajoissa, Olen iloinen voidessani seurata sinua.

Toivon, että pidät niistä.

Javier

Dan Pink -video ihmisen motivaation myyteistä ja todellisuuksista">Dan Pink -video ihmisen motivaation myyteistä ja todellisuuksista

Kuten kommentoin sisään tämä artikkeli Spiral Consulting Children's -blogista, Puhuessani muutama viikko sitten koulutuksesta huomasin jälleen mainitsevani, että tiukat tieteelliset tutkimukset osoittavat, että palkinnot ja palkinnot toimivat hyvin lyhyellä aikavälillä ja tuhoavat periaatteessa ihmisten sisäisen motivaation., lapset, mukaan lukien tytöt ja nuoret. Koska tekstit, joita käsittelen yleensä, ovat pääasiassa englanninkielisiä (jos vaadit, teen niistä merkinnän), Aloin tutkia, mitä resursseja voisin löytää espanjaksi, ja minulla oli onni törmätä tähän upeaan videoon.

Dan Pink, kirjoittamisen jälkeen Al Gorelle, hänestä tuli kirjailija ja luovuuden konsultti. Videossaan hän puhuu motivaatiosta yrityksissä, mutta jos korvaat sanan “yhtiö” varten “koulu” joka kerta, tarjoaa sinulle kiehtovan näkemyksen koulutustodellisuudesta (maassamme ja koko maailmassa). Keskittymään vähän, motivaatiota (mikä saa meidät ihmiset tekemään asioita, mitä ne ovatkaan) voi olla “luontainen” (kun se syntyy omasta sisältämme, kuten kun olemme uteliaita, sitoutumista, panosaikeista…) O “ulkoinen” (kun se syntyy vastauksena tyypin ulkoisiin olosuhteisiin “Jos teet A, saat B”, riippumatta siitä, onko B palkinto vai rangaistus).

Rakastan videota, koska, kuten hän itse sanoo, ei esitä joitakin “tunteita” jakaa ei yhtäkään “filosofia” mitä uskoa, vaan puhtaita ja kovia faktoja, vastakohtana taho, josta niin vähän epäiltiin “vaihtoehto” kuten Bostonin keskuspankki: “kahdeksassa tehtävässä yhdeksästä, korkeimmat kannustimet (positiivisia) johti huonompaan suorituskykyyn”. A) Kyllä. Siksi joka kerta kun kuulen, että joku haluaa palkita tai rangaista lasta, tyttö tai teini, Olen huolissani. Käyttävätkö he rangaistusta tai palkkiota tavalla, joka palvelee (yksi yhdeksästä), tai he heikentävät hieman enemmän sen henkilön sisäistä motivaatiota, jota he haluavat kouluttaa? Ja pidän siitä, että video jatkuu ehdotuksella, lyhyt mutta vihjaileva, miten sisäinen motivaatio toimii. Y, Mikä sattuma!, Osoittautuu, että tämä sisäisen motivaation malli toimii myös ihmissuhteissa yleensä ja erityisesti kouluissa.. Puhun kokemuksesta, työskennellyt vuosia sosiaaliseen riskiin kuuluvien nuorten parissa.

Eli ei mitään, tässä on video, ja lukisin mielelläni kommenttejasi.

Javier

Muuta maailmaa ele kerrallaan

Alkuvuosi on hyvien aikomusten aikaa, uusista projekteista ja uusista illuusioista. Kaikki nämä alkuvaiheet vaativat askeleita, ehkä hyvin pienin askelin aluksi. Tämä video vangitsee ajatuksen muuttaa maailmaa ele kerrallaan.

On aikoja suurille liikkeille, radikaaleja muutoksia varten, suuria kolhuja varten.

Ja on myös hetkiä pienille muutoksille, yksityiskohtaisia ​​muutoksia varten, varten “tehdä samoin, mutta eri tavalla”.

Tämän videon tarina on tšekkiläinen organisaatio Risteys Olomouc järjestää mainokset uudelleen Liberty Mutual, vakuutusyhtiö, joka on toteuttanut vuosien aikana useita mainoskampanjoita kansalaisvastuun vahvistamiseksi. Tässä sovituksessa kerätään pieniä yksityiskohtia, joita voimme tehdä joka päivä tehdäksemme maailmasta hieman paremman, riippumatta ideologisista kannoista tai mistä tahansa. Ja tietäen, että emme ehkä saa apua ihmisiltä, ​​joita autamme (vaikka vastavuoroisuus on perustavanlaatuisten suhteiden perusta), kuten videossa, mutta toimintamme voi innostaa muita ihmisiä, emmekä ehkä koskaan tiedä sen hedelmää.

Toivotan sinulle ja onnellinen 2014, tietoisuutta ja merkittävää panosta maailmalle.

Javier

Álex Roviran video hyväilyjen taloudesta

Alex Rovira, yritysneuvojana, luennoitsija ja esseiden ja romaanien kirjoittaja, on positiivinen näkemys ihmisestä hyvin lähellä sitä, joka meillä on väkivallattomasta viestinnästä ja keskittymisestä.

Tässä lyhyessä videossa hän antaa perusavaimia ihmisten kanssa työskentelyyn, sekä liikkeenjohdolta että meille, jotka puutumme asiaan enemmän henkilökohtaisesti ja sosiaalisesti. avainilmaisu “hyväilyjen taloutta” Kokoaa yhteen peruskäsitteen, jota yritän välittää harjoittelu- ja säestystyöstäni: ihmiset haluavat tulla nähdyiksi, tulla tunnustetuksi, ja jos emme saa sitä positiivisen kautta, etsimme sitä epämiellyttävämpien huomionhakujen kautta. Tärkeintä on olla tietoinen tästä ja oppia lukemaan rivien välistä.. Tämä auttaa minua työssäni nuorten ja heidän perheidensä parissa., ja se on tärkein työkalu siltojen rakentamiseen ihmisten välille.

Kehotan sinua katsomaan videon (toistuvasti, jopa, huomaamaan hienouksia) ja pohtia, kuinka tuo hyväilytalous vakiinnuttaa yksityiselämäämme, ja myös ammattialalla.

Toivottavasti pidät siitä.

Javier

Evästeiden käyttö

Tämä verkkosivusto käyttää evästeitä, jotta sinulla olisi paras käyttökokemus. Jos jatkat selaamista, annat suostumuksensa yllä mainittujen evästeiden hyväksymiseen ja hyväksymiseen Evästekäytäntö, napsauta linkkiä saadaksesi lisätietoja.plugin-evästeet

HYVÄKSYÄ
Evästevaroitus