tag: Pendidikan
Tangtu “Éféktivitas sareng ngadangukeun dina ngadidik putra-putri urang” Di mallorca
23 Pebruari 2013.
Tags: Diarsipkeun Agenda, CNV, Pendidikan, CI coils, Palatihan
Tangtu “Éféktivitas sareng ngadangukeun dina ngadidik putra-putri urang” diayakeun ku Sintésis Center di Palma de Majorca.
kaping: Jumaah 22 Pebruari 2013 ti 17:00 a 21:00 jeung Septu 23 Pebruari 2013 ti 10:00 a 14:00 jeung 16:00 a 20:00.
Tempat: Hotél Taman Kota
C / Pulo Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Kapuloan Balearic
Unduh program sareng sadaya inpormasi.
[Original entry 18 Januari 2013, diropéa 23 Pebruari 2013, titimangsa parantosan tangtu.]
Tangtu “Kaahlian jeung strategi pikeun ngaronjatkeun coexistence di kelas” dumasar kana NVC
26 Maret 2012.
Tags: Diarsipkeun Agenda, CNV, Pendidikan, CI coils
Kuring nyalin di dieu inpormasi ngeunaan Kursus "Kaahlian sareng strategi pikeun ningkatkeun coexistence di kelas" dumasar kana CNV pikeun profésional PAUD sareng Atikan Dasar di Komunitas Madrid anu kuring ngajar ti Espirales Consultoría de Infancia. Éntri ieu mangrupikeun salinan anu sanés pos blog CI Spirals, sareng kuring nyalin di dieu sabab éta mangrupikeun bagian tina palatihan anu kuring masihan kalayan téma Komunikasi Nonviolent, tapi berorientasi guru.
kaping: senen 6, 13, 20 jeung 27 Pebruari 2012, jeung 5, 12 jeung 26 Maret 2012, ti 17:30 a 20:30.
Periode pendaptaran dibuka: tina 12 ti Désémber nepi ka 2012 al 3 Pebruari 2012 (tempat kawates ku urutan pendaptaran).
CTIF Capital Collaborating Center "Institut Pangeran Felipe".
Jalan Finisterre 60.
Madrid
ngangkut: métro Lingkungan tihang (garis 9), jeung garis 82, 132, 134, 137, 147 tina beus EMT.
Émbaran jeung pendaptaran ngaliwatan CTIF Modal.
Baca ka LEMBAR PRASARANA.
[Original entry 11 Januari 2012, diropéa 26 Maret 2012, titimangsa parantosan tangtu.]
bengkel “Ninun deui karep jeung barudak, jeung rumaja” di Zaragoza
5 Maret 2012.
Tags: Diarsipkeun Agenda, Pendidikan, CI coils, Palatihan
nalika aranjeunna dilahirkeun, Orok mangrupikeun mahluk anu langkung pikaresepeun anu urang ngarasa simpati sareng sayang.. kumaha oge, sabab tumuwuh, parasaan leuwih pikaresepeun muncul ka aranjeunna. Sareng hiji dinten urang mendakan diri urang hirup sareng murangkalih, budak awéwé jeung rumaja anu urang teu ngarti jeung nu teu ngarti urang. Dimana boga complicity sarta kahaneutan taun munggaran? Dupi éta mungkin pikeun nyambungkeun deui, sanajan maranehna “dina umur anu susah”?
Ti Spirals Childhood Consulting, dina koordinasi sareng Institut Mediasi sareng Hukum Kolaboratif Zaragoza, kami nawiskeun dua bengkel ieu “Ninun deui karep jeung barudak, jeung rumaja” salaku usulan pikeun ninun deui karep urang jeung barudak, katresna jeung rumaja urang paduli. Teu gampang, tapi éta patut eta. Jeung persis sabab urang hayang cageur Tumbu maranéhanana, urang badé damel di bengkel pangalaman pikeun ibu-ibu, kolot jeung inohong rujukan. Dumasar kana hasil dua lokakarya munggaran ieu, palatihan séjén bisa diajukeun pikeun ngasupkeun barudak, jeung rumaja, yén maranéhna bisa nganyatakeun diri jeung reweave affections maranéhanana jeung jalma signifikan maranéhanana dina latihan sorangan. Tapi pikeun éta perlu yén saméméh sawawa rujukan geus elaborated affections sorangan. Pencét pikeun maca langkung seueur ngeunaan bengkel “Ninun deui karep jeung barudak, jeung rumaja”
bengkel “Ninun deui karep jeung barudak, jeung rumaja”, diayakeun ku Institut Mediasi sareng Hukum Kolaboratif Zaragoza.
kaping:
taller 1: Septu 17 Maret 2012, salila jam tina 10:00-14:00 jeung 16:00-20:00.
taller 2: Septu 28 April 2012, salila jam tina 10:00-14:00 jeung 16:00-20:00.
Tempat: Institute of Mediasi jeung Hukum Kolaboratif
Cesar Augusto Avenue No. 3, 4A
Zaragoza
Telepon sareng jalma kontak:
976 44 35 00, Maria Begona
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com
Komunikasi di sakola
6 Pebruari 2012.
Tags: CNV, Pendidikan, Videos
Sababaraha kali ayana urang leuwih penting, kumaha urang, naon urang ngalakukeun.
video ieu, anu tiasa ditingali via YouTube, nunjukkeun kumaha cara Profesor Toshiro Kanamori ayeuna mangaruhan sareng ngarobih murid-muridna. Dina sistem atikan anu kompetitif sapertos Jepang, guru SD ieu junun nyieun hiji lingkungan kajujuran jeung hormat keur budak jeung katresna di sakola biasa. Teu kedah damel sareng modél pendidikan alternatif, Professor Kanamori ngagunakeun kagiatan sapopoé pikeun nyieun oasis transformative komunikasi.
Sareng kahirupan henteu rosy pikeun murid. Anu inovatif nyaéta kumaha Profesor Kanamori nyiptakeun rohangan dimana anjeunna ngadangukeun anjeunna (antara murid jeung guru) jeung timer déngékeun strengthens hubungan jeung heals loba tatu. Sarta sakabeh ti lingkungan hormat jero (sarta kakuatan tenang jeung pelindung guru). Ulah sono episode pupusna baraya, masalah perhatian, komo kekerasan tara di sakola, ningali kumaha aranjeunna nanganan aranjeunna.
Kuring deeply yakin yén jenis ieu hubungan bisa dijieun di unggal puseur atikan lamun urang ngamekarkeun pangabisa urang pikeun komunikasi dina cara deeper., anu ngamungkinkeun urang nyiptakeun sambungan anu langkung otentik.
Tur ayeuna kuring ninggalkeun anjeun jeung video.
Pikeun ningali versi Spanyol (Vérsi subjudul dina Catalan):
Bagian 1:
Ieu bagian mimiti versi Spanyol, Aya ogé versi Inggris (tingali kahandap).
Bagian 2:
Bagian 3:
Bagian 4:
Bagian 5:
Vérsi Catalan (ditarjamahkeun tina vérsi basa Inggris):
Vérsi ieu geus dihapus tina YouTube. Upami aya anu mendakan deui sareng nyarios ka kami, kami bakal ngagantung deui.
Vérsi Inggris / Vérsi Inggris:
Bagian 1:
Bagian 2:
Bagian 3:
Bagian 4:
Bagian 5:
mangga sing raos.
Sing salamet,
Javier