Sakarā ar to, ka tā ir svarīga empātiskas attieksmes attīstībai pret spējām, kas piemīt visiem cilvēkiem, neatkarīgi no mūsu vecuma un attīstītajām prasmēm, Iekopēju šeit saturu ieraksts, ko esmu publicējis vietnē Spirals Consultancy for Children, jo tas atspoguļo ļoti cerīgu cilvēka redzējumu.

Tā kā es lasīju par vairāku intelektu teoriju, ierosināja un izstrādāja psihologs Hovards Gārdners, Es biju dziļi piesaistīts. Šis amerikāņu psihologs ierosināja 1983 ka inteliģence nebija unikāla (tradicionālie testi mēra loģisko-matemātisko un lingvistisko inteliģenci), bet tas bija daudzkārt (gadu un pētījumu laikā to skaits ir pieaudzis), un arī to, ka katru no inteliģencēm var attīstīt. Kopš tā laika tā ir apvienojusi pētniecību ar specifisku pedagoģisko materiālu izstrādi vispusīgākai izglītībai., un viņa darbu ir atzinušas daudzas institūcijas, gadā, tostarp Astūrijas prinča balvu par sociālajām zinātnēm 2011.

Begonja Ibarrola, psihologs, kas specializējas emocionālajā attīstībā bērnībā, tuvina mūs dažādajām inteliģencēm savā grāmatā Stāsti, lai atklātu intelektu, publicēja SM grupa ar burvīgām Annes Decis ilustrācijām. Stāsts par Zemes zēnu un meiteņu grupas ceļojumu uz Pegazu, kur viņi satiek citus svešzemju zēnus un meitenes, kalpo kā attaisnojums lingvistiskās inteliģences izpētei (prasme strādāt ar vārdiem un valodu), loģika-matemātika (kas attiecas uz skaitļiem un loģiskām operācijām), vizuāli telpisks (spēja apstrādāt telpiskos un vizuālos datus, tāpat kā grafiskajā mākslā un inženierzinātnēs), muzikāls (kāds tam sakars ar mūziku), kaprālis-kinestētika (viss, kas saistīts ar ķermeni un kustībām), intrapersonāls (kas saistīti ar iekšējās sevis izzināšanas spējām), starppersonu (kāds tam ir sakars ar sociālajām un grupu attiecībām), dabaszinātnieks (jūtīgums pret dabu) un eksistenciāls (spēja reflektēt par esamību un citiem filozofiskiem jautājumiem). Katrs Zemes grupas komponents ir savienots pārī ar citu no Pegasus, un kopā viņi pēta intelektu, ko tie pārstāv dažādos grāmatas stāstos..

Orientēts uz sākumskolas zēniem un meitenēm (lai gan to var lietot no četru gadu vecuma), katru stāstu ievada virkne vadlīniju un darba ieteikumu ģimenēm un profesionāļiem. Manuprāt, tas ir ļoti vērtīgs resurss, lai kopā ar bērniem izpētītu viņu dažādās spējas un palielinātu izpratni par to attīstīšanu., vienlaikus veicinot viņu sevis izzināšanu un pašcieņu. Otrkārt, Tā ir grāmata, kas palīdz novērtēt daudzveidību, pierādot visu, ko sniedz katrs intelekts (un viņi var izstrādāt to, ko viņu draugi viņiem piedāvā, izmantojot katras iespējas).

Es ceru, ka jums tas patīk, cik man.