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Vídeo de Dan Pink sobre mitos e realidades da motivação humana

Conforme comentado na este blog Espirais Consulting Crianças, Há algumas semanas falando sobre a educação que eu encontrei mencionar novamente que os estudos científicos rigorosos mostram que os prêmios e recompensas funcionam muito curto espaço de tempo e, basicamente, destruir a motivação intrínseca nas pessoas, crianças, e adolescentes incluídos. Desde textos de gestão são geralmente principalmente em Inglês (se você insistir eu vou fazer um post sobre eles), Comecei a pesquisar para ver o que os recursos poderiam ser encontrados em castelhano, e eu tive a sorte de tropeçar este magnífico vídeo.

E Rosa, depois de escrever a trabalhar para Al Gore, Ele tornou-se um escritor e consultor em criatividade. Em seu vídeo, ele fala sobre motivação em empresas, mas se você substituir a palavra “negócio” por “escola” toda vez, irá fornecer uma visão fascinante sobre a realidade educacional (em nosso país e do mundo em geral). Para centralizar um pouco de tema, motivação (o que nos move as pessoas a fazer coisas, sejam eles quais forem) pode ser “intrínseca” (quando nasce de nosso próprio interior, como quando estamos curiosos, compromisso, contribuição intenções…) o “extrínseca” (quando é uma resposta às condições externas do tipo de “Se você começa um B”, se B é uma recompensa ou punição).

O vídeo que eu adoro isso, porque, como ele diz, ninguém “sentimentos” compartilhar um mesmo “filosofia” acreditar, mas fatos concretos, contrastada por uma entidade tão pouco suspeito “alternativa” como o Banco da Reserva Federal de Boston: “em oito dos nove tarefas, maiores incentivos (positivo) levou a pior desempenho”. Assim. Então, toda vez que ouço alguém quer premiar ou castigar uma criança, ou adolescentes, me preocupo. Será que eles vão usar o castigo ou recompensa servindo assim (uma em nove), ou ser um pouco minar a motivação intrínseca da pessoa que você quer educar? E eu gosto do fato de que o vídeo continua com uma proposta, breve, mas sugestivo, como funciona a motivação intrínseca. E, Que coincidência!, é que este modelo da motivação intrínseca também funciona para as relações humanas em geral e, em particular, as escolas. Falo por experiência própria, trabalhando há anos com os adolescentes em risco social.

Portanto, nada, Veja o vídeo, e eu adoro ler seus comentários.

Javier

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