Mees outentieke verbinding Aan a
VERBINDING PLUS OUTENTIES


vertaal


 Wysig vertaling
deur Transposh - translation plugin for wordpress



Kontak:







teken in op plasings







Rekords




Hang etikette




Onlangse inskrywings

Dan Pink-video oor mites en realiteite van menslike motivering

Soos ek kommentaar gelewer het in hierdie inskrywing van die Spiral Consulting Children's blog, toe ek 'n paar weke gelede oor onderwys gepraat het, het ek gevind dat ek weer noem dat streng wetenskaplike studies toon dat pryse en belonings op 'n baie kort termyn werk en basies intrinsieke motivering in mense vernietig, kinders, meisies en adolessente ingesluit. Aangesien die tekste wat ek gewoonlik hanteer hoofsaaklik in Engels is (as jy daarop aandring sal ek 'n inskrywing oor hulle maak), Ek het begin ondersoek instel om te sien watter hulpbronne ek in Spaans kon vind, en ek was gelukkig om hierdie manjifieke video teë te kom.

Dan Pink, nadat hy vir Al Gore geskryf het, het 'n skrywer en konsultant oor kreatiwiteit geword. In sy video praat hy oor motivering in maatskappye, maar as jy die woord vervang “maatskappy” deur “skool” elke keer, sal jou 'n fassinerende visie van die opvoedkundige werklikheid gee (in ons land en in die wêreld in die algemeen). Om bietjie te fokus, die motivering (wat ons mense beweeg om dinge te doen, wat hulle ook al is) Kan wees “intrinsiek” (wanneer dit uit ons eie binneste gebore word, soos wanneer ons nuuskierig is, verbintenis, bydrae voornemens…) o “ekstrinsieke” (wanneer dit ontstaan ​​in reaksie op eksterne toestande van die tipe “As jy A doen, kry jy B”, ongeag of B 'n beloning of 'n straf is).

Ek is mal oor die video, want, soos hy self sê, bied nie sommige aan nie “gevoelens” om nie een te deel nie “filosofie” wat om te glo, maar suiwer en harde feite, gekontrasteer deur 'n entiteit waarvan so min verdink word “alternatief” soos die Federale Reserwebank van Boston: “in agt uit nege take, hoogste aansporings (positiewe) het gelei tot swakker prestasie”. Dus. Dis hoekom ek elke keer hoor iemand wil ’n kind beloon of straf, meisie die tiener, ek is bekommerd. Sal hulle straf of beloning gebruik op 'n manier wat dien (een uit nege), of hulle sal 'n bietjie meer die intrinsieke motivering van die persoon wat hulle wil opvoed ondermyn? En ek hou van die feit dat die video voortgaan met 'n voorstel, kort maar suggestief, hoe werk intrinsieke motivering. Y, Wat 'n toeval!, Dit blyk dat hierdie model van intrinsieke motivering ook werk vir menseverhoudinge in die algemeen en vir skole in die besonder.. Ek praat uit ondervinding, werk vir jare met adolessente wat sosiale risiko loop.

Dus niks, hier het jy die video, en ek sal graag jou kommentaar wil lees.

Javier

Skryf 'n opmerking





Gebruik van koekies

Hierdie webwerf gebruik koekies sodat jy die beste gebruikerservaring het. As jy voortgaan om te blaai, gee jy jou toestemming vir die aanvaarding van die bogenoemde koekies en die aanvaarding van ons Koekiesbeleid, klik op die skakel vir meer inligting.inpropkoekies

OM TE AANVAAR
Koekiekennisgewing