ഒരു മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനും വ്യക്തിപരവും സംഘടനാപരവുമായ പ്രക്രിയകളിൽ സഹകാരി എന്ന നിലയിലുള്ള എന്റെ ജോലിയുടെ ഭാഗം, രൂപകങ്ങളിലൂടെയും സാമ്യങ്ങളിലൂടെയും സങ്കീർണ്ണമായ സന്ദേശങ്ങൾ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിനുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ്.. മുൻകൈയിൽ “ഉള്ളിൽ നിന്ന് പുതുക്കുന്നു”, ഞാൻ ഇതിനകം അവതരിപ്പിച്ചത് ഈ മറ്റൊരു എൻട്രിയിൽ, ശിശു സംരക്ഷണ സംവിധാനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഞങ്ങൾ നിരവധി വെല്ലുവിളികളും നിർദ്ദേശങ്ങളും നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, സ്പെയിനിലെ പെൺകുട്ടികളും കൗമാരക്കാരും (ലോകത്തിന്റെ മറ്റു ഭാഗങ്ങളിലും).

ഈ മാസം ഞാൻ ലേഖനത്തിലേക്ക് സംഭാവന നൽകിയിട്ടുണ്ട് “നാം ആയിരിക്കുന്ന വ്യക്തിയെ ഞങ്ങൾ അനുഗമിക്കുന്നു”, അത് പകർച്ചവ്യാധിയുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ നാം സ്വീകരിക്കുന്ന നടപടികളും കുട്ടികളോടൊപ്പം പോകുമ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട വശങ്ങളും തമ്മിലുള്ള സാമ്യം ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഒരുപാട് കഷ്ടതകൾ അനുഭവിച്ച പെൺകുട്ടികളും കൗമാരക്കാരും. നമ്മുടെ ജീവിതരീതിയെയും പ്രവർത്തനത്തെയും കുറിച്ച് അവബോധം വളർത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണിത്, വ്യക്തിപരമായും തൊഴിൽപരമായും.

നിങ്ങൾ അത് കാണുകയും ചെയ്യും, സാധാരണത്തേത് പോലെ, യുടെ പ്രാധാന്യം ഞാൻ ഊന്നിപ്പറയുന്നു ട്രോമ പരിശീലനം അതിന്റെ മൂല്യം ഞാൻ ഓർക്കുന്നു ഫോക്കസിംഗ്, എന്റെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ വളരെ ഉപയോഗപ്രദമായ ഒരു ഉപകരണം ഞാൻ കണ്ടെത്തുന്നു.

നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നതെന്നും നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ജീവിക്കുന്നുവെന്നും അറിയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

എഫ്. ജാവിയർ റോമിയോ

പാൻഡെമിക്കിന്റെ തുടക്കം മുതൽ, പല കുട്ടികളുടെ സംഘടനകളും വിഭവങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പാടുപെട്ടു. Spirales Consultoría de Infancia ൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ നിരവധി വ്യത്യസ്ത മെറ്റീരിയലുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്.

ഈ ബ്ലോഗ് പോസ്റ്റിൽ ഞാൻ ഇവിടെ പങ്കിടുന്ന കാര്യങ്ങളുമായി പ്രസക്തമായ ചില വീഡിയോകൾ പങ്കിടാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പല കാരണങ്ങളാൽ.

1. അവർ വ്യക്തമായ സന്ദേശങ്ങളും കുട്ടികളുമായി അഭിപ്രായമിടാനുള്ള വിശാലവും നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, COVID-19 പാൻഡെമിക്കിലെ പെൺകുട്ടികളും കൗമാരക്കാരും, അങ്ങനെ അവർക്ക് എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സൂചനകൾ ലഭിക്കുന്നു.
2. ശരീരത്തെ ബോധവൽക്കരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ജോലി അവർ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു: മൂന്ന് ബുദ്ധിശക്തികളുടെ മാതൃക മുതൽ ശ്വസനവുമായി സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്നത് വരെ, പിരിമുറുക്കത്തോടെ അല്ലെങ്കിൽ വ്യത്യസ്ത സംവേദനങ്ങൾക്കൊപ്പം. അല്ല ഫോക്കസിംഗ്, എന്നാൽ ആ സെൻസിറ്റിവിറ്റി ലക്ഷ്യമിടുന്നു.
3. അവ സ്പാനിഷിലാണ്, ഫ്രഞ്ചിലും മൊറോക്കൻ അറബിയിലും. ഞാൻ മൊറോക്കോയിലും സ്പെയിനിലെ കുടിയേറ്റ കൗമാരക്കാരുമായും ആശയവിനിമയം നടത്താൻ എന്നെ വളരെയധികം സഹായിച്ച ഈ രണ്ട് ഭാഷകൾ ഈ വീഡിയോകളിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ ഞാൻ ആവേശഭരിതനായിരുന്നു..

ഞാൻ വീഡിയോകൾ താഴെ ഇടുന്നു:

• വീഡിയോ “മൂന്ന് ബുദ്ധിയും ക്രോധവും”.

• വീഡിയോ “മൂന്ന് ബുദ്ധിയും ഭയവും”.

• വീഡിയോ “മൂന്ന് ബുദ്ധിജീവികളും സഹായം ചോദിക്കുന്നു”.

• വീഡിയോ “മൂന്ന് ബുദ്ധിയും സങ്കടവും”.

നിങ്ങൾക്ക് അവ രസകരമാണെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

എഫ്. ജാവിയർ റോമിയോ

അക്രമം പരിരക്ഷയുടെ ഒരു സ്ഥലം എന്റെ കീ പ്രൊഫഷണൽ മുൻഗണന ഒന്നാണ് പോലെ ശരീരത്തിന്റെ അവബോധം. ഈ വർക്ക്ഷോപ്പ്, “ഫോക്കസിംഗ്, ശരീരം, സുരക്ഷ: അക്രമം തടയുന്നതിന് കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു” ഞാൻ കൂടുതൽ അക്രമം വിവിധ തരം നേരെ കുട്ടികളെ സംരക്ഷിക്കാൻ നീക്കിവച്ചിട്ടുള്ള ഒരു ദശകത്തിലേറെയായി എന്റെ ജോലി സംയോജിപ്പിച്ച് (കഴിഞ്ഞ എട്ടു വർഷം സൂര്യപ്രകാശം കൺസൾട്ടിംഗ് ചിൽഡ്രൻസ്) സാങ്കേതിക ശക്തി ഫോക്കസിംഗ്, ഏത് അത് രണ്ടും വ്യക്തിപരമായി ഒപ്പം വിദഗ്ധ എന്നെ സഹായിച്ചു.

ഫോക്കസ് ചെയ്യുന്നത് ശരീരം നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ സുരക്ഷ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഒരു പുതിയ മാർഗം നൽകിയേക്കാം. എല്ലാ ജനങ്ങൾക്കും നന്നായി ചികിത്സ എന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ആദരവും പരിഗണനയും. എന്നിരുന്നാലും, വിവിധ തലങ്ങളിൽ സാക്ഷ്യം അക്രമം പതിവായി. ഞങ്ങൾ കുട്ടികളുമായി സമ്പർക്കം പുറമേ എങ്കിൽ, കൗമാരക്കാരെയും, നമ്മുടെ കുടുംബങ്ങളിലും ഞങ്ങളുടെ ശ്രമത്തിൽ നിന്നും രണ്ട്, ഞങ്ങൾ അക്രമം പല സാഹചര്യങ്ങൾ കണ്ടു തടയാൻ എങ്ങനെ സ്വയം ചോദിക്കാം. ഈ വർക്ക്ഷോപ്പ് അതിനാൽ ശരീരത്തിൽ നിന്ന് ഒരു അനുഭവത്തിലൂടെ അടിസ്ഥാന അക്രമത്തെ ഒരു പ്രവർത്തന ആശയം വിവെന്ചിഅല് ജോലി നയമാണ് ആണ്. അതുകൊണ്ട് നാം നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ നമ്മുടെ പ്രൊഫഷണൽ വയലിൽ കൂടുതൽ വ്യക്തമായ സംരക്ഷക വഴി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും സമയത്ത് നമ്മുടെ ശരീരത്തിൽ നിന്ന് അക്രമം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും.

ഈ വർക്ക്ഷോപ്പ് ഉള്ളിൽ ഒരു സുരക്ഷിത സ്ഥാനത്ത് നിന്ന് അക്രമം നിയന്ത്രിക്കാൻ എങ്ങനെ കൂടുതൽ പഠന താൽപ്പര്യമുള്ള ആളുകൾക്ക് ലക്ഷ്യം, ഇരുവരും വ്യക്തിപരമായി ഒപ്പം വിദഗ്ധ (മനഃശാസ്ത്രം നിന്ന് സാമൂഹിക ഇടപെടൽ വിദഗ്ദ്ധർ, വിവാഹവിരുന്നിഌ, സാമൂഹ്യപ്രവർത്തനം, പഠനം…). അവർ ആവശ്യമില്ലാത്ത കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു മുൻപ് അറിവ് (അത് ഒരു നേട്ടം ആയിരിക്കും എന്നിരുന്നാലും). ഈ ശിൽപശാലയിൽ ഗാർഫീൽഡ് ഡിപ്ലോമ നേടിയെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു അംഗീകൃത Monograph ആണ് സ്പാനിഷ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.

തീയതി: ശനിയാഴ്ച 11 നവംബര് 2017 ഓഫ് 10:00 ഒരു 14:00 ഒപ്പം 16:00 ഒരു 20:00 ഞായറാഴ്ച 12 നവംബര് 2017 ഓഫ് 10:00 ഒരു 14:00.

സ്ഥല: ഇടം “ചെലവഴിക്കുക ഈ നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ ആണ്”
സി / കോസ്റ്റാ Brava, ഇൻപുട്ട് സി / ലാ മസൊ́ 2, ചെടി 1, പ്രാദേശിക 8
28031 മാഡ്രിഡ്
(മെട്രോ ചെയുടെ ഡി Lucía, വര 9; ബസുകൾ 133,134 ഒപ്പം 178)

വില: 170 യൂറോ.

കൂടുതൽ വിവരങ്ങളും രജിസ്ട്രേഷൻ ഗാർഫീൽഡ്, Centro, സംഘടിത പരിശീലനം: focusingcentro@gmail.com

ഞാൻ പലിശ ആണ് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു,

എഫ്. ജാവിയർ റോമിയോ

[യഥാർത്ഥ എൻട്രി 16 ഒക്ടോബര് 2017, നവീകരിച്ചത് 12 നവംബര് 2017, രൂപീകരണം തീയതി].

വരിയിൽ ഒരു വർഷം മുമ്പ് കഥകൾ പ്രസിദ്ധീകരണം ആഘോഷിക്കാൻ തുടരും കാണുക Pepa ഹൊര്നൊ, എന്റെ നല്ല സുഹൃത്തും പങ്കാളി സൂര്യപ്രകാശം കൺസൾട്ടിംഗ് ചിൽഡ്രൻസ് (ഞങ്ങൾ ചെറുപ്പത്തിൽ എന്ന വൈകാരികമായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നങ്ങൾ ജോലി എവിടെ), ഈ എൻട്രി പൂരകമായി മുമ്പത്തെ, തന്റെ പുസ്തകം പരാമർശിച്ച് മരങ്ങൾ ഭാഷ. ഈ കഥ, ചിന്തകളെ വിസാർഡ്, ഇത് പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ചെയ്തു എഡിറ്റോറിയൽ ഫിനെഉസ് കുര്യന് നല്കി ഇപ്പോൾ margarita.

കാണുക Pepa ഒരേ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പുസ്തകം തന്റെ ഉദ്ദേശം അക്കൗണ്ട്:

ചിന്തകളെ വിസാർഡ് അവൻ ആലിംഗനവും കുറിച്ചു പറയുന്നു, ഒപ്പം ചരെഷെസ് ആൻഡ് മസാജ് വൈകാരിക സ്വയം നിയന്ത്രണം നൽകുന്ന എങ്ങനെ, മുതിർന്നവർ അവർ ഇപ്പോഴും അവസാനിപ്പിക്കരുത് പറയുന്നു അധികം ഈ കുട്ടികൾക്ക്, അവരുടെ നിരൂപണം അടുക്കുന്നതിന് പരാജയപ്പെട്ടാൽ ആർ, അല്ലെങ്കിൽ അവരെ മിണ്ടാതാക്കിയപ്രകാരം അല്ലെങ്കിൽ സൂക്ഷിച്ചു ... ഈ കുട്ടികളെ ഉള്ളിൽ ചില ഉത്തരവ് ഇട്ടു ഒരു "മാജിക്" ഹാട്രിക് ഉണ്ടു. അടിസ്ഥാനപരമായി ആ ചിന്തകളും എന്നാൽ തന്റെ അസാധാരണമായ സംവേദനക്ഷമത ഫലം.

ഈ ഞാൻ അത് പഠിപ്പിക്കാൻ തികച്ചും യുക്തമായി കഴിയുന്ന ഒരു കഥ എന്ന് ചേർക്കുക ഫോക്കസിംഗ് ഇനിപ്പറയുന്ന കാരണങ്ങളാൽ ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും:

• ഇത് ചിന്തകൾ ഒരു നല്ല സ്വാഗതം കാഴ്ച അവതരിപ്പിക്കുന്നു, വികാര, വികാരങ്ങൾ, കുട്ടികളുമായി പൊതുവെ വികാരങ്ങൾ അനുഭവങ്ങളും (ഒപ്പം ഞങ്ങൾ മുതിർന്നവർക്ക് ഉണ്ട്): ഞങ്ങൾ ശരിയായി ഒരു കേൾക്കുന്നത് വാഗ്ദാനം എങ്കിൽ എന്തു നമ്മിൽ ആണ് അർത്ഥത്തിൽ.
• കുട്ടികൾ അവരുടെ ആന്തരിക അനുഭവങ്ങൾ ശ്രദ്ധ മൂർത്തമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും, അതിനാൽ ഈ ശാന്തമായ ഇറങ്ങി (ഒപ്പം, കഥ വിശദീകരിച്ചിരിക്കുന്നു എങ്കിലും, കൂടാതെ വിന്യസിച്ചിട്ടുള്ള ചെയ്യാൻ), അവനെ ചുറ്റുമുള്ള ആ അനുഗമിക്കണം കഴിയും.
• ആന്തരിക അനുഭവങ്ങൾ ഭൌതിക പ്രവർത്തനം കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായി ഒപ്പമുണ്ടായിരുന്നു ചെയ്യുന്നു. കാണുക Pepa കഥ നിർദിഷ്ട ഉൾപ്പെട്ട പ്രദേശങ്ങൾ ചരെഷെസ് (മുഖ്യകഥാപാത്രം തല, ഈ കേസിൽ), എന്നാൽ അവസാന പേജിൽ വിശദീകരിച്ചു, “മുതിർന്നവർക്ക് ഉള്ളം വാക്കുകൾ”, മറ്റു പല വഴികൾ ഉണ്ടായേക്കാം, അത് ശരീരത്തിൽ എന്നു നൽകിയ.

അങ്ങനെ ഞാൻ മനസ്സോടെ കുട്ടികൾക്ക് സ്വാംശീകരിച്ച ഒരു വിധത്തിൽ ദൈര്ഖിയം ഒരു വഴി ഈ പുസ്തകം ശുപാർശ.

ഞാൻ എന്നെ പോലെ വളരെ ഇഷ്ടമായി പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു,

ജാവിയർ

ഇത് അടുത്തിടെ കഥ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ആദ്യ വാർഷികം പൂർത്തിയായി മരങ്ങൾ ഭാഷ ഓഫ് കാണുക Pepa ഹൊര്നൊ, എന്റെ പ്രിയ സുഹൃത്തും പങ്കാളി സൂര്യപ്രകാശം കൺസൾട്ടിംഗ് ചിൽഡ്രൻസ് (ഞങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ സംരക്ഷണത്തെ സംബന്ധിച്ച പ്രശ്നങ്ങളിൽ ജോലി എവിടെ). ഈ കഥ, പ്രസിദ്ധീകരിച്ച എഡിറ്റോറിയൽ ഫിനെഉസ് ഒപ്പം ചിത്രീകരിക്കുന്നു മാർട്ടിന Vanda, അവൻ പല അവതരണങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, ആദ്യ ആയിരുന്നു മേള മാഡ്രിഡ് 2015 ഈ സമയത്ത്, അങ്ങനെ ഈ ബ്ലോഗ് കൊണ്ട് ഓർക്കാൻ ഉചിതമായ എനിക്കു തോന്നി.

താഴെ പറയുന്നു കാണുക Pepa പുസ്തകം അവതരിപ്പിക്കുന്ന:

മരങ്ങൾ ഭാഷ മരണം സംബന്ധിച്ച. അല്ലെങ്കിൽ പകരം ജീവന്റെ വശത്ത് ഒന്നുകിൽ കെട്ടുകയും സ്നേഹത്തിന്റെ ത്രെഡിൽ. അവൻ ഹൃദയം തിരിച്ചിരിക്കുന്നു ആളുകളുടെ സംസാരിക്കുന്നു, "സ്വർഗ്ഗത്തിൽ ഭൂമി പാതി പകുതി", അതു പല കുട്ടികൾക്ക് എഴുതിയിരിക്കുന്നു (ഇപ്പോൾ കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും ത്വക്ക് കീഴിൽ മറച്ചു ആ മറ്റു മക്കൾ ചെയ്തവർക്ക്) അങ്ങനെ തന്റെ ഹൃദയം കൊണ്ട്.

ഞാൻ ഈ കഥ ശുപാർശ മൂന്ന് വശങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ആഗ്രഹിക്കുന്നു (ഞാൻ ഇതിനകം ഒന്നിലധികം തവണ തന്നിരിക്കുന്നു പിതാവു ആകുന്നു):

• മരിച്ച ഒരു പ്രതീകാത്മക ലിങ്ക് കണ്ടെത്തുകയെന്ന പ്രാധാന്യം, ജീവിതത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മരണം സംഭവിച്ചു ശേഷം കൃഷി ചെയ്യാം. നാം ഇപ്പോഴും ജീവനോടെ ആ കണക്റ്റുചെയ്തിട്ടില്ല തോന്നുന്നുണ്ടോ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നത് ഒരു ചടങ്ങാണ് സൃഷ്ടിക്കാൻ വളരെ വൈകി ഒരിക്കലും.
• ബോഡി മാനം വിരലില്, മസ്തെര്ഫുല്ല്യ് ലക്ഷ്യം പ്രദർശിപ്പിച്ച. നടക്കുക, ഫീൽഡ് ചുറ്റും നീക്കുക, ശരീരം കൊണ്ട് ആംഗ്യങ്ങളെ… ഇത് മെച്ചപ്പെട്ട പ്രക്രിയ നഷ്ടം നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു, പരിഗണിക്കാതെ പ്രായം.
• പ്രവൃത്തി നിറഞ്ഞുനിൽക്കുന്ന ആ ആർദ്രത എല്ലാ കുട്ടികളുമായി ദുഃഖാചരണവും ഏതൊരു സാഹചര്യത്തിലും ബന്ധം പരിപാലിക്കേണ്ട നമ്മെ ക്ഷണിക്കുന്നു: പ്രായം കൂട്ടത്തിൽ, ആർ ഇൻഡോർ നമ്മുടെ മക്കൾ പെൺകുട്ടികളും എടുത്തു അകത്ത് (എന്നാൽ അവർ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധ ആവശ്യമുണ്ട്).

ഈ വേണ്ടി വളരെ കൂടുതൽ ഞാൻ ശുപാർശിത വായന പരിഗണിക്കുക പുസ്തകമാണ്, നഷ്ടം പരിതസ്ഥിതിയിൽ നടന്നാൽ പ്രത്യേകിച്ച് കൈ ചെയ്യുന്നതിന്.

ഞാൻ അത് എന്റെ പോലെ ആസ്വദിക്കാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ജാവിയർ

ഈ വാരാന്ത്യം ഞാൻ പങ്കെടുക്കുന്ന മഹത്വം ഉണ്ടായിരുന്നു വൈകാരിക വിദ്യാഭ്യാസം നവറ ഞാൻ കോൺഗ്രസ്, സംഘടിപ്പിച്ച രൂപം മാതാപിതാക്കൾ. അതു വലിയ താല്പര്യത്തോടെ സംഘടിപ്പിച്ച സമ്മേളനമായിരുന്നു, വലിയ കരുതലും ധൈര്യം ഒരു നല്ല ഡോസ്. എന്റെ അവതരണം പ്രത്യേകം ഏകദേശം ആയിരുന്നു “ലൈംഗിക ദുരുപയോഗം സംരക്ഷിക്കുന്നു എന്ന് വൈകാരികമായ വിദ്യാഭ്യാസം”, നിന്നും പ്രവർത്തിക്കുന്ന തീമുകൾ സൂര്യപ്രകാശം കൺസൾട്ടിംഗ് ചിൽഡ്രൻസ്, ഞാൻ ഒരു സ്ഥാപക ഞാൻ ഇതിൽ. എന്നാൽ അവസാനം എല്ലാ സ്പീക്കറുകൾ ചോദ്യങ്ങൾ ഒരു പാനൽ ചർച്ച ഉണ്ടായിരുന്നു, ഞങ്ങൾ സൊംസൊലെസ് എഛെവര്രെന് എന്ന മോഡറേഷൻ പങ്കിടുന്നു ചെയ്തു, ഫോറം NILA ഡി നവറ നിന്ന് പത്രപ്രവർത്തകൻ. വളരെ രസകരമായ ഒരു കാലം ഉണ്ടായിരുന്നു, ചോദ്യങ്ങൾ ഓരോ സ്പീക്കർ അഭിസംബോധന ചെയ്തു എങ്കിലും, അവസാനം നാം ധാരാളം പങ്കെടുക്കാൻ നിരവധി ഉണ്ടായിരുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ വളരെ രസകരമായ ചോദ്യം എഴുന്നേറ്റു, “എങ്ങനെ നിങ്ങൾ പാർക്ക് വിടാൻ മനസ്സില്ല ഒരു കുട്ടി കേൾക്കുക?”. രസകരമായ വിലപിടിച്ച ഉത്തരങ്ങൾ നൽകപ്പെട്ട, ഞാൻ എന്റെ സംഭാവന കൊണ്ടുവന്നു: “അതെ കേൾക്കൽ’ 'ഇല്ല' എന്ന”.

എന്റെ ലേഖനം കാരണം ഈ ബ്ലോഗ് റെസ്ക്യൂ ഇതിനായി 'കേട്ട് “സമ്മതം” ൽ “ഇല്ല”‘, ഏത് അത് എണ്ണത്തിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു 52 (ജനുവരി 2011) മാസിക ഞങ്ങളുടെ കോണിൽ 0-6, പ്രസിദ്ധീകരിച്ച സരഭാരം (അവൻ പുതിയ നമ്പറുകൾ റിലീസ് ഇനി തുടരുന്നു, ഇപ്പോഴും ലഭ്യമല്ല എങ്കിലും). ഈ ലേഖനം വികസനത്തിന് കൂടുതൽ വീതിയേറിയ ഞാൻ വാദിച്ചു എന്താണ്: ഒരു വ്യക്തി വരുമ്പോൾ (ഒരു കുട്ടി അല്ലെങ്കിൽ പെൺകുട്ടി ഒരു വ്യക്തി) പകിട “ഇല്ല”, അവൻ പറയുന്നത് “സമ്മതം” പലതും, ഞങ്ങൾ മുഴുവൻ സന്ദേശം കേട്ടു, ഞങ്ങൾ ഒരു ആഴമേറിയ കണക്ഷൻ സൃഷ്ടിച്ച് എല്ലാ കക്ഷികളും ഒരു തൃപ്തികരമായ പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. ലേഖനം ആരംഭിക്കുന്നത്:

അമ്മ, രണ്ടര വർഷം, അവൾ അങ്കി പുറത്ത് പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. ജോസ്, നാലു വർഷം, നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ പോകാൻ സ്വിംഗ് നഷ്ടപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. ഐറീൻ, അഞ്ചു വർഷം, അവൻ ഉറക്കം പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. എന്തുകൊണ്ട് മുതിർന്നവർക്ക് ഞങ്ങൾ ന്യായമായ തികച്ചും തോന്നുന്നില്ല ആ കാര്യവും?

ഞങ്ങൾ അടുത്ത എന്തു ചെയ്യുന്നു? ¿ഞങ്ങൾ കേടുവരുത്തുകയും അവർ എന്ത് ചെയ്യാൻ? നാം അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസം പ്രവർത്തിക്കുന്നു കാരണം അപ്പോൾ നാം വിഷമം തോന്നുന്നു, ഇത് നമ്മെ നിലപാട് നാം പുറമേ എന്ത് വിട്ടുമാറി വിട്ടു തോന്നൽ നൽകുന്നു. ഞങ്ങൾ എന്ത് ചെയ്യാൻ പ്രാബല്യത്തില് വരികയാണെങ്കില്? തുടർന്ന് നമ്മൾ ഒരു കാലം എന്നതിന്റെ ചർച്ചയും മോശം അന്തരീക്ഷം ചെയ്തു, ദീർഘകാല ഞങ്ങൾ അവസാനം പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം വൈദ്യുതി അല്ലെങ്കിൽ ബലം ഉണ്ടാകും എന്ന് നീ അവർക്ക് ഉപദേശിക്കുന്നു, ആ ഡയലോഗ് അത് ദുർബലമായ മാത്രം ലെ. എന്റെ വ്യക്തി, തൊഴിൽ പരിചയം ഒരു മൂന്നാം വഴി ഇല്ല, ഇത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഓരോ ഒരു ആഴമേറിയ ആശയവിനിമയ അടിസ്ഥാനമാക്കി. ഞങ്ങൾ ഞാൻ സുഗമമാക്കുന്നതിന് ശില്പശാലകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് കഴിവുകൾ ഒരു ഇവർ പറഞ്ഞത് കേൾക്കാൻ കഴിവാണ് “സമ്മതം” നമ്മുടെ മക്കൾ അവർ പറയുന്നത് “ഇല്ല”.

പൂർണ്ണ ലേഖനം ഡൗൺലോഡ് “കേൾക്കാൻ “സമ്മതം” ൽ “ഇല്ല”‘

അത് രസകരമായ ആഗ്രഹിച്ചു.

ജാവിയർ

അങ്ങനെ കൂടുതൽ മരണം തീം പതിവ് ഒക്ടോബർ ഈ അവസാന ദിവസങ്ങളിൽ മക്കൾ ഉയരുന്നു ജീവിതത്തിൽ. ചില കുടുംബങ്ങളിൽ മരിച്ചവരുടെ ദിവസം നിന്നും എല്ലാ സംഭവങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത നിറം ഹാലോവീൻ വരെ, റിയാലിറ്റി കുട്ടികൾക്ക് മരണം സംബന്ധിച്ച ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ കഴിയും ഒരു സമയം എന്നതാണ്, അതു ചില മനോഭാവങ്ങൾ തയ്യാറാക്കി ഇടങ്ങൾ ഉത്തരങ്ങളും കേൾക്കുന്നത് എന്നു തന്നെയാണ്.

ഞാൻ എഴുതി 2011 ഇവിടെ ഒരു ലേഖനം ആ വീണ്ടെടുക്കൽ, “കുട്ടികളും മരണം”, ചില ഉപയോഗപ്രദമായ സൂചനകൾ ഓർക്കാൻ. ലേഖനം, ജേണൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഞങ്ങളുടെ കോണിൽ 0-6 - ആക്സന്റ് പ്രാഥമിക ശിശു വിദ്യാഭ്യാസം വരെ സംവിധാനം, അടുത്തറിഞ്ഞ മൂന്ന് പ്രധാനപെട്ട:

• വ്യത്യസ്ത പ്രായങ്ങളിൽ മരണം ധാരണ (പൂജ്യം ആറു വരെ വർഷം, ഏത് പുസ്തകത്തിൽ വിഷയമാണ്).
• മരണം കുട്ടികളെ മറ്റാരും ചില അടിസ്ഥാന മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ.
• ശുപാർശ വായന, കുട്ടികളുമായി വായിക്കാൻ കുടുംബങ്ങൾ പ്രൊഫഷണലുകളും, സ്റ്റോറികൾ വേണ്ടി പ്രത്യേക റീഡിങ്ങ്.

ഞാൻ ഈ ലേഖനം ഫ്രെയിമിംഗ് ഖണ്ഡിക കൂടെ ആരംഭിക്കുക:

കാലം അത് കുട്ടികളെ പഴയ അതിനുമുകളിലും വരെ ദുഃഖാർത്തരായ പ്രക്രിയ സമ്മതിക്കുന്നില്ല എന്നു വിചാരിച്ചു ചെയ്തു. എന്നിരുന്നാലും, ആസക്തി വയലിൽ ഗവേഷണം ആദ്യകാല പ്രായമുള്ള ദുഃഖാർത്തരായ പ്രക്രിയ വഴി കടന്നു കാണിയ്ക്കുന്നത്, പിന്നീട് വരെ പ്രായപൂർത്തിയായവരായി വെളിപ്പെടുത്തും ഇല്ല എങ്കിലും. അതുകൊണ്ടു അതു മരണത്തിന്റെ സംസാരിക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ് (അവരെ മിടുക്കനും പേടിച്ചു അതിനെ മറെപ്പാൻ) അത് സംഭവിക്കുമ്പോൾ (അല്ലെങ്കിൽ സംഭവിക്കാൻ, തെര്മിനല്ല്യ് രോഗം കാര്യത്തിൽ), മനസ്സിലാക്കാൻ 1) വ്യക്തി തീർച്ചയായും പോകുന്നു എന്ന് 2) വ്യക്തി സ്വമേധയാ വിടുകയില്ല എന്ന്, കൂടാതെ അവർ വിട പറയാം, ഈ ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമല്ല അവ ഒരു വിടവാങ്ങൽ സംഭവിച്ചാൽ കാരണം, ഒരു ത്വരയാണ് വിലാപം ദൃശ്യമായേക്കാം. അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ കേൾക്കുകയും മരണം അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നത് വരുമ്പോൾ അകത്ത് സംഭവിക്കുന്നു ശ്രദ്ധിക്കാൻ പ്രധാനമാണ്.
[ഉദ്ധരിക്കുക: റോമിയോ ബിഎദ്മ, ഫ്രാൻസിസ്കോ ജാവിയർ (2011): "കുട്ടികളും മരണം" ഞങ്ങളുടെ കോണിൽ 0-6 - ആക്സന്റ്, 60, 17-21.]

ലേഖനം വായിച്ച് തുടരുക…

ഞാൻ ഈ പ്രതിഫലനം നിങ്ങളുടെ പരിസ്ഥിതി കുട്ടികൾക്ക് ഈ വിഷയം അനുഗമിക്കുന്ന സേവിക്കും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. മരണം ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു അനിവാര്യമായ ഭാഗമാണ്, എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെട്ട സമന്വയിക്കുന്ന, അവർ കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായി ജീവിക്കും, നമ്മുടെ മക്കൾ ഞങ്ങളെ.

ഞാൻ നിങ്ങളെ ഒരു ദിനാഘോഷം ബോധം നേരുന്നു,

ജാവിയർ

“എന്റെ അനുഭവം പ്രകാരം, കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് കടത്തൽ കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ പ്രാക്ടീസ് ഞാൻ ശ്രമങ്ങൾ എന്നെയും എന്റെ മകനെയും കൊണ്ട് നടക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് എന്തു എന്നെത്തന്നെ സംസാരിക്കാൻ എങ്ങനെ സുനിലിന്റെ എന്റെ ഉള്ളിൽ സംഭവിക്കുന്ന ഒരു കാര്യം കൂടുതൽ. എന്നിരുന്നാലും, ഞാൻ വാക്കുകളിൽ രണ്ടുപേർക്കും സംഭവിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ എന്റെ ബുദ്ധി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, സമയത്തിന്റെ കുറഞ്ഞത് ഭാഗം, എന്റെ കുട്ടി ഭാഷ മനസ്സിലാകുന്നില്ല തോന്നുന്നു പോലും, അത് എന്നെ ഇരുവരുടെയും വികാരങ്ങൾ ആവശ്യങ്ങളും ബന്ധപ്പെടാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുകയും കാരണം. ആ, വളവ്, എന്നെ ശാന്തമാക്കി രണ്ട് പ്രവർത്തിക്കും സാധ്യതയുള്ള തന്ത്രങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്നു. ഞാൻ ഈ ഭാഷയും വൈകാരിക സാക്ഷരത സ്വന്തമാക്കുന്നതിന് വഴി കരുതുന്നു ഞാൻ ഉറക്കെ പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.” (ഇന്ബല് കശ്തന്, ഹൃദയം നിന്ന് രക്ഷകർതൃത്വം, പേജ് 38)

എന്റെ ഇംതെര്പെര്സൊനല് കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ശില്പശാലകൾ ഉൾപ്പെട്ട ആളുകൾ ബാല്യം അല്ലെങ്കിൽ കൗമാരത്തിൽ ആർ പുത്രന്മാരും പുത്രിമാരും ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, അല്ലെങ്കിൽ ആ പ്രായക്കാർക്കും പ്രവർത്തിക്കാൻ, സാധാരണ അവർ എഴുന്നേറ്റു “സമ്മതം, ആശയവിനിമയം ഈ വഴി മുതിർന്നവർക്കും ഇടയിൽ വളരെ നന്നായി ആണ്, എന്നാൽ എന്റെ കുട്ടി / അനന്തരവളുടെ / വിദ്യാർത്ഥി / ഗൊദ്ദൌഘ്തെര് പറയുന്നു എങ്ങനെ കാണാൻ…”. സമയം അനുവദിക്കുമെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ പരിശീലനം കുട്ടികളുടെ ആശയവിനിമയം പ്രാക്റ്റീസ്, എന്നാൽ പലപ്പോഴും ഞാൻ മാത്രമേ സാധിക്കുകയുള്ളൂ നിർദ്ദേശങ്ങളും പര്യവേക്ഷണങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഒരു പുതിയ വിഭവം ഉണ്ട്, മറ്റൊരു തലത്തിലേക്ക് കുടുംബാംഗങ്ങൾ ആശയവിനിമയം അനുവദിക്കുന്നു. ഇത് വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് മാത്രമല്ല (കൂടാതെ), പക്ഷേ കൂടുതൽ ആധികാരിക കണക്ഷൻ തരം സൃഷ്ടിക്കാൻ, ആഴമേറിയ കൂടുതൽ ശക്തമായ, ഒരു കൂടുതൽ രെസിലിഎംത്ല്യ് ജീവിതത്തിൽ മക്കൾ ഒരുക്കുന്നു.

ഈ സംവേദനക്ഷമത കൂടി ഇന്ബല് കശ്തന് തന്റെ പുസ്തകം എഴുതി ഹൃദയം നിന്ന് രക്ഷകർതൃത്വം. കരുണ വരം പങ്കിടുക, കണക്ഷൻ ചോയ്സ്, എഡിറ്റോറിയൽ അചംതൊ പ്രകാരം കാസ്റ്റിലിയൻ കഴിഞ്ഞ വർഷം പ്രസിദ്ധീകരിച്ച. ഇന്ബല് കശ്തന്, രൂപപ്പെടുകയും ഇറാഖീ കമ്യൂണിക്കേഷൻ ഒരു കുട്ടിയുടെ അമ്മ, വർഷം നേതൃത്വത്തിലുള്ള കുടുംബം ഉള്ളിൽ കടത്തൽ കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ പ്രവൃത്തി, അവരുടെ കുട്ടികളോടുള്ള പ്രത്യേകിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ. ഇന്ബല് സെപ്റ്റംബറിൽ മരിച്ചു 2014, എന്നാൽ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പൈതൃകം തുടരുന്നു ബയ്ംവ്ച് (സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോയിലെ നിന്നും കടത്തൽ കമ്യൂണിക്കേഷൻ നല്കിവരുന്നു ഒരു സംഘടന, കാലിഫോർണിയ, അവൻ ചൊഫൊഉംദെര് ഇതിൽ) സർഗ്ഗ (ഈ പുസ്തകം പുറമേ, ഇംഗ്ലീഷിൽ കുടുംബം ആശയവിനിമയത്തിൻറെ കാര്യത്തിൽ തന്റെ ലേഖനങ്ങളിൽ ചില വായിക്കാൻ കഴിയും ബയ്ംവ്ച്). ഈ ബ്ലോഗ് ഒരു നന്ദി അവന്റെ ജീവിതത്തിനും പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുമായി ഒരു കരം ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഞാൻ രണ്ട് ആദ്യമായി വരുന്നവർക്ക് ഈ പുസ്തകം ശുപാർശ ഇറാഖീ കമ്യൂണിക്കേഷൻ കുട്ടികളും അവരുടെ പരിശീലനം ഭാരിച്ച ആഗ്രഹിക്കുന്നവർക്ക്. ഞാൻ നിങ്ങളെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ജാവിയർ

മിക്ക വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ എല്ലാ കക്ഷികളും ഒരു തൃപ്തികരവും ലാഭകരമായ രീതിയിൽ പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും, ചെലവഴിക്കാൻ വിഭവങ്ങൾ സമയവും നൽകി. ആ വർഷം പഠന എന്റെ സ്വകാര്യ പ്രൊഫഷണൽ അനുഭവമായതിനാൽ, പരിശീലിക്കുന്നു ഒപ്പം പകർന്നുകൊടുക്കാനും ഇറാഖീ കമ്യൂണിക്കേഷൻ. അത് അടിസ്ഥാന ആണ് (എളുപ്പമല്ല) ആ ചിത്രം സംഭവിക്കുന്നത് ആവശ്യമായ അവസ്ഥ പോലെ. എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം നിരവധി അവശ്യ ഘടകങ്ങൾ ഉണ്ട്, തുടർന്ന് ൽ ചുരുക്കാം:

• ഉചിതമായ സമ്പ്രദായത്തിലേക്ക്, എല്ലാ കക്ഷികളും തങ്ങളുടെ അവകാശങ്ങൾ സുരക്ഷിതവും ബഹുമാനിക്കപ്പെടുന്ന തോന്നി ഉൾപ്പെട്ട അനുവദിക്കുന്നതിന്.
• മധ്യസ്ഥത ആഴത്തിൽ കേൾക്കൽ കഴിവുകൾ പരിശീലനം അനുഭവത്തിലൂടെ പ്രൊഫഷണലുകളും “വിവർത്തനം” എല്ലാവർക്കും അനായാസം കേൾക്കാൻ ഉണ്ടാക്കുവാൻ സന്ദേശങ്ങൾ.
• പുനഃസ്ഥാപന പ്രക്രിയകൾ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റി, സമയം, ഇടങ്ങൾ, എ.എസ്.ഐയുടെ, പരിശീലനം…
• ആത്യന്തികമായി എല്ലാ കക്ഷികളും കേട്ടു തോന്നുന്നു എല്ലാ പാർട്ടികളും പരിഹാരം തൃപ്തി താമസിപ്പിക്കണം വിധത്തിൽ തർക്കങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ തയ്യാറാണ് ആളുകൾ.

അങ്ങനെ എനിക്ക് വേണ്ടി അയല്പക്കത്ത് ജനങ്ങളുടെ ഒരു വലിയ സമൂഹം വികസിപ്പിച്ച ഉറവിടങ്ങൾ സ്ടട്ഗര്ട്ലെ ഗൊത്ലെഉ പങ്കിടാൻ ഒരു സന്തോഷം (മ്യാല്ര്ക), അവർ ഈ ഘടകങ്ങൾ ഓരോ ജോലി ചെയ്തിരുന്നത് എങ്ങനെ ശേഖരിക്കും കാരണം.

ഈ വീഡിയോ അവർ ഉൾപ്പെട്ട എങ്ങനെ കാണാം, പുനരുജ്ജീവനമായിരുന്നു സഹവർത്തിത്വം, സ്കൂൾ വിജയത്തിനായുള്ള ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് (The കാസ്റ്റിലിയൻ ൽ സഹവർത്തിത്വം, സ്കൂൾ വിജയത്തിനായുള്ള ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്) ക്യാമന്ഐലന്റ്സ് സർക്കാർ, സ്കൂളുകൾ പ്രാഥമിക ശിശു വിദ്യാഭ്യാസം അധ്യാപകരുടെ നിന്ന്, പ്രൈമറി, സെക്കൻഡറി, എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ, കുടുംബങ്ങൾ, സോഷ്യൽ സേവനങ്ങൾ, പോലീസ്, യൂണിവേഴ്സിറ്റി മറ്റ് കാര്യമായ സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകൾ. ശബ്ദങ്ങൾ ഒരു മൊസൈക്ക് ൽ, ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു സാമൂഹികമായി ദുർബല പരിതസ്ഥിതിയിൽ ആ നെറ്റ്വർക്ക് സുരക്ഷ സൃഷ്ടിക്കുന്ന അനുഭവങ്ങൾ ഇതോടുള്ള, ഞങ്ങൾ ചില ഫലങ്ങൾ കാണാൻ.

കൂടുതൽ ചിട്ടയായ കാഴ്ച എന്ന, ഇത് അടിസ്ഥാന ശേഖരിക്കുന്ന പ്രസിദ്ധീകരണം ആണ്. പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത് കറ്റാലൻ ൽ, ഈ വിഷയം ഒരു യൂറോപ്യൻ പദ്ധതി ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ കാസ്റ്റിലിയൻ, ഇംഗ്ലീഷ്, The ഗൈഡ് പുനഃസ്ഥാപന രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് പുനഃസ്ഥാപന വഴക്കങ്ങൾ / ഗൈഡ് മെജൊരമൊസ് സഹവാസത്തെക്കുറിച്ചും കൂടെ സഹവർത്തിത്വം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ പുനഃസ്ഥാപന സമ്പ്രദായങ്ങളുടെ തിയറി വികസിപ്പിക്കുന്നു, കൂടുതൽ കൃത്യമായ ഡാറ്റ കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ വായനയ്ക്കായി ഉദാഹരണം നിർദ്ദേശങ്ങളും നൽകുന്നു.

എന്നാൽ പുനഃസ്ഥാപന സർക്കിളുകൾ ഭാരിച്ച, കുറവാണെന്നാണ് ഒരു പ്രാക്ടീസ് സാമൂഹിക മാനം ഉത്ഭവിച്ചത് ഇറാഖീ കമ്യൂണിക്കേഷൻ, നിങ്ങൾ രസകരമായ Monograph വായിക്കാൻ കഴിയും നീതി രുനസ്ഥാരിച്ചു പ്രാക്ടീസസ്. പുനഃസ്ഥാപന സർക്കിളുകൾ, വിവിധ മേഖലകളിലെ അതിന്റെ ആപ്ലിക്കേഷൻ, നൊ Vicenç Rul·lan, ഞാൻ യോഗം പ്രീതി മനസ്സിലാക്കാത്ത ഒരു പരിശീലകനായ, വീഡിയോ, ഗൈഡ് ന്, അവൻ ഒരു അംഗമാണ് ജസ്റ്റിസ് ദ്വീപുകളും പുനഃസ്ഥാപന സമ്പ്രദായങ്ങളുടെ അസോസിയേഷൻ (പേജ് ഉപയോഗിച്ച് കാസ്റ്റിലിയൻ ഒപ്പം കറ്റാലൻ, കൂടുതൽ നിരവധി വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്). ഒരു നല്ല, കൂടുതൽ ഈ പ്രത്യേക മോഡൽ ഭാരിച്ച. എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് വീഡിയോകൾ കാണാൻ കഴിയും (ഇംഗ്ലീഷ്) പുനഃസ്ഥാപന സർക്കിളുകളിൽ സ്രഷ്ടാവ് ഔദ്യോഗിക വെബ്സൈറ്റിൽ, ഡൊമിനിക് ബാർട്ടർ, RestorativeCircles.org.

ആരാണ് ഞാൻ സാധാരണയായി പുനഃസ്ഥാപന സമ്പ്രദായങ്ങളുടെ ഈ പ്രശ്നം പരാമർശിക്കുക കണ്ടു എന്നോടു ഇംതെര്പെര്സൊനല് ആശയവിനിമയം ചില പരിശീലനം ചെയ്തു. ഞാൻ ഈ വിഭവങ്ങൾ അല്പം മെച്ചപ്പെട്ട വിദ്യാഭ്യാസ അന്തരീക്ഷത്തിൽ തർക്കങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായ ആഴത്തിലുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനായി തുടരാൻ എനിക്കും നിങ്ങളുടെ ക്രിയാത്മകതയും നിങ്ങളുടെ ഭാവന ഉണർത്താൻ ഞാൻ ട്രസ്റ്റ് കേട്ടിരിക്കുന്നു ദൃഷ്ടാന്തത്തിന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, മറ്റ് ഏതെങ്കിലും.

ജാവിയർ

ആർക്കും എന്തു വിശദീകരിക്കുക വിവാഹവിരുന്നിഌ, പ്രത്യേകിച്ച് ഞാൻ പല കാര്യങ്ങളും വിവാഹവിരുന്നിഌ, ഇത് എപ്പോഴും ഒരു വെല്ലുവിളി. ഈ സമയത്ത് ചേർത്തു ഞങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് അത് വിശദീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ കൗമാരപ്രായക്കാരിൽ, അത് ബുദ്ധിമുട്ടുമാണ് കണ്ടെത്തുന്നു. എന്നിട്ടും, സൈക്കോതെറാപ്പി തികച്ചും സ്വാഭാവികമാണ്: നഷ്ടപ്പെട്ട ബാലൻസ് വീണ്ടെടുക്കാൻ (അങ്ങനെ അവരുടെ ജീവിതം നിയന്ത്രണം ഏറെക്കുറേ).

മനുഷ്യർ അടിസ്ഥാനപരമായി ഹെഅല്ഥില്യ് വളരാൻ തയ്യാറാണ് പോലെ. എല്ലാ ജനം കുട്ടിക്കാലം വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിലായി മാറുകയും തക്കവണ്ണം പ്രകൃതി തന്നെ, കൗമാരത്തിൽ പോഷാകാഹാര ഘട്ടം. ഇത് പ്രകൃതി തന്നെ, അപ്പോള്, ഒരു കയ്യിൽ മനഃശാസ്ത്രപരമായി പോഷക ഘടകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തണം (ശരീരം, വികാരപരമായ, ബുദ്ധി, നടപടിക്രമങ്ങൾ, അത്തിതുദിനല്…) മറ്റ് കൈ പുതിയ പഠന ഉപയോഗിച്ച് വേദനയേറിയ പോലും ദോഷകരമായ ഘടകങ്ങൾ മറികടക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന (ടൈപ്പ് ചെയ്യുക “എന്റെ ഈ മനോഭാവം എന്നെ നൽകില്ല” The “ഞാൻ എപ്പോഴും എന്റെ ബഹുമാനിക്കുന്നു ഇല്ല ഒരു വ്യക്തി കൈകാര്യം ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല”). എന്നിരുന്നാലും, ചിലസമയത്ത് തെറ്റിച്ചുകളഞ്ഞു (അല്പം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു), നിങ്ങൾ ആരോഗ്യം മുന്നോട്ട് എന്തെങ്കിലും ചെയ്യേണ്ടത്. സൈക്കോതെറാപ്പി സമന്വയിക്കുന്ന അനുഭവങ്ങളും സൌഖ്യമാക്കുവാൻ ഒരു നല്ല വഴി, നമ്മുടെ ജീവനെ നേടാൻ ആവേശം.

വീഡിയോ “ഗര്ര രുഫ (ഡോക്ടർ ഫിഷ്)”, ഇത് അനിമേഷൻ ഒരു പോലിസ് വികസിപ്പിച്ചത് ശര്രിഡെന് കോളേജ് ശീതീകരിച്ച മാമത്ത് പ്രൊഡക്ഷൻസിന്റെ പേരിൽ, നയങ്ങളിലൂടെ തിമോത്തി ചാൻ ഒപ്പം യൂനീക്കയിലും ഹുവാംഗ്, ഞങ്ങൾ പ്രതിഫലനം ആരംഭിക്കുന്നതിന് ആരംഭം എന്ന നിലയിലാണ് കഴിയും.

ഈ വീഡിയോയിൽ കുട്ടികൾക്ക് കൗമാരക്കാർക്കും വിവരിച്ചുതരുവാനും ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന നിരവധി കീ പോയിന്റുകൾ വിശദീകരിക്കാൻ ഒരു നല്ല ഉദാഹരണം തോന്നുന്നു, ഒപ്പം ഒരു ഉണ്ടാക്കേണം അന്നുണ്ടായിരുന്നു മുതിർന്നവർക്ക് വിവാഹവിരുന്നിഌ:

1) തെറാപിസ്റ്റുകളുടെ ആയി പ്രവർത്തിക്കാൻ പ്രവൃത്തിയെ ആണ് ആരോഗ്യമുള്ള ജീവനോടെ വീണ്ടെടുക്കുന്നതിന് ആർ ഉള്ളിലെന്താണെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണുന്നു. നാം അതിന്റെ അസ്തിത്വം കേവല സത്യം പ്രകാരം മൂല്യവത്തായ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ട്, ചിലപ്പോൾ വളരെ ദോഷകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ നടന്നിട്ടുണ്ട് എങ്കിലും, ബാഹ്യ ആന്തരിക.

2) ഞങ്ങൾ ആരോഗ്യമുള്ള ജീവനോടെ ഉണ്ട് എന്താണ് പരിഹരിക്കുന്നതിന് മാർഗങ്ങൾ മുറികൾ, ദൂതൻമാർ മുമ്പ് അനുയോജ്യം (അവന്റെ വയസ്സിൽ, നിങ്ങളുടെ അഭിരുചികൾ, തന്റെ ശൈലി, എന്താണ് താമസിച്ച…). എപ്പോഴും ഞങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു, പലപ്പോഴും നാം ചോദിക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉദ്ദേശിക്കുന്നു (എങ്ങനെ വരയ്ക്കാൻ, അല്ലെങ്കിൽ പ്രത്യേക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനും, അല്ലെങ്കിൽ വിവിധ ടെക്നിക്കുകൾ ശ്രമിക്കുന്ന). ഞങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം അവൻ ആരോഗ്യമുള്ള ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു ആ വ്യക്തിക്ക് തിരികെ നൽകുക എന്നതാണ്, എന്നാൽ അങ്ങനെ നിങ്ങളുടെ ജീവൻ നീക്കാൻ കഴിയും കുറ്റമറ്റതും ശക്തമായ.

3) അറിയാം പ്രക്രിയ സമയം എടുക്കും. ഞങ്ങൾ ആഴ്ച എടുത്തു എങ്കിൽ, മാസം, വയസ്സായിരുന്നു, വേദനയേറിയ ജീവിക്കുന്ന, ഞങ്ങൾക്ക് സമർപ്പണം സുഖപ്പെടുത്താൻ സമയം ആവശ്യമാണ്. ഇത് ഞങ്ങൾ സമൂലമായി സമയത്ത് നമ്മുടെ അനുഭവം മാറ്റം ആ കണ്ടെത്തലുകൾ ഉണ്ടാകും എന്ന് സത്യമാണ്, വീഡിയോ ദൃശ്യമാകുന്ന, എന്നാൽ ഞങ്ങൾ മതി നമ്മുടെ ആന്തരിക അന്വേഷണ ചെയ്തു കഴിഞ്ഞാൽ മാത്രമേ സംഭവിക്കുന്നു എന്ന്. ആ അനുഭവം നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ ആഗോള വെച്ചു തന്നെയാകുന്നു അതു വൈകിയാലും.

4) നാം അറിയുന്നു പ്രക്രിയ ഒരു ശ്രമം ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇത് ബാധിച്ച ഒരു മുറിവു ക്ലീനിംഗ് പോലെ, ഇത് നൈമിഷിക വേദന ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് വേണ്ടി, എന്നാൽ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രകടമായിരിക്കുന്നത്. ശ്രമം കൺസൾട്ടേഷനൊരു വരുന്നവൻ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളെ ബാധിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക്, കൗമാരക്കാരെയും, ശ്രമം കുടുംബം ബാധിക്കുന്നു, കുടുംബത്തിൽ നിന്ന് വ്യക്തമായ ശക്തമായ പ്രതിബദ്ധത ഉണ്ടെങ്കിൽ ആൻഡ് സൈക്കോതെറാപ്പി ഞാൻ കണ്ട സ്വപ്നം നിന്ന് ഞാൻ മാത്രം ഇടപെടാൻ (പ്രത്യേകിച്ച് പ്രാഥമിക പരിചരണം).

5) വീഡിയോയിൽ പോലെ, തെറാപിസ്റ്റുകളുടെ കാരണം നന്നായി അനുഭവം അറിയാവുന്നത് പോലെ ഞങ്ങളുടെ സ്വന്തം വെല്ലുവിളികൾ നമ്മുടെ സ്വന്തം സൈക്കോതെറാപ്പി ജീവിച്ചു. തീർച്ചയായും ഞങ്ങൾ പ്രത്യേക പരിശീലനം, വിശാലമായ ആഴമുള്ള, എന്നാൽ ഞങ്ങൾ അസാധാരണമായ ആളുകളെ വിചാരിക്കുന്നില്ല. നമുക്ക് നമ്മുടെ വേദന കണ്ട ഞങ്ങൾ ക്രിയാത്മകമായി പുതിയ കാഴ്ചപ്പാടുകളിൽ നിന്ന് മറ്റുള്ളവരുടെ വേദന നോക്കൂ പഠിച്ചിട്ടുള്ളവർക്കു ആളുകളാണ്.

ഞാൻ വീഡിയോയെക്കുറിച്ച് ചില വ്യക്തമാകും ആശയങ്ങൾ നിങ്ങളെ സേവിക്കും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു വിവാഹവിരുന്നിഌ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ ദയവായി വിശദീകരിക്കുക പ്രത്യേകിച്ച്, കൗമാരക്കാരെയും.

ജാവിയർ