En succesrig britisk forfatter, Hvid Jaspis, beslutter sig i en alder af fyrre for ikke at skrive romaner igen. Hvad vil du gøre med dit behov for at blive ved med at skrive “noget”? Har stadig behov for at navngive, at bruge ord til at give form til ting, der skal udtrykkes. Så han beslutter sig for at blive “kopist”. Han vil lave portrætter af levende mennesker. Og han vil ikke komme med nogen beskrivelse. Hvordan vil du fange essensen af ​​en person i ord?

Således begynder den storslåede roman Hr. White af den berømte italienske forfatter Alessandro Baricco (1958). Bortset fra dens ubestridelige litterære kvalitet, os der er interesserede i Fokusering denne roman giver os et nyt syn på oplevelsens symbolisering, nuklear til Fokuseringsprocesser. Hr. White, den førende forfatter, fundet på forsiderne tilfældigt på en portrætudstilling, og når han læser galleriets katalog, bliver han overrasket over at lære, hvordan maleren af ​​malerierne arbejder. Mr. Gwyn opdager noget særligt:

Jasper Gwyn mente, at det måtte have taget meget tid., et vist eksil, samt opløsning af mange modstande. Han tænkte ikke på noget teknisk trick, og malerens endelige beherskelse virkede heller ikke vigtigt for ham, det gik kun ham op i, at en tålmodig handling havde foreslået et mål, og til sidst var det, han havde formået at opnå tage hjem igen til den mand med overskæg. Han syntes, det var en meget flot gestus.. (Side 36)

Og derfra begiver han sig ud på et eventyr, hvor han forbereder et rum, der tager sig af alle de sanselige aspekter og skaber en atmosfære, hvor han kan tage portrætterne.. At fange essensen af ​​en person på en sådan måde, at, como siger Baricco, tage personen med hjem. Det er uundgåeligt at tænke på fokuseringsprocessen, og hvordan gennem et imødekommende og venligt nærvær er med til at symbolisere oplevelsen, således at processen føres videre (lidt tættere på hjemmet, som Baricco ville sige). Og om processen med at symbolisere, byder på en overraskende åbning (det vil jeg ikke afsløre her, fordi det hører til udviklingen af ​​selve romanen).

For alt dette, afgørende for personer, der er interesserede i fokuseringsprocessen.

Jeg er sikker på, at det i det mindste vil hjælpe dig til at stille dig selv mange nye spørgsmål. Og hvis du kender andre romaner (eller film) der inspirerer os med hensyn til fokusering, Ikke-voldelig kommunikation eller psykoterapi, fortæl mig om dem, så laver jeg dine billetter.

Jeg ønsker dig en behagelig læsning,

Javier

bibliografiske data: Baricco, Alessandro (2011): Hr. White. Milano: Giangiacomo Feltrinelli Editore. Oversættelse til spansk af Xavier González Rovira (2012): Hr. White. Barcelona: Anagram. Gå til Anagrama redaktionelle side, hvor du kan læse de første sider af romanen.

For sin relevans for udviklingen af ​​empatisk holdning til de kapaciteter vi har alle, uanset vores alder og de færdigheder, har vi udviklet, Jeg kopierer her indholdet post, jeg udstationeret i Børn Spiral Consulting, fordi det afspejler en munter billede af mennesket.

Da jeg læste om teorien om de mange intelligenser, foreslået og udviklet af psykolog Howard Gardner, atrajo mig dybt. Denne foreslåede amerikansk psykolog i 1983 at intelligens ikke kun var (hvad er det traditionelle tests måle logisk-matematiske og sproglige intelligenser), det var flere (nummeret har været stigende i løbet af årene og forskning), og endvidere at hver af intelligens kan udvikles. Siden da har han kombineret forskning med udviklingen af ​​specifikke undervisningsmateriale til en mere komplet uddannelse, og hans arbejde er blevet anerkendt af mange institutioner, herunder Prince of Asturias Award for Samfundsvidenskab 2011.

Begoña Ibarrola, har specialiseret sig i den følelsesmæssige udvikling i barndommen psykolog, os om en sjov måde at forskellige intelligenser i sin bog Tales at opdage intelligenser, bogført Grupo SM med indtagende illustrationer af Anne Decis. Historien om en rejse af en gruppe af drenge og piger til at lande Pegasus, hvor de møder andre børn udlændinge, undskyldning for at udforske de sproglige intelligenser (evne med ord og sprog), logisk-matematiske (om tal og logiske operationer), visuospatial (evnen til at håndtere rumlige og visuelle data, som i den grafiske kunst og teknik), musical (det har at gøre med musik), kropslig-kinæstetisk (alt relateret til krop og bevægelse), intrapersonel (om mulighederne i indre selvstyre), interpersonelle (det har at gøre med sociale relationer og gruppe), naturalistisk (følsomhed over for naturen) og eksistentiel (evne til at reflektere over eksistensen og andre filosofiske problemstillinger). Hver komponent af Jordens gruppen er parret med en anden af ​​Pegasus og sammen udforske intelligens, der repræsenterer de forskellige historier i bogen.

Facing primarybørn (selv om det kan bruges fra en alder af fire), hver historie indledes med en række retningslinjer og forslag til arbejdende familier og fagfolk. Det ser ud til en meget værdifuld med børn til at udforske deres forskellige kapaciteter til at bringe viden og ressourcer til at udvikle dem, mens selvbevidsthed og selvværd fremmes. Por otro lado, Det er en bog, der hjælper til at værdsætte forskellighed ved at afsløre alt, der bringer alle de intelligenser (og bidrage med det de kan udvikle venskaber fra kapaciteter af hver).

Håber du nyder det så meget som IM.

Som jeg sagde i “Velkommen til bloggen”, ideen er, at denne blog ønsker at tjene som et depot af ressourcer, så de er alle materialer og tips, der tjener til at skabe en Ægte Connection Mere med andre og med vores indre verden. Da der vil være nok variation, Jeg vil gerne forklare her de forskellige mærker, som jeg vil bruge til at kategorisere posterne.

• CNV: alle poster, der vedrører Ikkevoldelig Kommunikation, udtrykkeligt eller at jeg synes at have det “CNV bevidsthed”.
• Tekster CNV: oplysningerne om bøger, specifikke elementer og dokumenter Ikkevoldelig Kommunikation.
• Fokusering: alle poster, der er relevante for den Fokusering eller noget der ligner.
• Fokusering en Madrid: vil samle træning om Fokusering i Madrid og omegn (f.eks, i Miraflores de la Sierra, en time fra Madrid).
• Textos Fokusering: oplysningerne om bøger, specifikke elementer og dokumenter Fokusering.
• CI spiraler: ingen billetter, der er nært relateret til mit arbejde i Børn Spiral Consulting i sager om kærlighed, beskyttelse og interpersonel kommunikation, og også ønsker at henvise denne blog.
• Andre tekster: ingen bøger, Artikler og dokumenter, uden at være eksplicit i nogen af ​​de foreslåede discipliner, have en generel affinitet og værdi, som får mig til at nævne dem i denne blog.
• Webs: websider, blog og online-ressourcer.
• Videoer: videoer generelt, kombineres med andre mærker, der kræver deres indhold.
• Film: dokumentarfilm og film, begge baseret på fakta og fiktion, Jeg synes relevant for følsomhed, jeg ønsker at udvikle denne blog.
• Narrative: romaner (og fortællinger og børnelitteratur) der giver os mulighed for at smage, at dyrke empati med Ikkevoldelig Kommunikation og Fokusering.
• Oplevelser: Nogle gange i livet det bringer overraskelser, erfaringer, der gør os til at genoverveje vores prioriteringer eller bekræfte vores intuitioner, og disse begivenheder vil samle denne overskrift.
• For drenge og piger: ressourcer, som kan anvendes direkte eller indirekte med børn.
• For Teens: ressourcer, som kan anvendes direkte eller indirekte med teenagere.
• Dagsorden faktiske og Dagsorden indgivet: Mest give uddannelse til lukkede grupper og organiseret, men i de sjældne tilfælde, når jeg åbner et generelt eller specifikt publikum formationer hænge dem med disse tags, “Dagsorden faktiske” mens det ikke er afsluttet, og “Dagsorden indgivet” når du allerede har passeret begivenheden dato, men for the record, og du kan se parametrene for uddannelse jeg underviser.

Som det kan ses, sammenflette mange kategorier. Det interessante er, at alle kan finde noget til at undersøge og finde det nyttigt og interessant. Og der vil være andre, der vil blive tilføjet.

Nyd din!