Nan jou final la sa yo nan mwa Oktòb tèm nan nan lanmò se konsa pi plis souvan nan lavi timoun yo rive. Soti nan Jou a moun ki mouri a nan fanmi sèten nan tout evènman diferan koulè Halloween, reyalite a se ke li se yon tan lè timoun yo kapab poze kesyon sou lanmò, epi li se pratik yo gen prepare atitid sèten ak koute espas ak repons.

Mwen te ekri nan 2011 yon atik ki rekiperasyon isit la, “Timoun ak lanmò”, sonje kèk endikasyon itil. Atik, pibliye nan jounal la kwen nou an ki gen 0-6 - aksan dirije yo sou Early Childhood Education, twa zòn kle eksplore:

• pèsepsyon la nan lanmò nan diferan laj (ant zewo ak sis ane, ki li se sijè a nan magazin an).
• Gen kèk direktiv debaz nan akonpaye timoun nan lanmò.
• rekòmande lekti, lekti apa pou fanmi yo ak pwofesyonèl ak istwa li ak timoun.

Apre sa, mwen kòmanse ak sa a ankadre paragraf atik:

Pou yon tan long li te panse ke timoun yo pa t 'soufri lapenn pwosesis jouk pi gran laj. Sepandan, te rechèch nan jaden an nan dejwe montre ki pase atravè tout pwosesis viv avèk chagren soti nan laj yo pi bonè, byenke li pa manifeste tankou granmoun jouk pita. Se poutèt sa li nesesè yo pale nan lanmò (epi yo pa kache l 'pou yo te pè domaje yo) lè yo rive (oswa lè li pral rive, nan ka a nan tèminal malad), yo konprann 1) pou moun sa a se definitivman prale ak 2) pou moun sa a pa kite volontèman, epi tou pou yo ka di orevwa, paske si konsèp sa yo, se pa klè epi yo pa yon mwen kite nou rive, yon lapenn pathologie ka parèt. Se konsa, li enpòtan pou nou koute epi peye atansyon sou sa k ap pase andedan lè lanmò a rive nan lavi yo.
[site kòm: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Timoun ak lanmò" kwen nou an ki gen 0-6 - aksan, 60, 17-21.]

Kontinye lekti atik la…

Mwen espere refleksyon sa yo pral sèvi akonpaye sijè sa a ak timoun nan anviwònman ou. Lanmò se yon pati inevitab nan lavi, ak ki jan pi bon entegre, Yo pral viv pi byen, timoun nou yo ak nou.

Mwen swete ou yon konsyans komemorasyon,

Javier