আমার প্রবন্ধের “শোন 'হ্যাঁ’ 'না' এর মধ্যে” (2011)
14 ডিসেম্বর 2015
ট্যাগ্স: CNV, সামাজিক যোগাযোগ, শিক্ষা, সিআই কয়েল, আমার প্রকাশনা, পিতামাতাদের জন্য, Textos CNV
এই সপ্তাহের শেষের ছুটির আমি অংশগ্রহণের সম্মান ছিল মানসিক শিক্ষা Navarra এর উপর আমি কংগ্রেস, দ্বারা সংগঠিত গঠিত বাবা. এটা একটা সম্মেলনে মহান সুদ সঙ্গে আয়োজন করা হয়েছিল, মহান যত্ন ও সাহস একটি ভাল ডোজ সঙ্গে. আমার উপস্থাপনা সম্পর্কে বিশেষভাবে ছিল “আবেগপূর্ণ শিক্ষা যে যৌন নির্যাতন বিরুদ্ধে রক্ষা করে”, থিম থেকে কাজ এক সর্পিল কনসাল্টিং শিশু, যা আমি প্রতিষ্ঠাতা সদস্য am. কিন্তু শেষ পর্যন্ত সব ভাষাভাষী জন্য প্রশ্ন সাথে একটি প্যানেল আলোচনায় ছিল, আমরা Sonsoles Echevarren এর সংযম সাথে ভাগ করা হয়েছে, দিয়ারিও ডি Navarra এর থেকে সাংবাদিক. এটি একটি খুব আকর্ষণীয় সময় ছিল, এবং যদিও প্রশ্ন প্রতিটি স্পিকার ঠিকানায় হয়েছে, শেষে অনেক ছিল যা আমরা বিভিন্ন আরো অংশগ্রহণের. এ প্রসঙ্গে একটি খুব আকর্ষণীয় প্রশ্ন উঠে, “আপনি কিভাবে একটি শিশু যারা পার্ক ছেড়ে করতে রাজি শুনতে না?”. আকর্ষণীয় এবং মূল্যবান উত্তর দেওয়া হয়েছে, এবং আমি আমার অবদান আনা: “শোনা হ্যাঁ’ 'না' এর মধ্যে”.
কারণ আমার প্রবন্ধে এই ব্লগে রেসকিউ 'শুনুন “হাঁ” মধ্যে “না”‘, যার ফলে এটি সংখ্যায় প্রকাশিত হয় 52 (জানুয়ারী 2011) পত্রিকা আমাদের কোণ 0-6, দ্বারা প্রকাশিত ACCENT (তিনি আর নতুন সংখ্যার মুক্তি অব্যাহত, এখনো যদিও প্রাপ্তিসাধ্য). এই নিবন্ধটি উন্নয়ন আরো বিস্তৃতভাবে কি আমি তারপর যুক্তি: যখন একজন ব্যক্তি (এবং একটি ছেলে বা মেয়ে একটি ব্যক্তি) পাশা “না”, তিনি বলছে “হাঁ” অনেক কিছু, এবং যদি আমরা সমগ্র বার্তাটি কথা শুনতে, আমরা গভীর সংযোগ তৈরি এবং সব পক্ষের জন্য একটি সন্তোষজনক সমাধান খুঁজে পেতে পারেন. নিবন্ধটি শুরু:
মা, আড়াই বছর, তিনি তার কোট বাইরে যেতে চায় না. হোসে, চার বছর, আপনি দোল হারান বাড়ি যেতে চাই না. আইরিন, পাঁচ বছর, তিনি ঘুমাতে যেতে চায় না. প্রাপ্তবয়স্কদের হিসাবে আমরা পুরোপুরি যুক্তিসঙ্গত বলে মনে হচ্ছে কেন সেগুলো না?
এবং আমরা পরবর্তী কি করবেন? ¿আমরা উত্পাদ এবং তারা কি চাও? তারপর আমরা, কারণ আমরা তাদের শিক্ষা করার জন্য কাজ করা হয় না খারাপ মনে করেন, এবং এটা আমাদের সরাইয়া যাব কি আমরা ব্যক্তিও চান হিসাবে অনুভূতি দেয়. আপনি তাদের আমরা কি চাই না জোর দেবে? তারপর আমরা একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য আলোচনা ও খারাপ পরিবেশ নিশ্চিত হয়েছে, দীর্ঘ মেয়াদী এবং আমরা তাদের শিক্ষা দিতে শেষ গুরুত্বপূর্ণ বিষয় শক্তি বা শক্তি আছে হল, এবং যে সংলাপ শুধুমাত্র স্থল যখন এটি দুর্বল. আমার ব্যক্তিগত ও পেশাগত অভিজ্ঞতা তৃতীয় উপায় নেই, এই পরিস্থিতিতে প্রতিটি গভীর যোগাযোগ উপর ভিত্তি করে. আর দক্ষতা যে আমরা কর্মশালা আমি সহজতর উন্নত এক তারা কী বলে শোনার জন্য দক্ষতা “হাঁ” আমাদের শিশুদের যখন তারা বলে “না”.
ডাউনলোড সম্পূর্ণ নিবন্ধ “শোনার “হাঁ” মধ্যে “না”‘
আমি আপনি এটা আকর্ষণীয় আশা.
জাভিয়ের