As gevolg van die relevansie daarvan vir die ontwikkeling van 'n empatiese houding teenoor die vermoëns waaroor alle mense beskik, ongeag ons ouderdom en die vaardighede wat ons ontwikkel het, Ek kopieer hier die inhoud van die inskrywing wat ek in Spirals Consultancy for Children gepubliseer het, aangesien dit 'n baie hoopvolle visie van die mens weerspieël.

Sedert ek gelees het oor die teorie van veelvuldige intelligensies, voorgestel en ontwikkel deur die sielkundige Howard Gardner, Ek was diep aangetrokke. Hierdie Amerikaanse sielkundige het voorgestel in 1983 daardie intelligensie was nie uniek nie (wat tradisionele toetse meet, is logies-wiskundige en linguistiese intelligensie), maar dit was veelvuldig (die getal het oor die jare en navorsing toegeneem), en ook dat elkeen van die intelligensies ontwikkel kan word. Sedertdien het dit navorsing gekombineer met die ontwikkeling van spesifieke pedagogiese materiaal vir 'n meer omvattende onderwys., en sy werk is deur baie instansies erken, insluitend die Prins van Asturië-toekenning vir Sosiale Wetenskappe in 2011.

Begoña Ibarrola, 'n sielkundige wat spesialiseer in emosionele ontwikkeling tydens die kinderjare, bring ons nader aan die verskillende intelligensies in sy boek Verhale om intelligensies te ontdek, uitgegee deur die SM groep met innemende illustrasies deur Anne Decis. Die verhaal van 'n reis van 'n groep Aarde seuns en meisies na Pegasus, waar hulle ander uitheemse seuns en meisies ontmoet, dien as 'n verskoning om linguistiese intelligensies te ondersoek (vermoë met woorde en taal), logika-wiskunde (met betrekking tot getalle en logiese bewerkings), visueel-ruimtelik (die vermoë om ruimtelike en visuele data te hanteer, soos in grafiese kunste en ingenieurswese), musiekblyspel (wat het dit met musiek te doen), liggaamlik-kinesteties (alles wat met die liggaam en beweging verband hou), intrapersoonlik (verband hou met die vermoëns van interne selfkennis), interpersoonlike (wat dit met sosiale en groepverhoudings te doen het), natuurkenner (sensitiwiteit teenoor die natuur) en eksistensieel (die vermoë om te besin oor bestaan ​​en ander filosofiese kwessies). Elke komponent van die Aarde-groep word met 'n ander van Pegasus gepaard en saam verken hulle die intelligensie wat hulle in die verskillende stories van die boek verteenwoordig..

Georiënteerd op seuns en dogters van Primêr (alhoewel dit vanaf die ouderdom van vier gebruik kan word), elke storie word ingelei deur 'n reeks riglyne en werkvoorstelle vir gesinne en professionele persone. Ek dink dit is 'n baie waardevolle hulpbron om saam met kinders hul verskillende vermoëns te verken en om bewustheid te verhoog in die ontwikkeling daarvan., terwyl hulle hul selfkennis en selfagting bevorder. Aan die ander kant, Dit is 'n boek wat help om diversiteit te waardeer deur alles te bewys wat elkeen van die intelligensies bydra (en hulle kan uitbrei wat hul vriende vir hulle bring uit die vermoëns van elkeen).

Ek hoop jy hou net so baie daarvan soos ek.