Todellisin yhteys A
CONNECTION PLUS AITO


Kääntää


 Muokkaa käännöstä
mennessä Transposh - translation plugin for wordpress



Ottaa yhteyttä:







Tilaa viestejä







Levyt




Tunnisteet




Viimeaikaiset sisäänkirjautumiset

Tarra: Isille ja äideille

Tunteiden ja tarpeiden kirjeitä “yhdistä EASY” Yksinkertaisesta kissasta

La Väkivallaton viestintä se on erittäin syvä työkalu, että sitä on kätevää kehittää kaikin keinoin ja kaikkia mahdollisia kanavia pitkin. Ne teistä, jotka ovat tehneet työpajoja kanssani, ovat nähneet käyttämäni resurssien runsauden (visuaalisia, tilaa…), muun muassa joitain käsin laatimiani kirjeitä, ja jota käytän erilaisissa harjoituksissa.

konekta_facil_simple_catOlin erittäin tyytyväinen korttien viimeaikaiseen ilmestymiseen “yhdistä EASY”, erittäin hyödyllinen resurssi visuaaliseen luottavien ihmisten prosesseihin, varsinkin pojat ja tytöt. Sisään Yksinkertainen kissa, pieni yritys, joka pyrkii tuomaan ja luomaan opetusmateriaaleja väkivallattoman viestinnän koulutukseen Espanjassa, ovat päättäneet julkaista nämä oman suunnittelunsa kortit.

Sain juuri kirjeitä “yhdistä EASY” ja pidin monista näkökohdista. Yhtäältä, el design, yksinkertaisilla piirroksilla, jotka tekevät korteista erittäin edullisia, vaaleanpunaisella taustalla tunteita ja sinisellä tarpeita varten (koodi, joka on jo yleistynyt väkivallattoman viestinnän yhteisössä Tanssilattia CNV).

konekta_facil_cartas

Toisaalta, miten heillä on tarkkaile sanoja: Tunteet ovat maskuliinisia ja feminiinisiä, jotta kaikki ihmiset voivat helposti tuntea olevansa mukana; ja tarpeet ilmaistaan ​​usein kahdella toisiaan täydentävällä tavalla, jotta henkilö voi tutkia, mikä sana sopii hänelle paremmin.

Lisäksi, lisää sarja käyttöehdotuksia (peliehdotuksia), mukautettu muista lähteistä heidän luvalla, heidän joukossaan kuuluisia “CNV pokeri”, joita käytän syventävissä työpajoissa.

Tästä eteenpäin onnitteluni joukkueelle Yksinkertainen kissa tälle uudelle resurssille. En malta odottaa, että pääsen kokeilemaan niitä seuraavassa työpajassani ja katsomaan mitä mieltä ovat osallistujat. Sillä välin voit tutustua kortteihin tarkemmin osoitteessa verkkosivusto ja voit ostaa niitä netistä, jos olet kiinnostunut.

Luotan, että ne ovat käytännöllisiä ja helppoja syventää väkivallattomassa viestinnässä.

Javier

Tanssilattia CNV: harjoitella väkivallatonta viestintää kattavasti

CNV-tanssilattiat ovat jo ilmestyneet espanjaksi, jossa olen tehnyt yhteistyötä, ja espanjankieliset tekstitykset ovat myös saatavilla.

Bridget Belgrave ja Gina Lawrie, Kouluttajat, jotka on hyväksynyt väkivallattoman viestinnän keskus (Väkivaltaisen viestinnän keskus, CNVC), vuotta sitten he loivat upean työkalun väkivallattoman viestinnän opettamiseen ja harjoittamiseen (CNV). Kuten he itse luottavat hänen esityksensä, las Tanssilattia CNV (NVC-tanssilattiat) syntyi joukon vaiheita väkivallattoman viestinnän helpottamiseksi paikkakarttojen avulla, jotka antavat kehon ulottuvuuden käytön työskennellä emotionaalisen ulottuvuuden kanssa, kuten tässä videossa nähdään:

Kesällä 2009 Minulla oli ilo treenata Ginan kanssa ja tavata Bridget, ja sieltä kääntämistä ja sopeutumista espanjaksi jatkettiin., työ, jossa monet ihmiset ovat tehneet yhteistyötä ja jota olen koordinoinut jonkin aikaa. Siksi on ilo levittää niin yksinkertaista ja syvällistä työkalua., vihdoin espanjaksi, versiossa, jonka olemme huolehtineet sisällyttävän mahdollisimman monta espanjankielistä.

Kokemukseni on se Tanssilattia CNV Niitä voivat harjoitella ihmiset, joilla on vain alkuosa väkivallattomasta viestinnästä (itse asiassa käytän sitä joskus esittelypajoissa). Jopa ihmiset, jotka eivät tunne itseään väkivallattomasta viestinnästä (lapset, tytöt ja nuoret, asiakkaita terapiassa) he voivat helposti kävellä sitä kokeneemman avulla.

CNV-tanssilattiat yhdistävät visuaalisen, ruumiillinen ja kielellinen, niin että kokemus tapahtuu useampien kanavien kautta ja kokemus on syvempi. Ja niitä on yhdeksän “tansseja” eri, nimillä yhtä vihjailevia kuin “Tanssi 13 Askeleet”, “Integraation ja yhteyden tanssi”, “Vihan / raivon tanssi, Häpeä ja masennus”, “Kyllä- ja Ei-tanssi”, O “Muunna tyydyttämättömien tarpeiden kipu tarpeiden kauneudeksi”.

Lisäksi, sisään 2013 he muokkaivat joitain videoita, joissa he selittivät kolme näistä tansseista, huolellisessa painoksessa, joka sisältää tekstitykset espanjaksi.

Jos haluat ostaa CNV-tanssilattiat eri muodoissa (PDF-tiedostona, paperilla, laminoituna versiona…) ja DVD-levyjä heidän kanssaan oppimiseen kotona tai käytännön ryhmissä, voit vierailla verkkokauppasi, Elämän resurssit.

Ja jos haluat luottaa siihen, että kokeilen tanssilattiaa yksittäisissä istunnoissa tai tietyissä työpajoissa, Olen iloinen voidessani seurata sinua.

Toivon, että pidät niistä.

Javier

Johdatus fokusointikurssiin “Kuinka kuunnella kehoasi” (Taso I) Madridissa, kesäkuuta 2014

Minulla on kunnia opettaa yhdessä Focusing-koordinaattorini ja ystäväni kanssa Isabel Gascon Alkuperäinen keskittymiskurssi “Kuinka kuunnella kehoasi” (Taso I). Tässä työpajassa aiomme työskennellä kokemuksellisesti eräänlaisella tavoin lähestyä ruumiillisesta ulottuvuudesta koko sisäiseen maailmaamme. Kunnioittamisen ja uteliaisuuden asenteet löytämäämme kohtaan merkitsevät erilaista tapaa olla läsnä sisätilassamme., ja myös avoimempi tapa lähestyä sitä, mitä lapset elävät, tytöt ja nuoret. Se on suunnattu sekä isille että äideille sekä auttamissuhteen ammattilaisille, koemme kokemuksellisten harjoitusten avulla aidomman yhteyden ruumiilliseen älykkyykseemme.

Päivämäärä: perjantai 20 Kesäkuu 2014, alkaen 17:30 a 21:30 ja lauantai 21 Kesäkuu 2014 alkaen 10:00 a 14:00 ja 16:00 a 20:00.

Paikka: Tomillo-säätiön avoin keskus
C/ Serrano No. 136
Madrid

Lisätietoja ja ilmoittautuminen Tomillo-säätiön avoimen keskuksen verkkosivusto.

Tämä kurssi on voimassa tutkintotodistuksen saamiseksi Espanjan fokusointilaitos lasketaan 12 Taso I tuntia.

[Alkuperäinen merkintä 2 Kesäkuu 2014, päivitetty 21 Kesäkuu 2014, kurssin lopetuspäivä.]

Kirja “Kuinka puhua niin, että lapsesi kuuntelevat ja kuuntelevat, jotta lapsesi puhuvat sinulle” Adele Faber ja Elaine Mazlish

Muutama päivä sitten kommentoin Spiral Consulting for Children -blogissa, jossa työskentelen ihmisten välisen kommunikoinnin parissa perheille ja lasten kanssa työskenteleville ammattilaisille, tytöt ja nuoret, että joskus työpaja kommunikoinnin parantamiseksi perheessä tai luokkahuoneessa herättää kiinnostusta, ja lukuun ottamatta saatuja oivalluksia ja opittuja työkaluja, monet ihmiset pyytävät lisää materiaalia tukeutuakseen. Tykkään suositella kirjaa Adele Faber ja Elaine Mazlish (valmentajat ja äidit) viittaavan otsikon kanssa Kuinka puhua niin, että lapsesi kuuntelevat ja kuuntelevat, jotta lapsesi puhuvat sinulle, vuonna ilmestynyt klassikko kommunikaatiosta poikien ja tyttöjen kanssa 1980. Siitä on vuosien ajan tullut positiivisen vanhemmuuden mittapuu: empaattinen ja vahvistava kuuntelu asettaen samalla rajat ja saavuttaen tyydyttävät sopimukset kaikille osapuolille.

Molempien kirjoittajien työpajoista inspiroituneena, Kirja rakentuu seuraavan sisällön ympärille: Luku 1. Kuinka auttaa lapsia käsittelemään tunteitaan. Luku 2. Kuinka edistää yhteistyötä. Luku 3. Vaihtoehtoja rangaistukselle. Luku 4. Kuinka stimuloida autonomiaa. Luku 5. kiitosta. Luku 6. Kuinka välttyä kirjoittelulta. Luku 7. Recapitulemos. Lisäksi, viimeisimmässä painoksessa 2013 alkaen Pääkirjoitus Medici sisältää katsauksen kirjoittajilta oppimiseen ja kokemuksiin yli kolmenkymmenen vuoden ajalta sekä Joanna Faberin koskettavan jälkisanan, kokemuksestaan ​​kirjailija Adele Faberin tyttärenä ja kohtaamisesta oman äitiyden kanssa.

Positiivisesta näkökulmasta ihmiseen ja ihmissuhteisiin, teksti perustuu peruspäättelyyn ja moniin esimerkkeihin, Jotkut on kuvitettu vinjeteillä, jotka ovat kuin elämä itse, ja tarjoaa jatkuvasti ideoita, joita voidaan toteuttaa ympärillämme olevien poikien ja tyttöjen kanssa. Vaikka se on alun perin suunnattu perheille, Sitä voidaan käyttää myös koulutus- ja sosiaalialalla (vaikka tekijöillä on muitakin erityisiä kirjoja opiskeluaiheeseen).

como-hablar-para-que-los-adolescentes-le-escuchenJa jos poikasi ja tyttäresi (tai opiskelijoille, joiden kanssa työskentelet) he ovat vanhempia, Voit myös katsoa samojen kirjoittajien kirjaa Kuinka puhua niin, että teini-ikäiset kuuntelevat ja kuinka kuunnella niin, että teini-ikäiset puhuvat sinulle, tarjoaa erilaisia ​​ideoita (sopivat vanhemmilleen) ja ehdotuksista on aina hyötyä, se varmaan saa sinut hymyilemään.

Toivotan sinulle onnellista lukuhetkeä, ja että nautit uusien kommunikaatiomuotojen tutkimisesta.

Javier

Kirja “Keskittyminen lasten kanssa” de Marta Stapert ja Erik Love

kuten minä lasken Spiral Consulting for Children -blogiviesti, jonka jäsen olen, uudenvuodenlupausten välissä, siitä asti kun Lapsuuden konsultointispiraalit olemme ehdottaneet tunnetuksi ennaltaehkäisy- ja interventiotyökaluja affektiivisuudessa, suojaa ja ihmisten välistä viestintää, jota käytämme jo lasten kanssa, tytöille ja nuorille ja jota suosittelemme perheille ja ammattilaisille. Joskus suosittelemme työkaluja, joita on julkaistu hyvin vähän espanjaksi, tai joiden viitetekstejä on vaikea saada. Sitten annamme vihjeitä, joiden toivomme olevan suuntaa-antavia.

Näin ei ole tarkennus, kehon keskittymisen prosessi ja tekniikka, jossa on runsaasti espanjankielistä bibliografiaa. Keskittäminen on Eugene Gendlinin kehittämä tekniikka, kokemusfilosofi ja humanistinen psykoterapeutti, kehittää tietoisesti kykyä suhtautua tunteisiimme toisella tavalla. Se koostuu (selitetty muutamalla sanalla) kehollisten aistimusten viittausten käyttämisessä tunteiden ja koko sisäisen maailman työstämiseen (uskomuksia, sisäisiä viestejä, toistuvia ajatuksia…). Tiedän, että näin selitetty ei kerro paljon, ja se keskittyminen on, pohjimmiltaan, kokemuksellinen, ja siksi se voidaan ymmärtää vain kokemalla se. todellakin, kerran testattu, useimmat ihmiset pitävät sitä luonnollisina, jotain sellaista “niille on käynyt jossain vaiheessa”, ja Focusing-tekniikan avulla opimme käyttämään sitä milloin haluamme, ja jotta se ei riipu siitä, että olemme erityisen keskittyneitä tai kapasiteettia.

Kuten muutkin tuntemani tekniikat, Lähestyin Focusingia 2009 pohtien sovelluksia, joita sillä voi olla poikien ja tyttöjen interventiossa, ja silti kiehtoivat kyvyt, jotka se auttoi minua löytämään itsestäni ihmisenä ja ammattilaisena.. Jos olet kiinnostunut tästä työstä, Olen valmistellut kaksi uutta kokoonpanoa, “Keskittyminen ja tunnekasvatus lapsille, tytöt ja nuoret” ja “Lasten väkivallan keskittyminen ja ehkäisy, tytöt ja nuoret” (molemmilla on tunnustus virallisesta Focusing-koulutuksesta, koska minut tunnetaan Sertifioitu valmentaja (Sertifioitu valmentaja) varten Keskittävä instituutti ja hänelle Espanjan fokusointilaitos).

focusing_con_ninosJoten ruokahalun herättämiseksi suosittelen Marta Stapertin ja Erik Verliefden upeaa kirjaa Keskittyminen lasten kanssa. Taito kommunikoida lasten ja nuorten kanssa koulussa ja kotona, julkaissut Toimituksellinen Desclée Ama-kokoelmassa, espanjankielisen painoksen valvonnassa Isabel Gascon ja Lucia Emma, Keskittyvät valmentajat ja hyvät ystäväni. Käsikirjoitus: Marta Stapert, lasten psykoterapeutti ja keskittymiskoordinaattori, ja Erik Love, opettaja, kirja on loistava johdatus aikuisten keskittymiseen, samalla kun se tarjoaa käytännönläheistä toimintaa ja harjoituksia lapsille, tyttöjä ja nuoria ympärillä, ei vain terapeuttisten ja koulutusalojen ammattilaisia, mutta myös perheille. Sen lukeneet vanhemmat ovat pitäneet sitä erittäin hyödyllisenä ja käytännöllisenä, vaikka on joitain harjoituksia, jotka ilmeisesti parantavat paljon terapeuttisessa ympäristössä.

Toivottavasti pidät siitä (sinä pystyt tutustu julkaisijan verkkosivuston sisältöön).

Javier

Dan Pink -video ihmisen motivaation myyteistä ja todellisuuksista">Dan Pink -video ihmisen motivaation myyteistä ja todellisuuksista

Kuten kommentoin sisään tämä artikkeli Spiral Consulting Children's -blogista, Puhuessani muutama viikko sitten koulutuksesta huomasin jälleen mainitsevani, että tiukat tieteelliset tutkimukset osoittavat, että palkinnot ja palkinnot toimivat hyvin lyhyellä aikavälillä ja tuhoavat periaatteessa ihmisten sisäisen motivaation., lapset, mukaan lukien tytöt ja nuoret. Koska tekstit, joita käsittelen yleensä, ovat pääasiassa englanninkielisiä (jos vaadit, teen niistä merkinnän), Aloin tutkia, mitä resursseja voisin löytää espanjaksi, ja minulla oli onni törmätä tähän upeaan videoon.

Dan Pink, kirjoittamisen jälkeen Al Gorelle, hänestä tuli kirjailija ja luovuuden konsultti. Videossaan hän puhuu motivaatiosta yrityksissä, mutta jos korvaat sanan “yhtiö” varten “koulu” joka kerta, tarjoaa sinulle kiehtovan näkemyksen koulutustodellisuudesta (maassamme ja koko maailmassa). Keskittymään vähän, motivaatiota (mikä saa meidät ihmiset tekemään asioita, mitä ne ovatkaan) voi olla “luontainen” (kun se syntyy omasta sisältämme, kuten kun olemme uteliaita, sitoutumista, panosaikeista…) O “ulkoinen” (kun se syntyy vastauksena tyypin ulkoisiin olosuhteisiin “Jos teet A, saat B”, riippumatta siitä, onko B palkinto vai rangaistus).

Rakastan videota, koska, kuten hän itse sanoo, ei esitä joitakin “tunteita” jakaa ei yhtäkään “filosofia” mitä uskoa, vaan puhtaita ja kovia faktoja, vastakohtana taho, josta niin vähän epäiltiin “vaihtoehto” kuten Bostonin keskuspankki: “kahdeksassa tehtävässä yhdeksästä, korkeimmat kannustimet (positiivisia) johti huonompaan suorituskykyyn”. A) Kyllä. Siksi joka kerta kun kuulen, että joku haluaa palkita tai rangaista lasta, tyttö tai teini, Olen huolissani. Käyttävätkö he rangaistusta tai palkkiota tavalla, joka palvelee (yksi yhdeksästä), tai he heikentävät hieman enemmän sen henkilön sisäistä motivaatiota, jota he haluavat kouluttaa? Ja pidän siitä, että video jatkuu ehdotuksella, lyhyt mutta vihjaileva, miten sisäinen motivaatio toimii. Y, Mikä sattuma!, Osoittautuu, että tämä sisäisen motivaation malli toimii myös ihmissuhteissa yleensä ja erityisesti kouluissa.. Puhun kokemuksesta, työskennellyt vuosia sosiaaliseen riskiin kuuluvien nuorten parissa.

Eli ei mitään, tässä on video, ja lukisin mielelläni kommenttejasi.

Javier

Muuta maailmaa ele kerrallaan

Alkuvuosi on hyvien aikomusten aikaa, uusista projekteista ja uusista illuusioista. Kaikki nämä alkuvaiheet vaativat askeleita, ehkä hyvin pienin askelin aluksi. Tämä video vangitsee ajatuksen muuttaa maailmaa ele kerrallaan.

On aikoja suurille liikkeille, radikaaleja muutoksia varten, suuria kolhuja varten.

Ja on myös hetkiä pienille muutoksille, yksityiskohtaisia ​​muutoksia varten, varten “tehdä samoin, mutta eri tavalla”.

Tämän videon tarina on tšekkiläinen organisaatio Risteys Olomouc järjestää mainokset uudelleen Liberty Mutual, vakuutusyhtiö, joka on toteuttanut vuosien aikana useita mainoskampanjoita kansalaisvastuun vahvistamiseksi. Tässä sovituksessa kerätään pieniä yksityiskohtia, joita voimme tehdä joka päivä tehdäksemme maailmasta hieman paremman, riippumatta ideologisista kannoista tai mistä tahansa. Ja tietäen, että emme ehkä saa apua ihmisiltä, ​​joita autamme (vaikka vastavuoroisuus on perustavanlaatuisten suhteiden perusta), kuten videossa, mutta toimintamme voi innostaa muita ihmisiä, emmekä ehkä koskaan tiedä sen hedelmää.

Toivotan sinulle ja onnellinen 2014, tietoisuutta ja merkittävää panosta maailmalle.

Javier

Evästeiden käyttö

Tämä verkkosivusto käyttää evästeitä, jotta sinulla olisi paras käyttökokemus. Jos jatkat selaamista, annat suostumuksensa yllä mainittujen evästeiden hyväksymiseen ja hyväksymiseen Evästekäytäntö, napsauta linkkiä saadaksesi lisätietoja.plugin-evästeet

HYVÄKSYÄ
Evästevaroitus